人教版年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）1.歌曲《春天在哪里》是一首（）拍的歌曲，其節(jié)奏特點(diǎn)是（）。2.寫出下列音符的名稱：??（）△（）????（）??????（）。3.音樂(lè)中用來(lái)表示聲音高低的記號(hào)是（）記號(hào)，用來(lái)表示聲音長(zhǎng)短的記號(hào)是（）記號(hào)。4.常見的音樂(lè)速度標(biāo)記有（）（選填一個(gè)）、（）（選填一個(gè)）。5.我們學(xué)過(guò)的歌曲《一對(duì)好朋友》選自法國(guó)作曲家（）的《（）》。6.用XO表示節(jié)奏：XX|OXO|，這個(gè)節(jié)奏是（）拍。7.歌曲的段落結(jié)構(gòu)有（）段體、（）段體、（）段體等。8.聽到（）拍的音樂(lè)，我們感覺(jué)強(qiáng)弱規(guī)律是（）。9.音樂(lè)中的強(qiáng)弱變化用（）術(shù)語(yǔ)表示，如（）（選填一個(gè)）。10.聲音的三個(gè)要素是（）、（）和（）。二、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的四分休止符？（）A.????B.??????C.??2.歌曲《小星星》的節(jié)奏類型主要是？（）A.拍子穩(wěn)定，節(jié)奏平穩(wěn)B.節(jié)奏自由，富于變化C.節(jié)奏復(fù)雜，包含較多切分音3.下列哪首歌曲不是我們學(xué)過(guò)的？（）A.《春天在哪里》B.《歡樂(lè)頌》C.《彼得與狼》4.表示稍強(qiáng)的是哪個(gè)音樂(lè)術(shù)語(yǔ)？（）A.pB.mfC.f5.下列哪個(gè)選項(xiàng)表示速度稍快？（）A.廣板B.中板C.稍快6.聽辨下列旋律，哪一句是歌曲《春天在哪里》的旋律片段？（請(qǐng)用序號(hào)回答）A.565|345|543|21-|B.334|553|21-|553|7.用doremi三個(gè)音可以組成什么？（）A.一個(gè)八度B.一個(gè)五聲音階C.一個(gè)和弦8.以下哪種樂(lè)器屬于打擊樂(lè)器？（）A.小提琴B.鋼琴C.木琴9.音樂(lè)的情緒是？（）A.客觀存在的B.主觀感受的C.由樂(lè)器決定的10.音樂(lè)中最基本的要素是？（）A.節(jié)奏和旋律B.節(jié)拍和力度C.高音和低音三、判斷題（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，每題1分，共10分）1.3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)弱弱。（）2.音符的時(shí)值由符頭、符干、符尾共同決定。（）3.《黃河大合唱》是冼星海創(chuàng)作的。（）4.音樂(lè)中的附點(diǎn)表示延長(zhǎng)前面音符時(shí)值的一半。（）5.唱歌時(shí)用“啊”音來(lái)延長(zhǎng)樂(lè)句是常見的潤(rùn)腔方法。（）6.聽辨樂(lè)音和噪音主要聽它們的音高不同。（）7.音樂(lè)可以表達(dá)人們的各種情感，如喜悅、悲傷、憤怒等。（）8.打拍子是學(xué)習(xí)音樂(lè)節(jié)奏的重要方法。（）9.所有的歌曲都有明確的段落結(jié)構(gòu)。（）10.音樂(lè)是聽覺(jué)的藝術(shù)。（）四、連線題（根據(jù)要求連線，每條線1分，共5分）請(qǐng)將以下音樂(lè)術(shù)語(yǔ)與其含義或例子連接起來(lái)：*拍號(hào)*表示聲音的強(qiáng)弱*力度記號(hào)*表示每小節(jié)有多少拍以及以哪種音符作為一拍*節(jié)奏*如《小星星》*樂(lè)曲片段*如p、f、mf五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）1.簡(jiǎn)單說(shuō)明什么是音樂(lè)中的“樂(lè)句”？它和樂(lè)段有什么區(qū)別？2.結(jié)合你學(xué)過(guò)的歌曲，談?wù)勔魳?lè)是如何表達(dá)情緒的？