無錫市人民醫(yī)院「言語治療」師資格認(rèn)證考核一、單選題（每題2分，共20題）1.無錫市人民醫(yī)院言語治療室常用的評估工具中，適用于兒童語言發(fā)育遲緩篩查的是？A.波士頓診斷性語言量表B.長春語言能力評估量表C.Peabody圖片詞匯測試D.實(shí)用語言評定量表答案：C2.在無錫地區(qū)，針對老年失語癥患者，推薦首選的溝通訓(xùn)練方法是？A.非語言溝通訓(xùn)練B.閱讀理解訓(xùn)練C.口語復(fù)述訓(xùn)練D.書面表達(dá)訓(xùn)練答案：A3.無錫市某社區(qū)醫(yī)院言語治療師在評估患者構(gòu)音障礙時(shí)，應(yīng)優(yōu)先關(guān)注？A.流利度異常B.聲音障礙C.運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙D.感覺性構(gòu)音障礙答案：C4.針對無錫某工廠噪聲環(huán)境下工作導(dǎo)致聽力障礙的患者，言語治療的核心目標(biāo)是？A.提高聽力閾值B.優(yōu)化聽覺辨別能力C.增強(qiáng)助聽器使用效果D.改善聽覺記憶答案：B5.無錫市人民醫(yī)院在言語治療中，針對兒童語音障礙的干預(yù)，應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)？A.語法規(guī)則學(xué)習(xí)B.語音清晰度訓(xùn)練C.句子長度擴(kuò)展D.情感表達(dá)訓(xùn)練答案：B6.對于無錫某患者因腦卒中導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)性失語，最有效的治療策略是？A.提高語言理解能力B.強(qiáng)化語言表達(dá)訓(xùn)練C.增加詞匯量學(xué)習(xí)D.訓(xùn)練替代性溝通方式答案：B7.無錫市某醫(yī)院言語治療師在評估青少年社交溝通障礙時(shí)，應(yīng)優(yōu)先關(guān)注？A.語言理解能力B.非語言線索解讀C.詞匯量掌握D.文章組織能力答案：B8.針對無錫某患者因帕金森病導(dǎo)致吞咽障礙，言語治療首選的干預(yù)方法是？A.口腔肌肉訓(xùn)練B.食物性狀調(diào)整C.呼吸訓(xùn)練D.藥物輔助治療答案：A9.無錫某醫(yī)院言語治療師在制定干預(yù)計(jì)劃時(shí)，需特別考慮患者的？A.文化背景B.經(jīng)濟(jì)狀況C.年齡特征D.家庭支持系統(tǒng)答案：A10.針對無錫某患者因構(gòu)音障礙導(dǎo)致言語不清，最有效的治療工具是？A.鏡面療法B.氣道壓力訓(xùn)練C.口腔運(yùn)動(dòng)療法D.計(jì)算機(jī)輔助訓(xùn)練答案：C二、多選題（每題3分，共10題）1.無錫市人民醫(yī)院言語治療師在評估兒童語言發(fā)育遲緩時(shí)，需關(guān)注哪些方面？A.詞匯理解能力B.語法運(yùn)用能力C.社交溝通技巧D.語音清晰度E.閱讀流暢性答案：A、B、C2.針對無錫某患者因腦外傷導(dǎo)致認(rèn)知溝通障礙，言語治療應(yīng)包括哪些內(nèi)容？A.注意力訓(xùn)練B.記憶策略訓(xùn)練C.執(zhí)行功能訓(xùn)練D.情感支持E.書面溝通訓(xùn)練答案：A、B、C3.無錫某醫(yī)院言語治療師在干預(yù)青少年自閉癥譜系障礙時(shí)，需運(yùn)用哪些方法？A.社交故事訓(xùn)練B.角色扮演訓(xùn)練C.情緒識(shí)別訓(xùn)練D.語言結(jié)構(gòu)訓(xùn)練E.行為矯正答案：A、B、C4.針對無錫某患者因耳聾導(dǎo)致聽力障礙，言語治療應(yīng)包括哪些內(nèi)容？A.助聽器驗(yàn)配指導(dǎo)B.聽覺辨別訓(xùn)練C.言語強(qiáng)化訓(xùn)練D.非語言溝通策略E.家庭聽力康復(fù)指導(dǎo)答案：A、B、C、E5.無錫某醫(yī)院言語治療師在評估構(gòu)音障礙時(shí)，需關(guān)注哪些指標(biāo)？A.發(fā)音清晰度B.語速異常C.聲音響度D.運(yùn)動(dòng)控制能力E.聽力水平答案：A、B、C、D6.針對無錫某患者因精神障礙導(dǎo)致溝通障礙，言語治療應(yīng)包括哪些內(nèi)容？A.溝通意愿評估B.社交技能訓(xùn)練C.藥物調(diào)整建議D.自我表達(dá)訓(xùn)練E.