目錄172551.1選題的依據(jù) 前言1.1選題的依據(jù)在國內(nèi)，對青少年學生身心健康教育的發(fā)展是提高中華民族健康文明素質(zhì)工程的重要基礎(chǔ)，。近年來，我國青少年身體一直下滑值得憂慮。最近次全省青少年體質(zhì)健康調(diào)查中，學生肥胖癥人口在近5年內(nèi)快速增長，近四分之一的大中城市男性是肥胖癥身體。眼睛不好、過重及肥胖癥也是影響著孩子的身體健康。所以要緊迫的對中學生體質(zhì)進行科學的體育運動從而提高中學的體質(zhì)健康水平。針對這情況，我國于2007年發(fā)動了實施"我國億萬中小學生太陽運動"，爭取用3年時期，使85%之上的中小學生能達到每日運動一小時。體育健康水平得到明顯提高。因此本文擬利用近年來對湖南省郴州市城區(qū)中學普遍開展的陽光體育運動開展的當前狀況所進行的調(diào)研所得的相關(guān)數(shù)據(jù)，知情分析了目前在湖南省郴州市中心城區(qū)學校中普遍進行的陽光體育運動開展的當今發(fā)展狀況分析與研究發(fā)現(xiàn)了陽光體育運動的發(fā)展及所可能面臨存在的主要問題，尋找了影響湖南省郴州市城區(qū)中小學普遍進行的陽光體育運動開展的主要原因，并據(jù)此提供了具體可行的措施方法，為我國對陽光體育活動的開展的進一步推廣提供參考。1.2研究目的與意義1.2.1研究目的本論文主要以郴州市初中為基礎(chǔ)，通過對該地區(qū)初中“陽光體育”發(fā)展情況的調(diào)查，總結(jié)出重要的現(xiàn)實問題，并結(jié)合郴州市的現(xiàn)狀。青州基礎(chǔ)教育為進一步有效保障我市陽光體育的成功和發(fā)展提供切實可行的措施，努力為國家政府部門進一步出臺的有關(guān)“陽光體育”發(fā)展的各項政策措施提供有力保障在將來。為更好地把握郴州市主要公辦中學陽光體育發(fā)展的實際情況，分析總結(jié)各部分存在的問題，找出制約因素，更好地推動陽光體育的發(fā)展。在全國能夠為其他地域如何開展“陽光體育”這項政策提供經(jīng)驗，同時為我國在對初步建立健康青州文化奉獻一份力量。1.2.2研究意義我國對陽光體育運動活動的開展非常的重視，開展陽光體育運動可以使中學生體質(zhì)得到改善，運動能力得到提高。加強學生體育運動可以讓學生身體健康成長，可以讓學生克服心理運動障礙，可以讓學生團結(jié)友善，可以讓學生學會堅持不放棄，還可以讓學生體會運動帶來的快樂。當前因為學生的學習壓力大和業(yè)余體育活動很少，部分家長并不支持參加體育鍛煉活動。大部分學生回家需要完成作業(yè)，即使完成了也不愿意下樓活動。所以大部分體育運動是在學校完成。陽光體育鍛煉就是學生每天在太陽光底下進行體育鍛煉，可以有效防止學生近視率的上升。陽光體育的發(fā)展將有利于廣大中學生的身體健康，促進身心的全面發(fā)展，促進廣大中學生的身心素質(zhì)全面提高和發(fā)展。陽光運動將與學生課外體育鍛煉相結(jié)合且相互的促進，從而可以保證每個學生的每日陽光運動時間最少一小時。讓學生在運動中收獲快樂，在快樂中快樂成長，在成長中學會鍛煉，在運動中收獲健康身體。希望同學們能在體育運動中收獲自己健康快樂的學生童年。1.3文獻綜述1.3.1國內(nèi)的研究現(xiàn)狀在中國，陽光運動主要是指在我國數(shù)億中學生中促進陽光運動的發(fā)展和推廣，號召所有青少年在操場上、在陽光下參加體育鍛煉，使流行運動的趨勢。重新崛起，名為陽光體育。研究體育運動在青少年的思想品德、審美情趣等方面的養(yǎng)成上的重要意義，并探討以體育鍛煉遠動為手段，推動我國青少年健康成長的理論和實際問題，旨在貫徹《黨中央國務(wù)院辦公廳有關(guān)推進體育鍛煉運動提高青少年素質(zhì)的若干意見》等有關(guān)文件精髓，促進了我國的陽光體育的發(fā)展普及[1]。自陽光體育活動開始以來，關(guān)于陽光體育活動的研究數(shù)量迅速增長。關(guān)鍵詞是中文期刊搜索“陽光體育活動”。數(shù)據(jù)顯示，自2007年5月下旬以來，有數(shù)百篇關(guān)于陽光運動的研究和專題文章。