專題5：基礎(chǔ)知識綜合滿分：70分時間：40分鐘1．（6分）（22-23七年級下·江蘇揚(yáng)州·期中）根據(jù)語境完成題目。①江南三月，草長鶯飛，這里有拂堤楊柳的明麗，有杏花春雨的恬（

）靜，有暖風(fēng)徐來的愜意，有紙鳶搖曳的悠閑，也有________。走進(jìn)江南的春天，可以領(lǐng)略“竹影和詩瘦，梅花入夢香”的意境，可以感受“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的情懷……你可以生出多種感觸，它能讓你如飲甘露，溫潤滿懷；也能激起磅bó（

）的豪情，震撼心田。它可以像緩緩流瀉的古箏弦音，清越悠揚(yáng)，使你已經(jīng)沉寂的內(nèi)心褪去冬日的顏色，變得靈動活躍。②?。∽屛覀?nèi)ベp春吧，和大自然來一個擁抱！這是一個我們共同擁有的美好的季節(jié)，讓我們?nèi)?chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、感悟美！(1)請把詞語補(bǔ)充完整，根據(jù)拼音寫出漢字，或給加點(diǎn)字注音。（2分）恬()靜

磅bó()(2)請仿照前句，在文中橫線處續(xù)寫句子，使前后連貫。（2分）也有。(3)下列對上面語段的解說不正確的一項是（

）（2分）A．選文中加點(diǎn)的詞語“長”“和”“已經(jīng)”“啊”“讓”分別是動詞、連詞、副詞、嘆詞和介詞。B．語段中運(yùn)用了比喻、排比、引用等修辭手法，增強(qiáng)了語言的表達(dá)效果。C．“竹影和詩瘦，梅花入夢香”是從視覺和嗅覺的角度來描寫居處的清幽境界。D．文中畫波浪線的句子語序不當(dāng)，應(yīng)改為“讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美”。2．（6分）（22-23七年級下·福建泉州·期中）閱讀下面的文字，按要求作答。家國情懷，是人類共有的樸素情感。聞一多鍥①（A．qì

B．qiè）而不舍地鉆研古代典籍，炯炯目光一直遠(yuǎn)射到有史以前；鄧稼先的一生沒有彷徨，沒有矛盾，是當(dāng)之無愧的“兩彈”元勛；光未然用鏗鏘之音讓我們體會到驚濤澎湃、掀起萬丈狂lán②（A.瀾

B.斕）的黃河之勢；長征中紅軍憑借勇往直前的堅強(qiáng)意志和敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概，成功翻越第一座難走的大山——老山界。每一個婦孺皆知的名字背后，都有一個可歌可泣的故事。歷史的星空，也因有這些杰出人物而光輝燦爛。甲相信我們一定能不負(fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長征路。(1)為文中①處加點(diǎn)字選擇正確讀音，為②處拼音選擇正確的漢字，只填序號。（2分）①處

②處(2)文中畫橫線的詞的詞性分別是（

）（2分）A．代詞、介詞、數(shù)量詞、名詞 B．名詞、連詞、代詞、數(shù)量詞C．名詞、介詞、代詞、數(shù)量詞 D．代詞、連詞、名詞、數(shù)量詞(3)下列四個句子填入文中甲處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）①我們要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報效祖國打好扎實的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？③然后在實踐中歷練，面對各種艱難險阻，挺身而出，攻堅克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來今天的和平歲月。A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③3．（5分）（22-23七年級下·河北保定·期中）閱讀下面文字，回答后面的問題。我異常（fánzào）地走進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)原本放在客廳桌子上的一瓶醬牛肉碎在了地上，我正_________地揣度著：這是誰干的？回眸發(fā)現(xiàn)小貝（我家的小黑狗）正在窩里酣睡，我沖過去大聲地詰問：“是你偷吃并打壞瓶子的嗎？”此時小貝（zhènsǒng）地站起身望著我，動作溶笨地溜走了。屋外大風(fēng)凜冽，客廳的窗戶肆無忌憚地敞開著……(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語，給文段中加著重號的詞語注音。（4分）①（fán

zào）

②（zhèn

sǒng）③詰問

④滯笨(2)在上面文段橫線空缺處，填入一個符合語境的四字詞語。（1分）4．（4分）（22-23七年級下·廣西防城港·期中）“除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了?！边@段文字以一組極富抒情性的比喻作結(jié)，前兩個比喻用動物設(shè)喻，后兩個用流水設(shè)喻，句子短小而又整齊，形象豐富而又生動，能夠抒發(fā)讀者的種種聯(lián)想和想象。(1)給語段中的加點(diǎn)字注音。（2分）咀嚼

嗚咽(2)語段畫線句子中有一處語病，請將修改后的對應(yīng)語句寫在橫線上。（2分）5．（8分）（22-23七年級下·福建福州·期中）閱讀下面文字，按要求作答。天下之本在國，國之本在家。丙。千百年來，中華民族從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強(qiáng)，正是因為一代又一代有志之士鞠躬盡cuì①，以己之力鍥②而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中。有面對甲（A.豐富

