一、背景與目標(biāo)幼兒園作為幼兒集中活動(dòng)的核心場(chǎng)所，消毒制劑、清潔用品、美工材料等化學(xué)品的安全管理直接關(guān)乎師幼生命健康與校園安全穩(wěn)定。為消除化學(xué)品使用、存儲(chǔ)環(huán)節(jié)的安全隱患，規(guī)范全流程管理，特制定本方案，旨在通過“全面排查、精準(zhǔn)整改、長(zhǎng)效管控”，構(gòu)建“安全、規(guī)范、可控”的化學(xué)品管理體系，為幼兒成長(zhǎng)筑牢安全防線。二、排查范圍與內(nèi)容（一）排查范圍覆蓋幼兒園內(nèi)所有涉及化學(xué)品的區(qū)域及物品，包括但不限于：保健室（消毒藥劑、醫(yī)用輔助化學(xué)品等）；保潔工具間（清潔劑、消毒劑、除垢劑等）；美工活動(dòng)室（顏料、膠水、手工輔料等）；食堂操作間（餐具洗滌劑、食品級(jí)消毒劑等）；實(shí)驗(yàn)室（若有）及其他潛在化學(xué)品存放場(chǎng)所。（二）排查重點(diǎn)內(nèi)容1.存儲(chǔ)管理存儲(chǔ)場(chǎng)所是否獨(dú)立、通風(fēng)、防潮，是否遠(yuǎn)離幼兒活動(dòng)區(qū)與食品加工區(qū)；化學(xué)品是否“專柜存放、專人管理”，存儲(chǔ)柜是否加鎖、標(biāo)識(shí)是否清晰（含名稱、危險(xiǎn)等級(jí)、使用說明、有效期）；不同性質(zhì)化學(xué)品（酸性/堿性、易燃/易揮發(fā)）是否混放，是否存在過期、變質(zhì)化學(xué)品。2.使用管理教職工使用化學(xué)品時(shí)是否遵循“按需領(lǐng)取、用畢歸位”原則，有無超量取用、違規(guī)混合操作；化學(xué)品使用記錄是否完整（含使用時(shí)間、用途、用量、操作人員）；剩余化學(xué)品及包裝是否規(guī)范處置（空瓶是否及時(shí)清理、廢液是否合規(guī)處理）。3.應(yīng)急管理是否制定化學(xué)品泄漏、誤食、灼傷等突發(fā)情況的應(yīng)急預(yù)案；急救設(shè)施（沖洗裝置、急救箱、防護(hù)手套）是否配備齊全且有效；教職工是否接受過應(yīng)急處置培訓(xùn)，是否開展過實(shí)戰(zhàn)化演練。4.人員培訓(xùn)教職工是否掌握化學(xué)品安全知識(shí)（危險(xiǎn)特性、防護(hù)方法）；新入職教職工是否接受過化學(xué)品管理專項(xiàng)培訓(xùn)，是否建立培訓(xùn)檔案。三、整改實(shí)施步驟（一）自查自糾階段（即日起—1周內(nèi)）1.部門自查：各崗位（保健醫(yī)、后勤、美工教師、食堂管理員）對(duì)照排查內(nèi)容，開展“拉網(wǎng)式”自查，1日內(nèi)完成《化學(xué)品安全排查表》填報(bào)，梳理問題清單；2.園方復(fù)核：由安全主任、保健醫(yī)、后勤主管組成專項(xiàng)小組，3日內(nèi)對(duì)自查情況復(fù)核，形成《問題整改臺(tái)賬》，明確整改責(zé)任人和時(shí)限。（二）集中整改階段（第2周—第4周）1.存儲(chǔ)優(yōu)化改造不符合要求的存儲(chǔ)場(chǎng)所（加裝通風(fēng)設(shè)備、更換防滲漏存儲(chǔ)柜），確?！皩Ｈ藢９?、雙鎖管理”（重要化學(xué)品）；清理過期、變質(zhì)化學(xué)品（委托專業(yè)機(jī)構(gòu)回收），重新歸類存放，更新“一品一簽”標(biāo)識(shí)（標(biāo)注危險(xiǎn)等級(jí)、應(yīng)急電話）。2.使用規(guī)范制定《幼兒園化學(xué)品使用操作手冊(cè)》，規(guī)范“領(lǐng)取—使用—?dú)w還”流程，要求“一人操作、一人監(jiān)護(hù)”；建立《化學(xué)品使用臺(tái)賬》，如實(shí)記錄使用細(xì)節(jié)，每周由管理員核查；美工材料優(yōu)先選用“無毒、無害、無刺激”的兒童專用品，嚴(yán)禁幼兒接觸化學(xué)品操作。3.應(yīng)急強(qiáng)化修訂《化學(xué)品安全應(yīng)急預(yù)案》，明確“報(bào)警—隔離—處置—送醫(yī)”流程，每月組織教職工實(shí)戰(zhàn)演練；在保健室、保潔間、食堂等區(qū)域配備“應(yīng)急沖洗站”“急救包”，并定期檢查維護(hù)；邀請(qǐng)疾控中心專家開展“化學(xué)品應(yīng)急處置”專題培訓(xùn)，提升教職工實(shí)操能力。4.培訓(xùn)提升開展“化學(xué)品安全知識(shí)全員培訓(xùn)”，內(nèi)容涵蓋《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》、幼兒園化學(xué)品特性、防護(hù)技巧等；采用“理論+實(shí)操”考核方式，確保教職工“知風(fēng)險(xiǎn)、會(huì)操作、能應(yīng)急”，考核結(jié)果與績(jī)效考核掛鉤。四、保障措施（一）組織保障成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、安全副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“化學(xué)品安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)籌排查整改工作，每周召開推進(jìn)會(huì)，協(xié)調(diào)解決難點(diǎn)問題。（二）責(zé)任落實(shí)明確各崗位責(zé)任（保健醫(yī)負(fù)責(zé)保健室、后勤主管負(fù)責(zé)保潔/食堂、美工教師負(fù)責(zé)美工室），簽訂《化學(xué)品安全責(zé)任書》，實(shí)行“誰管理、誰負(fù)責(zé)，誰使用、誰擔(dān)責(zé)”。（三）長(zhǎng)效管理建立“月檢查、季評(píng)估”機(jī)制，由領(lǐng)導(dǎo)小組定期抽查化學(xué)品管理情況，形成《安全檢查通報(bào)》；每學(xué)期更新《化學(xué)品清單》，動(dòng)態(tài)管理新增/淘汰的化學(xué)品，確保賬物相符；引入“家長(zhǎng)監(jiān)督團(tuán)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與化學(xué)品管理監(jiān)督，提升透明度與公信力。五、預(yù)期成效通過本次排查整改，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)100%”：化學(xué)品存儲(chǔ)規(guī)范率100%、教職工安全操作知曉率100%、應(yīng)急預(yù)案實(shí)戰(zhàn)化達(dá)