2025年大學(xué)《大學(xué)西班牙語》專業(yè)題庫——西班牙語國家的傳統(tǒng)手工藝品考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______ParteI.LecturaLealossiguientestextosyrespondaalaspreguntasquelesiguen.Texto1EnlaregióndeAndalucía,enEspa?a,lacerámicadeTalaveradelaReinaesunadelasartesaníasmásreconocidasanivelinternacional.SusorígenesseremontanalsigloXV,cuandolosmaestrosceramistasdelacercanaciudaddeToledoseestablecieronenTalavera.Laparticularidaddeestacerámicaradicaensucolorazulceladón,obtenidoconunamezcladeesmaltedecobalto,yensufinatexturayacabadospulidos.Laspiezas,quevandesdeplatosycuencoshastaesculturasyobjetosdecorativos,sonconocidasporsubellezayporeltrabajomanualqueserequiereparasucreación.Laproducciónsiguesiendomayormentemanual,respetandolosmétodostradicionalesybuscandomantenerlaautenticidaddelaartesanía.Preguntas:1.accordingtothetext,?cuálessonlascaracterísticasprincipalesdelacerámicadeTalaveradelaReina?2.?DóndeseoriginólacerámicaycuándoseestablecieronlosprimerosceramistasenTalavera?3.?Cuáleselcolordistintivodelacerámicaycuáleselmaterialqueseutilizaparaobtenerlo?Texto2EnOaxaca,México,laartesaníadelosalebrijesesunaexpresiónúnicadelaculturaindígenamexicana.Estosesqueletosdemaderatalladosypintados,amenudoconformasfantásticasyexuberantesdecoloresvivos,provienendelaregióndeSanMartínTilcajete.LahistoriadelosalebrijesdatadeprincipiosdelsigloXX,cuandoelartesanoPedroLuisaprox.creólasprimerasfigurasinspiradasensue?osyvisiones.Hoyendía,losalebrijeshanganadofamamundialysonconsideradosunarepresentaciónsimbólicadelariquezaculturalyartísticadeOaxaca.Seelaboranutilizandomaderadeceiboocedro,yelprocesodetalladoypinturaescompletamentemanual.Cadaalebrijeesúnico,reflejandolahabilidadylaimaginacióndelartesano.Preguntas:4.Describebrevementeelorigenylaevolucióndelosalebrijessegúneltexto.5.?Cuáleselsignificadosimbólicodelosalebrijessegúnseindicaeneltexto?6.?Quématerialesseutilizanparaelaborarunalebrijeyquécaracterísticastienesuformaydecoración?ParteII.GramáticayExpresiónOral(Escribarespuestascortasofrasescompletas)7.Completelassiguientesfrasesutilizandolaformacorrectadelverboentreparéntesis.*Lamujer______(hacer)unatúnicatejidaamanodesdehacetresdías.*EnelmercadodeQuito,______(encontrar)muchostejidosdelanacondise?osincrustados.*Mitío______(pintar)retratosdesdesujuventud;esmuyconocidoensupueblo.*Lascerámicasmayas______(provenir)delaregióndeYucatán,aunquehoyendíasutécnicacasisehaperdido.8.Traduzcaalespa?ollassiguientesoraciones.*TheartisansofChinchóninPeruarefamousfortheirbeautifulleatherwork.*Wevisitedaworkshopwheretheymaketraditionalpotteryusingancienttechniques.*ThecolorfultextilesoftheAndeancommunitiesareanimportantpartoftheirculturalidentity.