專題03簡單電路【A題型建?！ｍ椡黄啤?1題型01：電源及其能量轉(zhuǎn)化 1題型02：電路圖 1題型03：通路、短路和短路 2題型04：用電器的串聯(lián)和并聯(lián) 3題型05：連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 5題型06：電路設(shè)計 6題型07：電流的測量 9題型08：串并聯(lián)電路電流的規(guī)律 9題型09：電壓及其測量 10題型10：串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 11【綜合攻堅·能力躍升】 13題型01：電源及其能量轉(zhuǎn)化1．（2025·遼寧朝陽·三模）許多蔬菜、水果都可以做成電池。如圖所示的電路，閉合開關(guān)后LED發(fā)光。下列說法正確的是（）A．銅片是電池的負(fù)極 B．LED是由半導(dǎo)體材料制成的C．水果電池供電時將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D．導(dǎo)線AB中電子移動方向是由A到B2．（24-25九年級上·湖北武漢·期中）如圖所示，將鋅片和銅片分別插入橙子、番茄、火龍果中，用導(dǎo)線連接，閉合開關(guān)，發(fā)光二極管發(fā)光。下列說法中正確的是（）A．水果中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．在該電路中，經(jīng)過開關(guān)S的電流大于經(jīng)過發(fā)光二極管電流C．將二極管正負(fù)極對調(diào)，二極管仍然發(fā)光，只是亮度會變暗D．二極管發(fā)光時，電子從二極管的負(fù)極流入，正極流出3．（24-25九年級下·福建泉州·期中）如圖，電解水是獲取氫氣和氧氣的一個途徑，該過程電能轉(zhuǎn)化為能，氫離子H+得到電子會變成氫氣H2，產(chǎn)生氫氣的試管應(yīng)該連接的是電源的。（選填“正極”或“負(fù)極”）。4．（2025·遼寧葫蘆島·二模）某實驗小組為探究原電池的工作原理，設(shè)計了如圖簡易原電池裝置，其中金屬銅和鋅為電極。當(dāng)LED燈發(fā)光時，溶液中的：SO42-移向鋅極，則金屬為該原電池的正極，制作LED燈的材料是（填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）。題型02：電路圖5．如圖所示實物電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線按要求完成電路連接，并畫出對應(yīng)的電路圖。要求：燈、串聯(lián)，電壓表只測量兩端的電壓；不考慮電壓表量程的選擇，導(dǎo)線不交叉。6．（22-23九年級上·遼寧鐵嶺·期末）根據(jù)左邊的實物圖，在右邊虛線框內(nèi)，把電路圖補充完整。7．（23-24九年級上·青海西寧·期中）(1)請根據(jù)電路圖連接實物圖（已知通過兩燈泡的電流均為1A）；(2)根據(jù)如圖所示實物電路在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。8．（24-25九年級上·四川自貢·期中）(1)如圖所示，請根據(jù)圖所示的實物圖，在答題卡畫出對應(yīng)的電路圖；(2)在“○”處可以連接電流表或電壓表測量電路中的電流、電壓，使L1與L2串聯(lián)。題型03：通路、短路和短路9．如圖所示，、是兩個相同的小燈泡，A、B、C、D是四個接線柱。若用導(dǎo)線將A、B和C、D分別連接起來，則、是聯(lián)的。若用導(dǎo)線只將B、D連接起來，則、是聯(lián)的，用導(dǎo)線只將連接是絕對不允許的。10．（24-25九年級上·江蘇蘇州·期中）如圖所示的電路，要使燈泡L2和L3組成串聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)；當(dāng)開關(guān)都閉合時，燈泡不發(fā)光（選填L1、L2或L3）。11．下圖是一種課間音樂定時播放裝置的原理圖。（1）定時開關(guān)S閉合時，播放器中（選填“有”或“沒有”）電流通過，原因是；（2）當(dāng)設(shè)定時間一到，定時開關(guān)S自動斷開，播放器自動播放音樂；（3）若電路中某處出現(xiàn)斷路故障，導(dǎo)致播放器無法工作，則斷路故障可能出現(xiàn)在（選填“a”或“b”）處；若斷路故障出現(xiàn)在另一處，會產(chǎn)生的現(xiàn)象是。12．（2025·廣東揭陽·一模）小明設(shè)計了煙花定時自動點火裝置，原理如圖所示，裝置中的點火器有電流通過時，就會自動點燃煙花，定時器控制點火時間（當(dāng)?shù)褂嫊r結(jié)束時，定時器為斷路狀態(tài)），點火器利用電流的效應(yīng)工作；相比點火前，點火時通過指示燈的電流（選填“變大”“變小”或“不變”）；為了安全應(yīng)在（選填“a”或“b”）處安裝一個開關(guān).題型04：用電器的串聯(lián)和并聯(lián)13．關(guān)于如圖所示的電路，說法正確的是（）A．閉合S、，斷開，發(fā)光，不發(fā)光B．閉合S、、，、都發(fā)光C．閉合S、、，不發(fā)光，發(fā)光D．閉合S、，斷開，、都發(fā)光14．