研究生考試：英語創(chuàng)新題高頻考點

本文檔是重點大學“研途有我”攻堅小組，通過對全國各省市歷年考研真題進行梳理，精選總結(jié)出本學科高頻考點、必考知識點，希望能助您輕松備戰(zhàn)研考，事半功倍，順利上岸。詞匯新考法1.熟詞僻義在歷年真題里，很多常見詞匯會考查其不常用的含義。比如“address”，大家熟知的是“地址”，但在考研英語中常考“處理、應對”之意。像在一些閱讀文章中會出現(xiàn)“addresstheproblem”，這里就是“處理問題”。再如“second”，除了“第二”，還可以作動詞表示“支持、贊成”，如“Hesecondedthemotion”（他贊成這項動議）。2.合成詞與派生詞合成詞是由兩個或多個單詞組合而成，例如“rainfall”（降雨）、“well-being”（幸福、安康），在閱讀和寫作中經(jīng)常出現(xiàn)。派生詞則是通過添加前綴、后綴來改變詞義和詞性，比如“unfortunately”（不幸地）是由“fortunate”加前綴“un-”和后綴“-ly”構(gòu)成；“modernize”（使現(xiàn)代化）是“modern”加后綴“-ize”。3.近義詞與反義詞辨析近義詞如“apparent”“obvious”“evident”都有“明顯的”意思，但它們之間有細微差別?！癮pparent”強調(diào)表面上看起來明顯；“obvious”側(cè)重于非常容易被察覺；“evident”更強調(diào)有證據(jù)支持的明顯。反義詞方面，像“optimistic”（樂觀的）和“pessimistic”（悲觀的），在完型填空和閱讀理解中可能會出現(xiàn)，考查對文章情感態(tài)度的理解。語法創(chuàng)新點1.特殊句式-強調(diào)句：結(jié)構(gòu)為“Itis/was+被強調(diào)部分+that/who+其他部分”。比如“ItwasinthelibrarythatImethim”（正是在圖書館里我遇見了他），這種句式在閱讀理解中可能會增加句子理解的難度。-倒裝句：分為完全倒裝和部分倒裝。完全倒裝如“Herecomesthebus”（公交車來了）；部分倒裝如“NeverhaveIseensuchabeautifulplace”（我從未見過如此美麗的地方），在寫作中合理運用倒裝句可以提升文章的亮點。-虛擬語氣：在一些條件狀語從句和名詞性從句中經(jīng)常出現(xiàn)。例如“IfIwereyou,Iwouldtakethechance”（如果我是你，我會抓住這個機會），在翻譯和寫作中要注意虛擬語氣的正確使用。2.長難句分析新趨勢現(xiàn)在的長難句不再僅僅是簡單的從句嵌套，還會加入插入語、同位語等成分。比如“Anewstudy,publishedinarespectedscientificjournal,whichfocusesontheimpactofclimatechangeonwildlife,showsthatmanyspeciesareatrisk”，這個句子中“publishedinarespectedscientificjournal”是過去分詞短語作后置定語，“whichfocusesontheimpactofclimatechangeonwildlife”是定語從句，增加了句子理解的復雜性。閱讀新題型1.段落排序題一般會給出打亂順序的段落，要求考生根據(jù)文章的邏輯和連貫性進行排序。解題時要注意段落的首尾句，尋找其中的銜接詞，如“however”“therefore”“inaddition”等，以及段落之間的主題一致性。例如，如果一段開頭提到“Anotherreasonis...”，那么前面的段落很可能在闡述其他原因。2.小標題匹配題給出一篇文章和若干小標題，要求考生將小標題與對應的段落進行匹配。這需要考生快速概括段落的主旨大意，然后選擇合適的小標題。比如段落主要講述了某種現(xiàn)象的影響，那么小標題可能是“Effectsof...”。3.觀點匹配題文章中會出現(xiàn)不同人物的觀點，題目要求將觀點與對應的人物進行匹配。解題時要仔細閱讀每個人物的相關描述和他們所表達的觀點，注意關鍵詞和細節(jié)。寫作創(chuàng)新題型1.圖表作文新形式除了常見的柱狀圖、折線圖、餅圖，現(xiàn)在可能會出現(xiàn)流程圖、地圖等。對于流程圖，要清晰描述事物的發(fā)展過程和各個步驟之間的關系；對于地圖，要準確描述地理位置和變化情況。2.情景作文給出一個具體的情景，要求考生根據(jù)情景進行寫作。比如假設你是一名志愿者，