結(jié)果表明，青少年體質(zhì)和學校體育教育非常受關(guān)注。目前，人們對陽光體育運動的研究，其中一個方向是對陽光體育運動內(nèi)容和意義與狀況的深入研究。在《“陽光體育運動”內(nèi)容及蓬勃發(fā)展探討》中，蘇端飛、肖柳李秀峰對現(xiàn)階段全國各類高校中展開的"陽光體育運動"展開探究，深度分析"陽光體育運動"的深刻含義、蓬勃發(fā)展中的各類有益和不利因素，對"陽關(guān)體育運動"的發(fā)展趨勢提供了意見[2].在《將陽光運動進行到底》一文中，陳洪新系統(tǒng)介紹了陽光運動的基本含義，提出了陽光運動發(fā)展的基本理念，明確了發(fā)展太陽能運動不是一句空洞的口號，并且不能獨立開發(fā)。應與校園體育相結(jié)合，總結(jié)出發(fā)展陽光體育的基本目的和意義。在《關(guān)于深化高?！瓣柟膺\動”發(fā)展的理性思考》中，羅振宇介紹了“陽光運動”的內(nèi)容設(shè)置，揭露了學校體育教學中出現(xiàn)的要點，提出了改善學生體質(zhì)下降、體育教師短缺等社會問題的具體措施，更明確地提出了“陽光運動”的重要功能和意義[3]。在《青島市中學生陽光體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查》中，葉新剛、張雪飛、寇勇通過對中學生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學生的學習負擔和教師布置的作業(yè)有著直接的關(guān)聯(lián)，學生的作業(yè)量越多學習壓力就越大；同時學生的學習成績和自身的運動時間也有著一定的關(guān)系，學生的成績越好，相對的學生在運動上的時間越少，形式上做得不錯的陽光體育，在質(zhì)量上還有待提升[4]。1.3.2國外的研究現(xiàn)狀歐美青年人在課外所開展的體育項目從20世紀70年代開始，在內(nèi)涵與表現(xiàn)形式等方面都出現(xiàn)了巨大的改變，同時青少年的體育文化觀念也出現(xiàn)了變化。首先，由各單項或體育社團所舉辦的運動賽事逐漸成為學校課外體育活動開展形式，而中學時期所實行的運動比賽選拔方式現(xiàn)在也逐漸深入到了各個高校。美國的高中賽事即“高中選拔賽”，是一個比較有組織的學校課外體育形式。而這個方式，從七十年代的冰球到八十年代的足球一直到現(xiàn)在仍作為常見的方式普及到幾乎各個學校團體運動項目。不過這個開展形式主要是為了進行精英教育，只是少數(shù)學校也能加入進來。其次，以由學生自發(fā)組成的體育協(xié)會為主要開展形式，在這些形式中，學生的愛玩與興趣都是開展體育活動的基礎(chǔ)要素[6]。德國非常重視體育，尤其是學校體育。在德國，學校體育已成為建設(shè)體育強國、培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展、倡導愛國主義教育的重要途徑。德國的俱樂部制度對德國體育事業(yè)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。尤其是中學，學生的外體育鍛煉主要是通過課后參加社團來實現(xiàn)的[7]。綜上所述，國內(nèi)外對陽光體育運動進行了多層次的研究，且對研究的態(tài)度方面非常認真，研究沒有因為陽光體育運動進行時間短促而受到進度阻礙。從研究結(jié)果得知，大多數(shù)人開始重視和提倡陽光體育運動。郴州市目前對中學開展陽光體育運動的細致調(diào)查非常少，阻礙陽光體育運動開展主要因素；包括當?shù)馗骷壪嚓P(guān)的教育部門自身政策不夠完善，受應試教育的影響陽光體育運動政策得不到領(lǐng)導和教師的重視、場地資源的不足也阻礙了陽光體育運動推廣和普及，為了能夠陽光體育運動這一政策更好的落實，還需要做到學校、社會、家庭、和學生互相配合，從而推動人們的積極參與性。

