2025年大學(xué)《阿非利卡語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——非洲種族與族群關(guān)系探討考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個(gè)詞語(yǔ)在非洲種族與族群關(guān)系中通常指由共同血緣、文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)組成的群體？A.種族B.民族C.宗教D.部落2.聯(lián)合國(guó)大會(huì)在哪個(gè)年份通過(guò)了《關(guān)于消除一切形式種族歧視的國(guó)際公約》？A.1950年B.1963年C.1965年D.1973年3.南非的“種族隔離”政策主要基于哪種意識(shí)形態(tài)？A.自由主義B.社會(huì)主義C.種族主義D.穆斯林教義4.哪位南非反種族隔離運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人因領(lǐng)導(dǎo)“抵抗運(yùn)動(dòng)”而被判處終身監(jiān)禁，后來(lái)成為南非總統(tǒng)？A.威廉·埃斯皮諾薩B.約翰·維薩拉拉馬C.勒內(nèi)·克勞斯D.納爾遜·曼德拉5.“非洲人國(guó)民大會(huì)”（ANC）是哪個(gè)國(guó)家的的主要反種族隔離政治組織？A.博茨瓦納B.納米比亞C.南非D.贊比亞6.阿非利卡語(yǔ)屬于哪種語(yǔ)言系屬？A.拉丁語(yǔ)系B.日耳曼語(yǔ)系C.印歐語(yǔ)系D.閃含語(yǔ)系7.阿非利卡語(yǔ)的主要詞匯來(lái)源是哪兩種語(yǔ)言？A.拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)B.日耳曼語(yǔ)和拉丁語(yǔ)C.印歐語(yǔ)和閃含語(yǔ)D.羅馬語(yǔ)和希臘語(yǔ)8.南非的“真相與和解委員會(huì)”旨在解決什么問(wèn)題？A.經(jīng)濟(jì)不平等B.種族隔離時(shí)期的罪行C.失業(yè)問(wèn)題D.房地產(chǎn)分配9.哪個(gè)非洲國(guó)家曾是德國(guó)的殖民地，后來(lái)以阿非利卡語(yǔ)為官方語(yǔ)言之一？A.埃塞俄比亞B.肯尼亞C.納米比亞D.塞舌爾10.阿非利卡語(yǔ)文學(xué)中，哪位作家以其對(duì)種族隔離時(shí)期南非社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判性描寫(xiě)而聞名？A.哈羅德·克羅齊B.布爾卡德·布特C.多蘿西·埃爾德雷德D.庫(kù)爾特·馮內(nèi)古特二、填空題（每空1分，共10分）1.非洲大陸的種族構(gòu)成極其______，不同種族和族群之間存在著復(fù)雜的互動(dòng)關(guān)系。2.殖民主義對(duì)非洲種族與族群關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，包括______、______和______等方面。3.南非的種族隔離政策導(dǎo)致社會(huì)高度______，不同種族群體之間幾乎完全隔離。4.反種族隔離運(yùn)動(dòng)是南非歷史上重要的______時(shí)期，許多英雄人物涌現(xiàn)出來(lái)。5.納米比亞的獨(dú)立標(biāo)志著非洲______運(yùn)動(dòng)的重要?jiǎng)倮蚕笳髦N族主義的終結(jié)。6.阿非利卡語(yǔ)是南非的______種官方語(yǔ)言，在南非社會(huì)具有重要的地位。7.阿非利卡語(yǔ)文學(xué)傳統(tǒng)豐富，包括詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇等多種形式，反映了南非社會(huì)的多元文化。8.“種族”和“族群”是兩個(gè)不同的概念，前者通常與______相關(guān)，后者則更多地與______相關(guān)。9.非洲的和解進(jìn)程是一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要______、______和______等多方面的努力。10.對(duì)非洲種族與族群關(guān)系的研究，有助于我們理解______和______等重要議題。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述殖民主義對(duì)非洲種族與族群關(guān)系的影響。2.簡(jiǎn)述南非種族隔離政策的主要內(nèi)容及其后果。3.簡(jiǎn)述阿非利卡語(yǔ)的形成過(guò)程及其特點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述非洲和解委員會(huì)的運(yùn)作機(jī)制及其意義。四、論述題（15分）結(jié)合阿非利卡語(yǔ)國(guó)家的具體實(shí)例，論述種族與族群關(guān)系對(duì)非洲社會(huì)發(fā)展的影響。