B.豐饒）的土地發(fā)出“我必定為她戰(zhàn)斗到底，為了她，我愿付出一切”誓言的端木蕻良；有面對警報迭起的緊張形勢，在群眾大會上發(fā)表最后一次演講，“說”得乙（A.氣沖斗牛

B.鋒芒畢露）的革命烈士聞一多；還有在茫茫戈壁中，開拓了中華民族核武器事業(yè)，讓中華民族擺脫了任人宰割危機(jī)的鄧稼先……他們無不以飽滿的革命熱情，譜寫了無數(shù)可歌可泣的愛國思想。(1)在①處根據(jù)拼音寫漢字，在②處給加點(diǎn)字注音。（4分）①

②(2)在甲、乙處選擇符合語境的詞語填在橫線上（只填序號）。甲

乙(3)文中畫線句有語病，請將修改后句子寫在橫線上。（2分）(4)下列三個句子填入文中【丙】處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）①浩如煙海的中華典籍字里行間流露著“家國”二字。②家國情懷亙古不變地流淌在國人的血液里。③陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。④林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。A．②③④① B．①②③④ C．①③④② D．②①③④6．（7分）（22-23七年級下·江蘇淮安·期中）閱讀下面的文字，按要求答題。谷雨，是春季的最后一個節(jié)氣。傳說上天為生民賀喜，就將谷子降落到人間，因此這天被稱為谷雨。谷雨時節(jié)，雨水充足，洗去一切污穢，湖水藍(lán)藍(lán)的，真像一顆藍(lán)寶石鑲嵌在大地之上。五彩斑斕的大自然更顯生動，雨聲伴我們hānrǎnrùmèng。清脆的布谷鳥聲__________（A．提醒B．提議）淳樸的農(nóng)民要開始田間勞作，而瓜果也在花落之后漸漸成熟。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，請在田字格內(nèi)正確、工整地書寫出來。（1分）hiānránrùmèng(2)給加點(diǎn)字注音。（2分）鑲嵌五彩斑斕(3)給語段中橫線處選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~語．（2分）(4)下列詩句描寫的景象與“谷雨”這一節(jié)氣相符的一項是（

）（2分）A．枯藤老村昏搗，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬B．紅紫妝林綠滿池，游絲飛東兩依依C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。7．（7分）（22-23七年級下·福建南平·期中）神舟十五與神舟十四勝利會師，天文同學(xué)激動地寫了一段感悟，請你幫忙補(bǔ)充完整。十五艘神舟飛船接續(xù)劃破天穹，是中國航天人們接續(xù)奮斗的歷程，一步一腳印走到今天，中國載人航天zòu①響時代強(qiáng)音。“午夜飛天，清晨會師”，11月30日7時33分，（

）已久的神舟十四號航天員乘組順利打開“家門”，熱情歡迎遠(yuǎn)道而來的親人入駐“天宮”?！皠倮麜煛钡膬蓚€航天員乘組，在中國人自己的“太空家園”留下了一張足以載入史冊的合影。神舟十五號的成功發(fā)射，是空間站建造階段的最后一棒，也是空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的第一棒。中國空間站的建成，是中國人飛天征程上的重要里程bēi②，也是必經(jīng)坐標(biāo)點(diǎn)。yǎng③望星空，腳踏實地，中國載人航天（

）的腳步不會只停留在近地軌道，中國航天人將會繼續(xù)凝心聚力，傳承和發(fā)揚(yáng)載人航天精神，實現(xiàn)中國人九天攬月。(1)根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）（3分）①②③(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．翹盼

摸索 B．翹望

探索 C．翹盼

探索 D．翹望

摸索(3)語段中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。（2分）8．（5分）（22-23七年級下·河南鶴壁·期中）閱讀下面資料，完成題目。①探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，是中華兒女不xiè（

）追求的航天夢。近年來，中國航天進(jìn)入了創(chuàng)新發(fā)展的“快車道”，取得了卓越的成就。②空間站建設(shè)方面，天宮空間站“天和”核心艙成功發(fā)射，其后，三架貨運(yùn)飛船和兩架載人飛船成功發(fā)射，與“天和”核心艙快速對接，六名航天員先后進(jìn)駐中國空間站。其中“神舟十三號”的三位航天員【甲】順利完成了艙外操作、在軌維護(hù)等常規(guī)任務(wù)，【乙】為廣大中小學(xué)生帶來了精彩紛呈、高潮dié（

）起的太空科普課，點(diǎn)燃了青少年的科學(xué)夢想。③探月方面，2020年，“嫦娥五號”探測器完成了中國首次地外天體采樣返回任務(wù)，將1731克月球樣品成功帶回地球，為我國探月工程“繞、落、回”三步走發(fā)展規(guī)劃畫上了圓滿句號。④探火方面，2021年，“天問一號”探測器著陸火星，我國首次火星探測任務(wù)取得成功。截至2022年3月24日，“祝融號”火星車在火星表面工作306個火星日，累計行駛1784米。當(dāng)前火星車和環(huán)繞器工作正常，拍攝許多火星高清圖像，傳回大量原始科學(xué)數(shù)據(jù)。⑤中國航天事業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，背后是一代又一代中國航天人鍥而不舍的艱苦奮斗。雖然很多幕后工作者的名字都①，但他們都是②的中華英雄！(1)文段中依次根據(jù)拼音書寫漢字以及給加點(diǎn)字注音，全都正確的一項是（