2研究對象及方法2.1研究對象本論文以湖南省郴州市3所中學中558名在校的學生和30名體育教師為研究對象進行了問卷調(diào)查，并同時對每所學校的學生和班主任教師進行了訪談。2.2研究方法本研究課題擬通過利用文獻數(shù)據(jù)資源、專家學者訪談、問卷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等多種方式，以湖南省郴州市城區(qū)三所普通初中學生群體為主要研究的主體對象與研究對象，運用網(wǎng)絡(luò)問卷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，對湖南省郴州市城區(qū)初中生陽光體育運動項目的總體發(fā)展與現(xiàn)狀等進行大數(shù)據(jù)的分析研究。（1）文獻資料法。根據(jù)科研目的要求，參考陽光體育的專業(yè)文章，或閱讀與本課題科研相關(guān)的書刊，對發(fā)現(xiàn)的相關(guān)文獻和資源進行篩選、分析和整合。（2）問卷調(diào)查法。以郴州市擬調(diào)查的三所中學為基礎(chǔ)，同時根據(jù)論文研究目的所需要的相關(guān)問題和材料，設(shè)計了一份針對該校師生的調(diào)查問卷。通過身邊的朋友、在校的師生幫忙等方法，采用隨機抽樣的方法對學校其中的100名學生和5名老師發(fā)放了問卷。共計105份，回收100份，回收率95.23%，有效問卷96份，有效率96%。采用隨機抽樣的方法向郴州市3所中學的100名學生和5體育教師發(fā)放問卷進行調(diào)查，以此為本文研究的資料來源。（3）訪談法?；诒狙芯抗ぷ鞯男枨?，對郴州市文化體育局的工作人員，學校領(lǐng)導和部門體育教師展開了采訪，深入了解陽光體育運動在我校的開展情況，為本研究工作搜集了詳實的一手參考資料。

3結(jié)果與分析3.1郴州市中學陽光體育運動的實施情況3.1.1“陽光體育運功”介紹我國目前中學生學業(yè)負擔過重，他們一天有十多個小時待在教室里，在讀書本和寫作業(yè)中，普遍存在著功課多、用腦用眼時間多和睡眠時間少、運動時間少、家務(wù)和勞動時間少、群體間合作小的現(xiàn)狀。這一切都將為廣大中學生們帶來了巨大沉重的社會生理、心理負擔，在一定程度上影響著青少年身心健康發(fā)展與良好社會人格的塑造，至此，“陽光體育”已實施九年。3.1.2郴州市中學體育課情況學生體能運動活動是學校貫徹社會主義教育理念中的重要環(huán)節(jié)，這一方面不僅通過運動可以健體強身，同時還能夠強身益智，成為了我校培養(yǎng)廣大學子的吃苦耐勞、堅韌不拔的頑強斗爭精神培養(yǎng)的一項主要手段。身心健康是執(zhí)行事情的首要因素，而身心健康多數(shù)是從體育鍛煉運動中獲取。開展"陽光體育運動活動"為學生具備良好的身心健康、體育課時段中的教學活動有序進行提供了保障，且一天內(nèi)體育課時段和體育課數(shù)體現(xiàn)學校開展體育課時段的總體數(shù)量與情況的重要標志。國家教育部發(fā)布的這份《有關(guān)實施保障中學日常體育活動時間的意見》文件中規(guī)定了高校在1到2班級學生中每周要有4個課時，3到6年級學生和初中生一周要有三個課時，高二學生一周要有二個課時。老師不能以任意理由去占用學校安排的體育課時，必須要按時按量的上完體育課時。表2.1體育課課時量達標情況(n=558)低于標準%符合標準%初中167.220692.8高中00336100總計162.954297.1郴州市作為湖南省中教育發(fā)展的重要城市，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對教育部發(fā)布的理念發(fā)展方針執(zhí)行的效果好，如表2.1所示，體育課時達標率較高，達到了97.1%，高中的達到標準比率的比率高達近百分之一百，而普通中學的達到的標準比率則略遠低于高，主要是因為中學每周的體育課時是在比例調(diào)整開始前一周時間為每周二個小時，在比例調(diào)整開始后，中學體育課的每周課時都有所增加，高中階段的每周課時保持不變。