2026研究生考試：英語必背知識點總結(jié)

本文檔是重點大學(xué)“研途有我”攻堅小組，通過對全國各省市歷年考研真題進(jìn)行梳理，精選總結(jié)出本學(xué)科高頻考點、必考知識點，希望能助您輕松備戰(zhàn)研考，事半功倍，順利上岸。詞匯-核心高頻詞-經(jīng)濟(jì)類：如“economy”（經(jīng)濟(jì)），它有“經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)情況”等含義，在閱讀材料里經(jīng)常會描述國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)形勢?！癷nflation”（通貨膨脹），常出現(xiàn)在關(guān)于財經(jīng)、政策類的文章中，了解這個詞對于理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象很關(guān)鍵。“recession”（衰退），描述經(jīng)濟(jì)不景氣的時期，比如“Thecountryisfacingarecession.”（這個國家正面臨經(jīng)濟(jì)衰退）。-科技類：“technology”（技術(shù)）是基礎(chǔ)詞匯，它的衍生詞“technological”（技術(shù)的）也很常用?！癷nnovation”（創(chuàng)新），在科技發(fā)展類的文章中頻繁出現(xiàn)，像“Technologicalinnovationdrivessocialprogress.”（科技創(chuàng)新推動社會進(jìn)步）?！癮rtificialintelligence”（人工智能），是當(dāng)下熱門話題，考研閱讀中可能會有相關(guān)的科普文章。-教育類：“education”（教育）是核心，“educator”（教育工作者）、“educational”（教育的）等詞也常相伴出現(xiàn)?！癱urriculum”（課程），了解這個詞能更好理解教育體系相關(guān)內(nèi)容，比如“Theschoolhasdesignedanewcurriculum.”（學(xué)校設(shè)計了新的課程）。-熟詞僻義-“address”常見義是“地址”，但它還有“處理、演講”的意思。例如“Headdressedtheproblemeffectively.”（他有效地處理了這個問題）；“Thepresidentwilladdressthenationtonight.”（總統(tǒng)今晚將向全國發(fā)表演講）。-“second”大家熟知是“第二”，還有“支持、贊成”的含義，如“Hesecondedthemotion.”（他贊成這項動議）。-“minute”除了“分鐘”，還有“微小的、細(xì)致的”意思，“aminutedetail”（一個微小的細(xì)節(jié)）。語法-時態(tài)-一般現(xiàn)在時：用于表示客觀事實、習(xí)慣動作等。比如“Waterboilsat100degreesCelsius.”（水在100攝氏度沸騰）；“Iusuallygetupat7o'clock.”（我通常7點起床）。-一般過去時：表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。例如“HewenttoBeijinglastyear.”（他去年去了北京）。-現(xiàn)在完成時：強(qiáng)調(diào)過去的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或者過去開始的動作持續(xù)到現(xiàn)在。如“Ihavefinishedmyhomework.”（我已經(jīng)完成了我的作業(yè)）；“Shehaslivedherefor10years.”（她已經(jīng)在這里住了10年）。-過去完成時：表示在過去某一時間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動作。比如“BythetimeIarrived,hehadleft.”（等我到達(dá)的時候，他已經(jīng)離開了）。-語態(tài)-主動語態(tài)：主語是動作的執(zhí)行者。例如“Theboybrokethewindow.”（男孩打破了窗戶）。-被動語態(tài)：主語是動作的承受者?！癟hewindowwasbrokenbytheboy.”（窗戶被男孩打破了）。被動語態(tài)常用于不知道或沒必要指出動作執(zhí)行者的情況，或者為了強(qiáng)調(diào)動作的承受者。-從句-定語從句：用來修飾名詞或代詞。例如“Themanwhoisstandingthereismyteacher.”（站在那里的那個人是我的老師），“whoisstandingthere”就是定語從句，修飾“theman”。-狀語從句：表示時間、地點、原因、條件、目的等。時間狀語從句如“WhenIgothome,itwasalreadydark.”（當(dāng)我到家的時候，天已經(jīng)黑了）；原因狀語從句如“Becauseitwasraining,westayedathome.”（因為在下雨，我們待在家里）。-名詞性從句：包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。例如“Whathesaidistrue.”（他說的是真的），“Whathesaid”是主語從句；“Ibelievethathewillcome.”（我相信他會來），“thathewillcome”是賓語從句。長難句分析-找主干：先確定句子的主語、謂語和賓語。比如在句子“Despitethechallenges,theyoungscientistwhohasmadegreatachievementsinthefieldofbiotechnologyisstillworkinghardonanewproject.”中，先找出主干“Theyoungscientistisstillworkinghardonanewproject”，“Despitethechallenges”是狀語，“whohasmadegreatachievementsinthefieldofbiotechnology”是定語從句修飾“theyoungscientist”。-分析修飾成分：搞清楚定語、狀語、補(bǔ)語等修飾成分和它們所修飾的對象。像“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.”中，“whichIboughtyesterday”是定語從句，修飾“thebook”。-拆分句子：把長難句拆分成幾個簡單的句子來理解。例如“Thefactthattheenvironmentisdeterioratinghasdrawntheattentionofthegovernmentandthepublic,whichcallsforimmediateactiontobetakentoprotectit.”可以拆分成“Thefacthasdrawntheattentionofthegovernmentandthepublic.”“Theenvironmentisdeteriorating.”“Itcallsforimmediateactiontobetakentoprotectit.”寫作-書信寫作-格式：包括稱呼、正文、結(jié)束語、簽名。稱呼如果是不認(rèn)識的人可以用“DearSir/Madam”，認(rèn)識的人可以用“Dear+名字”。結(jié)束語常用“Yourssincerely”（用于正式書信），“Bestregards”（用于不太正式的書信）等。-常用表達(dá)：開頭表達(dá)寫信目的，如“Iamwritingtoinquireabout...”（我寫信是為了詢問……）；“Iamwritingtoexpressmygratitudefor...”（我寫信是為了表達(dá)我對……的感激之情）。結(jié)尾可以用“Iamlookingforwardtoyourreply.”（我期待你的回復(fù)）。-議論文寫作-結(jié)構(gòu)：一般分為開頭段、中間論述段和結(jié)尾段。開頭段引出話題，可以用現(xiàn)象描述、問題提出等方式。中間論述段可以從不