）（2分）A．懈

卓（zhuō）越

疊

鍥（qì）而不舍B．屑

卓（zhuō）越

迭

鍥（qiè）而不舍C．懈

卓（zhuó）越

迭

鍥（qiè）而不舍D．屑

卓（zhuó）越

疊

鍥（qì）而不舍(2)在【甲】【乙】兩處填入一組關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．只要

就 B．不僅

還 C．因為

所以 D．即使

也(3)根據(jù)語意，分別在橫線①②處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（1分）A．①婦孺皆知

②鋒芒畢露 B．①婦孺皆知

②當(dāng)之無愧C．①鮮為人知

②鋒芒畢露 D．①鮮為人知

②當(dāng)之無愧9．（4分）（22-23七年級下·河南洛陽·期中）黃河中下游地區(qū)是中華民族的搖①，我國歷史早期夏商周文明發(fā)展的高峰即匯合在這里，與其相伴隨的還有②遠(yuǎn)流長的漢字文化長河。作為中華文明標(biāo)志之一的古漢字，最早就是在位于黃河流域的中原大地上孕育、成熟并被世代傳承的。比起世界其他類型的文字，漢字以強(qiáng)烈的民族向心力和凝聚力、強(qiáng)大的超方言性、嚴(yán)密的構(gòu)形體系和無與③比的書法審美內(nèi)涵著稱于世，最典型地反映了中國文化的基本特征。根據(jù)傳世典籍記載，黃帝時代的史官倉頡曾經(jīng)發(fā)明文字。倉頡的傳說在黃河中下游地區(qū)廣為流傳，倉頡被奉為創(chuàng)造漢字的神，被尊稱為“字祖”。(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項是（

）（2分）A．zhuó

jí B．zhù

jí C．zhù

jiè D．zhuó

jiè(2)在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項是（

）（2分）A．①藍(lán)

②源

③淪 B．①藍(lán)

②淵

③倫C．①籃

②源

③倫 D．①籃

②淵

③淪10．（8分）（22-23七年級下·福建漳州·期中）請運(yùn)用所積累的知識，完成各題。打開xiāng(

)嵌著善良的記憶，我們看到了阿長的、老王的真誠、楊絳的愧zuò(

)……人性中的真善美；回眸走過的路程，撿拾日子里的溫馨幸福，奮斗中的酸甜苦辣被我們品味，翻閱日記里的喜怒悲歡。重溫生命中那些美好的遇見，感受歲月____的脈脈溫情。歲月是一首無言的歌，時光是一支被施了魔法的筆。它能讓人忘卻曾經(jīng)的憎惡，記住曾經(jīng)的美好；能讓人用澎湃的熱情，演奏生命激昂的樂曲。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（4分）xiāng()嵌

愧zuò()

脈脈()

憎惡()(2)依次填入文段中橫線處的詞語，全部正確的一項是（

）（2分）A．純樸

體味

惠贈 B．淳樸

體會

饋贈C．純樸

體會

惠贈 D．淳樸

體味

饋贈(3)根據(jù)上下文，改寫文段中畫波浪線的句子，使之與前后句式一致。（2分）11．（4分）（22-23七年級下·河南漯河·期中）閱讀下列語段，回答問題。同學(xué)們，在這半學(xué)期的語文學(xué)習(xí)之旅中，我們瞻仰了鞠躬盡cuì、死而后已的鄧稼先，lì盡心血、鍥而不舍的聞一多，樂觀開朗、平易近人的魯迅先生；欣賞了黃河的雄壯氣魄，關(guān)東原野的豐饒美麗，老山界的瑰麗奇觀；感受了志愿軍戰(zhàn)士的淳樸謙遜，長媽媽的仁厚善良，楊絳的愧怍……一篇篇短小精美的課文，簡直是一道道精神的美味，散發(fā)著芳香，讓我們盡情享受。(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項是（

）（2分）A．qìzhà B．qièzuò C．qìzuò D．qièzhà(2)根據(jù)語段，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。（2分）鞠躬盡cuì()

lì()盡心血12．（6分）（22-23七年級下·河北保定·期中）閱讀下面的文字，回答后面的問題。習(xí)總書記說□青年一代有理想□有本領(lǐng)□有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望□青年的進(jìn)步在于向榜樣學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們在課文中認(rèn)識了眾多“可愛的人”。他們有的是杰出人物，讓我們感受到非凡的氣質(zhì)，如鍥而不會、慷（kǎi）淋漓的聞一多，鞠躬盡瘁、夫志愛國的鄧稼先……他們有的是平凡人物，身上表現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝，如青年守（guǎ）卻淳樸善良的長媽媽，孤苦無依但老實厚道的老王，辛苦一生實現(xiàn)造高臺階夢想的父親……這些“可愛的人”引導(dǎo)著我們向善、務(wù)實、求美。(1)給文段中加著重號的字注音。（2分）①鍥而不舍()

