高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1北京市西城區(qū)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題第一部分本部分共30題，每題2分，共60分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.下面是《古代主要文明示意圖》，圖中描繪了公元前4000年到公元5世紀(jì)古代文明的發(fā)展區(qū)域。對圖中信息理解正確的是①古代各文明表現(xiàn)出明顯的多源特征②象形文字是各文明的代表性成就③各文明都位于歐亞大陸的大河流域④農(nóng)耕文明的中心區(qū)范圍不斷擴展A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時空是古代世界。根據(jù)材料及所學(xué)可知，兩河流域文明(蘇美爾、巴比倫)、古埃及文明(尼羅河流域)、古印度文明(印度河流域)、中國古代文明（黃河長江流域)等，均獨立起源于不同地理區(qū)域，各自形成獨特的文化體系，體現(xiàn)了文明起源的“多源特征”，①正確；農(nóng)耕文明最初局限于大河流域(如兩河流域、尼羅河流域、黃河流域)，因其依賴灌溉農(nóng)業(yè)，早期分布較集中，隨著生產(chǎn)力發(fā)展和人口增長，農(nóng)耕文明逐漸向周邊擴散，從公元前4000年的局部集中分布，到公元5世紀(jì)的廣泛分布，直觀反映了農(nóng)耕文明中心區(qū)的擴展趨勢，④正確；象形文字僅為部分文明的特征，兩河流域蘇美爾人發(fā)明楔形文字、古印度有印章文字，并非所有文明都以象形文字為代表，②錯誤；古埃及文明位于非洲尼羅河流域，不屬于歐亞大陸，且古希臘文明以海洋為依托，屬于海洋文明，③錯誤。B項正確，排除ACD項。故選B項。2.古希臘城邦是公民共同體，“凡能自備武裝的人有公民權(quán)利，這些人進行選舉”，“城邦并非某個區(qū)域，盡管它占據(jù)著一塊確定的領(lǐng)土；它是民眾的一致行動，故此他們必須能聚集在一起，面對面地處理問題?！边@說明古希臘城邦的特點是A.公民直接決定城邦全部的大政方針 B.公民有權(quán)直接參與城邦的管理C.少數(shù)人掌握著城邦政權(quán)的寡頭政治 D.民主政治建立在奴隸制基礎(chǔ)上【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（希臘）。材料強調(diào)古希臘城邦中，公民權(quán)與自備武裝能力掛鉤，并通過選舉和集體行動直接參與事務(wù)處理，這凸顯了城邦的核心特點是公民有權(quán)直接參與城邦管理?，B項正確；古希臘城邦（如雅典）雖由公民大會直接決策重大事務(wù)，但部分日常管理由議事會或官員執(zhí)行，并非“全部”大政方針均由公民直接決定，排除A項；材料所述公民集體行動與選舉機制，更符合民主傾向（如雅典模式），而非斯巴達式的寡頭政治；且“凡能自備武裝的人”雖隱含財產(chǎn)限制，但未強調(diào)少數(shù)人壟斷政權(quán)，排除C項；D項所述雖為古希臘民主的歷史事實，但引文未涉及奴隸制內(nèi)容，僅聚焦公民的直接參與機制，排除D項。故選B項。3.波斯國王大流士一世宣稱：“凡我給他們的一切命令，他們都遵行不誤?！辈ㄋ沟蹏趪抑卫矸矫娴奶厣茿.實行職業(yè)世襲等嚴(yán)格的等級制度 B.法老之下設(shè)置專門處理政務(wù)的官員C.國王是整個政權(quán)核心和最高主宰 D.通過封君封臣制度加強上下級聯(lián)系【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（波斯帝國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，題干中大流士一世宣稱“凡我給他們的一切命令，他們都遵行不誤”，體現(xiàn)了國王的絕對權(quán)威。波斯帝國實行君主專制制度，國王集軍、政、神權(quán)于一身，是國家政權(quán)的核心和最高主宰，C項正確；職業(yè)世襲的嚴(yán)格等級制度是古印度種姓制度的典型特征，并非波斯帝國的治理特色，排除A項；“法老”是古埃及國王的稱號，波斯帝國的最高統(tǒng)治者稱“國王”，排除B項；封君封臣制度是中世紀(jì)西歐封建社會的典型政治制度，波斯帝國并未采用這一制度，而是通過行省制、統(tǒng)一貨幣和度量衡等方式加強中央集權(quán)，排除D項。故選C項。4.在古代絲綢之路最為繁榮的2世紀(jì)，歐亞大陸上“中國手工制造的絲綢可供地中海附近城市的權(quán)貴富豪穿戴，法蘭西南部生產(chǎn)的陶器能夠出現(xiàn)在波斯灣，阿富汗北部的建筑雕刻著希臘文字”。這體現(xiàn)出A.各文明區(qū)域的手工業(yè)都非常發(fā)達 B.各文明區(qū)域基本獨立發(fā)展的特點C.歐亞大陸經(jīng)濟文化上有密切聯(lián)系 D.絲綢之路直接溝通歐亞大陸各地【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（世界）。材料中跨區(qū)域商品流動（絲綢、陶器）與文化符號傳播（希臘文字），本質(zhì)是?絲綢之路推動的歐亞經(jīng)濟文化交流與互動?，C項正確；題干提到中國絲綢、法蘭西陶器、希臘文字雕刻，雖涉及手工業(yè)產(chǎn)品，但未對比各區(qū)域手工業(yè)水平，核心強調(diào)的是商品與文化的跨區(qū)域流通，排除A項；材料明確展示中國絲綢銷往地中海、法蘭西陶器運至波斯灣、希臘文字現(xiàn)身阿富汗，證明文明間存在廣泛交流，與“獨立發(fā)展”相悖，排除B項；絲綢之路作為貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，需經(jīng)中轉(zhuǎn)（如中亞商隊、海運銜接），中國與法蘭西、地中海西岸并非直接聯(lián)通，而是通過波斯灣等樞紐間接連接，排除D項。故選C項。5.阿拉伯帝國繼承發(fā)展古代世界文化，融合東西方文化。下列作品屬于阿拉伯帝國的是A.《吉爾伽美什》 B.《天方夜譚》 C.《法理概要》 D.《馬可·波羅行記》【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（阿拉伯帝國）。根據(jù)所學(xué)知識可知，《天方夜譚》（又名《一千零一夜》）是阿拉伯帝國時期的民間故事集，匯集了阿拉伯地區(qū)、波斯、印度等多地的神話傳說和民間故事，經(jīng)阿拉伯人整理加工而成，集中體現(xiàn)了阿拉伯文化的包容性和創(chuàng)造力，屬于阿拉伯帝國的經(jīng)典作品，B項正確；《吉爾伽美什》是古代兩河流域的史詩，是人類歷史上最早的文學(xué)作品之一，創(chuàng)作于蘇美爾文明時期，排除A項；《法理概要》是東羅馬帝國（拜占庭帝國）皇帝查士丁尼主持編纂的《羅馬民法大全》的組成部分，屬于古羅馬法律文化的延續(xù)，與阿拉伯帝國無關(guān)，排除C項；《馬可?波羅行記》由意大利旅行家馬可?波羅口述、他人記錄而成，主要記載了其在元朝時期中國及沿途亞洲國家的見聞，反映的是歐亞交流，并非阿拉伯帝國的作品，排除D項。故選B項。6.英國從公元1100年到1300年，興起了約140個新城市。城市的絕大多數(shù)居民來自附近。一些規(guī)模較大的城市，約有1/3以上的市民來自周圍農(nóng)村，從中看出A.城市發(fā)展加速了封建莊園制度衰落 B.城市的興起推動了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展C.英國王權(quán)的軟弱是城市興起的契機 D.興辦大學(xué)是城市發(fā)展的必然需求【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：中古時期的英國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，題干中提到1100-1300年英國大量新城市興起，且多數(shù)居民來自附近農(nóng)村，甚至1/3以上市民來自農(nóng)村，這說明農(nóng)村人口大量流入城市。人口流失直接沖擊了莊園的勞動力基礎(chǔ)，削弱了領(lǐng)主對農(nóng)民的控制，加速了以土地依附為核心的封建莊園制度的衰落，A項正確；題干僅強調(diào)農(nóng)村人口向城市流動，未提及城市對農(nóng)村經(jīng)濟的“推動”作用，排除B項；中世紀(jì)城市興起的重要原因之一是王權(quán)與領(lǐng)主的斗爭中，王權(quán)往往支持城市獲得自治權(quán)（以削弱領(lǐng)主勢力），而非“王權(quán)軟弱”，排除C項；題干未提及“大學(xué)”與城市發(fā)展的關(guān)系，城市興起的動因主要與商業(yè)、手工業(yè)發(fā)展及人口流動相關(guān)，排除D項。故選A項。7.古代美洲的印第安人在中美洲、南美洲創(chuàng)造了燦爛的文明。這些文明包括①津巴布韋②瑪雅③阿茲特克④印加A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】本題是組合題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確的時空是古代的美洲。根據(jù)所學(xué)知識可知瑪雅文明、阿茲特克文明和印加文明都屬于美洲文明，而津巴布韋是南非文明，②③④D項正確；排除ABC項。故選D項。8.下表列舉了某一個帝國興起過程中的部分事件，據(jù)此判斷該帝國是◎13世紀(jì)，在小亞細(xì)亞發(fā)展起來◎14世紀(jì)中期，逐漸征服巴爾干和東南歐部分地區(qū)◎1453年，攻占君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾◎16世紀(jì)后期，建立起地跨亞歐非三洲的大帝國A.羅馬帝國 B.拜占庭帝國 C.奧斯曼帝國 D.德里蘇丹國【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：13世紀(jì)至16世紀(jì)(亞歐非)。據(jù)題干“13世紀(jì)，在小亞細(xì)亞發(fā)展起來；14世紀(jì)中期，逐漸征服巴爾干和東南歐部分地區(qū)；1453年，攻占君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾；16世紀(jì)后期，建立起地跨亞歐非三洲的大帝國”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，這描述的是一個從小亞細(xì)亞地區(qū)崛起，并逐步擴展成為橫跨三大洲的強大帝國的歷史進程，符合奧斯曼帝國的發(fā)展歷程，C項正確；羅馬帝國在公元476年西羅馬帝國滅亡后已不再是一個統(tǒng)一的政治實體，排除A項；拜占庭帝國即東羅馬帝國，在1453年君士坦丁堡被攻占后終結(jié)，而非繼續(xù)擴張，排除B項；德里蘇丹國主要位于印度次大陸，未曾建立起地跨亞歐非三洲的大帝國，排除D項。