中考語文閱讀理解：《懷念蛙鼓》一、現(xiàn)代文閱讀懷念蛙鼓①“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”每當吟誦辛棄疾的詞句，那些潛伏在記憶深處的蛙鼓便會悄然蘇醒，帶著泥土的芬芳與月光的清輝，在耳畔久久回蕩。②兒時的鄉(xiāng)村，蛙是夏夜最熱忱的歌手。驚蟄剛過，柳枝抽出新綠，水塘邊便有零星蛙鳴試探著響起，像小夜曲的前奏，羞澀又清亮。待至仲夏，一場驟雨過后，蛙鼓便真正拉開了序幕。田間溝渠、池塘河岸，無數(shù)青蛙搖舌鼓腹，歌聲從四面八方涌來，初時零零落落，如“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”；繼而此起彼伏，似“大珠小珠落玉盤”；最終震天撼地，若“鐵騎突出刀槍鳴”。外婆常抱著我坐在竹椅上，蒲扇輕搖，蛙聲裹著稻香漫過田埂，螢火蟲在蛙聲里劃出銀亮的弧線，那些夜晚的夢都浸著清涼的詩意。③蛙鼓是鄉(xiāng)村的晴雨表，也是豐收的預(yù)言家。農(nóng)人們說“蛙聲越響，稻谷越壯”，因為青蛙是捕蟲能手，一只蛙一天能消滅七十只害蟲，一年下來竟能保護上萬畝莊稼。我曾蹲在田埂上看蝌蚪游弋，它們像一個個逗號，在水中書寫著春天的詩行。外婆告訴我，蝌蚪變成青蛙那天，田埂上的紫云英就會開得最艷，這是大自然的默契。④后來我考入城里的大學(xué)，便成了飄落在鋼筋水泥森林里的蒲公英。夏夜的街頭只有霓虹閃爍，再也聽不到那壯闊的蛙鳴合唱。偶爾在公園的小池塘邊瞥見一兩只青蛙，叫聲也單薄得像斷了線的風(fēng)箏。去年回鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)村口的水塘已被填平，正在興建商品房，挖掘機的轟鳴蓋過了一切自然的聲響。小侄兒拿著生物課本問我：“姑姑，蝌蚪真的能變成青蛙嗎？老師說它們需要清水和稻田?！蔽彝舛d禿的地基，竟不知如何回答。⑤那些消失的蛙鼓，帶走的何止是夏夜的天籟。它們曾是外婆蒲扇下的故事背景，是稻田里的豐收密碼，是人與自然和諧共生的印記。如今我終于懂得，孔稚珪將蛙鳴視作“兩部鼓吹”的雅趣，辛棄疾聆聽蛙聲時的喜悅，都源于對自然最本真的熱愛。當蛙鼓漸稀，我們失去的不僅是一種聲音，更是心靈與土地相連的紐帶。⑥今夜，我又想起那些蛙鳴浩蕩的夜晚。愿有一天，能再聽見蛙鼓從稻田里升起，像無數(shù)面小鼓，敲醒沉睡的鄉(xiāng)村，也敲亮我們對自然的敬畏之心。二、閱讀題目文章圍繞“蛙鼓”寫了哪些內(nèi)容？請結(jié)合全文簡要概括。（4分）請從修辭角度賞析第②段畫線句子的表達效果。（4分）第④段寫城市的“霓虹閃爍”和公園的“單薄蛙鳴”有何作用？（3分）結(jié)合全文，說說作者“懷念蛙鼓”的深層原因是什么。（4分）下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）（3分）A.第①段引用辛棄疾的詞句，既點題又引出對蛙鼓的回憶，富有文學(xué)韻味。B.第③段通過農(nóng)人的話和具體數(shù)據(jù)，突出青蛙對莊稼的保護作用，深化主題。C.第⑤段提及孔稚珪的典故，意在說明古人對蛙鳴的排斥與現(xiàn)代人的認知不同。D.文章以“蛙鼓”為線索，串聯(lián)起回憶與現(xiàn)實，情感真摯，引人深思。三、參考答案與解析答案：①兒時鄉(xiāng)村夏夜壯闊的蛙鳴景象及與外婆相伴的回憶；②蛙鼓與鄉(xiāng)村生活的關(guān)聯(lián)（是晴雨表、豐收預(yù)言家，青蛙能捕蟲護田）；③進城后蛙鳴消失的現(xiàn)狀（城市無蛙鳴，故鄉(xiāng)水塘被填）；④對蛙鼓消失的惋惜及對自然的敬畏與期盼。（每點1分，意思對即可）解析：本題考查內(nèi)容梳理與概括。解答時需按“回憶—現(xiàn)實—情感”的脈絡(luò)，抓住“兒時蛙鳴”“蛙的作用”“如今蛙鳴消失”“懷念與期盼”等關(guān)鍵信息分層提煉，注意語言簡潔連貫。答案：運用比喻和引用的修辭（1分），將蛙鳴的不同階段分別比作琵琶演奏的不同意境，同時引用白居易《琵琶行》中的詩句（1分），生動形象地寫出了蛙鳴從稀疏到密集、從輕柔到壯闊的變化過程（1分），表現(xiàn)出作者對蛙鼓的喜愛與懷念之情（1分）。解析：本題考查修辭賞析。首先明確“比喻”“引用”兩種修辭，再結(jié)合詩句分析其對描寫蛙鳴變化的作用，最后關(guān)聯(lián)作者情感，遵循“修辭判斷—內(nèi)容分析—情感表達”的答題邏輯。答案：運用對比（1分），將城市的“霓虹閃爍”與鄉(xiāng)村的蛙鳴、公園“單薄的蛙鳴”與記憶中“壯闊的蛙鳴”進行對比（1分），突出了城市生活中自然之音的缺失，表達了作者對鄉(xiāng)村蛙鼓的懷念和對城市生態(tài)的惋惜（1分）。解析：本題考查表現(xiàn)手法及其作用?！澳藓玳W爍”代表城市的人工環(huán)境，“單薄蛙鳴”與前文的“震天撼地”形成反差，通過對比凸顯“蛙鼓消失”的現(xiàn)狀，進而揭示情感內(nèi)涵。答案：①蛙鼓承載著作者兒時與外婆相伴的美好回憶；②蛙鼓是鄉(xiāng)村豐收的象征，是人與自然和諧共生的印記；③蛙鼓的消失意味著鄉(xiāng)村自然生態(tài)的破壞；④作者懷念蛙鼓，實則是懷念逝去的鄉(xiāng)村生活，敬畏自然，期盼人與自然能重新和諧相處。（每點1分，意思對即可）解析：本題考查情感主旨探究。需從“個人回憶”“文化象征”“生態(tài)意義”三個層面深入分析，結(jié)合“外婆的故事”“農(nóng)人的話語”“水塘被填”等細節(jié)，挖掘“懷念”背后的多重內(nèi)涵。答案