家庭溝通指導(dǎo)答案：A、B、D、E7.無錫某醫(yī)院言語治療師在干預(yù)兒童口吃時(shí)，需運(yùn)用哪些方法？A.發(fā)聲控制訓(xùn)練B.放松技巧訓(xùn)練C.社交壓力管理D.語音規(guī)律訓(xùn)練E.家長教育答案：A、B、C、D、E8.針對無錫某患者因腦卒中導(dǎo)致吞咽障礙，言語治療應(yīng)包括哪些內(nèi)容？A.口腔準(zhǔn)備訓(xùn)練B.軟食制備指導(dǎo)C.呼吸協(xié)調(diào)訓(xùn)練D.胃造口管護(hù)理E.食物流變學(xué)調(diào)整答案：A、B、C、E9.無錫某醫(yī)院言語治療師在制定干預(yù)計(jì)劃時(shí)，需考慮哪些因素？A.患者文化背景B.家庭支持系統(tǒng)C.治療資源可及性D.治療目標(biāo)優(yōu)先級(jí)E.患者個(gè)人偏好答案：A、B、C、D、E10.針對無錫某患者因構(gòu)音障礙導(dǎo)致言語不清，需運(yùn)用哪些治療工具？A.鏡面療法B.口腔運(yùn)動(dòng)器C.計(jì)算機(jī)輔助訓(xùn)練D.氣道壓力訓(xùn)練E.肌肉電刺激答案：A、B、C、D三、案例分析題（每題10分，共5題）1.案例背景：無錫市人民醫(yī)院接診一名32歲男性患者，因腦外傷導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)性失語，表現(xiàn)為語速緩慢、復(fù)述困難、命名障礙，但理解能力尚可?；颊邽楸镜鼐用?，文化程度中等，家庭支持較好。問題：請制定該患者的言語治療計(jì)劃，包括評估方法、干預(yù)目標(biāo)、主要治療技術(shù)和預(yù)期效果。答案要點(diǎn)：-評估方法：采用波士頓診斷性語言量表（BDAE）評估語言功能，結(jié)合復(fù)述測試和命名測試。-干預(yù)目標(biāo)：短期目標(biāo)為提高復(fù)述能力，中期目標(biāo)為改善命名能力，長期目標(biāo)為恢復(fù)日常交流功能。-主要治療技術(shù)：口語復(fù)述訓(xùn)練（短句→長句）、命名訓(xùn)練（圖片命名→物體命名）、溝通板輔助訓(xùn)練。-預(yù)期效果：患者可逐步恢復(fù)工作交流能力，家庭溝通障礙減輕。2.案例背景：無錫某小學(xué)教師送診一名6歲兒童，表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩，詞匯量少、語法錯(cuò)誤多、社交回避。家長反映孩子在家很少主動(dòng)表達(dá)。問題：請制定該兒童的言語治療計(jì)劃，包括評估方法、干預(yù)目標(biāo)、主要治療技術(shù)和家庭指導(dǎo)。答案要點(diǎn)：-評估方法：采用Peabody圖片詞匯測試（PPVT）評估語言理解，實(shí)用語言評定量表（ULSA）評估語言表達(dá)。-干預(yù)目標(biāo)：短期目標(biāo)為提高詞匯量，中期目標(biāo)為改善語法運(yùn)用，長期目標(biāo)為增強(qiáng)社交溝通能力。-主要治療技術(shù)：游戲化語言訓(xùn)練、繪本閱讀訓(xùn)練、社交故事訓(xùn)練、家長參與式訓(xùn)練。-家庭指導(dǎo)：鼓勵(lì)家長多與孩子交流，避免過度糾正，創(chuàng)造積極溝通環(huán)境。3.案例背景：無錫某工廠工人因長期噪聲暴露導(dǎo)致重度聽力障礙，需佩戴助聽器。患者對助聽器使用方法不熟悉，表現(xiàn)為聽覺辨別能力差。問題：請制定該患者的言語治療計(jì)劃，包括評估方法、干預(yù)目標(biāo)、主要治療技術(shù)和助聽器驗(yàn)配建議。答案要點(diǎn)：-評估方法：純音聽閾測試、聽覺辨別測試（如最小頻率差異測試）。-干預(yù)目標(biāo)：短期目標(biāo)為提高助聽器使用技能，中期目標(biāo)為改善聽覺辨別能力，長期目標(biāo)為適應(yīng)正常聽覺環(huán)境。-主要治療技術(shù)：助聽器調(diào)試訓(xùn)練、聽覺辨別訓(xùn)練（聲音對比、語音辨別）、聽覺記憶訓(xùn)練。-助聽器驗(yàn)配建議：選擇雙耳助聽器，定期復(fù)查聽力。4.案例背景：無錫某患者因帕金森病導(dǎo)致吞咽障礙，表現(xiàn)為飲水嗆咳、食物殘留?；颊吣挲g75歲，需調(diào)整飲食。問題：請制定該患者的吞咽治療計(jì)劃，包括評估方法、干預(yù)目標(biāo)、主要治療技術(shù)和飲食建議。