故選C項。9.隨著哥倫布到達美洲，達·伽馬到達印度，西方掀起持續(xù)不斷探尋新航路、開拓新市場和侵占殖民地的浪潮。下列認(rèn)識與這一浪潮相符合的是A.封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端，是以一位大人物為標(biāo)志的B.殖民地為迅速產(chǎn)生的工場手工業(yè)保證了銷售市場以及由市場壟斷所引起的成倍積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財寶，源源流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本C.資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大D.隨著大工業(yè)的發(fā)展，資產(chǎn)階級賴以生產(chǎn)和占有產(chǎn)品的基礎(chǔ)本身也就從它的腳下被挖掉了。它首先生產(chǎn)的是它自身的掘墓人?！敬鸢浮緽【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代世界。據(jù)材料可知，新航路開辟后，西方列強進行殖民擴張，在殖民地掠奪財富、奴役人民，這些財富流入宗主國轉(zhuǎn)化為資本，促進了資本主義的發(fā)展，與題干中西方探尋新航路、開拓新市場和侵占殖民地的浪潮相符合，B項正確；但丁是中世紀(jì)的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人，是封建中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端的標(biāo)志人物，這與新航路開辟、殖民擴張的浪潮不直接相關(guān)，排除A項；工業(yè)革命后資產(chǎn)階級創(chuàng)造的巨大生產(chǎn)力，而題干說的是新航路開辟和殖民擴張的浪潮，并非工業(yè)革命，排除C項；隨著大工業(yè)發(fā)展，資產(chǎn)階級自身的基礎(chǔ)被動搖，無產(chǎn)階級作為資產(chǎn)階級的掘墓人出現(xiàn)，這是關(guān)于工業(yè)革命后資本主義社會階級矛盾的內(nèi)容，排除D項。故選B項。10.達·芬奇不僅是畫家，還是力學(xué)家、數(shù)學(xué)家兼工程師；哥白尼是天文學(xué)家，也是數(shù)學(xué)家。他們在不同領(lǐng)域取得了杰出成就，這些成就A.有利于歐洲民族國家形成發(fā)展 B.推動了歐洲各國國家的統(tǒng)一進程C.結(jié)束了封建神學(xué)在歐洲的統(tǒng)治 D.促進了歐洲思想解放和社會進步【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是影響題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：近代歐洲。根據(jù)材料及所學(xué)可知，達?芬奇是文藝復(fù)興的代表人物，其藝術(shù)與科學(xué)探索體現(xiàn)了人文主義精神，強調(diào)人的價值與理性；哥白尼的“日心說”是近代科學(xué)革命的開端，動搖了封建神學(xué)的宇宙觀。二者的成就共同推動了歐洲的思想解放，為后來的啟蒙運動和社會變革奠定了基礎(chǔ)，促進了社會進步，D項正確；歐洲民族國家的形成主要與王權(quán)強化、宗教改革中民族教會的建立等因素相關(guān)，達?芬奇、哥白尼的成就集中在科學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)域，與民族國家形成無直接關(guān)聯(lián)，排除A項；這一時期歐洲多數(shù)地區(qū)仍處于分裂或邦國林立狀態(tài)（如德意志、意大利），統(tǒng)一進程主要發(fā)生在19世紀(jì)中后期，且與題干中人物的成就無關(guān)，排除B項；哥白尼提出“日心說”，挑戰(zhàn)了教會宣揚的“地心說”，達?芬奇的科學(xué)探索也突破了神學(xué)束縛，但“結(jié)束封建神學(xué)統(tǒng)治”表述絕對化，排除C項。故選D項。11.印刷書籍是近代歐洲出現(xiàn)的新傳播媒介，下表列舉了孟德斯鳩《論法的精神》出版?zhèn)鞑デ闆r。據(jù)此可知，新媒介時間1748-1751年1751年18世紀(jì)70年代1789年1801年出版?zhèn)鞑グ姹痉ㄕZ22版拉丁語版英譯本10種；荷蘭語版；波蘭語版；意大利語版德語版俄語版A.推動人文主義思想興起 B.促進了理性思想的傳播C.主要流行于英國和德國 D.得益于工廠制度的確立【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：18世紀(jì)(歐洲)。據(jù)題干可知，1748-1801年間《論法的精神》出版?zhèn)鞑グ姹景ǚㄕZ、拉丁語、英語、荷蘭語、波蘭語、意大利語、德語和俄語等多個版本，結(jié)合所學(xué)知識可知，《論法的精神》的廣泛傳播反映了啟蒙時代理性思想在歐洲各地的擴散與接受，這表明新媒介促進了理性思想的傳播，B項正確；人文主義思想興起于文藝復(fù)興時期，與題干時間不符，排除A項；從表格可以看出該書不僅在英國和德國，還在其他多個國家出版，說明其影響不限于英德兩國，排除C項；工廠制度的確立發(fā)生在工業(yè)革命期間（18世紀(jì)末至19世紀(jì)），且與印刷書籍的傳播無直接關(guān)系，排除D項。故選B項。12.約翰牛在18世紀(jì)的文學(xué)家和漫畫家的筆下用來描繪英國民眾。英國漫畫家1793年創(chuàng)作的政治漫畫中把國王喬治三世和約翰牛的形象整合為國家的象征之一，這是因為在法國大革命和拿破侖戰(zhàn)爭帶來的內(nèi)憂外患中，漫畫家把握了國家所面對的“革命”與“王權(quán)”課題。據(jù)此分析這一主題的英國政治漫畫產(chǎn)生的影響是A.助力英國的民族國家認(rèn)同進程 B.英國的封建王權(quán)得到進一步加強C.推動古代希臘、羅馬文化復(fù)興 D.為資產(chǎn)階級革命提供了思想武器【答案】A【解析】根據(jù)題干的設(shè)問詞，可知是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確的時空是近代的英國。根據(jù)材料“英國漫畫家1793年創(chuàng)作的政治漫畫中把國王喬治三世和約翰牛的形象整合為國家的象征之一，這是因為在法國大革命和拿破侖戰(zhàn)爭帶來的內(nèi)憂外患中，漫畫家把握了國家所面對的‘革命’與‘王權(quán)’課題”，反映出其成為了英國國家的代表形象，有助于強化對民族國家的認(rèn)同，A項正確；英國在1689通過《權(quán)利法案》確立了君主立憲制，排除B項；文藝復(fù)興推動了古希臘、羅馬的文化復(fù)興，排除C項；啟蒙運動為資產(chǎn)階級革命提供了思想武器，材料并未體現(xiàn)，排除D項。故選A項。13.美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以后，聯(lián)邦政府頒布《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定“自1863年1月1日起，凡當(dāng)時仍在叛亂的任何一個州或地區(qū)，其境內(nèi)所有奴隸都應(yīng)永遠獲得自由?！痹撐募嗀.反映出北美人民要求獨立的呼聲 B.闡述了人民主權(quán)思想C.贏得黑人奴隸支持擊敗分裂勢力 D.確立了三權(quán)分立原則【答案】C【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)的美國。根據(jù)材料概括可知：《解放黑人奴隸宣言》的直接目的是瓦解南方邦聯(lián)的經(jīng)濟基礎(chǔ)（奴隸制），并動員黑人加入聯(lián)邦軍隊，據(jù)統(tǒng)計，近20萬黑人為聯(lián)邦作戰(zhàn)，對北方勝利起到重要作用，贏得黑人奴隸支持擊敗分裂勢力，C項正確；《獨立宣言》反映出北美人民要求獨立的呼聲，排除A項；“人民主權(quán)思想”通常指政府權(quán)力來源于人民，材料側(cè)重于對黑奴解放，排除B項；“三權(quán)分立”是美國憲法的核心原則之一（1787年確立），與《解放黑人奴隸宣言》無關(guān)，排除D項。故選C項。14.下面是《英國技術(shù)發(fā)明數(shù)量（1500s-1790s）》圖（圖中s代表十年）。有學(xué)者將工業(yè)革命的內(nèi)涵界定為技術(shù)進步率的突然加速，依據(jù)此觀點判斷，工業(yè)革命開始的標(biāo)志可以是A.1620年《新工具》著作出版 B.1709年焦炭煉鐵技術(shù)發(fā)明C.1782年試制出復(fù)動式蒸汽機 D.1825年蒸汽機車試車成功【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（英國）。觀察圖片信息可知，英國技術(shù)發(fā)明數(shù)量在1700年之后，突然加速并且呈現(xiàn)持續(xù)上升趨勢，再結(jié)合所學(xué)知識可知，1709年的焦炭煉鐵技術(shù)發(fā)明正處于這一趨勢的起點階段。該技術(shù)突破（由達比父子發(fā)明）解決了傳統(tǒng)木炭煉鐵的資源限制，推動了冶金業(yè)的革新，成為18世紀(jì)初技術(shù)加速的標(biāo)志性事件之一，與“技術(shù)進步率突然加速”的起點高度契合，B項正確；1620年《新工具》出版：屬于科學(xué)方法論的理論著作，未直接引發(fā)技術(shù)發(fā)明數(shù)量的激增，時間也早于1700年的加速趨勢，排除A項；1782年復(fù)動式蒸汽機，雖為工業(yè)革命的核心成果，但屬于18世紀(jì)80年代技術(shù)加速后的標(biāo)志性成果，晚于1700年開始的“突然加速”起點，排除C項；1825年蒸汽機車：屬于19世紀(jì)工業(yè)革命擴展階段的成果，遠晚于技術(shù)加速的開端，排除D項。故選B項。15.1872年日本明治政府頒布《學(xué)制》，1879年頒布《教育令》。《學(xué)制》的明顯特色是學(xué)習(xí)法國教育制度，采取大學(xué)區(qū)制；《教育令》則是效法美國的地方分權(quán)制。在學(xué)科內(nèi)容上，日本學(xué)校也廣泛吸收了西學(xué)，“小學(xué)的教學(xué)科目中有西方算數(shù)、地理學(xué)、物理學(xué)、繪圖、幾何、博物、化學(xué)等……”，這體現(xiàn)出當(dāng)時的改革內(nèi)容是A.