高校網(wǎng)絡(luò)資源使用規(guī)范及管理細(xì)則隨著信息技術(shù)深度融入高校教學(xué)、科研與管理場(chǎng)景，校園網(wǎng)絡(luò)已成為支撐人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新與治理效能提升的核心基礎(chǔ)設(shè)施。為規(guī)范網(wǎng)絡(luò)資源使用行為、優(yōu)化資源配置效率、防范安全風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)合《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》《高等學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)規(guī)范》等要求，立足高校實(shí)際制定本規(guī)范及細(xì)則，旨在構(gòu)建安全、有序、高效的校園網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。一、網(wǎng)絡(luò)資源使用規(guī)范（一）接入管理規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)采用統(tǒng)一身份認(rèn)證接入機(jī)制，師生員工需通過校內(nèi)賬號(hào)完成有線/無線接入授權(quán)。個(gè)人終端（含電腦、移動(dòng)設(shè)備等）接入數(shù)量原則上不超過3臺(tái)，因教學(xué)科研需擴(kuò)容的，須向網(wǎng)絡(luò)管理部門提交《終端接入擴(kuò)容申請(qǐng)表》（附設(shè)備清單與使用說明）。校外訪客接入實(shí)行邀請(qǐng)制：由校內(nèi)人員通過“校園訪客系統(tǒng)”提交申請(qǐng)，經(jīng)審批后獲取7日以內(nèi)的臨時(shí)權(quán)限，且不得用于商業(yè)活動(dòng)、違規(guī)數(shù)據(jù)傳輸?shù)刃袨椤＝尤牒笮枳袷嘏c校內(nèi)用戶同等的行為規(guī)范。（二）行為合規(guī)要求使用校園網(wǎng)絡(luò)需嚴(yán)守法律底線與學(xué)術(shù)道德：禁止利用網(wǎng)絡(luò)從事危害國(guó)家安全、泄露涉密信息、侵犯他人隱私等違法活動(dòng)，嚴(yán)禁傳播暴力、色情、歧視性言論或參與網(wǎng)絡(luò)暴力、惡意刷單等擾亂秩序的行為；網(wǎng)絡(luò)交流需恪守公序良俗，不得發(fā)布造謠誹謗、虛假招生信息等內(nèi)容，師生個(gè)人賬號(hào)禁止以“高校官方”名義對(duì)外發(fā)聲。（三）安全防護(hù)規(guī)范師生應(yīng)強(qiáng)化自主安全意識(shí)：賬號(hào)密碼需定期更新（建議每季度更換），避免使用生日、學(xué)號(hào)等弱密碼，禁止共享賬號(hào)或向校外人員泄露登錄憑證；重要教學(xué)科研數(shù)據(jù)需通過校園云盤或本地加密存儲(chǔ)，每月至少備份一次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、學(xué)生信息等敏感數(shù)據(jù)需加密傳輸；禁止私自搭建代理服務(wù)器、虛擬專用網(wǎng)絡(luò)（VPN）或游戲私服，不得向校外開放校內(nèi)端口（如遠(yuǎn)程桌面、數(shù)據(jù)庫(kù)端口）。若發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)攻擊、病毒感染，應(yīng)立即斷網(wǎng)并向網(wǎng)絡(luò)中心報(bào)告。二、網(wǎng)絡(luò)資源管理細(xì)則（一）管理架構(gòu)與職責(zé)學(xué)校成立網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌資源規(guī)劃與戰(zhàn)略決策；網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)技術(shù)運(yùn)維、資源分配及安全監(jiān)管；各院系、部門指定網(wǎng)絡(luò)管理員，負(fù)責(zé)本院系資源使用的日常監(jiān)督、問題反饋及用戶培訓(xùn)。建立“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任機(jī)制：資源申請(qǐng)者為第一責(zé)任人，需對(duì)資源使用的合規(guī)性、安全性負(fù)責(zé)；管理部門定期開展“權(quán)責(zé)匹配”核查，對(duì)閑置、違規(guī)占用資源的用戶進(jìn)行提醒或回收。（二）資源分配與調(diào)度IP地址管理：實(shí)行“動(dòng)態(tài)為主、靜態(tài)為輔”的分配原則。