黑龍江省哈爾濱市美加外國語學(xué)校2026屆九年級物理第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．下列事例中，不屬于靜電現(xiàn)象的是A．春天花開時，會聞到撲鼻的花香B．夏天雷雨是，天空中劃過的閃電C．秋天夜晚，脫毛衣時會聽到“噼啪"聲D．冬季晴天，梳頭時唱看到頭發(fā)隨梳子飄動2．下列現(xiàn)象中，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（）A．冬天，雪花紛飛B．八月，桂花飄香C．掃地時，灰塵漫天飛D．擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞3．甲、乙兩杯水的溫度分別為40℃、80℃，下列說法正確的是()A．只有加熱才能使水升溫B．甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小C．乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小D．甲杯中的水分子運(yùn)動一定比乙杯中的劇烈4．下面說法中正確的是A．一杯0℃的水凝固成0℃的冰，內(nèi)能不變B．熾熱的鐵塊有內(nèi)能，而－10℃冰的無內(nèi)能C．一杯水從40℃冷卻到25℃時內(nèi)能減小D．空中飛行的子彈速度減小，動能、內(nèi)能都減小5．為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當(dāng)人坐在座椅上時，開關(guān)S自動閉合．若未系安全帶，則開關(guān)斷開，儀表盤上的指示燈亮；若系上安全帶，則開關(guān)閉合，指示燈滅．圖中設(shè)計最合理的電路圖是A． B． C． D．6．如圖所示電路，閉合開關(guān)，甲、乙兩燈泡均發(fā)光，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，但兩電表指針仍明顯偏轉(zhuǎn)．造成此現(xiàn)象的原因可能是A．甲燈泡短路 B．乙燈泡短路 C．甲燈泡斷路 D．乙燈泡斷路7．將兩只滑動變阻器串接起來，如圖所示，把a(bǔ)、b接入電路后，要使兩只變阻器的總電阻最大，則滑片P1、P2的位置（）A．P1放在最左端，P2放在最右端B．P1放在最右端，P2放在最左端C．P1放在最右端，P2放在最右端D．P1放在最左端，P2放在最左端8．如圖所示電路中，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電流表指針有偏轉(zhuǎn)，燈不亮，電壓表無示數(shù)，則電路故障可能是A．?dāng)嗦?B．短路 C．短路 D．?dāng)嗦?．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是A．溫度越高的物體，所含的熱量越多

B．內(nèi)能可以自動地從內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體C．雙手互搓，手的內(nèi)能不會增加