富國強兵 B.殖產(chǎn)興業(yè) C.文明開化 D.強化集權(quán)【答案】C【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)的日本。根據(jù)材料概括可知：材料中日本明治政府的措施共同點是學(xué)習(xí)西方的教育制度和科學(xué)知識，體現(xiàn)了明治維新時期的教育改革方向，體現(xiàn)了文明開化涉及的學(xué)習(xí)西方文化、制度和科技（如教育改革、推廣西式生活），目的是通過教育現(xiàn)代化推動社會進步，C項正確；富國強兵與軍事、國防相關(guān)，題干未提及，排除A項；殖產(chǎn)興業(yè)與經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)相關(guān)，題干未提及，排除B項；題干未體現(xiàn)中央集權(quán)的內(nèi)容，未涉及與地方關(guān)系的處理，排除D項。故選C項。16.19世紀(jì)最后30年，資本主義世界鋼產(chǎn)量從52萬噸增長到2800多萬噸；石油產(chǎn)量從80萬噸增加到2000萬噸；鐵路從21萬千米增加到79萬千米。這說明第二次工業(yè)革命①舊產(chǎn)業(yè)部門煥發(fā)新的活力②電力技術(shù)廣泛開發(fā)和應(yīng)用③化學(xué)工業(yè)等產(chǎn)業(yè)部門興起④人們的文化素養(yǎng)得到提高A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時空是19世紀(jì)后期（世界）。根據(jù)材料“資本主義世界鋼產(chǎn)量從52萬噸增長到2800多萬噸；石油產(chǎn)量從80萬噸增加到2000萬噸；鐵路從21萬千米增加到79萬千米”結(jié)合所學(xué)知識可知，鋼鐵是第二次工業(yè)革命中機器制造、建筑、交通等領(lǐng)域的核心材料，其產(chǎn)量增長體現(xiàn)了傳統(tǒng)重工業(yè)在新技術(shù)推動下煥發(fā)新活力，①正確；石油是第二次工業(yè)革命中新興的能源，廣泛應(yīng)用于內(nèi)燃機等領(lǐng)域，屬于化學(xué)工業(yè)及能源產(chǎn)業(yè)興起的表現(xiàn)，③正確；材料中未提及“電力”相關(guān)的產(chǎn)量或應(yīng)用數(shù)據(jù)（如發(fā)電量、電器普及等），無法體現(xiàn)“電力技術(shù)廣泛開發(fā)和應(yīng)用”，排除②；材料僅涉及工業(yè)產(chǎn)量和基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)據(jù)，與“文化素養(yǎng)”無關(guān)，排除④。由此可知①③正確，B項正確；排除A、C、D項。故選B項。17.1888年，美國參議員提出主張對非法限制貿(mào)易、壟斷或圖謀壟斷的行為進行打擊的草案。1890年草案獲得國會通過，但是由此確定的管理壟斷組織的范圍明顯大大縮減。之所以發(fā)生上述變化，是因為許多與壟斷組織有密切關(guān)系的議員，對草案進行了持續(xù)的修正。從這個法案的出臺可以看出A.資本主義制度繼續(xù)擴展 B.資本主義世界經(jīng)濟體系形成C.社會階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 D.壟斷組織深刻影響美國政治【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代美國。據(jù)材料可知，許多與壟斷組織有密切關(guān)系的議員，對草案進行了持續(xù)的修正，說明壟斷組織能夠通過影響議員來改變法案，這表明壟斷組織深刻影響了美國政治，D項正確；資本主義制度繼續(xù)擴展更多體現(xiàn)在資本主義在世界范圍內(nèi)的傳播和發(fā)展，如更多國家建立資本主義制度等，而題干主要強調(diào)壟斷組織對美國國內(nèi)政治的影響，排除A項；資本主義世界經(jīng)濟體系形成是在二戰(zhàn)后，通過布雷頓森林體系等建立，與題干時間不符，排除B項；材料描述的是壟斷組織的影響，未涉及社會階級結(jié)構(gòu)的變化相關(guān)內(nèi)容，排除C項。故選D項。18.1947年馬克思的故居被辟為博物館，其中一個展室的主題為“轉(zhuǎn)折點1848年”。將1848年作為轉(zhuǎn)折點是因為馬克思A.創(chuàng)立了科學(xué)社會主義 B.領(lǐng)導(dǎo)了歐洲1848年革命C.提出了剩余價值學(xué)說 D.嘗試建立第一個工人政權(quán)【答案】A【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問詞可知本題是原因題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)的歐洲。根據(jù)材料“其中一個展室的主題為‘轉(zhuǎn)折點1848年’”結(jié)合所學(xué)知識可知，1848年，馬克思發(fā)表《宣言》，標(biāo)志著馬克思主義（科學(xué)社會主義）的誕生，A項正確；馬克思是1848年革命的參與者和理論總結(jié)者，但并非直接領(lǐng)導(dǎo)者，排除B項；剩余價值學(xué)說是在《資本論》一書中提出，該書出版的時間是1867年，排除C項；工人階級建立政權(quán)的第一次嘗試是1871年法國巴黎公社，排除D項。故選A項。19.二十大報告指出，推進理論創(chuàng)新首先要“堅持人民至上”。追本溯源，《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》是人民主體思想進入到實踐運用階段的代表性著作之一。這里的實踐是指A.英國憲章運動 B.建設(shè)“新和諧公社” C.第一國際成立 D.巴黎公社成立【答案】D【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)的法國。根據(jù)材料概括可知：馬克思在《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》中總結(jié)了巴黎公社的經(jīng)驗，高度評價了巴黎公社的實踐，認(rèn)為它是無產(chǎn)階級專政的第一次偉大嘗試，體現(xiàn)了人民主體思想，巴黎公社（1871年）是無產(chǎn)階級奪取政權(quán)并建立新型民主制度的首次實踐，與題干中“人民主體思想進入實踐運用階段”直接相關(guān)，D項正確；英國憲章運動（19世紀(jì)30-40年代）是工人階級爭取政治權(quán)利的斗爭，但未涉及政權(quán)建設(shè)，排除A項；“新和諧公社”是空想社會主義者歐文的實驗，與科學(xué)社會主義的實踐無關(guān)，排除B項；第一國際成立（1864年）是國際工人聯(lián)合組織，并非直接實踐，排除C項。故選D項。20.圣馬丁廣場是阿根廷布宜諾斯艾利斯最古老的廣場之一，如圖是廣場中央矗立著的圣馬丁雕像。圣馬丁的歷史功績是A.推翻了阿根廷的軍事獨裁統(tǒng)治 B.領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲民族獨立運動C.抵制美國對拉丁美洲的經(jīng)濟侵略 D.建立了拉丁美洲第一個獨立國家【答案】B【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)的拉美。根據(jù)材料概括可知：結(jié)合所學(xué)知識，可知圣馬丁是拉丁美洲獨立運動的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，先后領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫毩?zhàn)爭，促進了拉丁美洲獨立運動的發(fā)展，B項正確；獨立后的阿根廷建立了軍事獨裁的統(tǒng)治，其推翻的是西班牙在此地的殖民統(tǒng)治，排除A項；獨立后的拉丁美洲受到了美國的經(jīng)濟侵略，排除C項；拉丁美洲第一個獨立國家是海地，是由杜桑盧韋杜爾領(lǐng)導(dǎo)的，排除D項。故選B項。21.以下各項屬于20世紀(jì)初亞洲覺醒時期的事件是A.日本明治維新 B.伊朗立憲革命 C.蘇丹馬赫迪起義 D.中國義和團運動【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)初亞洲。據(jù)材料可知，伊朗立憲革命發(fā)生于1905—1911年，屬于20世紀(jì)初亞洲覺醒時期的事件，B項正確；日本明治維新發(fā)生于19世紀(jì)中后期（1868年開始），不屬于20世紀(jì)初亞洲覺醒時期的事件，排除A項；蘇丹馬赫迪起義發(fā)生于19世紀(jì)末（1881—1899年），且蘇丹位于非洲，不屬于亞洲覺醒時期的事件，排除C項；中國義和團運動發(fā)生于19世紀(jì)末（1899—1901年），雖然時間接近20世紀(jì)初，但義和團運動主要是一場農(nóng)民反帝愛國運動，其性質(zhì)和特點與亞洲覺醒時期的資產(chǎn)階級民主革命運動有所不同，排除D項。故選B項。22.1921年列寧強調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)蘇維埃政權(quán)的經(jīng)濟工作，必須從市場的存在出發(fā)并考慮市場的規(guī)律。掌握市場，通過有系統(tǒng)的、深思熟慮的、建立在對市場過程的精確估計之上的經(jīng)濟措施，來調(diào)節(jié)市場和貨幣流通。”下列內(nèi)容與此相符的是A.實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.加速蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)C.允許私人經(jīng)營中小企業(yè) D.支持集體農(nóng)莊的建設(shè)【答案】C【解析】根據(jù)材料題干的設(shè)問可知本題是正向題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1921年的蘇俄。根據(jù)材料概括可知：根據(jù)題干中列寧的論述，他強調(diào)要“從市場的存在出發(fā)并考慮市場的規(guī)律”，這反映了1921年新經(jīng)濟政策的核心思想，利用市場發(fā)展經(jīng)濟，新經(jīng)濟政策的主要內(nèi)容之一就是允許私人經(jīng)營中小企業(yè)，恢復(fù)一定程度的市場經(jīng)濟，C項正確；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策在1918-1921年，是高度集中的計劃經(jīng)濟，與題干強調(diào)的市場規(guī)律不符，排除A項；加速蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)是斯大林時期（1928年后）的政策，與新經(jīng)濟政策無關(guān)，排除B項；支持集體農(nóng)莊的建設(shè)是斯大林農(nóng)業(yè)集體化的內(nèi)容，與新經(jīng)濟政策無關(guān)，排除D項。