三年級(jí)語(yǔ)文多音字組詞練習(xí)及測(cè)試題在三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，多音字是需要重點(diǎn)突破的知識(shí)點(diǎn)之一。這類字詞因語(yǔ)境、詞義不同會(huì)產(chǎn)生讀音變化，準(zhǔn)確辨析讀音并組詞，能有效提升孩子對(duì)漢字的理解與運(yùn)用能力。下面為同學(xué)們整理了實(shí)用的多音字組詞練習(xí)及測(cè)試題，助力大家夯實(shí)基礎(chǔ)、靈活運(yùn)用。一、多音字組詞專項(xiàng)練習(xí)（按高頻字分類）1.行（xíng/háng）讀音xíng（表示“走、做、可以”等含義）：組詞：行走、行人、行動(dòng)、行李、言行例句：他背著行李（xíng），在行人（xíng）如織的街道上行走（xíng）。讀音háng（表示“行業(yè)、行列、銀行”等含義）：組詞：銀行、行列、行業(yè)、行距、商行例句：這家銀行（háng）的工作人員站成整齊的行列（háng）迎接客人。2.發(fā)（fā/fà）讀音f?。ū硎尽八统?、產(chǎn)生、出現(xiàn)”等含義）：組詞：發(fā)現(xiàn)、發(fā)芽、發(fā)生、發(fā)明、出發(fā)例句：春天到了，種子在土里發(fā)芽（fā），我們也要出發(fā)（f?。┤ソ加瘟恕Ｗx音fà（表示“頭發(fā)、毛發(fā)”等含義）：組詞：頭發(fā)、白發(fā)、毛發(fā)、發(fā)型、發(fā)梢例句：奶奶的頭發(fā)（fà）里藏著許多白發(fā)（fà），但她的發(fā)型（fà）依然很精神。3.長(zhǎng)（cháng/zhǎng）讀音cháng（表示“長(zhǎng)度、距離、長(zhǎng)處”等含義）：組詞：長(zhǎng)短、長(zhǎng)江、長(zhǎng)處、漫長(zhǎng)、細(xì)長(zhǎng)例句：長(zhǎng)江（cháng）的河道很長(zhǎng)（cháng），它的長(zhǎng)處（cháng）是滋養(yǎng)了兩岸的土地。讀音zhǎng（表示“生長(zhǎng)、成長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)”等含義）：組詞：長(zhǎng)大、成長(zhǎng)、長(zhǎng)高、長(zhǎng)輩、首長(zhǎng)例句：小樹苗在陽(yáng)光雨露下長(zhǎng)大（zhǎng）了，我們也要像它一樣快樂(lè)成長(zhǎng)（zhǎng）。4.好（hǎo/hào）讀音hǎo（表示“優(yōu)點(diǎn)多、友好、健康”等含義）：組詞：好人、美好、友好、好處、問(wèn)好例句：鄰居阿姨是個(gè)好人（hǎo），她的笑容很美好（hǎo）。讀音hào（表示“喜愛、愛好”等含義）：組詞：愛好、好學(xué)、好奇、好客、好勝例句：他的愛好（hào）是讀書，尤其對(duì)科學(xué)知識(shí)很好奇（hào）。5.分（fēn/fèn）讀音fēn（表示“分開、分配、辨別”等含義）：組詞：分開、分?jǐn)?shù)、分工、分別、分析例句：老師把糖果分給（fēn）我們，還分析（fēn）了這次考試的分?jǐn)?shù)（fēn）。讀音fèn（表示“成分、職責(zé)、限度”等含義）：組詞：水分、養(yǎng)分、本分、過(guò)分、分內(nèi)例句：水果里含有很多水分（fèn）和養(yǎng)分（fèn），我們要吃本分（fèn）內(nèi)的量，別過(guò)分（fèn）貪吃。6.重（zhòng/chóng）讀音zhòng（表示“重量、重要、程度深”等含義）：組詞：重量、重要、重點(diǎn)、沉重、尊重例句：這本書的重量（zhòng）不輕，它的重點(diǎn)（zhòng）內(nèi)容很重要（zhòng）。讀音chóng（表示“再、又、層疊”等含義）：組詞：重新、重復(fù)、重疊、重逢、重圍例句：我把錯(cuò)題重新（chóng）做了一遍，避免重復(fù)（chóng）犯錯(cuò)。7.