疫情小班居家活動方案一、活動背景在疫情期間，幼兒園小班的孩子們無法正常入園學習和活動。為了讓孩子們在家也能保持積極的學習狀態(tài)，豐富他們的居家生活，特制定本活動方案，旨在通過多樣化的活動形式，促進幼兒的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)他們的良好習慣和興趣愛好。二、活動目標1.提供豐富多樣的活動，讓孩子們在家中也能獲得全面的發(fā)展，包括身體動作、認知、語言、情感等方面。2.幫助孩子們建立規(guī)律的生活作息，培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力。3.增強親子關系，鼓勵家長積極參與孩子的活動，共同度過這段特殊時期。4.激發(fā)孩子們對學習和探索的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。三、活動對象幼兒園小班全體幼兒及家長四、活動時間[具體活動時間區(qū)間，例如從X月X日至X月X日]五、活動準備（一）家長準備1.了解活動方案的內容和要求，積極配合幼兒園開展活動。2.為孩子準備必要的活動材料和場地，如繪畫工具、拼圖、積木、故事書等。3.安排固定的活動時間，每天至少保證12小時用于開展親子活動。4.鼓勵孩子積極參與活動，給予及時的肯定和鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。（二）教師準備1.提前制定詳細的活動計劃，包括每日活動內容、活動目標、活動準備、活動過程等。2.根據活動計劃，準備相應的教學資源，如視頻、音頻、圖片、故事等，并確保資源的安全性和適宜性。3.通過班級群、電話等方式與家長保持密切溝通，及時解答家長的疑問，反饋孩子的活動情況。4.準備好活動評價表，用于對孩子的活動表現進行評價和記錄。（三）活動材料準備1.藝術創(chuàng)作類彩色繪畫紙、水彩筆、油畫棒、安全剪刀、膠水、彩色卡紙、衛(wèi)生紙筒、塑料瓶等。手工制作材料，如折紙、剪紙模板、輕黏土、小珠子、亮片等。2.認知學習類拼圖、積木、數字卡片、字母卡片、繪本、故事書等。簡單的科學實驗材料，如放大鏡、手電筒、透明杯子、水、鹽、小蘇打、白醋等。3.運動游戲類小型球類，如乒乓球、羽毛球等。跳繩、毽子、沙包、飛盤等。室內運動器材，如瑜伽墊、平衡木、小推車等。4.音樂舞蹈類兒童歌曲CD或音樂播放設備。簡單的舞蹈道具，如彩帶、鈴鐺等。六、活動內容與安排（一）周一：我愛我家1.活動目標幫助孩子了解家庭成員，培養(yǎng)家庭責任感。提高孩子的語言表達能力和情感認知。2.活動準備家庭照片若干。制作家庭成員卡片的材料，如彩色卡紙、彩筆等。3.活動過程家長與孩子一起翻看家庭照片，引導孩子說出照片中家庭成員的名字、職業(yè)和愛好等。鼓勵孩子用簡單的語言描述自己與家庭成員之間的趣事。家長和孩子一起制作家庭成員卡片，在卡片上畫上或貼上家庭成員的照片，并寫上他們的名字。讓孩子拿著卡片向家人介紹自己制作的卡片，分享自己對家人的愛。（二）周二：奇妙的顏色1.活動目標認識常見的顏色，培養(yǎng)孩子的觀察力和感知能力。激發(fā)孩子對色彩的興趣，提高創(chuàng)造力和想象力。2.活動準備各種顏色的顏料、調色盤、畫筆、彩色紙、塑料杯等。關于顏色的繪本或故事視頻。3.活動過程家長給孩子講一個關于顏色的繪本故事或播放相關視頻，引導孩子觀察故事中出現的顏色。準備一些顏料和調色盤，讓孩子嘗試用不同顏色的顏料調出其他顏色，感受顏色混合的奇妙變化。鼓勵孩子用畫筆在彩色紙上自由創(chuàng)作一幅畫，表達自己對顏色的理解和感受。家長可以和孩子一起討論畫面中使用的顏色，引導孩子說出自己喜歡的顏色以及為什么喜歡。（三）周三：小小運動員1.活動目標鍛煉孩子的身體協調性和靈活性。培養(yǎng)孩子對運動的興趣，增強體質。2.活動準備室內運動器材，如瑜伽墊、平衡木、小推車等。小型球類，如乒乓球、羽毛球等。3.活動過程家長和孩子一起做一些簡單的熱身運動，如頭部運動、肩部運動、腰部運動、腿部運動等。