故選C項。23.進入20世紀(jì)，民族主義思想呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢，不同地區(qū)和國家因歷史背景、政治訴求和文化傳統(tǒng)的差異，形成了多種不同的發(fā)展路徑。其中用以愛、真理等為指導(dǎo)思想，進行爭取民族獨立斗爭的是A.印度非暴力不合作運動 B.墨西哥卡德納斯改革C.印尼反對荷蘭殖民統(tǒng)治的武裝起義 D.埃塞俄比亞抗擊意大利的游擊斗爭【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)的印度。根據(jù)材料及所學(xué)可知，印度非暴力不合作運動由甘地領(lǐng)導(dǎo)，其核心指導(dǎo)思想是“非暴力”（愛）與“真理”，主張通過和平方式（如抵制英貨、拒絕合作等）反對英國殖民統(tǒng)治，爭取民族獨立，符合題干中“以愛、真理等為指導(dǎo)思想”的特征，A項正確；卡德納斯改革是墨西哥國內(nèi)的資產(chǎn)階級改革運動，主要目標(biāo)是維護民族獨立、發(fā)展民族經(jīng)濟、完善民主制度，并非以“愛、真理”為指導(dǎo)的反殖民獨立斗爭，與題干不符，排除B項；印尼反對荷蘭殖民統(tǒng)治的主要方式是武裝斗爭，通過暴力手段反抗荷蘭殖民統(tǒng)治，強調(diào)軍事對抗，與“愛、真理”等非暴力指導(dǎo)思想無關(guān)，排除C項；埃塞俄比亞人民通過游擊戰(zhàn)爭等暴力形式抗擊意大利的侵略，旨在捍衛(wèi)國家主權(quán)，并非以“愛、真理”為指導(dǎo)，排除D項。故選A項。24.1897年，有英國雜志談到英德矛盾時說，德國的商販和英國的行商……在地球上每處角落里都彼此競爭。歷史學(xué)家認(rèn)為，這場戰(zhàn)爭是日益加劇的帝國主義趨勢和帝國主義各國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡的直接后果。以上內(nèi)容說明A.帝國主義列強瓜分世界的爭斗，是第一次世界大戰(zhàn)的根源B.帝國主義各國普遍意識到即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭具有巨大破壞性C.國際聯(lián)盟等國際組織對解決帝國主義爭端缺乏有效的手段D.歐洲的優(yōu)勢地位動搖，以歐洲為中心的國際格局開始改變【答案】A【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是本質(zhì)題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1897年的英國和德國。根據(jù)材料概括可知：英德矛盾表現(xiàn)為全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟競爭，歷史學(xué)家的觀點：戰(zhàn)爭是帝國主義趨勢加劇和政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡的直接后果，說明列強因瓜分世界（爭奪市場、資源等）引發(fā)矛盾，最終導(dǎo)致一戰(zhàn)，A項正確；“意識到戰(zhàn)爭破壞性”在題干中未提及，屬于無關(guān)信息，排除B項；“國際聯(lián)盟”錯誤，因為國際聯(lián)盟成立于一戰(zhàn)后的1920年，與1897年的背景無關(guān)，排除C項；“歐洲優(yōu)勢地位動搖”是第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)果，而非題干所述矛盾的原因，排除D項。故選A項。25.下側(cè)文本框內(nèi)是某歷史著作的一個單元主題結(jié)構(gòu)，其中橫線處的內(nèi)容應(yīng)該是1919—1939：危機的年份◎戰(zhàn)后的不確定性◎世界范圍內(nèi)的大蕭條◎________◎侵略者侵略國家A.資本主義世界經(jīng)濟體系形成 B.第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)C.法西斯主義在歐洲的興起 D.兩極格局之下局部熱戰(zhàn)頻發(fā)【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：1919—1939年的世界。根據(jù)材料及所學(xué)可知，1919—1939年是兩次世界大戰(zhàn)之間的“危機時期”：戰(zhàn)后凡爾賽—華盛頓體系帶來“不確定性”，1929年經(jīng)濟大蕭條席卷全球，而經(jīng)濟危機激化了社會矛盾，直接推動了法西斯主義在歐洲（如意大利、德國）的興起，最終導(dǎo)致“侵略者侵略國家”，C項正確；資本主義世界經(jīng)濟體系形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初（如第二次工業(yè)革命后），與“1919—1939年”的時間范圍不符，且不屬于“危機”范疇，排除A項；一戰(zhàn)爆發(fā)于1914年，早于單元主題的時間起點“1919年”，排除B項；兩極格局形成于二戰(zhàn)后（1945年以后），與“1919—1939年”的時間范圍完全不符，排除D項。故選C項。26.有同學(xué)整理了第二次世界大戰(zhàn)的特點：從縱向上看，二戰(zhàn)經(jīng)歷了局部戰(zhàn)爭、全面爆發(fā)、全球階段、戰(zhàn)爭結(jié)束四個階段；從橫向上看，二戰(zhàn)是由局部到全球的過程，由亞洲戰(zhàn)場、歐洲戰(zhàn)場、蘇德戰(zhàn)場、北非戰(zhàn)場、太平洋戰(zhàn)場共同組成，較一戰(zhàn)波及范圍更廣。下列對應(yīng)正確的是A.局部戰(zhàn)爭——亞洲戰(zhàn)場 B.全面爆發(fā)——太平洋戰(zhàn)場C.全球階段——歐洲戰(zhàn)場 D.戰(zhàn)爭結(jié)束——蘇德戰(zhàn)場【答案】A【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)的世界。根據(jù)材料概括可知：二戰(zhàn)的局部戰(zhàn)爭階段主要指日本全面侵華的亞洲戰(zhàn)場，七七事變成為第二次世界大戰(zhàn)在亞洲爆發(fā)的標(biāo)志，A項正確；二戰(zhàn)的全面爆發(fā)通常以1939年德國入侵波蘭（歐洲戰(zhàn)場）為標(biāo)志，而太平洋戰(zhàn)場的全面爆發(fā)是1941年珍珠港事件后，排除B項；二戰(zhàn)的全球階段是1941年珍珠港事件后，戰(zhàn)爭擴展到太平洋、亞洲、歐洲等多地，而歐洲戰(zhàn)場只是其中之一，排除C項；二戰(zhàn)的結(jié)束是以1945年德國投降（歐洲戰(zhàn)場）和日本投降（亞洲戰(zhàn)場）為標(biāo)志，蘇德戰(zhàn)場是歐洲戰(zhàn)場的一部分，排除D項。故選A項。27.下面是20世紀(jì)50年代《中國與蘇聯(lián)高校專業(yè)目錄比較表（單位：個）》，對此表解讀正確的是工科農(nóng)林醫(yī)藥文科理科政法財經(jīng)師范體育藝術(shù)合計中國142165252121616113257蘇聯(lián)144145181413117126271A.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)道路的探索不斷深入B.中國高等教育體系建設(shè)深受蘇聯(lián)的影響C.二戰(zhàn)后蘇聯(lián)在兩極對峙格局背景下發(fā)展迅速D.蘇聯(lián)工業(yè)化過程中出現(xiàn)了國民經(jīng)濟比例失調(diào)【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)50年代（中國與蘇聯(lián)）。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，20世紀(jì)50年代中國與蘇聯(lián)高校專業(yè)分布具有相似性，這是因為中國高等教育體系建設(shè)深受蘇聯(lián)的影響，形成了以工科、師范等學(xué)科為主導(dǎo)的高等教育體系，B項正確；材料內(nèi)容僅為中國與蘇聯(lián)高校專業(yè)目錄比較，無法體現(xiàn)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)道路的探索不斷深入，排除A項；材料強調(diào)中國高等教育體系建設(shè)深受蘇聯(lián)的影響，無法說明二戰(zhàn)后蘇聯(lián)在兩極對峙格局背景下發(fā)展迅速，排除C項；僅憑材料內(nèi)容，無法說明蘇聯(lián)國民經(jīng)濟比例失調(diào)，排除D項。故選B項。28.“從原子彈落地開始，到蘇聯(lián)解體的45年間，全球歷史走向并非一成不變的單一期?！边@半個世紀(jì)既是一段劍拔弩張和處于戰(zhàn)爭邊緣的對抗過程；也是不同社會制度國家在變革中發(fā)展的經(jīng)歷；還是一段因新興民族國家崛起而改變國際格局的歲月；更是一段在分化中走向重組，在沖突中走向緩和的關(guān)鍵時期。與此特點相一致的歷史現(xiàn)象是①冷戰(zhàn)與國際格局的演變②資本主義國家的新變化、社會主義國家的發(fā)展與變化③世界殖民體系的瓦解與新興國家的發(fā)展④世界多極化格局的確立A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】本題是組合選擇題。時空是二戰(zhàn)后的世界。根據(jù)材料及所學(xué)可知，1945-1991年正是美蘇冷戰(zhàn)時期，雙方經(jīng)歷了“劍拔弩張”（如古巴導(dǎo)彈危機）與“走向緩和”（如20世紀(jì)70年代美蘇對話）的交替，國際格局從兩極對峙逐漸向多極化趨勢演變，與題干描述一致，①正確；這一時期，資本主義國家通過國家干預(yù)經(jīng)濟、福利制度等實現(xiàn)“新變化”；社會主義國家則經(jīng)歷了改革（如蘇聯(lián)赫魯曉夫、勃列日涅夫改革，中國改革開放）與挫折（如蘇聯(lián)解體），體現(xiàn)了“不同社會制度國家在變革中發(fā)展”的特點，②正確；二戰(zhàn)后，亞非拉民族解放運動高漲，世界殖民體系逐漸瓦解，大量新興民族國家獨立（如非洲獨立年1960年），并在國際舞臺上崛起（如不結(jié)盟運動），改變了國際格局，符合“新興民族國家崛起而改變國際格局”的描述，③正確；20世紀(jì)90年代蘇聯(lián)解體后，世界多極化趨勢進一步加強，但多極化格局至今尚未“確立”，仍是一個動態(tài)發(fā)展的過程。