2022-2023學(xué)年安徽省蕪湖市無為市襄安中學(xué)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題一、選擇題1.下列描述沒有涉及到化學(xué)變化的是A.滴水成冰B.燒制陶器C.火上澆油D.糧食釀酒2.下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述正確的是A.使用膠頭滴管吸取液體時，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體B.實驗室連接儀器時，先把玻璃導(dǎo)管口沾水后再旋進乳膠管C.加熱固體組裝儀器時，先放鐵架臺后固定試管最后放酒精燈D.制備氣體時，先裝入藥品，后檢查裝置的氣密性3.下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A.鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生二氧化硫C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D.木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體4.下列實驗操作或數(shù)據(jù)中，正確的是A.B.C.5.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是A.濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)B.墻內(nèi)開花墻外香，是因為分子在不斷地運動C.水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大D.非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動6.鋁在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛。如圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，由此不能得到的信息是A.鋁的元素符號為B.鋁原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為13C.鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98D.在化學(xué)變化中每個鋁原子易失去3個電子變成7.下圖中不同小球代表不同原子，則其中表示混合物的是A.B.C.8.下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是A.用觀察法鑒別高錳酸鉀和氯酸鉀B.用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液C.用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳氣體D.用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋9.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要科學(xué)方法之一，下列推理正確的是A.是無色無味的氣體，則無色無味的氣體一定是B.鎂條燃燒屬于化合反應(yīng)，則鐵絲燃燒一定屬于化合反應(yīng)C.化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，則發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化D.碳酸氫銨固體受熱分解產(chǎn)生氣體，則固體受熱產(chǎn)生氣體一定是化學(xué)變化10.和為兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體，現(xiàn)向中加入少量二氧化錳，然后分別同時加熱和至反應(yīng)完全。下列圖像能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的是A.B.C.11.已知白磷和紅磷一樣都可以用來測定空氣中氧氣的含量，且白磷比紅磷更易點燃。如圖是一種改進的測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。下列敘述不正確的是A.實驗前需要檢查裝置的氣密性B.白磷的作用是消耗試管中的氧氣C.白磷熄滅、試管冷卻后再打開止水夾D.最終量筒中液面約降至刻度線處12.如圖1所示，向袋內(nèi)緩緩吹氣，用傳感器采集、、濕度（測水蒸氣）相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示?？v坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)，橫坐標(biāo)均為時間。據(jù)圖回答，下列說法不正確的是A.表示二氧化碳變化的曲線是XB.C.時保鮮袋中含量最多的是氧氣時沒有采集的其余的氣體的總體積為后曲線逐漸下降可能原因是在保鮮袋中液化二、填空與簡答13.閱讀下面科普短文，回答下列問題：稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙和氡六種氣體，約占空氣體積的。由于稀有氣體元素原子的最可與氟氣。工業(yè)上，制取稀有氣體是通過將液態(tài)空氣蒸餾，得到稀有氣體，再外層電子排布是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以它們的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，但在一定條件下，氙氣發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化氙用活性炭低溫吸附法，將稀有氣體分離開來。氦氣是除了氫氣外的最輕氣體，可以代替氫氣應(yīng)用在飛艇中，不會著火和發(fā)生爆炸。依據(jù)上述文章內(nèi)容，回答下列問題。(1).空氣中占的稀有氣體屬于（填“純凈物”或“混合物”）。(2).寫出氙氣與氟氣在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達式。(3).氦氣應(yīng)用于飛艇利用了氦氣的性質(zhì)。（填寫物理性質(zhì)）的性質(zhì)，利用氦氣（填寫化學(xué)性質(zhì)）14.、、、是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答：(1).(2).原子中，；、、、四種粒子中，屬于陰離子的是（填序號），它是（填序號）；（填符號）。(3).、、、屬于同種元素的粒子是(4).粒子的化學(xué)性質(zhì)與、、中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似（填序號）；三、實驗題15.下圖為實驗室常見的氣體制備和收集裝置。(1).實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置是母），發(fā)生反應(yīng)的表達式為(2).高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花的作用是（填字。。(3).可以用E裝置收集氧氣是因為體。，為防止收集到的氧氣不純，應(yīng)該當(dāng)時開始收集氣(4).將以下制取氧氣的幾個步驟排序：。①將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口，并固定在鐵架臺上②連接儀器，檢查裝置的氣密性③點燃酒精燈給試管加熱④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈⑥將導(dǎo)管從水中取出(5).若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口若氣體始終收集不滿，可能原因是（填“”或“”）端通入，驗滿的方法是，。四、科學(xué)探究題16.學(xué)習(xí)了實驗室制取氧氣的原理后，某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對影響過氧化氫制取氧氣反應(yīng)速率的因素展開了項目式探究?！救蝿?wù)一】探究催化劑的用量與過氧化氫制取氧氣反應(yīng)速率的關(guān)系小組同學(xué)利用二氧化錳作為過氧化氫制取氧氣的催化劑，設(shè)計實驗裝置（如圖所示）：實驗序號12345678910二氧化錳用量待測數(shù)據(jù)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0每次用的過氧化氫溶液，采用不同量二氧化錳粉末做催化劑進行實驗，測定相關(guān)數(shù)據(jù)記錄于上表中：(1).上述實驗應(yīng)該測定的“待測數(shù)據(jù)”可能是(2).經(jīng)多次實驗證明，第1次實驗至第7次實驗中過氧化氫的分解速率依次加快，第7次實驗至第10次實驗所記錄的“待測數(shù)據(jù)”無明顯差異。由此得出的結(jié)論是(3).對比分析坐標(biāo)圖中的（填字母）點，可知化學(xué)反應(yīng)速率與催化劑的種類有關(guān)。(4).請從催化劑的角度解釋在實驗過程中，上述兩個反應(yīng)雖化學(xué)反應(yīng)速率不同，但完全反應(yīng)后兩個裝置內(nèi)壓強相同的原因是(5).你認為用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)速率還與