答案要點(diǎn)：-評估方法：VFSS（視頻熒光透視吞咽檢查）、洼田飲水試驗(yàn)。-干預(yù)目標(biāo)：短期目標(biāo)為減少嗆咳，中期目標(biāo)為改善吞咽效率，長期目標(biāo)為恢復(fù)正常飲食。-主要治療技術(shù)：口唇運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、舌肌訓(xùn)練、食物性狀調(diào)整訓(xùn)練、呼吸協(xié)調(diào)訓(xùn)練。-飲食建議：選擇軟食→糊狀食物，避免過黏食物，小口進(jìn)食。5.案例背景：無錫某患者因精神分裂癥導(dǎo)致溝通障礙，表現(xiàn)為言語雜亂、情感表達(dá)缺失?；颊咝杞邮苌鐓^(qū)康復(fù)治療。問題：請制定該患者的社區(qū)言語治療計(jì)劃，包括評估方法、干預(yù)目標(biāo)、主要治療技術(shù)和家庭支持策略。答案要點(diǎn)：-評估方法：溝通意愿評估量表、社交溝通功能量表（SCQ）。-干預(yù)目標(biāo)：短期目標(biāo)為提高溝通意愿，中期目標(biāo)為改善情感表達(dá)，長期目標(biāo)為恢復(fù)社交功能。-主要治療技術(shù)：溝通訓(xùn)練（角色扮演、話題引導(dǎo)）、情感識(shí)別訓(xùn)練、非語言溝通訓(xùn)練。-家庭支持策略：教育家屬理解患者，避免指責(zé)，提供溝通示范。答案與解析單選題1.C：Peabody圖片詞匯測試適用于兒童語言發(fā)育遲緩篩查。2.A：非語言溝通訓(xùn)練適合老年失語癥患者。3.C：無錫地區(qū)構(gòu)音障礙以運(yùn)動(dòng)性為主。4.B：噪聲環(huán)境需強(qiáng)化聽覺辨別能力。5.B：語音清晰度是兒童語音干預(yù)重點(diǎn)。6.B：運(yùn)動(dòng)性失語需強(qiáng)化語言表達(dá)訓(xùn)練。7.B：社交溝通障礙需關(guān)注非語言線索。8.A：帕金森病構(gòu)音障礙首選口腔肌肉訓(xùn)練。9.A：無錫方言需考慮文化背景差異。10.C：構(gòu)音障礙需強(qiáng)化口腔運(yùn)動(dòng)功能。多選題1.A、B、C：兒童語言發(fā)育評估需關(guān)注理解、語法、社交。2.A、B、C：認(rèn)知溝通障礙需干預(yù)注意、記憶、執(zhí)行功能。3.A、B、C：自閉癥譜系障礙需社交故事、角色扮演、情緒識(shí)別。4.A、B、C、E：聽力障礙需助聽器、聽覺訓(xùn)練、家庭指導(dǎo)。5.A、B、C、D：構(gòu)音障礙需評估發(fā)音、語速、聲音、運(yùn)動(dòng)控制。6.A、B、D、E：精神障礙需溝通意愿、社交技能、自我表達(dá)、家庭指導(dǎo)。7.A、B、C、D、E：口吃干預(yù)需發(fā)聲、放松、壓力管理、語音訓(xùn)練、家長教育。8.A、B、C、E：吞咽障礙需口腔準(zhǔn)備、軟食、呼吸協(xié)調(diào)、食物流變學(xué)調(diào)整。9.A、B、C、D、E：干預(yù)計(jì)劃需考慮文化、家庭、資源、目標(biāo)、偏好。10.A、B、C、D：構(gòu)音障礙治療需鏡面、口腔運(yùn)動(dòng)器、計(jì)算機(jī)輔助、氣道壓力訓(xùn)練。案例分析題1.答案要點(diǎn)：-評估方法：BDAE、復(fù)述測試、命名測試。-干預(yù)目標(biāo)：短期（復(fù)述）、中期（命名）、長期（交流）。-治療技術(shù)：口語復(fù)述、命名訓(xùn)練、溝通板。-預(yù)期效果：恢復(fù)工作交流能力。2.答案要點(diǎn)：-評估方法：PPVT、ULSA。-干預(yù)目標(biāo)：短期（詞匯）、中期（語法）、長期（社交）。-治療技術(shù)：游戲化訓(xùn)練、繪本閱讀、社交故事。-家庭指導(dǎo)：多交流、避免糾正、積極環(huán)境。3.答案要點(diǎn)：-評估方法：純音聽閾、聽覺辨別測試。-干預(yù)目標(biāo)：短期（助聽器使用）、中期（聽覺辨別）、長期（適應(yīng)環(huán)境）。-治療技術(shù)：助聽器調(diào)試、聽覺辨別訓(xùn)練、記憶訓(xùn)練。-助聽器建議：雙耳助聽器，定期復(fù)查。4.答案要點(diǎn)：-評估方法：VFSS、洼田飲水試驗(yàn)。-干預(yù)目標(biāo)：短期（減少嗆咳）