題干時間范圍截止到1991年，此時多極化格局并未形成，④錯誤。A項正確，排除BCD項。故選A項。29.跨國共編歷史教科書的理念在第一次世界大戰(zhàn)后就被提出。二戰(zhàn)后，德法兩國就共編歷史教科書展開長期的交流。經(jīng)歷了近六十年的籌劃，在兩國政府的推動下，于2006—2011年出版了三冊歷史教科書，并被兩國中學(xué)采用，成為跨國共編歷史教科書的典范。這一歷史過程A.有利于《凡爾賽條約》的具體落實 B.說明德法兩國歷史發(fā)展道路相同C.徹底地消除了德法歷史認(rèn)識分歧 D.見證了二戰(zhàn)后歐洲逐漸走向聯(lián)合【答案】D【解析】據(jù)本題題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)后德法。根據(jù)所學(xué)知識可知，德法兩國是宿敵，但是在二戰(zhàn)之后，這兩個國家之所以能夠共編教材，“被兩國中學(xué)采用”，并且“成為跨國共編歷史教科書的典范”，這種做法能夠逐步消除國家之間的政治隔閡，推動了兩國文化的交流與認(rèn)同，也見證了二戰(zhàn)后歐洲逐漸走向聯(lián)合，D項正確；二戰(zhàn)爆發(fā)后《凡爾賽條約》就已廢除，排除A項；德法兩國歷史發(fā)展道路也存在差異，排除B項；“徹底地消除了德法歷史認(rèn)識分歧”說法絕對，不符合史實，排除C項。故選D項。30.20世紀(jì)90年代，世界貿(mào)易突飛猛進，到2000年全世界貿(mào)易出口總值為61328億美元。促進這一時期世界貿(mào)易發(fā)展的因素有①十月革命的勝利②中國改革開放的深入③經(jīng)濟全球化的推動④世界貿(mào)易組織的成立A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】本題是組合題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確的時空是現(xiàn)代的世界。根據(jù)題目時間信息是20世紀(jì)90年代的以后，1992年，中國改革開放進入深化發(fā)展階段有利于推動世界經(jīng)濟發(fā)展，故②正確；20世紀(jì)90年代以來，隨著跨國公司等的發(fā)展，經(jīng)濟全球化發(fā)展迅速，推動世界貿(mào)易發(fā)展，故③正確；1995年世界貿(mào)易組織成立，有利于推動世界范圍內(nèi)的商品貿(mào)易，故④正確；而十月革命發(fā)生在1917年，與題目時間不符，故排除①，故選D項。第二部分本部分共3題，共40分。31.非洲的歷史材料一阿爾及利亞塔西利-恩-阿耶洞穴壁畫（繪制于5000—6000年前），左圖中的人們在收割，右圖中的人們在放牧①發(fā)現(xiàn)于今坦桑尼亞的中國瓷器，該瓷器原產(chǎn)于15世紀(jì)左右的中國②鄭和船隊或私人商船經(jīng)海上絲綢之路抵達東非，說明中非貿(mào)易歷史悠久，體現(xiàn)了古代文明間的交流戈雷島又稱“奴隸島”，從15世紀(jì)到19世紀(jì)先后被葡萄牙、英國、法國等西方殖民者占領(lǐng)，用來販運、關(guān)押黑人奴隸，是西非最大的奴隸轉(zhuǎn)運站③2024年9月，中非合作論壇北京峰會開幕，主題是“攜手推進現(xiàn)代化，共筑高水平中非命運共同體”，中非領(lǐng)導(dǎo)人共敘友情、共商合作、共話未來④（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，仿照②，將史論補充完整。材料二二戰(zhàn)前及二戰(zhàn)期間，撒哈拉以南非洲地區(qū)的民族主義繁榮發(fā)展。在法屬西非的泛非主義運動中成長起來的非洲知識分子推動了黑人文化傳統(tǒng)認(rèn)同運動。在復(fù)興非洲的傳統(tǒng)和文化過程中，詩人和作家們表達了作為非洲人的自豪感。伴隨著對非洲文化的歌頌而來的是群眾對歐洲帝國主義的抗議。新的非洲城市精英建立了多種為獨立而進行示威和戰(zhàn)斗的協(xié)會，尤其是工人反對殖民當(dāng)局的壓迫性勞動和低工資的協(xié)會。二戰(zhàn)結(jié)束后，那些與黑人文化傳統(tǒng)認(rèn)同運動密切聯(lián)系的詩人鼓勵非洲人擺脫歐洲文化和殖民統(tǒng)治，民族解放浪潮空前高漲。在每一個新獨立國家鼓舞和幫助下，撒哈拉以南的國家逐漸贏得了獨立。1960年，有17個非洲國家獨立，到20世紀(jì)60年代末，非洲的獨立國家已達41個。英、法等國在非洲的殖民帝國崩潰。（2）依據(jù)材料二，概述20世紀(jì)世界殖民體系在非洲的瓦解歷程?！敬鸢浮浚?）結(jié)論：①農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)產(chǎn)生，人類從食物的采集者變成食物的生產(chǎn)者，社會分工日趨復(fù)雜，人類逐漸邁向文明時代。③英法等西方殖民者將非洲的黑人奴隸自西非運往美洲，很多非洲人在三角貿(mào)易中成為奴隸，非洲喪失了大量人口。殖民者卻從中獲得巨額財富，最終轉(zhuǎn)化為資本，推動了歐洲資本主義的發(fā)展。④中國為解決人類面臨的共同問題，提供了自己的方案。中國與非洲加強友好合作，倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運共同體，進一步促進全球治理體系的變革。（2）歷程：二戰(zhàn)前及二戰(zhàn)期間，泛非主義運動推動了黑人文化傳統(tǒng)的認(rèn)同，激發(fā)了群眾對帝國主義的抗議，非洲民族獨立意識覺醒。有組織地爭取民族獨立運動的興起，沖擊了殖民體系。二戰(zhàn)結(jié)束后，非洲的黑人文化傳統(tǒng)認(rèn)同進一步深入，民族解放浪潮空前高漲。新獨立國家則鼓舞了更多非洲國家，促使大規(guī)模的民族獨立運動爆發(fā)，大多數(shù)非洲國家獲得獨立。最終英、法等國在非洲的殖民帝國徹底崩潰。32.大航海時代材料一《辣椒的傳播示意圖》哥倫布于15世紀(jì)末在加勒比地區(qū)首次接觸到辣椒。隨后，西班牙和葡萄牙商人將辣椒傳播至全球。地圖上的線條與日期標(biāo)注了辣椒從一地到另一地的擴散路徑。（1）依據(jù)材料一，描述15世紀(jì)末以來辣椒在全球的傳播路線。材料二波特蘭海圖作為13—18世紀(jì)一種航海必備工具，在西方海圖史上占有重要地位。波特蘭海圖早期繪制范圍基本圍繞地中海和黑海地區(qū)，部分涉及從丹麥到摩洛哥的大西洋以及不列顛島海岸，地理大發(fā)現(xiàn)之后隨著殖民者的足跡擴大到全世界。15世紀(jì)末，波特蘭海圖上開始出現(xiàn)緯度標(biāo)注，17世紀(jì)出現(xiàn)經(jīng)度標(biāo)注。早期海圖外觀上存在意大利式簡潔樸素與加泰羅尼亞式精美繁復(fù)兩類不同的繪制風(fēng)格，學(xué)界普遍認(rèn)為前者的航海實用性更高。下表是現(xiàn)存波特蘭海圖不同時期的數(shù)量統(tǒng)計圖。時期數(shù)量1300年之前11300—1399年351400—1499年1441500—1599年6471600—1699年8241700—1799年1761800年之后0（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，圍繞“海圖與時代的關(guān)系”，自擬題目，加以論述。（說明：主題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）【答案】（1）傳播路線：15世紀(jì)末（1495年），辣椒由美洲的加勒比地區(qū)傳入歐洲。在歐洲，辣椒由西歐向東傳播。后可能通過阿拉伯商人沿絲綢之路擴散至中國；16世紀(jì)，辣椒經(jīng)葡萄牙人由南美洲（巴西）向西非傳播，由西非向東經(jīng)印度洋再向南亞、東南亞傳播；辣椒還由南美洲（巴西）經(jīng)大西洋、太平洋向西傳播至東南亞；辣椒由東南亞再向東亞（日本、中國）傳播。（2）示例題目：海圖的發(fā)展折射出近代歐洲的變遷。論述：1300年前的歐洲仍然處在中世紀(jì)，自然科學(xué)與文化思想被基督教控制，歐洲人對海洋探索較少。隨著中國的指南針傳入歐洲，制作出新型航海圖，歐洲航海事業(yè)有了新發(fā)展，15世紀(jì)末16世紀(jì)初，西歐人開通了通往亞洲、美洲的新航線，完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行，新航路開辟。17世紀(jì)波特蘭海圖的數(shù)量增長迅速，且海圖上出現(xiàn)了經(jīng)緯線，增強了實用性與科學(xué)性。波特蘭海圖的發(fā)展進一步豐富了人類的地理知識，推動了眾多新航線的開辟。世界主要的大洋和大陸之間，通過海上航線建立了直接聯(lián)系。同時，波特蘭海圖也成為英國、荷蘭等國家進行殖民擴張的工具，伴隨著歐洲殖民擴張和商業(yè)貿(mào)易等獲得的財富最終轉(zhuǎn)化為資本，推動了歐洲資本主義的發(fā)展?？偨Y(jié)：海圖的發(fā)展促進了歐洲遠洋航行的開展，為全球航路的開辟奠定基礎(chǔ)，新航路的開辟后，人類社會進入大變革時代。33.文明交流互鑒材料一《趙氏孤兒》是中國古代著名悲劇作品。1735年，《趙氏孤兒》成為第一部被譯介到歐洲的中國戲劇，引起巨大反響。在法、德、奧、英等國出現(xiàn)了很多以“中國孤兒”故事為原型的戲劇和小說，這些作品體現(xiàn)出各不相同的改編思路。伏爾泰改編的“五幕孔子道德劇”《中國孤兒》融入了啟蒙精神，宣揚了儒家的仁愛思想；英格蘭作家的《中國孤兒》突出了對暴政的反抗；德國作家的《金鏡》將“中國孤兒”故事與“重返自然”的教育思想融為一體，也受到了同時代啟蒙思想家盧梭的影響，堅信教育對于構(gòu)建一個良好社會具有重要意義?！囤w氏孤兒》出版時正值18世紀(jì)歐洲的“中國熱”時代，激發(fā)了啟蒙運動時期西方知識分子對儒家思想和中國文學(xué)的興趣，為世界文明的發(fā)展做出了貢獻。（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識，闡釋“中國孤兒”的故事在18世紀(jì)的歐洲引起巨大反響這一歷史現(xiàn)象。材料二縱觀人類歷史，任何有重大影響力的文明，其發(fā)展的歷史軌跡必定是兼收并蓄的過程。希臘雅典的帕特農(nóng)神廟令人嘆為觀止，而古希臘的神廟建筑離不開古巴比倫、古埃及等古老文明的深刻啟迪。