②臺階()(2)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）①慷（kǎi）

②守（guǎ）(3)在文段□處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．“

，

，

” B．：“

、

、

”。C．“

、

，

。” D．：“

、

、

?！睂ｎ}5：基礎(chǔ)知識綜合滿分：70分時間：40分鐘1．（6分）（22-23七年級下·江蘇揚(yáng)州·期中）根據(jù)語境完成題目。①江南三月，草長鶯飛，這里有拂堤楊柳的明麗，有杏花春雨的恬（

）靜，有暖風(fēng)徐來的愜意，有紙鳶搖曳的悠閑，也有________。走進(jìn)江南的春天，可以領(lǐng)略“竹影和詩瘦，梅花入夢香”的意境，可以感受“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的情懷……你可以生出多種感觸，它能讓你如飲甘露，溫潤滿懷；也能激起磅bó（

）的豪情，震撼心田。它可以像緩緩流瀉的古箏弦音，清越悠揚(yáng)，使你已經(jīng)沉寂的內(nèi)心褪去冬日的顏色，變得靈動活躍。②啊！讓我們?nèi)ベp春吧，和大自然來一個擁抱！這是一個我們共同擁有的美好的季節(jié)，讓我們?nèi)?chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、感悟美！(1)請把詞語補(bǔ)充完整，根據(jù)拼音寫出漢字，或給加點(diǎn)字注音。（2分）恬()靜

磅bó()(2)請仿照前句，在文中橫線處續(xù)寫句子，使前后連貫。（2分）也有。(3)下列對上面語段的解說不正確的一項是（

）（2分）A．選文中加點(diǎn)的詞語“長”“和”“已經(jīng)”“啊”“讓”分別是動詞、連詞、副詞、嘆詞和介詞。B．語段中運(yùn)用了比喻、排比、引用等修辭手法，增強(qiáng)了語言的表達(dá)效果。C．“竹影和詩瘦，梅花入夢香”是從視覺和嗅覺的角度來描寫居處的清幽境界。D．文中畫波浪線的句子語序不當(dāng)，應(yīng)改為“讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美”。【答案】(1)tián礴(2)蜜蜂蝴蝶的忙碌／鶯歌燕舞的熱鬧（符合季節(jié)特征，格式和例句相似即可）(3)A【詳解】（1）考查字音、字形。①恬靜——tiánjìng，指恬淡、安靜，形容為人閑適，安靜。②磅礴——pángbó，意思是形容氣勢盛大，廣大無邊。（2）考查句式仿寫。根據(jù)第①段“這里有拂堤楊柳的明麗，有杏花春雨的恬靜，有暖風(fēng)徐來的愜意，有紙鳶搖曳的悠閑”可知，要求仿寫的句式是“有……，也有……”，內(nèi)容與春天有關(guān)。示例一：杜鵑盛放的靈動示例二：鳥語花香的生機(jī)（3）考查基礎(chǔ)知識。A.“讓”是動詞，而非“介詞”；表述有誤；故選A。2．（6分）（22-23七年級下·福建泉州·期中）閱讀下面的文字，按要求作答。家國情懷，是人類共有的樸素情感。聞一多鍥①（A．qì

B．qiè）而不舍地鉆研古代典籍，炯炯目光一直遠(yuǎn)射到有史以前；鄧稼先的一生沒有彷徨，沒有矛盾，是當(dāng)之無愧的“兩彈”元勛；光未然用鏗鏘之音讓我們體會到驚濤澎湃、掀起萬丈狂lán②（A.瀾

B.斕）的黃河之勢；長征中紅軍憑借勇往直前的堅強(qiáng)意志和敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概，成功翻越第一座難走的大山——老山界。每一個婦孺皆知的名字背后，都有一個可歌可泣的故事。歷史的星空，也因有這些杰出人物而光輝燦爛。甲相信我們一定能不負(fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長征路。(1)為文中①處加點(diǎn)字選擇正確讀音，為②處拼音選擇正確的漢字，只填序號。（2分）①處