五、翻譯題（10分）將以下這段阿非利卡語(yǔ)文字翻譯成中文：“OnsisdieAfrikaner,enonspraatAfrikaans.Onshethiergeblyenhiergewerk,enonssalhiervoortgaanomteleweentebloei.Dieregomtepraatenteblyisonsreg,enniemandsalonsdieregontneemnie.Weeskragtig,Afrikaans!”六、閱讀理解題（15分）閱讀以下阿非利卡語(yǔ)短文，并回答問(wèn)題：“Diekleindorpjiewaskleinenverwyderd,maardiemensewaswydverspreidinhulkultureleenetnieseagtergronde.Dieblankeskapteinwasdiebaas,enhyhetallesbeslisoordiedorpsesake.Dieswartmensewasonderdruk,enhullehetnieveelinvloedopdiedorpsebesluitenie.Dietaalwatindiedorpgepraatis,wasAfrikaans,maardiemeesteswartmensehetniedietaalverstaannie.Diespanningtussendieverskillendeetniesegroepewashoog,endiekapteinhetprobeeromdiedorpteregeerdeur恐嚇engeweld.Dietydwasmoeilik,maardiemensehetnogsteedshoopopdietoekomsgehad.Hullehethoopdatdiedagsoukomwathullevryheidengelykhardigheidsougeniet.”問(wèn)題：1.這個(gè)小村莊的居民來(lái)自哪些不同的群體？2.白人上尉在村莊中扮演什么角色？3.村莊中主要的語(yǔ)言是什么？這對(duì)居民之間造成了什么影響？4.村莊中存在哪些沖突？上尉是如何應(yīng)對(duì)這些沖突的？5.盡管處境艱難，但村民們?yōu)槭裁慈匀槐в邢Ｍ?？試卷答案一、選擇題1.B2.B3.C4.D5.C6.B7.B8.B9.C10.B二、填空題1.多元化2.邊界劃分，文化同化，經(jīng)濟(jì)剝削3.分離4.變革5.獨(dú)立6.六7.反映8.遺傳特征，文化傳統(tǒng)9.政治意愿，社會(huì)包容，文化多樣性10.民族認(rèn)同，全球化三、簡(jiǎn)答題1.解析思路：殖民主義通過(guò)邊界劃分、強(qiáng)加行政權(quán)力、文化同化和經(jīng)濟(jì)剝削等方式，人為地改變了非洲原有的種族與族群關(guān)系格局，制造了新的矛盾和沖突。答案：殖民主義通過(guò)在非洲大陸劃分邊界，將原本沒(méi)有直接接觸的族群強(qiáng)行置于同一行政區(qū)域內(nèi)，造成了族群之間的緊張關(guān)系。殖民者通過(guò)強(qiáng)加自己的行政權(quán)力，剝奪了當(dāng)?shù)刈迦旱淖灾螜?quán)，并利用不同族群之間的差異來(lái)維護(hù)自身的統(tǒng)治。此外，殖民者還推行文化同化政策，試圖壓制非洲本土文化，推廣歐洲文化，這對(duì)非洲族群的認(rèn)同產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。經(jīng)濟(jì)剝削也是殖民主義對(duì)非洲種族與族群關(guān)系的重要影響之一，殖民者通過(guò)掠奪資源和勞動(dòng)力，加劇了不同族群之間的經(jīng)濟(jì)差距，導(dǎo)致了新的社會(huì)矛盾。2.解析思路：種族隔離政策通過(guò)法律手段強(qiáng)制區(qū)分不同種族，實(shí)行種族隔離教育、居住、就業(yè)等，造成了社會(huì)的高度分離和不平等。答案：南非的種族隔離政策主要通過(guò)一系列法律，如《組間隔離法》、《人口登記法》等，強(qiáng)制區(qū)分不同種族，并規(guī)定不同種族之間不得通婚、通婚、通居、同工、同學(xué)等。在教育方面，黑人只能接受被隔離的、質(zhì)量低劣的教育。在居住方面，黑人被限制在特定的“黑人區(qū)”居住，而白人則居住在條件優(yōu)越的“白人區(qū)”。在就業(yè)方面，黑人只能從事低收入的體力勞動(dòng)，而白人則占據(jù)著所有高薪職位。這些政策導(dǎo)致了南非社會(huì)的高度分離和不平等，黑人遭受了嚴(yán)重的歧視和壓迫。3.解析思路：阿非利卡語(yǔ)起源于荷蘭殖民者的語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)與當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言融合，逐漸發(fā)展成為一種獨(dú)立的語(yǔ)言。答案：阿非利卡語(yǔ)起源于17世紀(jì)初荷蘭殖民者在南非使用的荷蘭語(yǔ)，隨著時(shí)間的推移，荷蘭語(yǔ)與當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言（如科伊桑語(yǔ)和班圖語(yǔ)）相互融合，逐漸發(fā)展成為一種獨(dú)立的語(yǔ)言。18世紀(jì)和19世紀(jì)，阿非利卡語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法不斷豐富，并形成了自己的文學(xué)傳統(tǒng)。