2025考研：政治高頻考點總結(jié)

本文檔是重點大學“研途有我”攻堅小組，通過對全國各省市歷年考研真題進行梳理，精選總結(jié)出本學科高頻考點、必考知識點，希望能助您輕松備戰(zhàn)研考，事半功倍，順利上岸。先說說馬原，這部分是考研政治的基礎(chǔ)，也是很多同學覺得難的地方，但其實抓住重點就不難。馬原里，哲學部分占大頭，尤其是辯證法和認識論，每年選擇題和分析題都繞不開這些內(nèi)容。首先得把唯物論的核心概念搞清楚，比如“物質(zhì)是標志客觀實在的哲學范疇”，這個定義在選擇題里出現(xiàn)過好幾次，你得知道它強調(diào)的是物質(zhì)的客觀性，不依賴于人的意識，還能為人所認識。然后是意識的能動作用，這個點很重要，不是說意識能決定物質(zhì)，而是在物質(zhì)決定意識這個大前提下，意識能反映世界、改造世界，比如咱們學習知識、制定計劃，都是意識能動作用的體現(xiàn)，真題里常考“如何正確發(fā)揮意識的能動作用”，比如“要尊重客觀規(guī)律，從實際出發(fā)，不能盲目蠻干”，這個思路得記牢。辯證法部分，對立統(tǒng)一規(guī)律是“C位”，你可以把它理解成“矛盾分析法”，考研里考得特別多。比如矛盾的普遍性和特殊性，普遍性就是“事事有矛盾、時時有矛盾”，你看生活里不管是學習還是工作，總會遇到各種問題，這就是矛盾普遍性；特殊性就是不同事物、不同階段的矛盾不一樣，比如學生階段的主要矛盾是學習，工作階段可能是職業(yè)發(fā)展，但不管怎么變，“學習”這個矛盾始終存在，這就是“普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來”。還有主次矛盾關(guān)系，這個在分析題里?？迹热纭班l(xiāng)村振興”里，要先解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展這個主要矛盾，才能帶動其他問題（比如人才、文化、生態(tài)）的解決，這個邏輯在歷年真題里反復出現(xiàn)過，像2023年全國卷就考了“如何通過主要矛盾解決鄉(xiāng)村振興中的問題”，你只要記住“辦事情要抓住重點，集中力量解決主要矛盾，同時不能忽視次要矛盾”，就能把題目答出來。認識論部分，實踐和認識的辯證關(guān)系是核心。實踐是認識的基礎(chǔ)，“實踐是認識的來源”，比如你學英語，得每天背單詞、做閱讀，這就是通過實踐獲得認識；“實踐是認識發(fā)展的動力”，因為實踐中遇到新問題，才會推動你去學習新知識，比如以前手機功能簡單，現(xiàn)在5G、人工智能發(fā)展了，你就需要學相關(guān)技術(shù)知識。反過來，認識對實踐有反作用，正確的認識能指導實踐，錯誤的認識會誤導實踐，所以咱們復習政治不能死記硬背，要理解考點，這樣才能用正確的認識指導答題。毛中特這部分內(nèi)容多，但都是“干貨”，和咱們國家發(fā)展緊密相關(guān)，得重點抓。先從新民主主義革命說起，“無產(chǎn)階級領(lǐng)導的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命”，這個總路線要記牢，尤其是“無產(chǎn)階級領(lǐng)導”，這是區(qū)別于舊民主主義革命的根本標志，因為以前資產(chǎn)階級領(lǐng)導的革命失敗了，而無產(chǎn)階級有先進性和革命性，這也是后來中國共產(chǎn)黨能成功的關(guān)鍵。三大法寶也得背：統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)，其中“黨的建設(shè)尤為重要”，比如延安整風運動，就是通過加強黨的思想、組織、作風建設(shè)，讓黨更團結(jié)有力。改革開放絕對是毛中特的“重頭戲”，真題里幾乎每年都考。1978年十一屆三中全會開啟改革開放，它的意義可以從幾個方面說：對中國發(fā)展來說——“中國發(fā)展的必由之路”，沒有改革開放就沒有今天的中國；對馬克思主義中國化來說——“中國共產(chǎn)黨的一大覺醒”，讓馬克思主義和中國實際結(jié)合得更緊密；對世界來說——“中國為世界發(fā)展貢獻了中國智慧和中國方案”，比如“一帶一路”倡議，就是通過改革開放讓中國和世界共同發(fā)展。新時代的社會主要矛盾也得重點記：“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。這個矛盾是2017年十九大提出的，取代了以前“人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾”。為什么會變化？因為咱們國家發(fā)展了，老百姓不再光追求吃飽穿暖，而是想要更好的教育、醫(yī)療、環(huán)境，想要精神層面的滿足，但發(fā)展還不夠均衡，比如城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間發(fā)展差距還存在，這就是“不平衡不充分”。理解了這個矛盾，就能明白為什么現(xiàn)在要搞“高質(zhì)量發(fā)展”，要“共同富?！?，這些都是為了解決這個主要矛盾。史綱部分主要是“歷史邏輯”，要理清事件之間的因果關(guān)系，以及這些事件對中國發(fā)展的意義。比如五四運動，1919年的五四運動，為什么說它是新民主主義革命的開端？