語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)聊聊書法口語(yǔ)交際任務(wù)：感受書法的魅力熱身準(zhǔn)備活動(dòng)1書法是我們的國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視。今天，我們一起來(lái)聊聊書法吧！王羲之《蘭亭集序》

你知道我國(guó)古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？

你參觀過(guò)書法作品展覽嗎？你欣賞哪些人的作品？

你學(xué)習(xí)過(guò)書法嗎？在這一過(guò)程中，有什么特別的感受？

你認(rèn)為練習(xí)書法有什么益處？可以課前先搜集資料，作好準(zhǔn)備。

和同學(xué)交流的時(shí)候，表述要清楚。結(jié)合圖片、實(shí)物，能讓你的講述更加生動(dòng)?！蛴袟l理地表達(dá)，如分點(diǎn)說(shuō)明?！?qū)Ω信d趣的話題深入交談。第一……第二……第三……首先……其次……最后……一是……二是……更重要的是……“交流小能手”評(píng)價(jià)表表達(dá)清楚，思路清晰，能夠分點(diǎn)說(shuō)明能夠結(jié)合圖片和實(shí)物，讓講述更生動(dòng)分享書法家的故事活動(dòng)2你知道我國(guó)古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？鐘繇王羲之顏真卿歐陽(yáng)詢柳公權(quán)懷素蘇軾趙孟頫米芾張旭其書備精諸體,尤擅楷行,字勢(shì)遒美多變化,為歷代學(xué)書者宗尚,有“書圣”之譽(yù)。與其子王獻(xiàn)之并稱“二王”。與三國(guó)魏鐘繇并稱“鐘王”。王羲之畫像

王羲之，東晉書法家。字逸少,瑯邪臨沂(今屬山東)人。出身貴族。官至右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史,人稱王右軍。生平成就《蘭亭集序》代表作“天下第一行書”草書《十七帖》楷書《黃庭經(jīng)》點(diǎn)擊圖片，播放視頻故事柳公權(quán)畫像

柳公權(quán)，唐書法家。字誠(chéng)懸，京兆華原(今陜西銅川市耀州區(qū))人。官至太子太保。生平他的楷書骨力道健,結(jié)構(gòu)勁緊自成面目,對(duì)后世影響很大,與顏真卿并稱“顏柳”。成就代表作《玄秘塔碑》《金剛經(jīng)》《神策軍碑》故事點(diǎn)擊圖片，播放視頻書法作品鑒賞活動(dòng)3你參觀過(guò)書法作品展覽嗎？你欣賞哪些人的作品？

我最喜歡的書法作品是顏真卿的《顏氏家廟碑》，這幅書法作品結(jié)體寬博而氣勢(shì)恢宏，骨力遒勁而氣概凜然，這種風(fēng)格與他高尚的人格契合，是書法美與人格美完美結(jié)合的典例?！额伿霞覐R碑》顏真卿畫像黃庭堅(jiān)畫像我最喜歡的書法作品是北宋書法家黃庭堅(jiān)的《花氣詩(shī)帖》，因?yàn)檫@幅書法作品筆勢(shì)蒼勁，拙勝于巧，肥筆有骨，瘦筆有肉?！痘庠?shī)帖》聊聊我的書法之路活動(dòng)4你學(xué)習(xí)過(guò)書法嗎？在這一過(guò)程中，有什么特別的感受？我從三歲起就跟隨爺爺練習(xí)書法了，在爺爺?shù)南ば闹笇?dǎo)下，我逐漸掌握了書法的基本筆畫、結(jié)構(gòu)和章法，同時(shí)也培養(yǎng)了對(duì)書法的濃厚興趣和熱愛。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了書寫技巧，更重要的是學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持做好一件事。在一次書畫展中，我深深感受到書法藝術(shù)的魅力，于是我便開啟了書法學(xué)習(xí)之旅?，F(xiàn)在，每年過(guò)年，我都會(huì)親手書寫春聯(lián)，并將其貼在家門上。當(dāng)看到自己的作品被家人贊賞和喜愛時(shí)，那種滿足感和成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。談?wù)劸毩?xí)書法的益處活動(dòng)5你認(rèn)為練習(xí)書法有什么益處？練習(xí)書法讓我們字體更加美觀，同時(shí)也提高了我的書寫速度。我在學(xué)習(xí)生活中更加自信了，學(xué)習(xí)成績(jī)得到了不斷地提高。練習(xí)書法不僅讓我的字變得規(guī)范、整潔，而且使我變得“靜”，培養(yǎng)了我專心、細(xì)心、耐心的好品質(zhì)。此外，練習(xí)書法讓我更加喜愛我國(guó)的傳統(tǒng)文化。一、看拼音,寫詞語(yǔ)。