20世紀(jì)，阿非利卡語(yǔ)成為南非白人社會(huì)的通用語(yǔ)言，并在南非政治、文化生活中扮演著重要的角色。4.解析思路：和解委員會(huì)通過(guò)聽(tīng)證會(huì)等形式，讓受害者講述遭受迫害的經(jīng)歷，讓加害者懺悔，并推動(dòng)賠償和和解。答案：南非的真相與和解委員會(huì)通過(guò)建立一個(gè)全國(guó)性的聽(tīng)證會(huì)系統(tǒng)，讓種族隔離時(shí)期的受害者講述他們?cè)馐芷群Φ慕?jīng)歷，同時(shí)也給加害者提供一個(gè)懺悔的機(jī)會(huì)。委員會(huì)根據(jù)受害者的證詞和加害者的懺悔，決定是否給予賠償。和解委員會(huì)的目的是通過(guò)真相的揭露和和解的過(guò)程，幫助南非社會(huì)走出種族隔離的陰影，實(shí)現(xiàn)民族和解與社會(huì)重建。四、論述題解析思路：從歷史、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)角度分析種族與族群關(guān)系對(duì)非洲社會(huì)發(fā)展的負(fù)面影響，并結(jié)合阿非利卡語(yǔ)國(guó)家的具體實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。答案：種族與族群關(guān)系對(duì)非洲社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，既有負(fù)面影響，也有積極影響。從負(fù)面影響來(lái)看，種族與族群之間的沖突和矛盾導(dǎo)致了非洲國(guó)家的內(nèi)戰(zhàn)、政治不穩(wěn)定和社會(huì)動(dòng)蕩，阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。例如，在盧旺達(dá)，胡圖族和圖西族之間的種族沖突導(dǎo)致了大規(guī)模的屠殺和災(zāi)難性的人道危機(jī)。在南非，種族隔離政策導(dǎo)致了社會(huì)的高度分離和不平等，嚴(yán)重阻礙了南非的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。從積極影響來(lái)看，種族與族群之間的多樣性也為非洲社會(huì)提供了豐富的文化資源和創(chuàng)新能力。例如，尼日利亞的文學(xué)和音樂(lè)之所以如此豐富多彩，正是因?yàn)槠鋼碛斜姸嗖煌姆N族和族群。在阿非利卡語(yǔ)國(guó)家，種族與族群關(guān)系的復(fù)雜性也促使人們更加重視跨文化交流和相互理解。例如，南非的“真相與和解委員會(huì)”就是試圖通過(guò)真相的揭露和和解的過(guò)程，來(lái)彌合種族與族群之間的裂痕，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。然而，種族與族群關(guān)系仍然是非洲社會(huì)發(fā)展中一個(gè)重要的挑戰(zhàn)，需要非洲各國(guó)政府和社會(huì)各界共同努力，通過(guò)教育、文化、經(jīng)濟(jì)等多種手段，促進(jìn)種族與族群的和諧共處，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的長(zhǎng)治久安和可持續(xù)發(fā)展。五、翻譯題“我們就是阿非利卡人，我們說(shuō)阿非利卡語(yǔ)。我們留在這里并在這里工作，我們將繼續(xù)在這里生活和發(fā)展。說(shuō)話和留下的權(quán)利是我們的權(quán)利，沒(méi)有人能奪走我們的權(quán)利。堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，阿非利卡語(yǔ)！”六、閱讀理解題1.解析思路：從文中“verskillendeetniesegroepe”可以看出，村莊的居民來(lái)自不同的族群。答案：村莊的居民來(lái)自不同的族群，包括白人（blankes）和黑人（swartmense）。2.解析思路：從文中“Dieblankeskapteinwasdiebaas,enhyhetallesbeslisoordiedorpsesake”可以看出，白人上尉是村莊的主宰。答案：白人上尉是村莊的統(tǒng)治者，他決定村莊的所有事務(wù)。3.解析思路：從文中“Dietaalwatindiedorpgepraatis,wasAfrikaans,maardiemeesteswartmensehetniedietaalverstaannie”可以看出，阿非利卡語(yǔ)是村莊的主要語(yǔ)言，但它對(duì)黑人居民造成了溝通障礙。答案：阿非利卡語(yǔ)是村莊的主要語(yǔ)言，但大多數(shù)黑人居民不懂這種語(yǔ)言，這造成了他們之間的溝通障礙。4.解析思路：從文中“Diespanningtussendieverskillendeetniesegroepewashoog,endiekapteinhetprobeeromdiedorpteregeerdeur恐嚇engeweld”可以看出，村莊中存在著族群沖突，上尉通過(guò)恐嚇和暴力來(lái)統(tǒng)治村莊。答案：村莊中存在著白人和黑人之間的族群沖