②處(2)文中畫橫線的詞的詞性分別是（

）（2分）A．代詞、介詞、數(shù)量詞、名詞 B．名詞、連詞、代詞、數(shù)量詞C．名詞、介詞、代詞、數(shù)量詞 D．代詞、連詞、名詞、數(shù)量詞(3)下列四個句子填入文中甲處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）①我們要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報效祖國打好扎實的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？③然后在實踐中歷練，面對各種艱難險阻，挺身而出，攻堅克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來今天的和平歲月。A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③【答案】(1)BA(2)B(3)C【詳解】（1）考查字音和字形。①鍥而不舍（qièérbùshě）：比喻堅持不懈。故選B。②狂瀾（kuánglán）：巨大的波浪，比喻動蕩不定的局勢或猛烈的潮流。故選A。（2）考查詞性辨別。紅軍：名詞，中國工農(nóng)紅軍的簡稱。和：連詞，與。一切：代詞，泛指全部事物。一座：數(shù)量詞，“座”作為量詞，多用于較大或固定的物體。故選B。（3）考查句子排序。首先，④句“憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來今天的和平歲月”是一個回顧歷史的句子，它與前面提到的“每一個婦孺皆知的名字背后，都有一個可歌可泣的故事”形成了很好的呼應(yīng)，所以④句應(yīng)該放在最前面。接著，②句“想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？”是一個轉(zhuǎn)折句，從回憶歷史轉(zhuǎn)向思考現(xiàn)在和未來，因此應(yīng)該緊隨④句之后。然后，①句“我們要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報效祖國打好扎實的基礎(chǔ)”提出了我們應(yīng)該如何做的建議，與②句中的“繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神”相呼應(yīng)，所以應(yīng)該放在②句之后。最后，③句“然后在實踐中歷練，面對各種艱難險阻，挺身而出，攻堅克難”是對①句的進(jìn)一步延伸，說明了如何在實踐中實現(xiàn)①句中所提出的目標(biāo)，因此應(yīng)該放在最后。故選C。3．（5分）（22-23七年級下·河北保定·期中）閱讀下面文字，回答后面的問題。我異常（fánzào）地走進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)原本放在客廳桌子上的一瓶醬牛肉碎在了地上，我正_________地揣度著：這是誰干的？回眸發(fā)現(xiàn)小貝（我家的小黑狗）正在窩里酣睡，我沖過去大聲地詰問：“是你偷吃并打壞瓶子的嗎？”此時小貝（zhènsǒng）地站起身望著我，動作溶笨地溜走了。屋外大風(fēng)凜冽，客廳的窗戶肆無忌憚地敞開著……(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語，給文段中加著重號的詞語注音。（4分）①（fán

zào）

②（zhèn

sǒng）③詰問

④滯笨(2)在上面文段橫線空缺處，填入一個符合語境的四字詞語。（1分）【答案】(1)煩躁震悚jiéwènzhìbèn(2)自言自語【詳解】（1）考查字音、字形。煩躁：fánzào，形容心情煩躁，不安靜。震悚：zhènsǒng意，形容因恐懼、震驚而感到顫動、驚懼。詰問：jiéwèn，追問；責(zé)問。滯笨：zhìbèn，形容人行動遲緩或者思維不敏捷，有些笨拙。（2）考查詞語理解。在這個文段中，主人公發(fā)現(xiàn)客廳桌子上的醬牛肉碎在了地上，心情異常煩躁，并且正在獨(dú)自思考、推測是誰弄碎的。因此，橫線上需要填入一個描述主人公獨(dú)自思考、低聲嘀咕的四字詞語?！白匝宰哉Z”是一個符合語境的詞語，因為它形象地描繪了主人公在獨(dú)自思考時的狀態(tài)，即自己對自己說話，低聲嘀咕，以表達(dá)自己的疑惑和困惑。這個詞語不僅符合主人公的內(nèi)心狀態(tài)，也增加了故事的緊張氛圍，使讀者更加容易理解和感受到主人公的情感。4．（4分）（22-23七年級下·廣西防城港·期中）“除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了?！边@段文字以一組極富抒情性的比喻作結(jié)，前兩個比喻用動物設(shè)喻，后兩個用流水設(shè)喻，句子短小而又整齊，形象豐富而又生動，能夠抒發(fā)讀者的種種聯(lián)想和想象。(1)給語段中的加點(diǎn)字注音。（2分）咀嚼

嗚咽(2)語段畫線句子中有一處語病，請將修改后的對應(yīng)語句寫在橫線上。（2分）【答案】(1)juéyè(2)能夠引發(fā)（或引起）讀者的種種聯(lián)想和想象。【詳解】（1）考查字音。咀嚼（jǔjué）：用牙細(xì)嚼食物。比喻對事物反復(fù)體會。嗚咽（wūyè）：低聲哭泣。形容凄切的水聲或絲竹（管弦樂器）聲。（2）考查病句修改。畫線句搭配不當(dāng)，可將“抒發(fā)”改為“引發(fā)”“引起”等。5．（8分）（22-23七年級下·福建福州·期中）閱讀下面文字，按要求作答。天下之本在國，國之本在家。丙。千百年來，中華民族從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強(qiáng)，正是因為一代又一代有志之士鞠躬盡cuì①，以己之力鍥②而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中。有面對甲（A.豐富

B.豐饒）的土地發(fā)出“我必定為她戰(zhàn)斗到底，為了她，我愿付出一切”誓言的端木蕻良；有面對警報迭起的緊張形勢，在群眾大會上發(fā)表最后一次演講，“說”得乙（A.氣沖斗牛

B.鋒芒畢露）的革命烈士聞一多；還有在茫茫戈壁中，開拓了中華民族核武器事業(yè)，讓中華民族擺脫了任人宰割危機(jī)的鄧稼先……他們無不以飽滿的革命熱情，譜寫了無數(shù)可歌可泣的愛國思想。(1)在①處根據(jù)拼音寫漢字，在②處給加點(diǎn)字注音。（4分）①