請(qǐng)舉例說(shuō)明。六、實(shí)踐題（共15分）1.請(qǐng)根據(jù)下面的節(jié)奏型，用“XX|X-|OO|XXO|”的節(jié)奏為《春天在哪里》的歌詞“春天在哪里呀？春天在哪里？”譜上簡(jiǎn)單的旋律。（6分）2.請(qǐng)模仿下面這個(gè)節(jié)奏片段，寫出一個(gè)四小節(jié)的、由四個(gè)不同音符組成的旋律，可以選用你學(xué)過(guò)的doremisolla。（9分）XX|XO|OXO|X-|試卷答案一、填空題（每空1分，共20分）1.2前后強(qiáng)弱分明2.四分音符二分音符八分音符十六分音符3.音高時(shí)值4.稍慢中速5.圣桑小兵進(jìn)行曲6.27.單雙三8.2前后強(qiáng)弱分明9.力度f(wàn)10.音高節(jié)奏力度二、選擇題（每題2分，共20分）1.B2.A3.C4.C5.C6.B7.B8.C9.B10.A三、判斷題（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，每題1分，共10分）1.√2.×音符的時(shí)值主要由符頭、符干決定，符尾影響較小。3.√4.√5.√6.×聽辨樂(lè)音和噪音主要聽它們的發(fā)聲方式（是否有規(guī)則振動(dòng)）。7.√8.√9.×有些歌曲結(jié)構(gòu)較為模糊。10.√四、連線題（根據(jù)要求連線，每條線1分，共5分）*拍號(hào)—>表示每小節(jié)有多少拍以及以哪種音符作為一拍*力度記號(hào)—>表示聲音的強(qiáng)弱*節(jié)奏—>如《小星星》*樂(lè)曲片段—>如p、f、mf五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）1.樂(lè)句是構(gòu)成樂(lè)曲的基本單位，它類似于語(yǔ)言中的句子，有起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)，能夠表達(dá)相對(duì)完整的音樂(lè)思想。樂(lè)段則是由兩個(gè)或兩個(gè)以上樂(lè)句組成的，能夠更完整地表達(dá)一個(gè)音樂(lè)主題或段落，并具有一定的結(jié)構(gòu)功能（如主句、副句等）。樂(lè)段是比樂(lè)句更大的結(jié)構(gòu)單位。2.音樂(lè)通過(guò)旋律的起伏、節(jié)奏的快慢、節(jié)拍的強(qiáng)弱、和聲的色彩、速度的變化、力度的大小以及音樂(lè)術(shù)語(yǔ)（如歡快、悲傷）等多種手段來(lái)表達(dá)情緒。例如，歌曲《春天在哪里》旋律輕快跳躍，節(jié)奏明快，通常表達(dá)了對(duì)春天美景的喜悅和贊美之情；而歌曲《送別》旋律緩慢，節(jié)奏舒緩，多用漸慢、漸弱等處理，表達(dá)了依依不舍、悲傷離別的情緒。六、實(shí)踐題（共15分）1.（以下為一種可能答案，旋律音可根據(jù)教師要求或個(gè)人習(xí)慣調(diào)整，但需符合簡(jiǎn)單、與歌詞大致匹配、由指定音符構(gòu)成的要求）```56|5-|33|543|21-|```*解析思路：根據(jù)題目要求，在指定節(jié)奏框架下，為“春天在哪里呀？春天在哪里？”譜曲。選擇doremisolla五個(gè)音中的三個(gè)音（如5、3、2）或四個(gè)音（如5、6、3、2）。旋律應(yīng)簡(jiǎn)單、平穩(wěn)，符合歌曲主題的輕快感。第一句“春天在哪里呀？”音高可先級(jí)進(jìn)上行（如5到6），再級(jí)進(jìn)下行（如5到3），最后落音（如2）。第二句“春天在哪里？”可與第一句呼應(yīng)或略作變化，結(jié)尾保持穩(wěn)定。2.（以下為一種可能答案，需包含四個(gè)不同音符，旋律音可根據(jù)教師要求或個(gè)人習(xí)慣調(diào)整）```55|34|55|1-|```*解析思路：模仿指定節(jié)奏片段（XX|XO|OXO|X-），要求寫四小節(jié)、四個(gè)不同音符的旋律。首先確認(rèn)可用音范圍（doremisolla）。然后根據(jù)節(jié)奏