圖2.1體育課被擠占的情況(n=30)以上統(tǒng)計主要是指對于湖南郴州市城區(qū)中學的體育課常常被校內(nèi)或其他公用課所擠占現(xiàn)狀的研究狀況，且也沒有體育課經(jīng)常被擠占的境況，百分之三以上的研究人員指出湖南郴州市城區(qū)中學的體育課存在著經(jīng)常被擠占的現(xiàn)象。從訪談中得知，造成學校體育課活動被擠占因素主要有二個方面：一方面是由于該校受環(huán)境氣候影響使得學校無法經(jīng)常在學校室內(nèi)外場所開展運動鍛煉課程，且因為學校在有關(guān)體育的資源條件不足，也影響到了學校體育課活動無法經(jīng)常在學校內(nèi)的體育場所內(nèi)進行，導致學校的體育課程被其他運動課程所擠占;此外，由于部分高中或剛畢業(yè)班的學生復習工作壓力過大、負擔過重，部分體育課將被學校部分特殊專業(yè)排除或取消。綜上所述，盡管目前在郴州市各地區(qū)中學體育課都還具有極少量的學生面臨存在著體育課開展時間不多的窘迫現(xiàn)象，和普通中學體育課所面臨存在著的不同的層次上的時間被高校占用現(xiàn)象，但從總體安排上看郴州市各城區(qū)初中學校實際所提供學生的公共體育課時間也基本都符合教育部有關(guān)規(guī)定。不過根據(jù)我的了解，有部分學校也會存在個別教師拖堂現(xiàn)象，雖然這并不是很嚴重擠占了學校體育課，不過一旦這么搞下去將會很嚴重的影響到了其他學校課間的正常體育教學活動，對于此類嚴重違章現(xiàn)象學校也必須要為此引起家長們充分高度的重視。3.1.3學校組織學生體質(zhì)健康測試情況建國近六十多年歷史來，黨的和各級政府領(lǐng)導始終都十分地關(guān)注少年兒童并十分注重保護廣大留守少年兒童群體的全面身心健康，為適應全面和提高低占比少年兒童群體的全面健康文明素質(zhì)、實現(xiàn)當前我國實施對全體受教育者的全面健康發(fā)展戰(zhàn)略和國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才戰(zhàn)略目標的基本需要，隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展到不同階段的各個歷史階段，國家也相繼地制訂和實施頒布了諸如《勞衛(wèi)制》標準、諸如《國家體育鍛煉標準》和諸如《學生體質(zhì)健康標準》等以及其他各種有關(guān)中小學生體質(zhì)健康方面的健康檢測制度和健康評估的制度，使我國中小學生體質(zhì)健康的檢測制度和健康評估的標準也逐漸相應地而獲得到了進一步發(fā)展提高與完善。為全面貫徹落實《湖南省中學生身心健康綜合促進條例》，加強《我國學生身體健康標準》的貫徹落實，踐行創(chuàng)新教學理念，美麗的校園，快樂的老師，青州致力于提高中學生的健康水平。不允許以任何理由不執(zhí)行《我國學生健康標準》，必須為每個學生制定標準化的測試報告并納入學生檔案，測試后得到的綜合成績只有好。以便能夠進行三個好學生的選拔。表2.2是關(guān)于郴州市城區(qū)的高中體育教師和中學生對本?！秶覍W生體質(zhì)健康標準》執(zhí)行情況的問卷調(diào)查，統(tǒng)計表明百分之一百的教師都認為本校歷年都舉辦學生進行身體健康檢測，百分之八十的中小學生都在本校進行陽光體育活動上做出了成果，但是只有百分之七十六點五的中學生都覺得本校舉辦過身體健康檢測，認為本校評選過"陽光體育運動模范"的中學生更少有百分之四十六點六。原因大概是由于在國家教育測試中教師們對本校的宣傳力量不足，沒有保質(zhì)保量的執(zhí)行我國的規(guī)范。對學生的體質(zhì)健康測試是學生在體育鍛煉中重要組成部分，也是學生健康教育與評估系統(tǒng)的重要部分。表2.2是否每年都組織學生體質(zhì)健康測試體育老師中學生是%否%是%否%每年都組織學生體質(zhì)健康測試301000042976.513123.5評過陽光體育模范248062026046.629853.4(注：體育教師=30；中學生=558)3.1.4學?！