自8世紀(jì)開始，融合古代希臘、羅馬、波斯和印度文化的“百年翻譯運動”，開創(chuàng)了有“東西文明之窗”美譽的阿拉伯地區(qū)“五百年文化黃金時代”，也為西歐的文藝復(fù)興提供了珍貴的火種。公元前100多年，中國就開始開辟通往西域的絲綢之路，向西域傳播了中華文化，也引進了葡萄、苜蓿等。從承載佛教文化藝術(shù)的白馬寺在東漢洛陽落成，到唐代法門寺遺址出土的東羅馬與伊斯蘭玻璃器，文明交流互鑒促進形成“漢唐氣象”。中國倡導(dǎo)平等、互鑒、對話、包容的文明觀，強調(diào)以文明交流超越文明隔閡、以文明互鑒超越文明沖突、以文明包容超越文明優(yōu)越，為破解人類文明發(fā)展困境、促進世界文明共存共榮提供了更多選擇。面對全球共同的難題，各國必須攜起手來加強文明交流互鑒，推動構(gòu)建人類命運共同體。（2）依據(jù)材料二，談?wù)勀銓ξ拿鹘涣骰ヨb的認(rèn)識?！敬鸢浮浚?）闡釋：中國文化西傳歐洲（中學(xué)西漸），18世紀(jì)掀起“中國熱”。中國文學(xué)和傳統(tǒng)儒家思想等引發(fā)了歐洲知識分子的興趣，他們將《趙氏孤兒》進行改編，創(chuàng)作出多個版本中國孤兒的故事。18世紀(jì)歐洲的啟蒙思想家們希望擺脫封建專制王權(quán)和教會的思想束縛，相信科學(xué)和教育的作用，提出自由、平等、天賦人權(quán)等政治理念。他們依托“中國孤兒”的故事，將中國傳統(tǒng)文化、觀念和啟蒙精神融合，借此宣傳啟蒙思想的各種主張。比如伏爾泰宣傳仁愛思想，表達其開明君主制的主張；英國的改編表達了對殘暴君主的反抗；德國作家強調(diào)教育的意義。中西文化交流互鑒，推動了世界文明的發(fā)展。（2）示例：文化的多樣性是世界文化的基本特征，區(qū)域文明各具特色，交流互鑒是發(fā)展的必然；文明的交流互鑒有多種方面，比如物種、思想、文化等。文明交流互鑒促進了歷史上各文明的輝煌，如希臘文明、阿拉伯文明、中華文明、近代歐洲文明等；中國倡導(dǎo)平等、互鑒的文明觀，面對全球性問題，文明交流互鑒，有助推動構(gòu)建人類命運共同體。北京市西城區(qū)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題第一部分本部分共30題，每題2分，共60分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.下面是《古代主要文明示意圖》，圖中描繪了公元前4000年到公元5世紀(jì)古代文明的發(fā)展區(qū)域。對圖中信息理解正確的是①古代各文明表現(xiàn)出明顯的多源特征②象形文字是各文明的代表性成就③各文明都位于歐亞大陸的大河流域④農(nóng)耕文明的中心區(qū)范圍不斷擴展A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時空是古代世界。根據(jù)材料及所學(xué)可知，兩河流域文明(蘇美爾、巴比倫)、古埃及文明(尼羅河流域)、古印度文明(印度河流域)、中國古代文明（黃河長江流域)等，均獨立起源于不同地理區(qū)域，各自形成獨特的文化體系，體現(xiàn)了文明起源的“多源特征”，①正確；農(nóng)耕文明最初局限于大河流域(如兩河流域、尼羅河流域、黃河流域)，因其依賴灌溉農(nóng)業(yè)，早期分布較集中，隨著生產(chǎn)力發(fā)展和人口增長，農(nóng)耕文明逐漸向周邊擴散，從公元前4000年的局部集中分布，到公元5世紀(jì)的廣泛分布，直觀反映了農(nóng)耕文明中心區(qū)的擴展趨勢，④正確；象形文字僅為部分文明的特征，兩河流域蘇美爾人發(fā)明楔形文字、古印度有印章文字，并非所有文明都以象形文字為代表，②錯誤；古埃及文明位于非洲尼羅河流域，不屬于歐亞大陸，且古希臘文明以海洋為依托，屬于海洋文明，③錯誤。B項正確，排除ACD項。故選B項。2.古希臘城邦是公民共同體，“凡能自備武裝的人有公民權(quán)利，這些人進行選舉”，“城邦并非某個區(qū)域，盡管它占據(jù)著一塊確定的領(lǐng)土；它是民眾的一致行動，故此他們必須能聚集在一起，面對面地處理問題?！边@說明古希臘城邦的特點是A.公民直接決定城邦全部的大政方針 B.公民有權(quán)直接參與城邦的管理C.少數(shù)人掌握著城邦政權(quán)的寡頭政治 D.民主政治建立在奴隸制基礎(chǔ)上【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（希臘）。材料強調(diào)古希臘城邦中，公民權(quán)與自備武裝能力掛鉤，并通過選舉和集體行動直接參與事務(wù)處理，這凸顯了城邦的核心特點是公民有權(quán)直接參與城邦管理?，B項正確；古希臘城邦（如雅典）雖由公民大會直接決策重大事務(wù)，但部分日常管理由議事會或官員執(zhí)行，并非“全部”大政方針均由公民直接決定，排除A項；材料所述公民集體行動與選舉機制，更符合民主傾向（如雅典模式），而非斯巴達式的寡頭政治；且“凡能自備武裝的人”雖隱含財產(chǎn)限制，但未強調(diào)少數(shù)人壟斷政權(quán)，排除C項；D項所述雖為古希臘民主的歷史事實，但引文未涉及奴隸制內(nèi)容，僅聚焦公民的直接參與機制，排除D項。故選B項。3.波斯國王大流士一世宣稱：“凡我給他們的一切命令，他們都遵行不誤?！辈ㄋ沟蹏趪抑卫矸矫娴奶厣茿.實行職業(yè)世襲等嚴(yán)格的等級制度 B.法老之下設(shè)置專門處理政務(wù)的官員C.國王是整個政權(quán)核心和最高主宰 D.通過封君封臣制度加強上下級聯(lián)系【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（波斯帝國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，題干中大流士一世宣稱“凡我給他們的一切命令，他們都遵行不誤”，體現(xiàn)了國王的絕對權(quán)威。波斯帝國實行君主專制制度，國王集軍、政、神權(quán)于一身，是國家政權(quán)的核心和最高主宰，C項正確；職業(yè)世襲的嚴(yán)格等級制度是古印度種姓制度的典型特征，并非波斯帝國的治理特色，排除A項；“法老”是古埃及國王的稱號，波斯帝國的最高統(tǒng)治者稱“國王”，排除B項；封君封臣制度是中世紀(jì)西歐封建社會的典型政治制度，波斯帝國并未采用這一制度，而是通過行省制、統(tǒng)一貨幣和度量衡等方式加強中央集權(quán)，排除D項。故選C項。4.在古代絲綢之路最為繁榮的2世紀(jì)，歐亞大陸上“中國手工制造的絲綢可供地中海附近城市的權(quán)貴富豪穿戴，法蘭西南部生產(chǎn)的陶器能夠出現(xiàn)在波斯灣，阿富汗北部的建筑雕刻著希臘文字”。這體現(xiàn)出A.各文明區(qū)域的手工業(yè)都非常發(fā)達 B.各文明區(qū)域基本獨立發(fā)展的特點C.歐亞大陸經(jīng)濟文化上有密切聯(lián)系 D.絲綢之路直接溝通歐亞大陸各地【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（世界）。材料中跨區(qū)域商品流動（絲綢、陶器）與文化符號傳播（希臘文字），本質(zhì)是?絲綢之路推動的歐亞經(jīng)濟文化交流與互動?，C項正確；題干提到中國絲綢、法蘭西陶器、希臘文字雕刻，雖涉及手工業(yè)產(chǎn)品，但未對比各區(qū)域手工業(yè)水平，核心強調(diào)的是商品與文化的跨區(qū)域流通，排除A項；材料明確展示中國絲綢銷往地中海、法蘭西陶器運至波斯灣、希臘文字現(xiàn)身阿富汗，證明文明間存在廣泛交流，與“獨立發(fā)展”相悖，排除B項；絲綢之路作為貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，需經(jīng)中轉(zhuǎn)（如中亞商隊、海運銜接），中國與法蘭西、地中海西岸并非直接聯(lián)通，而是通過波斯灣等樞紐間接連接，排除D項。故選C項。5.阿拉伯帝國繼承發(fā)展古代世界文化，融合東西方文化。下列作品屬于阿拉伯帝國的是A.《吉爾伽美什》 B.《天方夜譚》 C.《法理概要》 D.《馬可·波羅行記》【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（阿拉伯帝國）。根據(jù)所學(xué)知識可知，《天方夜譚》（又名《一千零一夜》）是阿拉伯帝國時期的民間故事集，匯集了阿拉伯地區(qū)、波斯、印度等多地的神話傳說和民間故事，經(jīng)阿拉伯人整理加工而成，集中體現(xiàn)了阿拉伯文化的包容性和創(chuàng)造力，屬于阿拉伯帝國的經(jīng)典作品，B項正確；《吉爾伽美什》是古代兩河流域的史詩，是人類歷史上最早的文學(xué)作品之一，創(chuàng)作于蘇美爾文明時期，排除A項；《法理概要》是東羅馬帝國（拜占庭帝國）皇帝查士丁尼主持編纂的《羅馬民法大全》的組成部分，屬于古羅馬法律文化的延續(xù)，與阿拉伯帝國無關(guān)，排除C項；《馬可?波羅行記》由意大利旅行家馬可?波羅口述、他人記錄而成，主要記載了其在元朝時期中國及沿途亞洲國家的見聞，反映的是歐亞交流，并非阿拉伯帝國的作品，排除D項。故選B項。6.英國從公元1100年到1300年，興起了約140個新城市。城市的絕大多數(shù)居民來自附近。一些規(guī)模較大的城市，約有1/3以上的市民來自周圍農(nóng)村，從中看出A.城市發(fā)展加速了封建莊園制度衰落 B.城市的興起推動了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展C.英國王權(quán)的軟弱是城市興起的契機 D.興辦大學(xué)是城市發(fā)展的必然需求【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：中古時期的英國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，題干中提到1100-1300年英國大量新城市興起，且多數(shù)居民來自附近農(nóng)村，甚至1/3以上市民來自農(nóng)村，這說明農(nóng)村人口大量流入城市。人口流失直接沖擊了莊園的勞動力基礎(chǔ)，削弱了領(lǐng)主對農(nóng)民的控制，加速了以土地依附為核心的封建莊園制度的衰落，A項正確；題干僅強調(diào)農(nóng)村人口向城市流動，未提及城市對農(nóng)村經(jīng)濟的“推動”作用，排除B項；中世紀(jì)城市興起的重要原因之一是王權(quán)與領(lǐng)主的斗爭中，王權(quán)往往支持城市獲得自治權(quán)（以削弱領(lǐng)主勢力），而非“王權(quán)軟弱”，排除C項；題干未提及“大學(xué)”與城市發(fā)展的關(guān)系，城市興起的動因主要與商業(yè)、手工業(yè)發(fā)展及人口流動相關(guān)，排除D項。故選A項。7.古代美洲的印第安人在中美洲、南美洲創(chuàng)造了燦爛的文明。