②(2)在甲、乙處選擇符合語境的詞語填在橫線上（只填序號）。甲

乙(3)文中畫線句有語病，請將修改后句子寫在橫線上。（2分）(4)下列三個句子填入文中【丙】處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）①浩如煙海的中華典籍字里行間流露著“家國”二字。②家國情懷亙古不變地流淌在國人的血液里。③陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。④林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。A．②③④① B．①②③④ C．①③④② D．②①③④【答案】(1)瘁qiè(2)BA(3)他們無不以飽滿的革命熱情，譜寫了無數(shù)可歌可泣的愛國篇章（或“樂章”、“詩篇”；或把“譜寫”改成“展現(xiàn)”、“體現(xiàn)”）。(4)C【詳解】（1）考查字音、字形。鞠躬盡瘁（cuì）：指小心謹(jǐn)慎，竭盡全力，不辭辛勞，貢獻(xiàn)出全部精力；鍥（qiè）而不舍：比喻堅持不懈，有恒心，有毅力。（2）考查詞義辨析。豐富：（形）種類多；數(shù)量大；（動）使豐富；豐饒：形容豐盛、富饒；第一空，形容對象是“土地”，土地應(yīng)是多產(chǎn)、富饒的。故選B。氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。鋒芒畢露：銳氣和才華全都顯露出來；多指人好表現(xiàn)自己。第二空，使用對象是聞一多，聯(lián)系前句“有面對警報迭起的緊張形勢，在群眾大會上發(fā)表最后一次演講”的情境，應(yīng)該是聞一多怒氣沖天的演講。故選A。（3）考查病句的辨析與修改。動詞“譜寫”與賓語“愛國思想”搭配不當(dāng)，應(yīng)將賓語“愛國思想”改為“愛國篇章”或“愛國詩篇”。或修改動詞為“展現(xiàn)”等。（4）考查句子的銜接與排序。①承接前文“家”“國”說明中華典籍的主要精神內(nèi)涵，然后按照時間順序，先南宋時期的陸游，即③，再清朝時期的林則徐，即④，最后②進(jìn)行總結(jié)，因此排序為：①③④②。故選C。6．（7分）（22-23七年級下·江蘇淮安·期中）閱讀下面的文字，按要求答題。谷雨，是春季的最后一個節(jié)氣。傳說上天為生民賀喜，就將谷子降落到人間，因此這天被稱為谷雨。谷雨時節(jié)，雨水充足，洗去一切污穢，湖水藍(lán)藍(lán)的，真像一顆藍(lán)寶石鑲嵌在大地之上。五彩斑斕的大自然更顯生動，雨聲伴我們hānrǎnrùmèng。清脆的布谷鳥聲__________（A．提醒B．提議）淳樸的農(nóng)民要開始田間勞作，而瓜果也在花落之后漸漸成熟。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，請在田字格內(nèi)正確、工整地書寫出來。（1分）hiānránrùmèng(2)給加點(diǎn)字注音。（2分）鑲嵌五彩斑斕(3)給語段中橫線處選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~語．（2分）(4)下列詩句描寫的景象與“谷雨”這一節(jié)氣相符的一項是（

）（2分）A．枯藤老村昏搗，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬B．紅紫妝林綠滿池，游絲飛東兩依依C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！敬鸢浮?1)酣然入夢(2)qiànlán(3)A(4)B【詳解】（1）考查根據(jù)拼音寫漢字和漢字書寫。hānránrùmèng——酣然入夢：很舒適地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。將“酣然入夢”用正楷字工整地書寫在田字格內(nèi)，注意“酣”字的書寫正確。（2）考查注音。（1）鑲嵌：讀音xiāngqiàn，指將一個物體嵌入另一個物體中，使二者固定；也指以物嵌入，作為裝飾。（2）五彩斑斕：讀音wǔcǎibānlán，意思是指多種顏色錯雜而繁多耀眼，形容顏色多，色彩錯雜燦爛且耀眼（3）考查詞語的使用。提醒：使喚起忘掉的事或很難再想起的事，有時是通過告誡的方法引起的。提議：指提出意見。根據(jù)畫線句“清脆的布谷鳥聲__________淳樸的農(nóng)民要開始田間勞作”語境，這里是說布谷鳥用鳴叫聲讓農(nóng)民注意要開始田間勞作，應(yīng)用“提醒”。故選A。（4）考查詩句理解與文化常識。A.“枯藤老村昏搗，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”意思是：天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，發(fā)出凄厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。古道上一匹瘦馬，頂著西風(fēng)艱難地前行?！翱萏佟薄拔黠L(fēng)”是描寫秋天的景色，而非春天；因此與“谷雨”這一節(jié)氣不相符；B.“紅紫妝林綠滿池，游絲飛東兩依依”意思是：紅色的花，綠色的樹木木遍地都是，柳絮在空中飛舞由“紅紫”“綠滿池游絲飛絮可見，該詩句描寫的是晚春景色，寫谷雨時節(jié)，綠水滿池，紅花紫花裝飾了樹林，柳絮飛舞；因此與“谷雨”這一節(jié)氣相符；C.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”意思是：那密密層層的荷葉鋪展開去，像與天相接，一片無邊無際的青翠碧綠，陽光下荷花分外鮮艷嬌紅。由“接天蓮葉”“映日荷花”可見，該詩句描寫的是夏天景色；因此與“谷雨”這一節(jié)氣不相符；故選B。7．（7分）（22-23七年級下·福建南平·期中）神舟十五與神舟十四勝利會師，天文同學(xué)激動地寫了一段感悟，請你幫忙補(bǔ)充完整。十五艘神舟飛船接續(xù)劃破天穹，是中國航天人們接續(xù)奮斗的歷程，一步一腳印走到今天，中國載人航天zòu①響時代強(qiáng)音?！拔缫癸w天，清晨會師”，11月30日7時33分，（