皟刹佟遍_展情況晨操(早體育鍛煉)是在早晨起來后或課間開展全身運動的一項表現(xiàn)形式，是一項有益于身心健康的運動。課間操，又叫做課間體育運動。這是指學校在上午二、三節(jié)課期間開展體育運動的一項方式。晨操和課間練習是陽光運動順利開展的有效保障。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于大部分學生都在通勤，學校晨練的發(fā)展率只有13.3%。在市體育藝術(shù)節(jié)陽光體育比賽的競賽項目中，各級學校和各校開展了較好的課間練習。課間練習發(fā)展率為80.8%?；旧厦總€學校都進行了課間練習表2.3)。表2.3早操、課間操開展情況(n=558)調(diào)查對象晨操課間操是%否%是%否%中學生7413.348486.745180.810719.23.2郴州市城區(qū)中學陽光體育開展的硬件分析3.2.1課間操開展情況在訪談學校中的老師和學生得知到，郴州市學校在開展陽光體育的過程中其中受到體育場地不足的影響。我國對陽光體育的發(fā)展和普及進一步加強，從而使體育教學的大環(huán)境有所改善。表2.4中有80%的老師對自己在學校體育場地中進行體育教學工作得到滿足，但仍然有20%的教師對自己在學校體育場地中進行體育教學工作得不到滿足。通過對學生的調(diào)查得知，有20%的學生認為學校應該增加體育場地和相關(guān)的器材。有兩點影響因素：學校的器材配置不能滿足老師的體育教學工作;學生對體育器材配置的基本要求不夠了解，說明了郴州市城區(qū)中學體育器材和場地有了明顯的改善，仍然存在學生數(shù)量多、體育教學場所面積較小的處境。表2.4場地、器材能否滿足開展陽光體育運動的需要教師人數(shù)比例人數(shù)比例能930%10218%基本能1550%24844%不能620%20837%根本不能00%00%(注：體育教師=30；中學生=558)3.2.2體育師資方面體育教師是推動陽光體育活動開展的重要力量，讓學生意識到通過體育鍛煉提高身體素質(zhì)的重要性，也培育了學生的優(yōu)良品德，同時培養(yǎng)和輸送體育人才。體育教師承擔的執(zhí)責，對中國社會主義事業(yè)的建設(shè)有著重要的意義。由表2.5可知郴州市城區(qū)中學中學生占比多，老師占比少，根據(jù)《學校體育工作條例》規(guī)定體育教師組織的早操、課余訓練和課外體育活動應當計算工作量，使得體育教師的數(shù)量根本不能滿足學校體育的開展。表2.5學校體育教師和學生的師生比(n=30)班級數(shù)量學生數(shù)量專職體育教師數(shù)量師生比例初中19810075301/3353.3家長對郴州市陽光體育開展的態(tài)度在孩子的身心健康成長過程中家長起著決定性的作用。家長要意識到陽光體育運動開展的重要性，加強孩子的體育運動鍛煉意識。通過走訪郴州市200名中學學生家長，對其對開展“陽光體育運動”的態(tài)度做了調(diào)查和了解。從表2.6可以看出許多家長認為孩子參加過多的體育鍛煉活動會浪費孩子的學習時間，增加孩子的學習負擔，影響到學習成績?？梢缘弥?，這些家長沒有意義到參加陽光體育運動增強孩子的身體健康素質(zhì)的重要性，且家長在開展陽光體育運動過程中起著關(guān)鍵的作用，所以我們要讓這些家長意識到孩子身體健康素質(zhì)的重要性，得到家長的認可，才能推進陽光體育運動的開展和普及。表2.6家長對陽光體育運動開展的態(tài)度重視較為重視無所謂反對家長人數(shù)7278419百分比36%39%20.50%4.50%3.4郴州市城區(qū)中學生參加陽光體育運動的時間從表2.7可以看出，一天之中參加陽光體育運動的時間在1小時以上的學生占比25.8%；一天之中參加陽光體育運動的時間不足半小時的學生占比30.6%；學生在一天之中參加陽光體育運動的時間在1小時以上占比非常小?？偨Y(jié)出學生能夠在體育運動鍛煉身體的時間上達不到陽光體育運動"每天鍛煉一小時"的要求，應當加強提高學生在自行體育運動鍛煉時間。表2.7郴州市城區(qū)中學生每天參加陽光體育運動的時長情況(男生女生各300人)女生合計比率人數(shù)比率總?cè)藬?shù)比率＜30分鐘30分鐘40分鐘50分鐘4113.8%3511.6%7612.7%60分鐘66＞60分鐘79