教學(xué)科研專用服務(wù)器、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備可申請(qǐng)靜態(tài)IP，需提交《靜態(tài)IP使用方案》（含用途、安全措施），經(jīng)評(píng)估后審批；普通終端采用動(dòng)態(tài)IP分配，租期為24小時(shí)。帶寬與服務(wù)器資源：根據(jù)用戶類型（教師、學(xué)生、科研團(tuán)隊(duì)）、用途（教學(xué)、科研、辦公、個(gè)人）差異化分配帶寬，優(yōu)先保障在線教學(xué)、科研計(jì)算等核心業(yè)務(wù)。服務(wù)器托管、云存儲(chǔ)等資源需通過線上平臺(tái)申請(qǐng)，經(jīng)“需求-效能”評(píng)估后，按“按需分配、效率優(yōu)先”原則審批。（三）運(yùn)維與應(yīng)急管理網(wǎng)絡(luò)信息中心建立7×24小時(shí)運(yùn)維值班制度：一般故障（如局部斷網(wǎng)、賬號(hào)異常）需在24小時(shí)內(nèi)響應(yīng)并修復(fù)；重大故障（如大面積斷網(wǎng)、數(shù)據(jù)泄露）須立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，同步向分管領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)主管部門報(bào)告，并在4小時(shí)內(nèi)發(fā)布故障通報(bào)。每學(xué)期開展設(shè)備巡檢與系統(tǒng)升級(jí)，每年組織1-2次網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練（如勒索病毒防護(hù)、數(shù)據(jù)災(zāi)備恢復(fù)），提升故障處置與風(fēng)險(xiǎn)防控能力。（四）審計(jì)與監(jiān)督機(jī)制日志與審計(jì)：校園網(wǎng)絡(luò)日志（含訪問記錄、流量數(shù)據(jù)、操作行為）需留存不少于6個(gè)月，網(wǎng)絡(luò)信息中心每季度開展行為審計(jì)，重點(diǎn)排查違規(guī)訪問、異常流量、盜版資源傳播等行為。自查與公示：各院系每學(xué)年提交《網(wǎng)絡(luò)資源使用報(bào)告》，管理部門定期公布“資源使用效率排名”，對(duì)閑置資源（如長(zhǎng)期未登錄的賬號(hào)、空載服務(wù)器）進(jìn)行回收，對(duì)違規(guī)占用行為進(jìn)行通報(bào)。三、違規(guī)行為處理根據(jù)違規(guī)性質(zhì)與后果，劃分為輕微、一般、嚴(yán)重三個(gè)等級(jí)：違規(guī)等級(jí)行為示例處理措施------------------------------輕微違規(guī)首次接入設(shè)備超限、使用弱密碼、未及時(shí)備份數(shù)據(jù)書面警告+限期整改（3日內(nèi)）一般違規(guī)傳播非涉密不良信息、私自搭建小型服務(wù)、違規(guī)共享賬號(hào)停用賬號(hào)7-15日+取消當(dāng)年資源評(píng)優(yōu)資格+院系通報(bào)嚴(yán)重違規(guī)從事違法犯罪活動(dòng)、造成重大網(wǎng)絡(luò)安全事件、侵犯他人權(quán)益立即停用賬號(hào)+移交公安機(jī)關(guān)+紀(jì)律處分+民事賠償（視情）違規(guī)用戶可在收到處理通知3日內(nèi)，向網(wǎng)絡(luò)信息中心提交書面申訴（附證據(jù)材料），管理部門應(yīng)在5個(gè)工作日內(nèi)復(fù)查并反饋結(jié)果。四、保障與支持機(jī)制（一）技術(shù)保障部署下一代防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)（IDS）、數(shù)據(jù)加密網(wǎng)關(guān)等設(shè)備，構(gòu)建“防護(hù)-檢測(cè)-響應(yīng)-恢復(fù)”的安全體系；核心設(shè)備采用雙機(jī)熱備、異地災(zāi)備技術(shù)，保障服務(wù)連續(xù)性；每月開展漏洞掃描與滲透測(cè)試，及時(shí)修補(bǔ)系統(tǒng)隱患。（二）培訓(xùn)與宣傳新生入學(xué)教育、教職工崗前培訓(xùn)中納入網(wǎng)絡(luò)規(guī)范與安全課程，每學(xué)期舉辦1-2場(chǎng)專題講座（如“科研數(shù)據(jù)安全防護(hù)”“個(gè)人信息保護(hù)”）；通過校園公眾號(hào)、宣傳欄發(fā)布《網(wǎng)絡(luò)安全手冊(cè)》《資源使用指南》，針對(duì)科研團(tuán)隊(duì)、行政部門開展定制化培訓(xùn)（如“實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)安全管理”“辦公系統(tǒng)權(quán)限配置”）。（三）反饋與優(yōu)化設(shè)立網(wǎng)絡(luò)資源意見箱（線上問卷+線下信箱），每學(xué)期收集師生建議；結(jié)合技術(shù)發(fā)展與管理需求，每年修訂一次本細(xì)則，對(duì)合理建議的采納情況進(jìn)行公示，形成