）已久的神舟十四號航天員乘組順利打開“家門”，熱情歡迎遠(yuǎn)道而來的親人入駐“天宮”?！皠倮麜煛钡膬蓚€航天員乘組，在中國人自己的“太空家園”留下了一張足以載入史冊的合影。神舟十五號的成功發(fā)射，是空間站建造階段的最后一棒，也是空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的第一棒。中國空間站的建成，是中國人飛天征程上的重要里程bēi②，也是必經(jīng)坐標(biāo)點(diǎn)。yǎng③望星空，腳踏實地，中國載人航天（

）的腳步不會只停留在近地軌道，中國航天人將會繼續(xù)凝心聚力，傳承和發(fā)揚(yáng)載人航天精神，實現(xiàn)中國人九天攬月。(1)根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）（3分）①②③(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．翹盼

摸索 B．翹望

探索 C．翹盼

探索 D．翹望

摸索(3)語段中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。（2分）【答案】(1)奏碑仰(2)C(3)中國航天人將會繼續(xù)凝心聚力，傳承和發(fā)揚(yáng)載人航天精神，實現(xiàn)中國人九天攬月的夢想。【詳解】（1）考查根據(jù)拼音寫漢字。奏響：zòuxiǎng，樂器發(fā)出聲響。里程碑：lǐchéngbēi，指設(shè)于道路旁邊，用以指示公路里程的標(biāo)志。多比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。仰望星空：yǎngwàngxīngkōng，抬頭看滿天星辰的天空。（2）考查詞語運(yùn)用。第一空：翹盼：企盼，形容盼望殷切。翹望：1.抬起頭來望。2.殷切盼望。句中形容人們熱切期盼 神舟十四號航天員入駐“天宮”，用“翹盼”恰當(dāng)；第二空：摸索：①試探著行進(jìn)；②尋找方向、方法、經(jīng)驗等。探索：多方尋求解決問題的答案。句中與“腳步”搭配，形容中國載人航天不斷尋求更多先進(jìn)方法。用“探索”恰當(dāng)；故選C。（3）考查病句修改。畫線句成分殘缺，在句末加“的夢想”，因此改句為：中國航天人將會繼續(xù)凝心聚力，傳承和發(fā)揚(yáng)載人航天精神，實現(xiàn)中國人九天攬月的夢想。8．（5分）（22-23七年級下·河南鶴壁·期中）閱讀下面資料，完成題目。①探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，是中華兒女不xiè（

）追求的航天夢。近年來，中國航天進(jìn)入了創(chuàng)新發(fā)展的“快車道”，取得了卓越的成就。②空間站建設(shè)方面，天宮空間站“天和”核心艙成功發(fā)射，其后，三架貨運(yùn)飛船和兩架載人飛船成功發(fā)射，與“天和”核心艙快速對接，六名航天員先后進(jìn)駐中國空間站。其中“神舟十三號”的三位航天員【甲】順利完成了艙外操作、在軌維護(hù)等常規(guī)任務(wù)，【乙】為廣大中小學(xué)生帶來了精彩紛呈、高潮dié（

）起的太空科普課，點(diǎn)燃了青少年的科學(xué)夢想。③探月方面，2020年，“嫦娥五號”探測器完成了中國首次地外天體采樣返回任務(wù)，將1731克月球樣品成功帶回地球，為我國探月工程“繞、落、回”三步走發(fā)展規(guī)劃畫上了圓滿句號。④探火方面，2021年，“天問一號”探測器著陸火星，我國首次火星探測任務(wù)取得成功。截至2022年3月24日，“祝融號”火星車在火星表面工作306個火星日，累計行駛1784米。當(dāng)前火星車和環(huán)繞器工作正常，拍攝許多火星高清圖像，傳回大量原始科學(xué)數(shù)據(jù)。⑤中國航天事業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，背后是一代又一代中國航天人鍥而不舍的艱苦奮斗。雖然很多幕后工作者的名字都①，但他們都是②的中華英雄！(1)文段中依次根據(jù)拼音書寫漢字以及給加點(diǎn)字注音，全都正確的一項是（

）（2分）A．懈

卓（zhuō）越

疊

鍥（qì）而不舍B．屑

卓（zhuō）越

迭

鍥（qiè）而不舍C．懈

卓（zhuó）越

迭

鍥（qiè）而不舍D．屑

卓（zhuó）越

疊

鍥（qì）而不舍(2)在【甲】【乙】兩處填入一組關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．只要