*It'scrucialtopreservethesetraditionalcraftssofuturegenerationscanappreciatethem.9.Escribaunabrevedescripción(4-5frases)deuntipode手工藝術(shù)(artesaníamanual)tradicionaldeunpaísdehablahispanaqueleinterese(porejemplo,ajedrezdeMompoxenColombia,alfareríadePopayán,tapicesdeHuancayoenPerú,etc.).Hágalomencionandoellugar,elmaterialprincipalyunacaracterísticadistintiva.ParteIII.TraducciónTraduzcadelespa?olalchino:LarenaissanceenEuropaimpulsóelinterésporlasartesylabelleza,loqueasuvezfomentóeldesarrollodemuchasformasdeartefactosartesanos.Lacerámica,porejemplo,experimentóungranaugeconlaintroduccióndenuevosesmaltesytécnicas.EnEspa?a,ciudadescomoToledoyTalaveradelaReinaprodujeroncerámicadealtacalidadqueseexportabaportodaEuropa.Mientrastanto,enelcontinenteamericano,lasculturasindígenasyaposeíantécnicasdetejido,cerámicaymetalurgiamuydesarrolladasqueloscolonizadoreseuropeospocoapocofueronapreciandoydocumentando,contribuyendoalariquezadiversadelaherenciaartesanalhispanohablanteactual.ParteIV.RedacciónEscribaunensayodeaproximadamente80-100palabrassobrelaimportanciadelatransmisióndelasartesaníastradicionalesdeEspa?aoAméricaLatina.Hágalorefiriéndosealvalorcultural,económicooartísticoquerepresentanycuálessonlosdesafíosqueenfrentanparasuconservaciónydifusiónenelmundomoderno.試卷答案ParteI.LecturaTexto11.Lacerámicaesfina,pulida,decolorazulceladónysecaracterizaporeltrabajomanualqueserequiereparasucreación.Tambiénesconocidaporsubellezaypormantenerlaautenticidaddelaartesanía.2.SeoriginóenlaregióndeToledoylosprimerosceramistasseestablecieronenTalaveraenelsigloXV.3.Elcolordistintivoeselazulceladón,obtenidoconunamezcladeesmaltedecobalto.Texto24.LosalebrijesprovienendelaregióndeSanMartínTilcajeteenOaxaca,México.SeoriginaronaprincipiosdelsigloXX,cuandoelartesanoPedroLuisaprox.creófigurasinspiradasensue?osyvisiones.5.Segúneltexto,losalebrijessonunarepresentaciónsimbólicadelariquezaculturalyartísticadeOaxaca.6.Seelaboranconmaderadeceiboocedro.Suformaesúnicayamenudofantástica,ysudecoraciónesexuberanteydecoloresvivos.ParteII.GramáticayExpresiónOral(Escribarespuestascortasofrasescompletas)7.*estáhaciendo*seencuentran*hapintado*provienen8.*LosartesanosdeChinchónenPerúsonfamososporsuhermosatrabajadoríaencuero.*Visitamosunatallerdondehacencerámicatradicionalutilizandotécnicasantiguas.*Lostejidoscoloridosdelascomunidadesandinassonunaparteimportantedesuidentidadcultural.*Escrucialpreservarestasartesaníastradicionalesparaquelasfuturasgeneracionespuedanapreciarlas.9.*(Ejemplo-Larespuestacorrectavariarásegúnlaeleccióndelestudiante)**LaalfareríadePopayánenColombiaesunaartesaníamuyconocida.SerealizaprincipalmenteenlaciudaddePopayán.Losmaterialesprincipalessonlaarcillayelagua.Unacaracterísticadistintivadelacerámicapopayanaessudise?ogeométricosimplificadoyloscoloresvivoscomoelazul,elrojoyelamarillo,queseaplicanatravésdelatécnicadeesmaltedeesmaltesobreunfondoblanco.*ParteIII.TraducciónElRenacimientoenEuropafomentóelinterésporlasartesylabelleza,loqueimpulsóeldesarrollodenumerosasformasdeartefactosartesanos.Lacerámica,porejemplo,experimentóungranaugeconlaintroduccióndenuevosesmaltesytécnicas.EnEspa?a,ciudadescomoToledoyTalaveradelaReinaprodujeroncerámicadealtacalidadqueseexportabaportodaEuropa.Mientrastanto,enelcontinenteamericano,lasculturasindígenasyaposeíantécnicasdetejido,cerámicaymetalurgiamuydesarrolladasqueloscolonizadoreseuropeospocoapocofueronapreciandoydocumentando,contribuyendoalariquezadiversadelaherenciaartesanalhispanohablanteactual.ParteIV.Redacción*(Ejemplo-Larespuestacorrectavariarásegúnelensayodelestudiante,pe