因為以前的反帝反封建運動（比如太平天國、義和團、辛亥革命）都失敗了，而五四運動中，工人階級開始登上政治舞臺，并且有了馬克思主義作指導，這就為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎(chǔ)。你可以把史綱按時間線串起來：從鴉片戰(zhàn)爭到新中國成立，是“救亡圖存”階段；新中國成立到改革開放，是“社會主義革命和建設(shè)”階段；改革開放到現(xiàn)在，是“中國特色社會主義”階段。每個階段的關(guān)鍵事件和理論成果，比如遵義會議，1935年1月召開，當時紅軍長征途中，遇到了嚴重的軍事和組織問題，會議集中解決了這些問題，確立了毛澤東在黨中央和紅軍的領(lǐng)導地位，這是黨史上“生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點”，真題選擇題里考了無數(shù)次，你得記住時間、內(nèi)容和意義。還有“歷史和人民為什么選擇了中國共產(chǎn)黨”，這個問題在分析題里?？?，你可以從幾個角度答：中國共產(chǎn)黨始終把人民利益放在首位，比如革命時期打土豪分田地，讓農(nóng)民有地種；新中國成立初期解決人民溫飽問題，改革開放讓大家富起來；新時代脫貧攻堅，讓近1億農(nóng)村貧困人口脫貧，這些都是黨為人民服務(wù)的體現(xiàn)。另外，中國共產(chǎn)黨有科學的理論指導，就是馬克思主義，而且能和中國實際結(jié)合，比如毛澤東思想、鄧小平理論、習近平新時代中國特色社會主義思想，這些理論能解決中國不同階段的問題；還有黨的自我革命，比如延安整風、改革開放后的反腐倡廉，讓黨始終保持先進性和純潔性，這也是黨能帶領(lǐng)人民不斷前進的重要原因。思修法基這部分相對穩(wěn)定，重點是“價值觀”和“行為規(guī)范”。社會主義核心價值觀是繞不開的，國家層面“富強、民主、文明、和諧”，社會層面“自由、平等、公正、法治”，公民層面“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。這三個層面你要能對應起來，比如“愛國”是公民層面的，要求我們維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)，反對分裂；“誠信”是公民層面的，在學習和工作中，考試不作弊、答應別人的事要做到，這都是誠信的體現(xiàn)。法治思維也很重要，“法律至上”是核心，就是說法律是最高的行為準則，不管是誰，都要在法律范圍內(nèi)活動；“權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一”，享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)，比如你有受教育的權(quán)利，同時也有遵守學校紀律的義務(wù)；“公平正義”，法律面前人人平等，不能因為身份、地位不同就有差別對待。這些點在選擇題里?？?，比如“下列哪些體現(xiàn)了法律至上原則”，你就可以結(jié)合選項分析，比如“政府依法行政”就是法律至上，因為政府的權(quán)力是法律賦予的，不能超越法律。形勢與政策部分時效性強，得緊跟當年的重大事件和會議。黨的二十大報告是2022年10月召開的，里面的很多內(nèi)容都是高頻考點。比如“中國式現(xiàn)代化”，它的特征是“人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化、全體人民共同富裕的現(xiàn)代化、物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化、人與自然和諧共生的現(xiàn)代化、走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化”，這五個特征要準確記下來，因為它是新時代新征程的中心任務(wù)之一，分析題里很可能結(jié)合“如何實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化”來考。還有“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)”，要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，就要靠創(chuàng)新驅(qū)動，比如科技自立自強，解決“卡脖子”技術(shù)問題，推動產(chǎn)業(yè)升級，這些都是具體措施。另外，習近平總書記的重要講話也得關(guān)注，比如2024年新年賀詞里提到“我們的目標很宏偉，也很樸素，歸根到底就是讓老百姓過上更好的日子”，這句話體現(xiàn)了“以人民為中心”的發(fā)展思想，在分析題里可以用來答“共同富?！薄懊裆Ｕ稀钡戎黝}。還有中央經(jīng)濟工作會議，每年12月召開，會總結(jié)當年經(jīng)濟工作，部署下一年任務(wù)，比如2023年的經(jīng)濟工作重點是“穩(wěn)中求進”，2024年可能強調(diào)擴大內(nèi)需、深化改革開放，這些都是選擇題的考點，你可以在平時多關(guān)注“學習強國”或者人民日報上關(guān)于這些會議的解讀，把關(guān)