這些文明包括①津巴布韋②瑪雅③阿茲特克④印加A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】本題是組合題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確的時空是古代的美洲。根據(jù)所學(xué)知識可知瑪雅文明、阿茲特克文明和印加文明都屬于美洲文明，而津巴布韋是南非文明，②③④D項正確；排除ABC項。故選D項。8.下表列舉了某一個帝國興起過程中的部分事件，據(jù)此判斷該帝國是◎13世紀(jì)，在小亞細(xì)亞發(fā)展起來◎14世紀(jì)中期，逐漸征服巴爾干和東南歐部分地區(qū)◎1453年，攻占君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾◎16世紀(jì)后期，建立起地跨亞歐非三洲的大帝國A.羅馬帝國 B.拜占庭帝國 C.奧斯曼帝國 D.德里蘇丹國【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：13世紀(jì)至16世紀(jì)(亞歐非)。據(jù)題干“13世紀(jì)，在小亞細(xì)亞發(fā)展起來；14世紀(jì)中期，逐漸征服巴爾干和東南歐部分地區(qū)；1453年，攻占君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾；16世紀(jì)后期，建立起地跨亞歐非三洲的大帝國”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，這描述的是一個從小亞細(xì)亞地區(qū)崛起，并逐步擴展成為橫跨三大洲的強大帝國的歷史進程，符合奧斯曼帝國的發(fā)展歷程，C項正確；羅馬帝國在公元476年西羅馬帝國滅亡后已不再是一個統(tǒng)一的政治實體，排除A項；拜占庭帝國即東羅馬帝國，在1453年君士坦丁堡被攻占后終結(jié)，而非繼續(xù)擴張，排除B項；德里蘇丹國主要位于印度次大陸，未曾建立起地跨亞歐非三洲的大帝國，排除D項。故選C項。9.隨著哥倫布到達美洲，達·伽馬到達印度，西方掀起持續(xù)不斷探尋新航路、開拓新市場和侵占殖民地的浪潮。下列認(rèn)識與這一浪潮相符合的是A.封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端，是以一位大人物為標(biāo)志的B.殖民地為迅速產(chǎn)生的工場手工業(yè)保證了銷售市場以及由市場壟斷所引起的成倍積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財寶，源源流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本C.資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大D.隨著大工業(yè)的發(fā)展，資產(chǎn)階級賴以生產(chǎn)和占有產(chǎn)品的基礎(chǔ)本身也就從它的腳下被挖掉了。它首先生產(chǎn)的是它自身的掘墓人?！敬鸢浮緽【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代世界。據(jù)材料可知，新航路開辟后，西方列強進行殖民擴張，在殖民地掠奪財富、奴役人民，這些財富流入宗主國轉(zhuǎn)化為資本，促進了資本主義的發(fā)展，與題干中西方探尋新航路、開拓新市場和侵占殖民地的浪潮相符合，B項正確；但丁是中世紀(jì)的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人，是封建中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端的標(biāo)志人物，這與新航路開辟、殖民擴張的浪潮不直接相關(guān)，排除A項；工業(yè)革命后資產(chǎn)階級創(chuàng)造的巨大生產(chǎn)力，而題干說的是新航路開辟和殖民擴張的浪潮，并非工業(yè)革命，排除C項；隨著大工業(yè)發(fā)展，資產(chǎn)階級自身的基礎(chǔ)被動搖，無產(chǎn)階級作為資產(chǎn)階級的掘墓人出現(xiàn)，這是關(guān)于工業(yè)革命后資本主義社會階級矛盾的內(nèi)容，排除D項。故選B項。10.達·芬奇不僅是畫家，還是力學(xué)家、數(shù)學(xué)家兼工程師；哥白尼是天文學(xué)家，也是數(shù)學(xué)家。他們在不同領(lǐng)域取得了杰出成就，這些成就A.有利于歐洲民族國家形成發(fā)展 B.推動了歐洲各國國家的統(tǒng)一進程C.結(jié)束了封建神學(xué)在歐洲的統(tǒng)治 D.促進了歐洲思想解放和社會進步【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是影響題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：近代歐洲。根據(jù)材料及所學(xué)可知，達?芬奇是文藝復(fù)興的代表人物，其藝術(shù)與科學(xué)探索體現(xiàn)了人文主義精神，強調(diào)人的價值與理性；哥白尼的“日心說”是近代科學(xué)革命的開端，動搖了封建神學(xué)的宇宙觀。二者的成就共同推動了歐洲的思想解放，為后來的啟蒙運動和社會變革奠定了基礎(chǔ)，促進了社會進步，D項正確；歐洲民族國家的形成主要與王權(quán)強化、宗教改革中民族教會的建立等因素相關(guān)，達?芬奇、哥白尼的成就集中在科學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)域，與民族國家形成無直接關(guān)聯(lián)，排除A項；這一時期歐洲多數(shù)地區(qū)仍處于分裂或邦國林立狀態(tài)（如德意志、意大利），統(tǒng)一進程主要發(fā)生在19世紀(jì)中后期，且與題干中人物的成就無關(guān)，排除B項；哥白尼提出“日心說”，挑戰(zhàn)了教會宣揚的“地心說”，達?芬奇的科學(xué)探索也突破了神學(xué)束縛，但“結(jié)束封建神學(xué)統(tǒng)治”表述絕對化，排除C項。故選D項。11.印刷書籍是近代歐洲出現(xiàn)的新傳播媒介，下表列舉了孟德斯鳩《論法的精神》出版?zhèn)鞑デ闆r。據(jù)此可知，新媒介時間1748-1751年1751年18世紀(jì)70年代1789年1801年出版?zhèn)鞑グ姹痉ㄕZ22版拉丁語版英譯本10種；荷蘭語版；波蘭語版；意大利語版德語版俄語版A.推動人文主義思想興起 B.促進了理性思想的傳播C.主要流行于英國和德國 D.得益于工廠制度的確立【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：18世紀(jì)(歐洲)。據(jù)題干可知，1748-1801年間《論法的精神》出版?zhèn)鞑グ姹景ǚㄕZ、拉丁語、英語、荷蘭語、波蘭語、意大利語、德語和俄語等多個版本，結(jié)合所學(xué)知識可知，《論法的精神》的廣泛傳播反映了啟蒙時代理性思想在歐洲各地的擴散與接受，這表明新媒介促進了理性思想的傳播，B項正確；人文主義思想興起于文藝復(fù)興時期，與題干時間不符，排除A項；從表格可以看出該書不僅在英國和德國，還在其他多個國家出版，說明其影響不限于英德兩國，排除C項；工廠制度的確立發(fā)生在工業(yè)革命期間（18世紀(jì)末至19世紀(jì)），且與印刷書籍的傳播無直接關(guān)系，排除D項。故選B項。12.約翰牛在18世紀(jì)的文學(xué)家和漫畫家的筆下用來描繪英國民眾。英國漫畫家1793年創(chuàng)作的政治漫畫中把國王喬治三世和約翰牛的形象整合為國家的象征之一，這是因為在法國大革命和拿破侖戰(zhàn)爭帶來的內(nèi)憂外患中，漫畫家把握了國家所面對的“革命”與“王權(quán)”課題。據(jù)此分析這一主題的英國政治漫畫產(chǎn)生的影響是A.助力英國的民族國家認(rèn)同進程 B.英國的封建王權(quán)得到進一步加強C.推動古代希臘、羅馬文化復(fù)興 D.為資產(chǎn)階級革命提供了思想武器【答案】A【解析】根據(jù)題干的設(shè)問詞，可知是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確的時空是近代的英國。根據(jù)材料“英國漫畫家1793年創(chuàng)作的政治漫畫中把國王喬治三世和約翰牛的形象整合為國家的象征之一，這是因為在法國大革命和拿破侖戰(zhàn)爭帶來的內(nèi)憂外患中，漫畫家把握了國家所面對的‘革命’與‘王權(quán)’課題”，反映出其成為了英國國家的代表形象，有助于強化對民族國家的認(rèn)同，A項正確；英國在1689通過《權(quán)利法案》確立了君主立憲制，排除B項；文藝復(fù)興推動了古希臘、羅馬的文化復(fù)興，排除C項；啟蒙運動為資產(chǎn)階級革命提供了思想武器，材料并未體現(xiàn)，排除D項。故選A項。13.美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以后，聯(lián)邦政府頒布《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定“自1863年1月1日起，凡當(dāng)時仍在叛亂的任何一個州或地區(qū)，其境內(nèi)所有奴隸都應(yīng)永遠獲得自由?！痹撐募嗀.反映出北美人民要求獨立的呼聲 B.闡述了人民主權(quán)思想C.贏得黑人奴隸支持擊敗分裂勢力 D.確立了三權(quán)分立原則【答案】C【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)的美國。根據(jù)材料概括可知：《解放黑人奴隸宣言》的直接目的是瓦解南方邦聯(lián)的經(jīng)濟基礎(chǔ)（奴隸制），并動員黑人加入聯(lián)邦軍隊，據(jù)統(tǒng)計，近20萬黑人為聯(lián)邦作戰(zhàn)，對北方勝利起到重要作用，贏得黑人奴隸支持擊敗分裂勢力，C項正確；《獨立宣言》反映出北美人民要求獨立的呼聲，排除A項；“人民主權(quán)思想”通常指政府權(quán)力來源于人民，材料側(cè)重于對黑奴解放，排除B項；“三權(quán)分立”是美國憲法的核心原則之一（1787年確立），與《解放黑人奴隸宣言》無關(guān)，排除D項。故選C項。14.下面是《英國技術(shù)發(fā)明數(shù)量（1500s-1790s）》圖（圖中s代表十年）。有學(xué)者將工業(yè)革命的內(nèi)涵界定為技術(shù)進步率的突然加速，依據(jù)此觀點判斷，工業(yè)革命開始的標(biāo)志可以是A.1620年《新工具》著作出版 B.1709年焦炭煉鐵技術(shù)發(fā)明C.1782年試制出復(fù)動式蒸汽機 D.1825年蒸汽機車試車成功【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（英國）。