D．物體溫度為0℃時，內(nèi)能不為零10．如圖，為探究能量轉(zhuǎn)化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐、兩端分別固定在罐蓋和罐底上．實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去!以下有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的判斷，正確的是（）A．鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能C．鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D．鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能11．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（）A．推著小車向前運(yùn)動B．搬而未起C．在空中飛行的足球D．提著滑板水平前行12．醫(yī)院體檢抽血時，普遍采用如圖所示的真空采血管，使用時將導(dǎo)管一端的針頭插入被檢查者的靜脈，另一端的針頭插入真空采血管，血液便自動流入采血管，此時的血液是（）A．靠自身重力流入采血管 B．被真空吸入采血管C．被空氣壓入采血管 D．由血壓壓入采血管二、填空題13．杭州灣跨海大橋于2008年5月1日通車，大橋全長36km，是目前世界上最長的跨海大橋（如圖）．爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因為你選擇了________為參照物．”14．一條馬路上共有220盞照明燈，則每盞燈兩端的電壓為____V．15．桂林山水甲天下，因為城市內(nèi)桂樹成林，所以叫桂林．9、10月的桂林并非只有山清水秀、還有香飄全城．如圖所示，我們能聞到桂花的花香這是_______現(xiàn)象，并且氣溫越高花香越濃，這是因為_______．16．夏日荷花盛開飄來陣陣花香，這是__________現(xiàn)象；清晨荷葉上的兩顆露珠接觸后成為了更大的一顆水珠，表明分子之間存在__________力。三、實驗題17．（8分）小明用如圖甲的電路探究電流跟電阻的關(guān)系，電源電壓6V保持不變，定值電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。(1)按照圖甲電路連接電路，開始實驗。改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到圖乙的電流I隨電阻R的變化圖像。由圖像可以得出的結(jié)論是_______________。(2)小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是，將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，向______(選填“左”或“右”)移動滑片，使電壓表的示數(shù)為______V時，讀出電流表示數(shù)，要完成這個實驗，滑動變阻器連入電路的最大阻值應(yīng)不少于________Ω。(3)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為6v，電流表示數(shù)為零；移動滑動變阻器滑片，電壓表示數(shù)還是6V，電流表示數(shù)也是為零，則發(fā)生故障的元件是________18．（8分）某同學(xué)在做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給甲、乙兩種液體加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：（1）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____有關(guān)。（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的熱量______（選填“相同”或“不同”）。（3）分析第1、4次實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)加熱時間相同，單位質(zhì)量的不同物質(zhì)升高的溫度________（選填“相同”或“不同”）。（4）由上述分析可以得出__________（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。（5）該實驗采用的物理學(xué)研究方法是控制變量法和______________。19．（8分）如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖，其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB．（1）實驗中，探究的動能是指_____（填序號）A．小球在斜面上的動能B．小球撞擊木塊時的動能C．小球撞擊木塊后的動能D．木塊被小球撞擊的動能（2）使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為了研究動能大小與_____的關(guān)系．（3）在做了探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗后，有些同學(xué)對“質(zhì)量不同的小球從同一光滑斜面同一高度由靜止開始滾下，剛到達(dá)底部時的速度大小相等”有疑感，小明設(shè)計了如圖所示的實驗：讓質(zhì)量不同的小球A、C同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運(yùn)動情況，若C球相對于A球_____（選填“運(yùn)動”或“靜止”），就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等．表面毛巾棉布木板摩擦力最大較大最小小車運(yùn)動距離最近較遠(yuǎn)最遠(yuǎn)（4）完成實驗后，同學(xué)們還聯(lián)想到以前學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，也用到了斜面：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在三個不同的表面上能滑行的距離不同（如上表），小車在這三個表面上滑行的過程中克服摩擦力做功_____（選填“相等”或“不相等”）四、作圖題20．（8分）圖所示，是一位同學(xué)設(shè)計的電路，請在方框內(nèi)畫出它的電路圖。（注：不能把虛線框當(dāng)作導(dǎo)線）（______）21．（8分）作圖：甲圖中作出10N的圓球沿斜面滾下時球所受的重力；乙圖中作出動力臂和阻力。（_____）五、計算題22．（10分）某太陽能熱水器裝有100kg,20℃的冷水，經(jīng)過一天，水溫升高到60℃，若用效率為20%的燃?xì)庠顚@些水加熱，達(dá)到同樣的效果需要2kg的燃?xì)?求:(1)水吸收的熱量;(2)燃?xì)獾臒嶂?23．（12分）在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100℃，質(zhì)量為2kg，溫度為25℃的水吸收6.72×105J的熱量后，水溫升高為多少℃？若將該冷水與質(zhì)量為1kg，溫度為70℃的熱水混合，不計熱損失，混合后水的末溫為多少℃？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．聞到花香屬于分子無規(guī)則運(yùn)動現(xiàn)象，故A正確；B．天空中劃過的閃電，是帶靜電的云相碰形成的，故B錯；C．脫毛衣時會聽到“噼啪"聲是由于摩擦產(chǎn)生的靜電引起的，故C錯；D．梳頭時唱看到頭發(fā)隨梳子飄動是由于摩擦產(chǎn)生的靜電引起的，故D錯；故選A。2、B【解析】一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，分子比較小用肉眼是看不到的。雪花紛飛是物體的機(jī)械運(yùn)動，故A不符合題意；花香分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動，分子運(yùn)動到空氣中，人們就聞到了桂花的香味，故B符合題意；灰塵滿天飛是物體的機(jī)械運(yùn)動，故C不符合題意；粉筆灰在空中飛舞屬于物體的機(jī)械運(yùn)動，故D不符合題意，故選B。3、C【解析】

A．進(jìn)行熱傳遞可以使兩杯水升溫，熱傳遞不一定是加熱，A錯誤；B．內(nèi)能與溫度和質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不知哪杯水多，因此B錯誤；C．乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小，C正確；D．溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈；乙杯中的水分子運(yùn)動一定比甲杯中的劇烈，D錯誤；故選C．4、C【解析】A一杯0℃的水凝固成0℃的冰，要放出熱量，內(nèi)能減小，因此A錯誤；B.任何物體都有內(nèi)能，故B錯誤；C.一杯水從40℃冷卻到25℃時溫度降低所以內(nèi)能減小，故C正確；選D選項中，空中飛行的子彈速度減小，動能減小了，但內(nèi)能保持不變，因此D選項錯誤．5、D【解析】