盛（shèng/chéng）讀音shèng（表示“興旺、豐富、熱烈”等含義）：組詞：盛開、茂盛、盛會(huì)、盛情、盛大例句：春天的花園里，鮮花盛開（shèng），一片茂盛（shèng）的景象。讀音chéng（表示“裝、容納、擔(dān)當(dāng)”等含義）：組詞：盛飯、盛水、盛滿、盛器、盛東西例句：媽媽用大碗盛（chéng）飯，小碗盛（chéng）湯，說(shuō)這樣的盛（chéng）器搭配更方便。8.樂(lè)（lè/yuè）讀音lè（表示“快樂(lè)、喜歡”等含義）：組詞：快樂(lè)、樂(lè)園、樂(lè)意、樂(lè)事、樂(lè)滋滋例句：孩子們?cè)跇?lè)園（lè）里玩耍，臉上洋溢著快樂(lè)（lè）的笑容。讀音yuè（表示“音樂(lè)、樂(lè)器”等含義）：組詞：音樂(lè)、樂(lè)曲、樂(lè)器、樂(lè)理、樂(lè)隊(duì)例句：姐姐在學(xué)習(xí)音樂(lè)（yuè），她的樂(lè)隊(duì)（yuè）正在排練新的樂(lè)曲（yuè）。9.當(dāng)（dāng/dàng）讀音dāng（表示“應(yīng)當(dāng)、正在、面對(duì)”等含義）：組詞：當(dāng)然、當(dāng)心、當(dāng)時(shí)、當(dāng)中、應(yīng)當(dāng)例句：過(guò)馬路時(shí)當(dāng)然（dāng）要當(dāng)心（dāng），當(dāng)時(shí)（dāng）我就站在人群當(dāng)中（dāng）。讀音dàng（表示“合適、抵押、當(dāng)作”等含義）：組詞：上當(dāng)、當(dāng)鋪、恰當(dāng)、當(dāng)作、安當(dāng)例句：他因?yàn)樨澬”阋松袭?dāng)（dàng）了，后悔沒(méi)把對(duì)方的話當(dāng)作（dàng）警告。10.教（jiāo/jiào）讀音jiāo（表示“傳授知識(shí)、技能”等含義）：組詞：教書、教寫字、教唱歌、教功課例句：王老師在教（jiāo）室里教（jiāo）我們寫字，還教（jiāo）我們唱歌。讀音jiào（表示“教育、教師、宗教”等含義）：組詞：教師、教室、教育、教導(dǎo)、請(qǐng)教例句：教師（jiào）的職責(zé)是教育（jiào）學(xué)生，我們有問(wèn)題要主動(dòng)請(qǐng)教（jiào）。二、多音字測(cè)試題（基礎(chǔ)+提升）（一）基礎(chǔ)測(cè)試：選讀音，填組詞（將序號(hào)填入括號(hào)）1.行：①xíng（）②háng（）選項(xiàng)：A.行走B.銀行C.行列D.行人答案：①（A、D）；②（B、C）2.發(fā)：①f?。ǎ趂à（）選項(xiàng)：A.發(fā)現(xiàn)B.頭發(fā)C.發(fā)芽D.白發(fā)答案：①（A、C）；②（B、D）3.長(zhǎng)：①cháng（）②zhǎng（）選項(xiàng)：A.長(zhǎng)江B.長(zhǎng)大C.長(zhǎng)處D.成長(zhǎng)答案：①（A、C）；②（B、D）（二）提升測(cè)試：語(yǔ)境辨音，組詞填空1.根據(jù)句子意思，給多音字選擇正確的讀音，并用該讀音組詞（填在橫線上）。（1）“他的頭發(fā)（）很長(zhǎng)，每天都會(huì)打理?！边x讀音：______，組詞：______（2）“這次考試的分?jǐn)?shù)（）很重要，你要重視?！边x讀音：______，組詞：______（3）“媽媽用大碗盛（）飯，小碗盛（）湯。”第一個(gè)“盛”選讀音：______，組詞：______第二個(gè)“盛”選讀音：______，組詞：______答案及解析：（1）fà；白發(fā)（解析：“頭發(fā)”指毛發(fā)，讀fà）（2）fēn；分開（解析：“分?jǐn)?shù)”指數(shù)量劃分，讀fēn）（3）chéng；盛飯；chéng；盛湯（解析：“盛飯、盛湯”指裝食物，讀chéng）三、學(xué)習(xí)小貼士1.結(jié)合語(yǔ)境記詞義：多音字的讀音變化往往和詞義相關(guān)，比如“行”表示“走”時(shí)讀xíng，表“行業(yè)”時(shí)讀háng，理解詞義后更容易區(qū)分讀音。2.生活中多積累：讀書、看動(dòng)畫片時(shí)留意多音