2025年大學(xué)《希伯來語》專業(yè)題庫——現(xiàn)代希伯來語言與語言學(xué)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋1.幫助音(Ha-meqúf)2.短元音(ShevaNa'ах)3.句法結(jié)構(gòu)(SéderHa-mé'uchav)4.社會語言學(xué)(LeshonológyaSocíale)二、填空題1.現(xiàn)代希伯來語中的詞尾“-é”通常表示______性。2.希伯來語名詞的“米勒姆”結(jié)構(gòu)是指______修飾______的形式。3.“哈列夫”是希伯來語中一個特殊的______，它通常位于詞根第三個輔音之后。4.希伯來語的“貝亞萊”系統(tǒng)是用來標(biāo)記______的語法功能。5.“米沙勒”是希伯來語中一種常見的______句式。6.希伯來語中，詞形變化主要分為______、______和______三種類型。7.語音學(xué)研究中，分析語音的最小單位是______。8.希伯來語的動詞時態(tài)主要包括______、______和______。9.“克尼帕”是希伯來語中一種特殊的______句法結(jié)構(gòu)。10.語言接觸是指______之間的相互影響。三、簡答題1.簡述現(xiàn)代希伯來語語音系統(tǒng)的主要特點及其與古希伯來語語音系統(tǒng)的區(qū)別。2.解釋希伯來語名詞的“米沙克法特”結(jié)構(gòu)，并舉例說明其功能。3.簡述希伯來語中“貝亞萊”系統(tǒng)的主要類型及其區(qū)別。4.什么是“阿姆伊特”？簡述其形成過程及其對現(xiàn)代希伯來語發(fā)展的影響。四、論述題1.論述現(xiàn)代希伯來語詞匯構(gòu)成的主要途徑，并分析其特點。2.結(jié)合具體例子，分析社會因素如何影響現(xiàn)代希伯來語的語法和詞匯變遷。五、分析題1.分析以下希伯來語句子："?????????????????????????????"(Ha-séfernimtzáalha-shulján)請說明該句的句法結(jié)構(gòu)，并分析其中主要詞類的語法功能。2.選擇一個你熟悉的現(xiàn)代希伯來語中的俚語或?qū)I(yè)術(shù)語，分析其詞源、意義演變以及在社會中的使用情況。試卷答案一、名詞解釋1.幫助音(Ha-meqúf)：在希伯來語中，用于填補(bǔ)詞與詞之間、或句子成分之間語音停頓的音節(jié)，通常為/?/或/e/。解析思路：定義幫助音的功能和常見發(fā)音。2.短元音(ShevaNa'akh)：希伯來語音節(jié)中，位于輔音之間的、發(fā)音時間較短的元音，通常表示為符號?或?qū)懽??(ha)。解析思路：定義短元音及其在標(biāo)音中的表示方法。3.句法結(jié)構(gòu)(SederHa-mé'uchav)：指句子中各個成分（如主語、謂語、賓語等）按照語法規(guī)則組合排列的方式和關(guān)系。解析思路：定義句法結(jié)構(gòu)的核心概念，即成分的排列和關(guān)系。4.社會語言學(xué)(LeshonológyaSocíale)：研究語言與社會之間相互關(guān)系的語言學(xué)分支，探討社會因素（如階級、性別、地域等）對語言使用和語言變異的影響。解析思路：定義社會語言學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和研究內(nèi)容。二、填空題1.陰性2.形容詞/修飾名詞3.元音4.詞根5.方式6.詞形變化/詞法變化/句法變化(任填兩個或三個，含義相關(guān)即可)7.音素8.過去時/現(xiàn)在時/將來時(任填三個主要時態(tài))9.主謂倒裝10.不同語言/語言社群(任填一個符合定義的詞語)三、簡答題1.現(xiàn)代希伯來語語音系統(tǒng)的主要特點包括：輔音發(fā)音更為清晰，元音系統(tǒng)有所簡化，并引入了外來語音。與古希伯來語相比，例如，古希伯來語的“?！痹簦╝yin）在現(xiàn)代希伯來語中已消失，發(fā)音為幫助音或無聲；某些輔音的發(fā)音也發(fā)生了變化。解析思路：列出現(xiàn)代語音特點，并與古希伯來語進(jìn)行對比，指出關(guān)鍵差異。2.希伯來語名詞的“米沙克法特”結(jié)構(gòu)是一種將動詞詞根的第三個輔音變?yōu)樵簦ㄍǔＪ?a/或/e/）來修飾名詞的結(jié)構(gòu)，常表示被動或抽象意義。例如，“??????”(kátav-寫)的詞根為?-?-?，其米沙克法特形式為“???????”(kattav-寫信；文字)，修飾名詞“?????”(séfer-書)變?yōu)椤????????????”(séferkattav-寫信的書)。