觀察圖片信息可知，英國技術(shù)發(fā)明數(shù)量在1700年之后，突然加速并且呈現(xiàn)持續(xù)上升趨勢，再結(jié)合所學(xué)知識可知，1709年的焦炭煉鐵技術(shù)發(fā)明正處于這一趨勢的起點階段。該技術(shù)突破（由達比父子發(fā)明）解決了傳統(tǒng)木炭煉鐵的資源限制，推動了冶金業(yè)的革新，成為18世紀(jì)初技術(shù)加速的標(biāo)志性事件之一，與“技術(shù)進步率突然加速”的起點高度契合，B項正確；1620年《新工具》出版：屬于科學(xué)方法論的理論著作，未直接引發(fā)技術(shù)發(fā)明數(shù)量的激增，時間也早于1700年的加速趨勢，排除A項；1782年復(fù)動式蒸汽機，雖為工業(yè)革命的核心成果，但屬于18世紀(jì)80年代技術(shù)加速后的標(biāo)志性成果，晚于1700年開始的“突然加速”起點，排除C項；1825年蒸汽機車：屬于19世紀(jì)工業(yè)革命擴展階段的成果，遠晚于技術(shù)加速的開端，排除D項。故選B項。15.1872年日本明治政府頒布《學(xué)制》，1879年頒布《教育令》?！秾W(xué)制》的明顯特色是學(xué)習(xí)法國教育制度，采取大學(xué)區(qū)制；《教育令》則是效法美國的地方分權(quán)制。在學(xué)科內(nèi)容上，日本學(xué)校也廣泛吸收了西學(xué)，“小學(xué)的教學(xué)科目中有西方算數(shù)、地理學(xué)、物理學(xué)、繪圖、幾何、博物、化學(xué)等……”，這體現(xiàn)出當(dāng)時的改革內(nèi)容是A.富國強兵 B.殖產(chǎn)興業(yè) C.文明開化 D.強化集權(quán)【答案】C【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)的日本。根據(jù)材料概括可知：材料中日本明治政府的措施共同點是學(xué)習(xí)西方的教育制度和科學(xué)知識，體現(xiàn)了明治維新時期的教育改革方向，體現(xiàn)了文明開化涉及的學(xué)習(xí)西方文化、制度和科技（如教育改革、推廣西式生活），目的是通過教育現(xiàn)代化推動社會進步，C項正確；富國強兵與軍事、國防相關(guān)，題干未提及，排除A項；殖產(chǎn)興業(yè)與經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)相關(guān)，題干未提及，排除B項；題干未體現(xiàn)中央集權(quán)的內(nèi)容，未涉及與地方關(guān)系的處理，排除D項。故選C項。16.19世紀(jì)最后30年，資本主義世界鋼產(chǎn)量從52萬噸增長到2800多萬噸；石油產(chǎn)量從80萬噸增加到2000萬噸；鐵路從21萬千米增加到79萬千米。這說明第二次工業(yè)革命①舊產(chǎn)業(yè)部門煥發(fā)新的活力②電力技術(shù)廣泛開發(fā)和應(yīng)用③化學(xué)工業(yè)等產(chǎn)業(yè)部門興起④人們的文化素養(yǎng)得到提高A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時空是19世紀(jì)后期（世界）。根據(jù)材料“資本主義世界鋼產(chǎn)量從52萬噸增長到2800多萬噸；石油產(chǎn)量從80萬噸增加到2000萬噸；鐵路從21萬千米增加到79萬千米”結(jié)合所學(xué)知識可知，鋼鐵是第二次工業(yè)革命中機器制造、建筑、交通等領(lǐng)域的核心材料，其產(chǎn)量增長體現(xiàn)了傳統(tǒng)重工業(yè)在新技術(shù)推動下煥發(fā)新活力，①正確；石油是第二次工業(yè)革命中新興的能源，廣泛應(yīng)用于內(nèi)燃機等領(lǐng)域，屬于化學(xué)工業(yè)及能源產(chǎn)業(yè)興起的表現(xiàn)，③正確；材料中未提及“電力”相關(guān)的產(chǎn)量或應(yīng)用數(shù)據(jù)（如發(fā)電量、電器普及等），無法體現(xiàn)“電力技術(shù)廣泛開發(fā)和應(yīng)用”，排除②；材料僅涉及工業(yè)產(chǎn)量和基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)據(jù)，與“文化素養(yǎng)”無關(guān)，排除④。由此可知①③正確，B項正確；排除A、C、D項。故選B項。17.1888年，美國參議員提出主張對非法限制貿(mào)易、壟斷或圖謀壟斷的行為進行打擊的草案。1890年草案獲得國會通過，但是由此確定的管理壟斷組織的范圍明顯大大縮減。之所以發(fā)生上述變化，是因為許多與壟斷組織有密切關(guān)系的議員，對草案進行了持續(xù)的修正。從這個法案的出臺可以看出A.資本主義制度繼續(xù)擴展 B.資本主義世界經(jīng)濟體系形成C.社會階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 D.壟斷組織深刻影響美國政治【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代美國。據(jù)材料可知，許多與壟斷組織有密切關(guān)系的議員，對草案進行了持續(xù)的修正，說明壟斷組織能夠通過影響議員來改變法案，這表明壟斷組織深刻影響了美國政治，D項正確；資本主義制度繼續(xù)擴展更多體現(xiàn)在資本主義在世界范圍內(nèi)的傳播和發(fā)展，如更多國家建立資本主義制度等，而題干主要強調(diào)壟斷組織對美國國內(nèi)政治的影響，排除A項；資本主義世界經(jīng)濟體系形成是在二戰(zhàn)后，通過布雷頓森林體系等建立，與題干時間不符，排除B項；材料描述的是壟斷組織的影響，未涉及社會階級結(jié)構(gòu)的變化相關(guān)內(nèi)容，排除C項。故選D項。18.1947年馬克思的故居被辟為博物館，其中一個展室的主題為“轉(zhuǎn)折點1848年”。將1848年作為轉(zhuǎn)折點是因為馬克思A.創(chuàng)立了科學(xué)社會主義 B.領(lǐng)導(dǎo)了歐洲1848年革命C.提出了剩余價值學(xué)說 D.嘗試建立第一個工人政權(quán)【答案】A【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問詞可知本題是原因題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)的歐洲。根據(jù)材料“其中一個展室的主題為‘轉(zhuǎn)折點1848年’”結(jié)合所學(xué)知識可知，1848年，馬克思發(fā)表《宣言》，標(biāo)志著馬克思主義（科學(xué)社會主義）的誕生，A項正確；馬克思是1848年革命的參與者和理論總結(jié)者，但并非直接領(lǐng)導(dǎo)者，排除B項；剩余價值學(xué)說是在《資本論》一書中提出，該書出版的時間是1867年，排除C項；工人階級建立政權(quán)的第一次嘗試是1871年法國巴黎公社，排除D項。故選A項。19.二十大報告指出，推進理論創(chuàng)新首先要“堅持人民至上”。追本溯源，《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》是人民主體思想進入到實踐運用階段的代表性著作之一。這里的實踐是指A.英國憲章運動 B.建設(shè)“新和諧公社” C.第一國際成立 D.巴黎公社成立【答案】D【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)的法國。根據(jù)材料概括可知：馬克思在《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》中總結(jié)了巴黎公社的經(jīng)驗，高度評價了巴黎公社的實踐，認(rèn)為它是無產(chǎn)階級專政的第一次偉大嘗試，體現(xiàn)了人民主體思想，巴黎公社（1871年）是無產(chǎn)階級奪取政權(quán)并建立新型民主制度的首次實踐，與題干中“人民主體思想進入實踐運用階段”直接相關(guān)，D項正確；英國憲章運動（19世紀(jì)30-40年代）是工人階級爭取政治權(quán)利的斗爭，但未涉及政權(quán)建設(shè)，排除A項；“新和諧公社”是空想社會主義者歐文的實驗，與科學(xué)社會主義的實踐無關(guān)，排除B項；第一國際成立（1864年）是國際工人聯(lián)合組織，并非直接實踐，排除C項。故選D項。20.圣馬丁廣場是阿根廷布宜諾斯艾利斯最古老的廣場之一，如圖是廣場中央矗立著的圣馬丁雕像。圣馬丁的歷史功績是A.推翻了阿根廷的軍事獨裁統(tǒng)治 B.領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲民族獨立運動C.抵制美國對拉丁美洲的經(jīng)濟侵略 D.建立了拉丁美洲第一個獨立國家【答案】B【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)的拉美。根據(jù)材料概括可知：結(jié)合所學(xué)知識，可知圣馬丁是拉丁美洲獨立運動的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，先后領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫毩?zhàn)爭，促進了拉丁美洲獨立運動的發(fā)展，B項正確；獨立后的阿根廷建立了軍事獨裁的統(tǒng)治，其推翻的是西班牙在此地的殖民統(tǒng)治，排除A項；獨立后的拉丁美洲受到了美國的經(jīng)濟侵略，排除C項；拉丁美洲第一個獨立國家是海地，是由杜桑盧韋杜爾領(lǐng)導(dǎo)的，排除D項。故選B項。21.以下各項屬于20世紀(jì)初亞洲覺醒時期的事件是A.日本明治維新 B.伊朗立憲革命 C.蘇丹馬赫迪起義 D.中國義和團運動【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)初亞洲。據(jù)材料可知，伊朗立憲革命發(fā)生于1905—1911年，屬于20世紀(jì)初亞洲覺醒時期的事件，B項正確；日本明治維新發(fā)生于19世紀(jì)中后期（1868年開始），不屬于20世紀(jì)初亞洲覺醒時期的事件，排除A項；蘇丹馬赫迪起義發(fā)生于19世紀(jì)末（1881—1899年），且蘇丹位于非洲，不屬于亞洲覺醒時期的事件，排除C項；中國義和團運動發(fā)