關(guān)于溫州市直屬中學(xué)學(xué)生種植苗圃情況調(diào)查及初探

指導(dǎo)師：王千弟組長(zhǎng)：余燁

組員：尤雅婷，邵莉莉，鄭津，朱逸民，陳志雅班級(jí)：高一（1）第1頁(yè)背景：伴隨城市經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展，越來(lái)越多農(nóng)田被工廠所占據(jù)，一幢幢高樓大廈拔地而起。人們生活逐步發(fā)展為兩點(diǎn)一線。學(xué)生們也不例外，忙碌地在學(xué)校和家之間奔走。而在課余時(shí)間，也往往只是沉溺于網(wǎng)絡(luò)。逐步，中學(xué)生自理能力和實(shí)踐水平因?yàn)闆](méi)有得到一定鍛煉而變得越來(lái)越弱。據(jù)我們了解，溫州市有好幾所學(xué)校近年來(lái)實(shí)施了學(xué)生苗圃計(jì)劃。如6中，1中，22中等學(xué)校在校外或者校內(nèi)都設(shè)有苗圃。每隔一段時(shí)間都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行苗圃種植。就是為了提升中學(xué)生實(shí)踐能力。不過(guò)，學(xué)校這種做法是否真能夠提升中學(xué)生們實(shí)踐能力呢？學(xué)生們又是怎么對(duì)待這種做法呢？基于以上原因，我們提出了這個(gè)課題。第2頁(yè)課題提出目的及意義:⑴了解溫州市部分學(xué)校苗圃種植情況⑵了解部分中學(xué)生對(duì)苗圃勞動(dòng)看法，以此向部分學(xué)校提出我們研究調(diào)查后總結(jié)提議。⑶使組員們?cè)谘芯窟^(guò)程中，體會(huì)到自己努力研究喜悅，并培養(yǎng)組員們合作、探索精神。第3頁(yè)課題研究的主要內(nèi)容研究?jī)?nèi)容:

1、溫州市部分學(xué)校苗圃建設(shè)及種植情況。2、溫州市中學(xué)生對(duì)苗圃看法。3、學(xué)校對(duì)苗圃規(guī)劃。4、種植苗圃對(duì)學(xué)生影響。課題研究的方法研究方法:資料搜集實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查實(shí)地拍攝分工協(xié)作采訪人員第4頁(yè)研究提出統(tǒng)計(jì)討論內(nèi)容搜集資料開(kāi)題匯報(bào)制訂問(wèn)卷調(diào)查表全體組員共同討論邵莉莉陳志雅，朱逸民余燁尤雅婷邵莉莉鄭津制作問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析實(shí)地?cái)z影及分析心得體會(huì)結(jié)題匯報(bào)制作相關(guān)課件陳志雅，朱逸民尤雅婷，邵莉莉，余燁全體組員全體組員鄭津余燁鄭津活動(dòng)分工：第5頁(yè)活動(dòng)步驟第一學(xué)期階段時(shí)間（周）主要任務(wù)階段目標(biāo)提出課題第4周討論課題確定課題制訂計(jì)劃第7周明確研究步驟分工合作制作開(kāi)題第8周開(kāi)題匯報(bào)規(guī)范性

初步制作開(kāi)題查找資料第9周查找相關(guān)資料找到資料并保留修改開(kāi)題第12周了解開(kāi)題匯報(bào)問(wèn)題與更正方法修改開(kāi)題匯報(bào)完成開(kāi)題第14周觀賞及討論開(kāi)題匯報(bào)上交開(kāi)題匯報(bào)第6頁(yè)第二學(xué)期階段時(shí)間（周）主要任務(wù)階段目標(biāo)查找資料第1-2周經(jīng)過(guò)上網(wǎng)，查閱書(shū)籍等路徑查找相關(guān)資料搜集資料研究資料第3周將資料整合并分類(lèi)整合資料問(wèn)卷調(diào)查第4-5周設(shè)計(jì)問(wèn)卷，并分、收調(diào)查卷問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)實(shí)地?cái)z影第6-7周到各個(gè)學(xué)校苗圃拍攝一些照片并整合攝影，整合照片咨詢(xún)教授第8周向教授請(qǐng)教相關(guān)問(wèn)題了解教授看法整理材料第9-10周整理研究材料分析資料并得出對(duì)應(yīng)結(jié)論提出提議第11周向?qū)W校提出總結(jié)后提議提出提議總結(jié)匯報(bào)第12周總結(jié)研究結(jié)果