二、拼一拼,寫漢字,組成詞語(yǔ)。1.mánɡ

光(

芒

) (

茫

)然

繁(

忙

)文(

盲

)2.jiàn

實(shí)(

踐

)

推(

薦

)

按(

鍵

)

(

健

)康3.yīn

(

音

)樂(lè)

(

因

)為

綠草如(

茵

)

樹(

蔭

)三、下列詞組搭配有誤的一項(xiàng)是(

D

)A.清秀的面容

清幽的月光B.洶涌的大海

恬靜的神情C.著名的樂(lè)曲

雪亮的浪花

D.美妙的感情

深遠(yuǎn)的琴聲四、按要求寫句子。1.在幽靜的小路上散步的貝多芬聽到了從一所茅屋里傳出來(lái)的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。(縮句)貝多芬聽到了鋼琴聲。2.在微弱的燭光下,男的正在做皮鞋。(變換語(yǔ)序,句意不變)男的正在微弱的燭光下做皮鞋。3.貝多芬說(shuō):“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)貝多芬說(shuō),他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽的。五、給下列句子排序。(

2

)音樂(lè)家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。(

4

)對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),這打擊是多么大啊!(

1

)歷史上許多仁人志士在與挫折的斗爭(zhēng)中做出了不平凡的業(yè)績(jī)。(

3

)他17歲失去母親,中年失聰,接著又陷入了失戀的痛苦之中。

(

5

)可貝多芬不消沉,不氣餒,他在一封信中寫道:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到?！绷⒎e累填空。1.有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?2.士為知己者死。3.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。4.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。七、課外閱讀我能行。貝多芬鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人。他正閉目(觀賞

欣賞)樓上(優(yōu)美

優(yōu)秀)的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢:低的時(shí)候,像珠子在盤中滾動(dòng);高的時(shí)候,像雷鳴震撼著大地?！斑@是誰(shuí)彈的呢?”旅客想。忽然,一滴水滴在他的臉上。他睜開眼往天花板上看時(shí),又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼睛里。他跳了起來(lái),放開喉嚨喊:“來(lái)人呀!來(lái)人呀!”“什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)?！皹巧鲜钦l(shuí),怎么往地板上倒水?”旅客生氣地問(wèn)。服務(wù)員看著漏下的水,答道:“上面住的是大音樂(lè)家貝多芬先生!”“哦!是貝多芬!難怪彈得這么好!”旅客一聽這名字,怒氣立刻消了大半?！耙灰胰リP(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢?”“不,不!你不要(打亂

打擾)他,我自己去看看吧?！甭每洼p步上樓,透過(guò)門縫看見貝多芬正全神貫注地彈著琴。琴邊放著一盆水。他正納悶,突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈下去。啊!原來(lái)貝多芬苦練得連手指都發(fā)燙了,需要隨時(shí)用冷水冷卻一下。因?yàn)樘颐?水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很久才離開,當(dāng)他下樓時(shí),不禁暗暗(贊嘆

贊頌):“

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1.選擇文中括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),用“?”標(biāo)出。他正閉目(觀賞

欣賞)樓上(優(yōu)美

優(yōu)秀)的鋼琴聲?！安?不!你不要(打亂

打擾)他,我自己去看看吧?！边@位旅客站了很久才離開,當(dāng)他下樓時(shí),不禁暗暗(贊嘆

贊頌):“

?！?.第1段中的“他”是指住旅店的客人,第8段中的“他”是指貝多芬。3.用“

”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。這句話用了比喻的修辭手法,把琴聲比作珠子滾動(dòng)、雷鳴。

低的時(shí)候,