各位老師：在大家面前發(fā)言我是比較惶恐的，這里有我曾經(jīng)的老師（x、x），有數(shù)學(xué)組的前輩（x、x、x）、教師骨干（x、x），也有很多教學(xué)基本功扎實、有激情有能力的新老師。而作為一個教數(shù)學(xué)的外行人，我此刻是比較忐忑的。今年是我在xx工作的第十個年頭，我可能沒有經(jīng)歷過xx曾經(jīng)的輝煌，但我卻親眼目睹了它正在走上復(fù)興的道路，從住教師辦公室到現(xiàn)在配有廚衛(wèi)的小兩室，從天晴下雨都不敢做操的操場到如今的美麗校園，從最嚴(yán)重的欠缺教師到如今基本配齊編制，從1300多的工資到如今5000元，這些變化，讓我仍記憶猶新。數(shù)學(xué)王子高斯曾說過“給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷的獲??；不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登?！边@是我們老師應(yīng)該秉持的東西，也是我們應(yīng)該傳導(dǎo)給學(xué)生的思想。數(shù)學(xué)——是一個人高素質(zhì)的學(xué)生絕對不能偏科的一門學(xué)科，以后往上的發(fā)展，是不能離開數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)思維的。我們是不是要感到慶幸，在我們的讀書生涯曾遇到過很多對我們?nèi)松鸬街匾绊懙睦蠋?，我們今天的成功，一定離不開他們當(dāng)年的付出，但是，當(dāng)我們現(xiàn)在為人師表，教書育人，我們是不是想過讓現(xiàn)在更多的孩子能超過我們，以后能有一個更好的人生。從這點說，我們的教育，關(guān)乎孩子，更關(guān)系到每一個家庭，畢竟孩子就是家庭的未來。不知從何時起，xx的數(shù)學(xué)掉隊了，這里面有很多因素，但不可否認(rèn)的是，以我們現(xiàn)在的師資隊伍，我們有理由相信，我們正在復(fù)興的路上，其實我們的孩子也并不笨，只要我們相信他們，并持之以恒的給予關(guān)心和鼓勵，我相信他們會給予我們回報的。在此，我提三點建議，和大家共勉：找準(zhǔn)目標(biāo)，盯緊優(yōu)生，抓住后進(jìn)生。根據(jù)學(xué)情有計劃的開展培優(yōu)輔差工作，通過加大優(yōu)生培養(yǎng)力度，改變班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣；通過重視小組長的培養(yǎng)，讓小組長幫你管組員，幫你抓學(xué)習(xí)任務(wù)的落實；通過良班紀(jì)班風(fēng)的建設(shè)，給學(xué)生樹立規(guī)矩，落實好學(xué)生一日常規(guī)，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。調(diào)整心態(tài)，既看結(jié)果，更看過程。有時候?qū)W生的學(xué)習(xí)沒有達(dá)到我們的預(yù)期時，我們不妨放慢腳步等一等，分析一下情況，找學(xué)生、家長談?wù)勗挕⒘牧奶?，或許能從中了解一些情況，方便我們制定具體措施，因材施教，有教無類，應(yīng)該是我們老師要踐行的教育初衷。每一個孩子都是想好的，只是因為某些原因才會掉隊，如果我們多些耐心，多些方法，及時拉他一把，你或許就是他人生中的貴人。落實計劃，相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。孔子說，三人行必有我?guī)煛Ｕ驹诰奕思绨蛏衔覀儠虞p松實現(xiàn)目標(biāo)，向同事學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師請教，向網(wǎng)上的大師取經(jīng)，這些都是我們成長的必經(jīng)之路。和學(xué)生在一起，我們既是在教他們知識，同時也是在檢驗我們還有什么不足，只有自我樹立終身學(xué)習(xí)的意識，自己不斷進(jìn)取，才能更好的教育我們的孩子。最后就是認(rèn)真落實好教研組的工作計劃，按照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃有計劃地開展教學(xué)，并做好總結(jié)和反思。相信在我們的共同努力下，