就 B．不僅

還 C．因為

所以 D．即使

也(3)根據(jù)語意，分別在橫線①②處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（1分）A．①婦孺皆知

②鋒芒畢露 B．①婦孺皆知

②當(dāng)之無愧C．①鮮為人知

②鋒芒畢露 D．①鮮為人知

②當(dāng)之無愧【答案】(1)C(2)B(3)D【詳解】（1）考查字音、字形。不懈：bùxiè，不松懈。卓越：zhuóyuè，意思是杰出的；超出一般的。高潮迭起：gāocháodiéqǐ，比喻精彩緊張之處不斷。鍥而不舍：qièérbùshě，不斷地鏤刻。比喻堅持不懈。故選C。（2）考查關(guān)聯(lián)詞的正確使用。根據(jù)題干信息可知，“‘神舟十三號’的三位航天員順利完成了艙外操作、在軌維護(hù)等常規(guī)任務(wù)”與“為廣大中小學(xué)生帶來了精彩紛呈、高潮起的太空科普課，點(diǎn)燃了青少年的科學(xué)夢想”是遞進(jìn)關(guān)系。A.條件關(guān)系關(guān)聯(lián)詞；B.遞進(jìn)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞；C.因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞；D.假設(shè)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞；故選B。（3）考查詞語使用。婦孺皆知：婦女、小孩全都知道。指眾所周知。鮮為人知：很少有人知道。由語境可知，這里寫很少有人知道幕后工作者的名字，①處用“鮮為人知”恰當(dāng)；鋒芒畢露：銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽(yù)，無須感到慚愧。由語境可知，這里寫他們當(dāng)?shù)闷鹬腥A英雄的稱號，②處用“當(dāng)之無愧”合適。故選D。9．（4分）（22-23七年級下·河南洛陽·期中）黃河中下游地區(qū)是中華民族的搖①，我國歷史早期夏商周文明發(fā)展的高峰即匯合在這里，與其相伴隨的還有②遠(yuǎn)流長的漢字文化長河。作為中華文明標(biāo)志之一的古漢字，最早就是在位于黃河流域的中原大地上孕育、成熟并被世代傳承的。比起世界其他類型的文字，漢字以強(qiáng)烈的民族向心力和凝聚力、強(qiáng)大的超方言性、嚴(yán)密的構(gòu)形體系和無與③比的書法審美內(nèi)涵著稱于世，最典型地反映了中國文化的基本特征。根據(jù)傳世典籍記載，黃帝時代的史官倉頡曾經(jīng)發(fā)明文字。倉頡的傳說在黃河中下游地區(qū)廣為流傳，倉頡被奉為創(chuàng)造漢字的神，被尊稱為“字祖”。(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項是（

）（2分）A．zhuó

jí B．zhù

jí C．zhù

jiè D．zhuó

jiè(2)在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項是（

）（2分）A．①藍(lán)

②源

③淪 B．①藍(lán)

②淵

③倫C．①籃

②源

③倫 D．①籃

②淵

③淪【答案】(1)B(2)C【詳解】（1）考查字音。著稱：zhùchēng，著名，出名。典籍：diǎnjí，記載古代法制的圖書；泛指古代重要文獻(xiàn)。故選B。（2）考查字形。搖籃：yáolán，一指嬰兒的臥具；二指某些事物的發(fā)源地。源遠(yuǎn)流長：yuányuǎnliúcháng，意思是河流的源頭很遠(yuǎn),水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。無與倫比：wúyǔlúnbǐ，意思是指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西。故選C。10．（8分）（22-23七年級下·福建漳州·期中）請運(yùn)用所積累的知識，完成各題。打開xiāng(

)嵌著善良的記憶，我們看到了阿長的、老王的真誠、楊絳的愧zuò(

)……人性中的真善美；回眸走過的路程，撿拾日子里的溫馨幸福，奮斗中的酸甜苦辣被我們品味，翻閱日記里的喜怒悲歡。重溫生命中那些美好的遇見，感受歲月____的脈脈溫情。歲月是一首無言的歌，時光是一支被施了魔法的筆。它能讓人忘卻曾經(jīng)的憎惡，記住曾經(jīng)的美好；能讓人用澎湃的熱情，演奏生命激昂的樂曲。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（4分）xiāng()嵌

愧zuò()

脈脈()

憎惡()(2)依次填入文段中橫線處的詞語，全部正確的一項是（

）（2分）A．純樸

體味

惠贈 B．淳樸

體會

饋贈C．純樸

體會

惠贈 D．淳樸

體味

饋贈(3)根據(jù)上下文，改寫文段中畫波浪線的句子，使之與前后句式一致。（2分）【答案】(1)鑲怍mòzēng(2)D(3)品味奮斗中的酸甜苦辣【詳解】（1）考查字音字形?！拌偳丁弊x作xiāng

qiàn，指將一個物體嵌入另一個物體中，使二者固定。需注意“鑲”的結(jié)構(gòu)與寫法。