關(guān)于如圖所示的電路，下列說法中不正確的是（）A．開關(guān)、都斷開，、串聯(lián) B．開關(guān)、都閉合，、并聯(lián)C．開關(guān)斷開、閉合，、串聯(lián) D．開關(guān)斷開、閉合，只有能發(fā)光15．（25-26九年級上·全國·期中）如圖所示，在電路中要使燈泡和串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)；要使燈泡和并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)。16．（2025·廣西崇左·一模）如圖所示的電路中，若閉合開關(guān)和，斷開，則小燈泡的連接方式為；若開關(guān)均閉合，則電路為，此時電源將會燒毀。題型05：連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路17．小剛和小強在連接串、并聯(lián)電路的實驗中。(1)在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是（選填“斷開”或“閉合”）的；(2)小剛連接了如圖所示的電路，若閉合開關(guān)，兩個燈泡都將（選填“不會發(fā)光”或“會被燒壞”），出現(xiàn)（選填“斷路”或“短路”）現(xiàn)象；(3)小剛想將電路全部拆散，重新連接。小強認(rèn)為只需拆除c這一根導(dǎo)線，就能成為兩燈（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的正確電路；(4)小強認(rèn)為，在小剛連接的電路中，若將導(dǎo)線e的一端移接到另一位置（選填“A”“B”“C”或“D”），電路就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路了；(5)小剛連接了一個兩個燈泡組成的電路，閉合開關(guān)兩燈都亮，但連線比較雜亂一時難以看清，要想簡單迅速地判斷兩燈的連接方式，可采取的辦法：。18．（23-24九年級上·四川南充·階段練習(xí)）小剛和小強在組成串并聯(lián)電路的實驗中。(1)在連接過程中，開關(guān)應(yīng)該是（選填“斷開”或“閉合”）的；(2)小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關(guān)，兩個燈泡都將（選填“不會發(fā)光”或“會被燒壞”），出現(xiàn)（選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象；(3)小強認(rèn)為，在小剛連接的電路中，如果將某根導(dǎo)線的一端移接到另一位置，電路就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路了。請在圖中要移接的導(dǎo)線上打上“×”號，并用虛線畫出改動后的導(dǎo)線；(4)小剛連接了一個兩個燈泡組成的電路，閉合開關(guān)兩燈都亮，但連線比較雜亂一時難以看清，要想簡單迅速地判斷兩燈的連接方式可采取的辦法。19．在“連接電路”的實驗中，小致同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路圖。(1)請你根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線連接圖乙所示的實物圖。(2)連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài)。(3)他將所有開關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)所在支路的燈不亮，所在支路的燈發(fā)光。他又?jǐn)嚅_所有開關(guān)，交換兩燈位置后，再閉合所有開關(guān)，發(fā)現(xiàn)仍然是所在支路的燈不亮，所在支路的燈發(fā)光，則故障原因可能是（合理即可）。(4)若用一根導(dǎo)線將燈兩端連接起來，燈將（選填“亮”“不亮”或“被燒壞”）。(5)請在圖丙中添加兩根導(dǎo)線，完成電路連接，并在圖丁的虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。要求：并聯(lián)，S控制整個電路，只控制。20．（24-25九年級上·山東青島·期末）在“連接并聯(lián)電路”的實驗中，小藍(lán)設(shè)計了如圖甲所示電路圖。(1)按圖甲連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)；小藍(lán)連接的電路如圖乙，導(dǎo)線a、b、c、d中有一根接錯了，該錯誤導(dǎo)線是；(2)電路改接正確后，閉合所有開關(guān)，燈發(fā)光，燈不亮。于是她斷開所有開關(guān)，交換兩燈位置后，再閉合所有開關(guān)，發(fā)光，不亮，則電路故障可能是；A．的燈絲斷路 B．干路上某根導(dǎo)線斷路C．的燈絲斷路 D．支路某根導(dǎo)線斷路(3)利用圖甲電路，繼續(xù)探究開關(guān)的作用，小藍(lán)先后進(jìn)行了兩次實驗：①兩次實驗中，的工作狀態(tài)（斷開或閉合）是：先，再。②在觀察燈泡發(fā)光情況時，她應(yīng)該。A．觀察和