解析思路：解釋結(jié)構(gòu)定義和功能，必須給出清晰的定義和符合該結(jié)構(gòu)的例子。3.希伯來語的“貝亞萊”系統(tǒng)是用來標(biāo)記詞根中各輔音（???????????-mishpachath）所代表的意義范疇的語法系統(tǒng)。主要類型包括：Qal（主動及物），表示一般動作；Nifal（被動），表示受動；Piel（主動不及物），表示加強(qiáng)或能力；Hifil（使動），表示使動或因果關(guān)系；Pual（被動不及物），較少見，常表示狀態(tài)或過程；Hitpael（反射/中動），表示動作涉及主語自身。解析思路：定義貝亞萊系統(tǒng)，并列出其主要類型，并簡要說明其基本意義傾向。4.“阿姆伊特”(Amíth)是指在以色列形成和使用的、融合了多種語言成分（包括希伯來語、亞拉姆語、阿拉伯語、猶太方言等）的混合語或克里奧爾語。其形成過程主要是為了滿足19世紀(jì)末至20世紀(jì)初移居以色列的不同地域猶太人之間的溝通需求。它對現(xiàn)代希伯來語發(fā)展的影響在于，雖然官方語言是標(biāo)準(zhǔn)希伯來語，但阿姆伊特在詞匯、語法和發(fā)音上對標(biāo)準(zhǔn)語產(chǎn)生了一定程度的影響，豐富了現(xiàn)代希伯來語的表達(dá)。解析思路：定義阿姆伊特，描述其形成過程，并分析其對現(xiàn)代希伯來語的影響。四、論述題1.現(xiàn)代希伯來語詞匯構(gòu)成的主要途徑包括：*借詞(LeshonológyaHa-levél):這是現(xiàn)代希伯來語詞匯增長的主要途徑。主要來源包括：*阿拉伯語:由于歷史上長期接觸和近現(xiàn)代以色列的阿拉伯移民，大量阿拉伯語詞匯被吸收，如“???????”(Filastīni-巴勒斯坦的)。*英語:作為全球通用語和科技、時尚等領(lǐng)域的主要語言，英語借詞非常普遍，通常被音譯或部分意譯，如“????”(data-數(shù)據(jù))、“???????”(Facebook)。*其他歐洲語言:如俄語、德語、法語等也有少量借詞。*希伯來圣經(jīng)和猶太傳統(tǒng)語言:從拉比語、古猶太阿拉姆語等吸收詞匯。*詞根派生(PilelHa-mi?qāl):利用希伯來語固有的三輔音詞根，通過改變詞根元音、添加前綴/后綴等方式創(chuàng)造新詞。例如，詞根?-?-?(?-s-r)表示“說”，可以派生出“??????”(shaphá-舌頭/語言)、“??????”(davar-話/事)等詞。*復(fù)合構(gòu)詞(KolavHa-misparim):將兩個或多個現(xiàn)有詞語組合成新詞，形式多樣，如并列式（如“??????????”-sfirei'am-人民之書）、偏正式、動賓式等。例如，“????????????”(mechoshavim-思想/觀念)由“????”(mechashav-思考)加復(fù)數(shù)后綴構(gòu)成。*仿譯/意譯(Derashá):對外語詞匯或概念進(jìn)行意義上的翻譯，再根據(jù)希伯來語構(gòu)詞規(guī)則進(jìn)行調(diào)整。例如，“????????”(amátha-邏輯)最初是亞拉姆語，后來被翻譯并融入希伯來語。*新造詞:基于現(xiàn)有詞素或模式創(chuàng)造全新的詞匯，尤其是在科學(xué)、技術(shù)和社會等領(lǐng)域。現(xiàn)代希伯來語詞匯構(gòu)成的特點是：借詞比例極高，尤其是外來詞；詞根派生和復(fù)合構(gòu)詞依然是重要的創(chuàng)造方式；詞匯更新速度快，反映了社會發(fā)展和文化交流。這種構(gòu)成方式體現(xiàn)了希伯來語作為一種“復(fù)興語言”的生命力，以及其在與多種語言接觸中不斷適應(yīng)和發(fā)展的特性。解析思路：分點列出主要構(gòu)成途徑，對每種途徑進(jìn)行解釋，并可以結(jié)合實例。最后總結(jié)其特點，如借詞比例高、構(gòu)詞方式多樣、更新快等。2.社會因素對現(xiàn)代希伯來語的語法和詞匯變遷產(chǎn)生了顯著影響：*移民潮與社會分層:*詞匯:不同地區(qū)的移民帶來了各自的語言習(xí)慣和詞匯，豐富了希伯來語。例如，來自歐洲的移民可能引入某些歐洲詞匯，來自北非的移民可能帶來阿拉伯語借詞，來自埃塞俄比亞的移民則貢獻(xiàn)了獨特的埃塞俄比亞希伯來語詞匯。社會階層也會影響詞匯使用，如特定職業(yè)術(shù)語或俚語的使用群體。*語法:不同方言的移民可能對標(biāo)準(zhǔn)語的語法習(xí)慣產(chǎn)生影響。例如，早期移民中一些非正式語法用法（如動詞變位簡化、名詞形態(tài)變化等）逐漸被吸收進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)語或非正式語域。