根據(jù)題意可知，S閉合、開關(guān)S1斷開指示燈亮，S2閉合，指示燈被短路熄滅；A．電阻R與開關(guān)S1并聯(lián)后與指示燈、開關(guān)S串聯(lián)，乘客坐下時S閉合指示燈亮，系上安全帶時S1閉合，指示燈亮，故A不符合題意；B．電阻R與開關(guān)S1串聯(lián)后與指示燈并聯(lián)，開關(guān)S在干路上，乘客坐下時S閉合指示燈亮，系上安全帶時S1閉合，對指示燈沒有影響，指示燈仍然亮，故B不符合題意；C．兩開關(guān)串聯(lián)，只有乘客坐下，系上安全帶，即兩開關(guān)都閉合時指示燈才會發(fā)光，故C不符合題意；D．指示燈與S1并聯(lián)，與電阻R、S串聯(lián)，乘客坐下時S閉合指示燈亮，系上安全帶時S1閉合，指示燈被短路熄滅，電阻R為保護(hù)電阻，不會出現(xiàn)電源短路，故D符合題意．6、C【解析】

由圖可知，該電路為并聯(lián)電路，電流表測量乙的電流，電壓表測量電源電壓；甲、乙兩燈泡均發(fā)光，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，但兩電表指數(shù)仍明顯偏轉(zhuǎn)，這說明電路不是短路，而是一個支路斷開；電流表有示數(shù)，說明乙正常，故故障是甲斷路．故選C．7、A【解析】

由圖可知，兩滑動變阻器串聯(lián)；根據(jù)題意要求，要使這兩只變阻器接入電路中的總電阻最大，必須讓每個變阻器的電阻絲都全部接入電路；對于左邊的變阻器來說，滑片右邊的電阻絲接入電路，所以應(yīng)該把滑片P1移到最左端；對于右邊的變阻器來說，也是滑片左邊的電阻絲接入電路，所以應(yīng)該把滑片P2移到最右端，故選A．8、B【解析】

閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電流表指針有偏轉(zhuǎn)，說明電路是通路；電壓表無示數(shù)，則與電壓表并聯(lián)部分的電阻為0（即發(fā)生短路）．【詳解】由圖可知，該電路為串聯(lián)電路，電壓表測量的是兩端的電壓，電流表測量電路中的電流；A.如果燈泡斷路，兩只燈泡都不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表串聯(lián)在電路中測量電源電壓，故A錯誤；B.如果燈泡短路，則電壓表也被短路，電壓表無示數(shù)，燈泡會發(fā)光，電流表有示數(shù)，故B正確；C.如果短路，則會發(fā)光，電壓表測量的是電源電壓，電壓表和電流表都有示數(shù)，故C錯誤；D.如果燈泡斷路，整個電路斷開，電壓表和電流表都無示數(shù)，故D錯誤．故選B．9、D【解析】

A.描述熱量的術(shù)語只能用”吸收“或”放出“，不能用“含有”，故A不正確；B.發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差，所以內(nèi)能可自動地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體。故B不正確。C.雙手互搓，克服摩擦做功，因此手的內(nèi)能增加，故C不正確；D.一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，即一切物體都有內(nèi)能，因此物體溫度為0℃時，內(nèi)能不為零，故D正確。故選D.【點睛】A、根據(jù)描述熱量的物理術(shù)語進(jìn)行判斷；B、發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體間有溫度差：高溫物體放熱，低溫物體吸熱．C、對物體做功，內(nèi)能增加；D、內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運(yùn)動的動能和分子勢能的總和，物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能．10、D【解析】

鐵罐從不太陡的斜面上滾下，在從最高處滾下時，鐵罐先由慢到快、后由快到慢滾到最低點，上一段滾動主要是重力勢能減小，鐵罐的動能和橡皮筋的彈性勢能增加；下一段滾動主要是重力勢能和鐵罐的動能減小，橡皮筋的彈性勢能增加；最終是鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能．鐵罐由斜面底部自動滾上去，在從最低處滾上時，鐵罐先由慢到快、后由快到慢滾到最高點，下一段向上滾動主要是橡皮筋的彈性勢能減小，鐵罐的動能和重力勢能增加；上一段滾動主要是橡皮筋的彈性勢能和鐵罐的動能減小，重力勢能增加；鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能．所以D選項是正確的．11、A【解析】