4討論4.1影響郴州市陽光體育運動開展的因素學生的學習壓力是影響陽光體育遠動開展的重要因素，同時大多數(shù)體育教師和學生都認為開展陽光體育運動最大的阻力是學習壓力大(圖3.1)。學校雖然采取了應對措施，但由于學生的學習壓力大嚴重影響了陽光體育在學生之間的推廣。學生課余活動時間大對數(shù)被文化課擠占，是學生現(xiàn)在體育鍛煉不足的主要原因。學生們的課外業(yè)余時間被作業(yè)、家長要求參加的各種學習班所占據(jù)了。由圖3.1得知我國教育政策受功利主義的影響，家長、老師沒有意識到開展陽光體育重視性。在調(diào)查中，不想?yún)⒓雨柟怏w育的人占86.5%，表面學生沒有積極參與，沒有意識到體育鍛煉對健康生活的重要性。圖3.1顯示，不支持學生參加體育鍛煉運動的體育教師和中學生分別占49%和69.2%。另外，家長認為學生在進行體育鍛煉的時侯可能會受傷同時也會耽誤學習，所以對參加體育鍛煉運動的認可度不高。據(jù)調(diào)查，只有23.7%的體育教師和14%的學生認為體育氛圍的缺失是影響“陽光運動”發(fā)展的因素。健康濃郁的健身運動氣息就如同一本充滿魅力的教材，它有助于學習者陶冶情操、啟迪靈性、啟發(fā)智力，同時有助于培養(yǎng)學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生對運動的深厚興趣愛好和自覺運動的健康習性。而近年來隨著人們物質(zhì)生活水平的提升，重體力勞動下降，以及現(xiàn)代生活方式多樣化等因素造成的社會運動氣氛并不濃郁，也影響了占青少年的社會運動興趣與活動。圖3.1影響陽光體育運動開展的因素分析4.2促進郴州市陽光體育運動開展的有效措施本文針對郴州市城區(qū)中學陽光體育運動開展情況進行研究調(diào)查，，并對其中的問題進行了總結(jié)分析，提供一些措施方法：在開展的陽光體育的方面上要有新穎性，不要局限在學生俱樂部、活動社團等活動，學校教師要積極引導，提高學生的積極參與性。體育運動項目也要具有多樣性，從而提高體育鍛煉運動對學生的吸引力。學校要嚴格按照規(guī)定安排體育課，加強教學管理制度，保證學生課間休息時間。國內(nèi)的相關(guān)教育部門要成立一種引鄰陽光體育活動的管理機構(gòu)，對各級各類學校在開展陽光體育活動的方面進行檢查并進行改正。學校要按照有關(guān)機構(gòu)的規(guī)定，加強體育教學管理制度，安排體育課，確保學生能夠完成自身對體育運動鍛煉的需求。學校應當對體育場所器材的建設(shè)進一步完善，通過學校自身的條件，利用體育器材的多種功能和學?，F(xiàn)有的體育場地器材來開展體育鍛煉活動，讓學生參與到體育運動鍛煉中來。學校對學生體育鍛煉的時間在體育課、課間上，體育教師應當在將課堂內(nèi)容和鍛煉健康身體的知識相結(jié)合，且在課堂上傳授學生在體育運動鍛煉過程中的要注意的事項，使學生在課下練習中能正確靈活地使用。學校要有計劃的安排教師外出學習深造，加強老師的多種技能，擴大專業(yè)范圍，以滿足學生的需求。體育教師在輔導學生上課外鍛煉活動要有適合次數(shù)，從而提高教師和學的參與積極性。體育教師還要加強學生對體育鍛煉理論知識的掌握，使學生能夠掌握運動損傷恢復、運動損傷預防等方面的知識，從而為他們自己進行科學健身提供理論指導。

結(jié)論開展陽光體育活動的時候需要結(jié)合自己的家庭和社會體育活動，學生家長要明確健康第一的重要性，和孩子一同參加體育鍛煉，更能夠提高孩子對參加體育鍛煉活動的積極性。政府要出臺相關(guān)政策要求社區(qū)運動場所向青少年開放，到達青少年對體育鍛煉運動一定的需求，讓社區(qū)運動場所能夠成為學校之外的體育鍛煉的活動場地，將社區(qū)、學校方面的資源進行整合，從而推動青少年體育活動的發(fā)展和普及。

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