社會階層有時也會導(dǎo)致語法變異，如教育程度較低者可能更傾向于使用某些簡化或“古語”式的語法結(jié)構(gòu)。*全球化與科技發(fā)展:*詞匯:科技和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展催生了大量新詞匯，其中許多是直接借用英語詞匯，如“?????”(portal-網(wǎng)站門戶)、“?????????”(Vikipedia-維基百科)。全球化也使得與國際貿(mào)易、文化交流相關(guān)的詞匯（如“?????”-yatsar-創(chuàng)造，常指企業(yè)創(chuàng)造）更加普及。*語法:網(wǎng)絡(luò)交流的簡化和非正式化趨勢，以及外來語的影響，有時會導(dǎo)致傳統(tǒng)語法規(guī)則的簡化或變異，如省略某些冠詞或介詞，使用縮寫形式等。*社會規(guī)范與語言規(guī)劃:*詞匯:以色列語言規(guī)劃機(jī)構(gòu)（如希伯來語研究院）致力于規(guī)范詞匯，推廣標(biāo)準(zhǔn)語，有時會創(chuàng)造新詞來填補(bǔ)語義空白。同時，社會對某些外來詞或俚語的態(tài)度也會影響其使用范圍和演變。*語法:社會各界對語言純潔性的追求或?qū)φZ言變化的接受程度，會影響標(biāo)準(zhǔn)語的形成和演變。教育體系在推廣標(biāo)準(zhǔn)語和規(guī)范語法方面扮演著重要角色。*宗教與世俗化:*詞匯:宗教社群（如哈西德派）可能保留一些古老的宗教術(shù)語或獨特的表達(dá)方式，而世俗社群則可能創(chuàng)造或使用不同的詞匯。*語法:宗教儀式或祈禱中可能使用更傳統(tǒng)或獨特的語法結(jié)構(gòu)?？傮w而言，社會因素如人口遷徙、全球化、社會分層、語言規(guī)劃、宗教文化等，通過影響詞匯借用、新詞創(chuàng)造以及語法習(xí)慣的傳播和變異，持續(xù)塑造著現(xiàn)代希伯來語的面貌。這種語言變遷反映了希伯來語作為一門在社會互動中不斷發(fā)展的語言的本質(zhì)。解析思路：選擇幾個關(guān)鍵的社會因素（移民、全球化、社會規(guī)范、宗教等），分析每個因素如何具體影響詞匯和語法，必須結(jié)合實例，并總結(jié)社會因素對語言變遷的總體作用。五、分析題1.句子分析：“?????????????????????????????”(Ha-séfernimtzáalha-shulján)*句法結(jié)構(gòu):這是一個主謂賓結(jié)構(gòu)（SVO）的簡單句。*主語(Subject):“????????”(Ha-séfer-書),由冠詞“??”(ha-the)和名詞“?????”(séfer-book)構(gòu)成，在句中作主語。*謂語(Verb):“???????”(nimtzá-isfound/exists),是一個及物動詞，使用了第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時被動式（由詞根?-?-?m-tz-?派生，被動式常用“??”(ni-)前綴，加“??”連接動詞與賓語）。*賓語(Object):“??????????????”(alha-shulján-onthetable),由介詞短語構(gòu)成，其中介詞“???”(al-on)引導(dǎo)，賓語名詞“?????????”(shulján-table)前加冠詞“??”(ha-the)。該介詞短語在句中作賓語，承受動詞“???????”(nimtzá-isfound)的動作（即“被找到”）。*詞類語法功能:*“????????”(Ha-séfer):名詞，作主語，其前的“??”(ha)是冠詞，作定語修飾名詞。*“???????”(nimtzá):動詞，作謂語，使用了被動語態(tài)，表示主語“書”是被發(fā)現(xiàn)的狀態(tài)。*“???”(al):介詞，引導(dǎo)介詞短語。*“???????????”(ha-shulján):名詞，作介詞“???”(al)的賓語，共同構(gòu)成介詞短語，表示地點，并在句中作動詞“???????”(nimtzá)的賓語（承受被動動作的對象）。2.俚語/術(shù)語分析示例（選擇一個熟悉的即可，分析需圍繞所選詞展開）：*選取詞語:“???????”(Bugeis-傻瓜，源自俄語"бугай")*詞源:該詞源自俄語單詞“бугай”(bугай)，意為“傻瓜”、“笨蛋”或“小丑”。在20世紀(jì)初，大量來自俄羅斯和東歐的猶太移民移居以色列，帶來了包括“бугай”在內(nèi)的俄語詞匯。*意義演變:“???????”進(jìn)入希伯來語后，基本保留了其俄語原