2023-2024學(xué)年安徽省蕪湖一中教育集團延安學(xué)校八年級上學(xué)期期中模擬考試物理試題一、單選題1.2023年5月5日晚，浩瀚星空上演“半影月食”。“半影月食”是指月球只進入地球的半影區(qū)，由于半影中仍然有陽光存在，因此比平時看到的滿月更暗一些；當(dāng)月球全部進入本影區(qū)時，會發(fā)生“月全食”現(xiàn)象。“月全食”的成因是()A.光的直線傳播B.光的反射C.光的折射D.光的色散2.小明用同一刻度尺測量某鉛筆盒的寬度，四次測量的結(jié)果分別為，則這個鉛筆盒寬的平均長度為(、、、)A.B.C.3.某同學(xué)參加百米賽跑，成績是，跑前用了，沖過終點的速度為，該同學(xué)百米跑的平均速度是()A.B.C.4.如圖甲所示，小球從高處沿斜面由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程。用刻度尺測出小球在相同時間內(nèi)通過的路程，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出了圖像如乙所示，則()A.頻閃照相機拍照的時間間隔為B.小球在C.小球在段的平均速度為段的平均速度為D.假設(shè)斜面足夠長，時點離點5.由于有風(fēng)，河岸上的旗幟向右飄，在河面上的兩條船上的旗幟分別向右飄和向左飄，兩條船的運動狀態(tài)是()A.A船一定是向左運動的B.A船一定是靜止的C.B船一定是向右運動的D.B船可能是靜止的6.有一鬧鐘正在響鈴，將鬧鐘用泡沫塑料包裹起來，響鈴聲音減弱，這是因為(A.在發(fā)聲處減弱噪聲)B.在傳播過程中減弱噪聲C.在人耳處減弱噪聲D.為了使鬧鐘的使用壽命延長7.有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，則下列說法中正確的是()A.電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B.超聲波能傳遞能量C.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D.超聲波的響度很低所以人聽不到二、填空題8.哥白尼用否定了影響人類達千年之久的地心說，有力地推動了人類文明的進程。率先用望遠鏡觀察天空，由此得到關(guān)于天體運行的結(jié)果，有力地支持了哥白尼的日心說。9.如圖所示的是測量一木塊的長度。所用的測量工具是刻度尺，該木塊的長度是，此刻度尺的分度值為。10.甲、乙、丙三輛小車同時向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：甲車的速度是；以甲車為參照物，丙車是（選填“運動”或“靜止”）；若乙和丙運動的路程。之比是∶，則乙和丙所用的時間之比是11.使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和，某同學(xué)測得物理課本的長度約為，則他測量結(jié)果的準確值是；有四位同學(xué)用同樣的刻度尺測同一支鋼筆的長度，測得的結(jié)果分別，則該鋼筆的長度應(yīng)該記為是、、、。12.地球同步通信衛(wèi)星好像在空中靜止不動，這是因為以為參照物，如果以太陽為參照物，它是（選填“運動”或“靜止”）的。從這一事例說明物體的運動和靜止是相對。13.完成下列單位換算：(1).(2).(3).(4).14.小華用錄音機錄下自己唱歌的聲音，再播放出來感覺和直接聽到的聲音不同，在聲音的音調(diào)、響度和音色三個特性中，考慮到錄音機音量是由自己調(diào)節(jié)的，所以不是聲音的響度不同；詢問其他同學(xué)，得知自己唱的音是準的，沒有“跑調(diào)”，所以不是聲音的不同；由此可以推斷是聲音的不同。15.如圖所示的光路圖中，角為為平面鏡，為入射光線，為法線，其中為，則反射。16.如圖所示是一種液面升降監(jiān)測裝置原理圖.點光源發(fā)出的一束激光與水平液面成面，入射光線與反射光線的夾角為；光經(jīng)液面反射后射到液面上方水平標尺上的點，當(dāng)液面下降時，光點將（選填“向左”、“向右”或“不會”）移動.角射向平靜的液17.小紅同學(xué)身高的速度遠離平面鏡運動，他的像到平面鏡的距離為填“變大”、“變小”或“不變”）。，當(dāng)她站在豎直放置的平面鏡前處時，鏡中所成的像與她相距。若她（選以，像的大小將三、實驗題18.某小組的同學(xué)用如圖甲所示器材完成了“探究平面鏡成像的特點”的實驗。(1).實驗中用薄玻璃板代替平面鏡目的是：便于確定像的；(2).實驗中應(yīng)選擇與蠟燭①外形相同且（選填“已點燃”或“未點燃”）的蠟燭②，移動蠟燭②發(fā)現(xiàn)其恰好能與蠟燭①的像完全重合，說明像與物；(3).將蠟燭①遠離玻璃板，像的大小將(4).如圖乙，將玻璃板傾斜，蠟燭①的像將稱。（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（選填“仍然”或“不再”）與蠟燭①關(guān)于鏡面對19.物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)好物理要多做實驗。(1).如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被彈開，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的，實驗中乒乓球起到的是(2).如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也把乒乓球彈起，說明球上進行圖乙中的實驗，則；可以傳聲；假設(shè)在月（填“能”或“不能”）看到乒乓球被彈開；(3).如圖丙，李雪將上面置有輕質(zhì)小球的發(fā)聲體放在玻璃罩內(nèi)，通過抽氣口，往外抽出罩內(nèi)空氣。隨著罩內(nèi)空氣不斷減少，最后幾乎聽不到聲音了，但看到發(fā)聲體上方的輕質(zhì)小球仍然在劇烈地跳動。由此得出實驗結(jié)論：聲音傳播（填“需要”或“不需要”）介質(zhì)。20.小明同學(xué)想測量一輛小車的平均速度，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。讓小車從斜面頂端由靜止下滑，當(dāng)小車前端經(jīng)過點時開始計時，時小車前端經(jīng)過點，時小車前端經(jīng)過點。段距離為段距離為。請回答問題：(1).該實驗測量原理是(2).小車通過段的平均速度為(3).圖所示圖像中能正確反映小車在斜面上運動情況的是；；；A.(4).小麗認為應(yīng)將木塊平移到B位置下方進行實驗。為了使測量結(jié)果更加準確，你認為木塊放在（選填“A”或“B”）位置下方更合適，理由是B.C.；(5).小明發(fā)現(xiàn)公路旁每隔一段距離就立著一個標記公里數(shù)的里程碑，他想利用里程碑估測自行車的行駛速度。測量步驟如下：①從某一地點出發(fā)，并按下計時器開始計時；②到達某一個里程碑，記下里程碑上的數(shù)值、計時器上的時刻；③到達另一個里程碑，記下里程碑上的數(shù)值、計時器上的時刻。則自行車在這兩個里程碑之間路段行駛的平均速度示）。（用題中物理量符號表四、計算題21.小李開車時看到如圖甲所示的交通標志牌，此時汽車內(nèi)的速度計如圖乙所示。(1).你能從交通標志牌上了解到哪些信息？(2).若小李此時汽車的速度大小如圖乙速度計所示，汽車此時是否超速？若以這樣的車速行駛，再經(jīng)過多長時間能到達南京市？(3).你對小李有什么忠告？22.交通部門常用測速儀來檢測車速.測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲。某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，表示測速儀發(fā)出的聲波到達被測汽車時，汽車與測速儀之間的距離。從圖乙可知：（假設(shè)超聲波的速度為，且保持不變）(1).汽車接受到第一聲超聲波時，距離測速儀多遠？(2).汽車接受到第二聲超聲波時，距離測速儀多遠？(3).則該被測車速度是多少？（計算