利用室內運動器材，開展各種有趣的運動游戲，如在瑜伽墊上爬行、在平衡木上行走、用小推車運送物品等。進行小型球類游戲，如親子乒乓球對打、羽毛球拋接等，讓孩子在游戲中鍛煉手眼協調能力?；顒咏Y束后，可以和孩子一起放松身體，如深呼吸、拉伸等。（四）周四：故事大王來啦1.活動目標提高孩子的語言表達能力和想象力。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和傾聽習慣。2.活動準備幾本孩子喜歡的繪本故事書。3.活動過程家長選擇一本繪本故事書，和孩子一起閱讀。在閱讀過程中，可以引導孩子觀察畫面，提問孩子一些問題，讓孩子嘗試用自己的語言描述畫面內容和故事情節(jié)。讀完故事后，鼓勵孩子嘗試自己講述故事。家長可以先給予一些提示，幫助孩子回憶故事的主要內容和情節(jié)發(fā)展。讓孩子發(fā)揮想象力，對故事進行改編或續(xù)編。家長可以和孩子一起討論不同的情節(jié)發(fā)展，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。如果孩子表現出色，可以用手機或相機記錄下來，分享給其他家人或朋友。（五）周五：創(chuàng)意手工坊1.活動目標鍛煉孩子的動手能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)孩子的耐心和專注力。2.活動準備手工制作材料，如折紙、剪紙模板、輕黏土、小珠子、亮片等。3.活動過程家長和孩子一起選擇一種手工制作材料，如折紙或輕黏土。家長可以先示范一些簡單的手工制作方法，如折紙飛機、折千紙鶴、捏小動物等。然后讓孩子自己嘗試制作，鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)意，制作出與眾不同的作品。在制作過程中，家長可以引導孩子思考如何運用材料，如何讓作品更加美觀。如果孩子遇到困難，家長可以給予適當的幫助和指導。制作完成后，讓孩子向家人介紹自己的作品，分享自己的創(chuàng)作思路和感受。（六）周六：親子游戲日1.活動目標增強親子關系，促進親子互動。讓孩子在游戲中體驗快樂，培養(yǎng)團隊合作精神。2.活動準備根據游戲內容準備相應的道具，如跳繩、毽子、沙包、飛盤等。3.活動過程家長和孩子一起選擇幾個喜歡的親子游戲，如跳繩比賽、踢毽子比賽、扔沙包游戲、飛盤接力等。每個游戲可以進行多輪，讓孩子和家長都有機會參與和體驗。在游戲過程中，家長要鼓勵孩子積極參與，為孩子加油助威。可以邀請其他家庭成員一起參與游戲，增加游戲的趣味性和互動性。游戲結束后，家長和孩子一起分享游戲中的快樂和收獲，互相鼓勵和表揚。（七）周日：我愛大自然1.活動目標引導孩子觀察大自然，培養(yǎng)觀察力和好奇心。通過戶外活動，讓孩子感受大自然的美好，增強體質。2.活動準備選擇一個安全、適宜的戶外場地，如公園、小區(qū)花園等。準備一些觀察工具，如放大鏡、小鏟子等。3.活動過程家長和孩子一起到戶外場地，引導孩子觀察周圍的自然環(huán)境，如花草樹木、昆蟲小鳥等。讓孩子用放大鏡觀察一些微小的生物，用小鏟子挖掘一些土壤，看看里面有什么。鼓勵孩子用自己的語言描述觀察到的事物，如顏色、形狀、大小等。家長可以和孩子一起討論這些事物的特點和生活習性?？梢宰尯⒆釉趹敉膺M行一些簡單的運動，如跑步、跳躍、捉迷藏等，享受戶外活動的樂趣?；顒咏Y束后，提醒孩子愛護大自然，不要隨意破壞花草樹木和昆蟲的棲息地。七、活動評價1.教師通過班級群、電話等方式與家長保持密切溝通，及時了解孩子在活動中的表現和參與情況。2.家長根據活動評價表，對孩子在活動中的表現進行評價和記錄，評價內容包括孩子的參與度、興趣表現、技能發(fā)展、情感態(tài)度等方面。3.教師定期對家長反饋的信息進行整理和分析，總結活動中存在的問題和不足之處，及時調整活動方案和教學方法，以提高活動的質量和效果。八、注意事項1.活動內容要根據小班幼兒的年齡特點和興趣愛好進行設計，確保活動的趣味性和適宜性。2.活動過程中要注