A．推著小車向前運(yùn)動，小車在推力的方向上移動了距離，故人對車做了功，故A符合題意；B．搬而未起，雖然人對石頭用了力，但石頭在力的方向移動的距離為0，故人對石頭未做功，故B不符合題意；C．在空中飛行的足球，雖然移動了距離，但球不再受腳的力的作用，故人對球沒有做功，故C不符合題意；D．提著滑板水平前行，此時人對滑板的力的方向與滑板移動的方向垂直，故人對滑板沒有做功，故D不符合題意。故選A。12、D【解析】

我們身體血管中的血液是液體，存在著壓強(qiáng)，根據(jù)我們對血壓的了解來作答?！驹斀狻空婵詹裳茉诮M裝后應(yīng)保持一定的負(fù)壓，即真空試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)低于大氣壓，針頭插入檢查者的靜脈時，在檢查者血壓的壓力下，血液流入真空采血管。二、填空題13、汽車【解析】

若以地面為參照物，路燈靜止的；若以汽車或汽車中的物體為參照物，它的位置不斷發(fā)生變化，所以路燈是運(yùn)動的．所以橋兩邊的路燈都往后退，是因為選擇了汽車為參照物．14、220【解析】

馬路上的照明燈可獨立工作，互不影響，則均為并聯(lián)，故電壓均為220V．15、擴(kuò)散溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈【解析】

根據(jù)分子運(yùn)動論的知識解答：我們能聞到桂花的花香這是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象是由分子運(yùn)動形成的；因為溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈，所以當(dāng)氣溫越高時花香越濃．16、擴(kuò)散引【解析】

夏日荷花盛開飄來陣陣花香，說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；因為分子間存在引力作用，所以兩顆露珠接觸后可以成為更大的一顆水珠。三、實驗題17、電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比左2.535定值電阻斷路【解析】

(1)[1]分析圖乙圖象，曲線上每點對應(yīng)的電流和電阻的乘積都等于2.5V，由此得出結(jié)論：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比；(2)[2][3]將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻接入電路后，定值電阻兩端的電壓增大，要使電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)減小電路中的電流，增大滑動變阻器接入電路中的電阻即滑片向左移動，直到電壓的示數(shù)達(dá)到2.5V為止；[4]該實驗要保證電阻電壓不變?yōu)?.5V，因此滑動變阻器兩端承擔(dān)的電壓也不變，當(dāng)電路中電流最小時，滑動變阻器連入電路的電阻將最大，由圖乙可知，R=25Ω時，電流I=0.1A，此時滑動變阻器連入電路的阻值為：所以要完成這個實驗，動變阻器連入電路的最大阻值應(yīng)不少于35Ω；(3)[5]電壓表的示數(shù)約為6V說明此時電壓表兩端可與電源相連，且測電壓電壓，電流表示數(shù)為零，說明此時電路中出現(xiàn)了斷路，若要滿足電路斷路的同時，電壓表測電源電壓，發(fā)生故障的元件應(yīng)該是定值電阻，定值電阻斷路。18、質(zhì)量不同不同甲轉(zhuǎn)換法【解析】

（1）物質(zhì)吸收的熱量與物質(zhì)種類、質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，研究吸熱與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外的因素不變，比較表中數(shù)據(jù)相同量和不同量，分析得出吸熱與變化量的關(guān)系；

（2）使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)；

（3）轉(zhuǎn)換法：物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法?！驹斀狻浚?）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，同種物質(zhì)和升高相同的溫度，質(zhì)量不同，加熱時間不同，吸熱不同，得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收的熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，質(zhì)量和升高的溫度相同，加熱時間不同，可以得出質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，加熱時間不同，即吸收的熱量不同；（3）分析第1、4次實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不同，升高的溫度相同、加熱時間相同，單位質(zhì)量的不同物質(zhì)升高的溫度不相同；（4）由表中第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知，液體質(zhì)量和升高的溫度相等而液體種類不同，甲液體的加熱時間比乙液體的加熱時間長，甲液體比乙液體吸收的熱量多，由此可得：甲的吸熱能力更強(qiáng)；（5）該實驗采用的物理學(xué)研究方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法。19、B速度靜止相等【解析】

（1）實驗中探究小球動能，即小球撞擊木塊時的動能的大?。还蔬xB；（2）使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，則小球到達(dá)水平面時的速度不同，所以，這是為了研究動能大小與物體速度的關(guān)系；（3）讓質(zhì)量不同的小球A、C同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運(yùn)動情況，若任一時刻兩球的速度大小相等，即以任何一個小球為參照物，另一個小球都是靜止的，所以若C球相對于A球靜止，就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等；（4）讓小車從同一高度由靜止下滑，