幼兒園2025年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教育教學(xué)工作將繼續(xù)深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合，寓教于樂。以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展為核心，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，以家園共育為支撐，努力營造安全、溫馨、尊重、支持的教育環(huán)境，為每一位幼兒的健康成長和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)幼兒發(fā)展目標(biāo)：健康領(lǐng)域：促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)靈敏，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和一定的自理能力，情緒穩(wěn)定愉快，具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。語言領(lǐng)域：樂意與人交談，能清楚表達(dá)自己的想法；喜歡聽故事、看圖書，具備初步的閱讀理解能力和前書寫興趣。社會(huì)領(lǐng)域：樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作與分享，理解并遵守基本的行為規(guī)范，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)?？茖W(xué)領(lǐng)域：對(duì)周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和探究欲；能運(yùn)用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。教師發(fā)展目標(biāo)：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的責(zé)任心與愛心。深化教育教學(xué)研究，提高教師觀察、分析、支持幼兒活動(dòng)的能力。鼓勵(lì)教師參與園本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提升專業(yè)水平。家園共育目標(biāo)：創(chuàng)新溝通方式，提高家園互動(dòng)的有效性。引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念，積極參與幼兒園的教育活動(dòng)。建立和諧、互信、合作的家園關(guān)系。三、主要工作內(nèi)容與措施(一)教育教學(xué)活動(dòng)優(yōu)化一日活動(dòng)安排：科學(xué)合理地安排幼兒生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，保證每日戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，確?；顒?dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、過渡自然。深化主題探究活動(dòng)：結(jié)合秋季季節(jié)特點(diǎn)和幼兒興趣，開展如“美麗的秋天”、“豐收的季節(jié)”、“我愛我家”、“可愛的動(dòng)物”等主題探究活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒在觀察、操作、體驗(yàn)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，建構(gòu)知識(shí)。強(qiáng)化區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)：豐富各活動(dòng)區(qū)（如建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)、角色區(qū)、益智區(qū)、自然角）的材料，注重材料的層次性、趣味性和探究性。教師適時(shí)介入，有效指導(dǎo)，支持幼兒個(gè)性化發(fā)展。注重領(lǐng)域滲透整合：在各項(xiàng)活動(dòng)中，注重各領(lǐng)域內(nèi)容的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。例如，在科學(xué)活動(dòng)中融入數(shù)學(xué)概念，在藝術(shù)活動(dòng)中發(fā)展語言表達(dá)能力。開展特色活動(dòng)：秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)：增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)親子感情?！柏S收節(jié)”慶祝活動(dòng)：感受秋季豐收的喜悅，了解傳統(tǒng)文化?！拔覑圩鎳敝黝}系列活動(dòng)（結(jié)合國慶節(jié)）：培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感。消防安全演練：增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力。迎新年文藝匯演/游園活動(dòng)：展示幼兒才藝，感受節(jié)日快樂。(二)教研與教師發(fā)展定期開展教研活動(dòng)：每兩周組織一次集體教研，圍繞教育教學(xué)中的實(shí)際問題、觀察案例、主題實(shí)施等進(jìn)行研討，分享經(jīng)驗(yàn)，共同提高。加強(qiáng)聽課與評(píng)課：組織教師相互聽課、評(píng)課，管理人員定期深入班級(jí)觀摩指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)與反思：提供專業(yè)書籍、網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，撰寫教育隨筆、觀察記錄和反思總結(jié)。組織專業(yè)技能培訓(xùn)：根據(jù)教師需求，開展如幼兒行為觀察與分析、家長工作技巧、信息技術(shù)應(yīng)用等方面的培訓(xùn)。(三)家園共育工作暢通溝通渠道：利用家園聯(lián)系欄、班級(jí)微信群、幼兒園公眾號(hào)、定期家長會(huì)等方式，及時(shí)向家長傳遞幼兒在園情況、育兒知識(shí)及活動(dòng)信息。舉辦家長開放日：邀請(qǐng)家長走進(jìn)幼兒園，觀摩幼兒半日活動(dòng)，了解幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。成立家長委員會(huì)：發(fā)揮家委會(huì)的橋梁與監(jiān)督作用，共同參與幼兒園管理。提供科學(xué)育兒指導(dǎo)：通過專題講座、咨詢活動(dòng)、推薦文章等形式，向家長宣傳科學(xué)的育兒理念和方法。鼓勵(lì)家長志愿者參與：邀請(qǐng)有特長或時(shí)間的家長參與助教、活動(dòng)協(xié)助等，豐富教育資源。(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源保障優(yōu)化物質(zhì)環(huán)境：根據(jù)主題活動(dòng)和幼兒發(fā)展需要，及時(shí)更新、豐富室內(nèi)外環(huán)境布置，營造富有教育性、藝術(shù)性、探索性的環(huán)境。確保環(huán)境安全、衛(wèi)生、整潔。豐富教學(xué)資源：根據(jù)需要添置玩教具、圖書、操作材料等，充分利用社區(qū)、自然等資源，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間。加強(qiáng)安全管理：定期進(jìn)行安全隱患排查，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，完善安全預(yù)案，確保幼兒在園安全。四、月份工作安排九月：完成幼兒入園適應(yīng)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。制定各班學(xué)期計(jì)劃、各學(xué)科計(jì)劃。開展“快樂的幼兒園”、“老師您好”主題活動(dòng)。召開新學(xué)期家長會(huì)。進(jìn)行新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)。啟動(dòng)常規(guī)教研活動(dòng)。十月：開展“美麗的秋天”、“豐收的季節(jié)”主題活動(dòng)。結(jié)合國慶節(jié)開展“我愛祖國”系列教育。組織秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。進(jìn)行消防安全知識(shí)教育及演練。家長開放日活動(dòng)。十一月：開展“可愛的動(dòng)物”、“我愛我家”主題活動(dòng)。期中幼兒發(fā)展情況評(píng)估與反饋。教師公開課觀摩與評(píng)析。家長講座（主題待定）。十二月：開展“寒冷的冬天”、“迎新年”主題活動(dòng)。籌備并開展迎新年文藝匯演或游園活動(dòng)。檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況。家委會(huì)會(huì)議。一月（2026年）：進(jìn)行幼兒學(xué)期發(fā)展綜合評(píng)價(jià)。整理幼兒成長檔案。完成各項(xiàng)工作總結(jié)。安排寒假生活指導(dǎo)。進(jìn)行學(xué)期結(jié)束工作。五、保障措施組織保障：園長全面負(fù)責(zé)，保教主任具體落實(shí)，各年級(jí)組長、班主任分工協(xié)作，確保計(jì)劃有效執(zhí)行。制度保障：完善各項(xiàng)教學(xué)管理制