B．只觀察

C．只觀察題型06：電路設(shè)計21．電動自行車兩剎車手柄中各有一只開關(guān)和，在行駛過程中用任一只手柄剎車時，該手柄上的開關(guān)立即斷開，電動自行車停止工作，下列電路符合要求的是（

）A．B． C． D．22．現(xiàn)有燈泡、，開關(guān)S，電源，電壓表，電流表，導(dǎo)線若干。要求：、串聯(lián)，開關(guān)控制整個電路，電流表測電路中的總電流，電壓表測兩端的電壓。請連接符合要求的實物電路（導(dǎo)線不能交叉）。23．如圖所示，閉合，只有小燈泡發(fā)光；閉合，只有電鈴響。小明發(fā)現(xiàn)，在該電路中，只要更改一根導(dǎo)線的連接，就可實現(xiàn)只閉合時，小燈泡和電鈴均不工作；只閉合時，小燈泡可發(fā)光；若要小燈泡和電鈴?fù)瑫r工作，則需要將兩個開關(guān)同時閉合。請在圖中將需要更改的導(dǎo)線用“×”標(biāo)出，并畫出更改后的導(dǎo)線。24．（2025·廣東深圳·二模）深圳艦是第一艘完全由我國自主研發(fā)的戰(zhàn)艦，采用雙軸雙槳雙舵動力系統(tǒng)，當(dāng)其中一個動力系統(tǒng)或槳出現(xiàn)故障時，另一個系統(tǒng)或槳可以繼續(xù)工作，確保戰(zhàn)艦的正常航行。下圖為小軍模仿軍艦的動力系統(tǒng)設(shè)計的電路圖，請完成電路連接。題型07：電流的測量25．（2025·陜西咸陽·二模）如圖，閉合開關(guān)S1、S2，小燈泡L1和L2均正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)。下列分析正確的是（）A．小燈泡L1和L2并聯(lián)，且開關(guān)S2只控制L2B．若電壓表發(fā)生斷路，則兩燈泡將全部熄滅C．若只斷開S1，小燈泡L1熄滅，L2正常發(fā)光D．若只有小燈泡L1突然熄滅，一定是電流表發(fā)生斷路26．（2025·四川成都·一模）如圖所示是某次實驗電路圖。下列說法中正確的是（）A．只閉合S1時，只有燈L2發(fā)光，流過電流表A1、A2的電流大小相等B．閉合S1、S2時，A2測流過L1的電流C．閉合S1、S2時，若L2斷路，則電流表A1有示數(shù)，A2無示數(shù)D．利用該實驗探究電路中電流的關(guān)系時，應(yīng)選用相同規(guī)格的兩燈進(jìn)行實驗27．（24-25九年級下·江西宜春·期中）(1)如圖甲所示為測量的儀表，其示數(shù)如圖所示為；如圖乙所示，時鐘的最小測量值是，指針位置顯示的時間是；(2)如圖丙所示是用電流表測量電流的實物連接圖，請按要求回答：①如果要用電流表測通過燈和的總電流，且只允許移動一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線（填“a”“b”或“c”）的右端接在電流表的（填“－”“0.6”或“3”）接線柱上；②如果電流表示數(shù)如圖丁所示，則電流表測出的電流是。28．（24-25九年級上·遼寧沈陽·期末）如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，三個相同燈泡L1、L2和L3的串、并聯(lián)情況是，此時示數(shù)最大的電流表是。題型08：串并聯(lián)電路電流的規(guī)律29．（24-25九年級上·四川綿陽·期中）在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)L1、L2均發(fā)光，且L1較L2亮，電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3，可以判斷（）A．U1>U2

I1=I2 B．U3>U1

I1<I3C．U1<U2

I1=I2 D．U3>U2

I2<I330．（24-25九年級上·江蘇蘇州·期中）在學(xué)習(xí)《電流和電流表的使用》一課時，陳老師常用水的流量和水流來類比電量和電流。理想水渠交叉點上，單位時間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量。同理，在電路的某連接處，流入的電流總和等于流出的電流總和。如圖是某實驗電路的一部分，電流表的示數(shù)如圖，若通過導(dǎo)線ab電流為0.8A，導(dǎo)線cd的電流大小和方向可能的情況是（

）A．可能是：大小為0.34A，方向是d→c B．可能是：大小為1.26A，方向是d→cC．一定是：大小為0.34A，方向是c→d D．可能是：大小為1.26A，方向是c→d31．（24-25九年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期末）如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)閉合，其它開關(guān)斷開時，燈L1、L2并聯(lián)，電流表A1、A2的示數(shù)如圖乙、丙所示，則通過燈泡L1的電流是A；只閉合開關(guān)S1、S2時，燈發(fā)光。32．（23-24九年級上·廣東東莞·階段練習(xí)）如圖所示的電路中，只閉合開關(guān)S1、S3時，燈泡L1、L2是聯(lián)的；只閉合開關(guān)S2時，燈泡L1、L2是聯(lián)的，此時電流表A1的示數(shù)（選填“大于”“小于”或“等于”）電流表A2的示數(shù)。題型09：電壓及其測量33．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，電壓表的測量對象是（）A． B． C．電源 D．和34．（2025·黑龍江佳木斯·三模）如圖所示，將兩個完全相同的小燈泡串聯(lián)接入1.5V的電路中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮。他將電壓表的負(fù)接線柱與c點連接，用導(dǎo)線將正接線柱分別與a、b、e、d四個點進(jìn)行試觸，若只有開關(guān)S接觸不良，則下列說法正確的是（）A．接a時的電壓為1.5V B．接b時的電壓為1.5VC．接e時的電壓為1.5V D．接d時的電壓為1.5V35．（24-25九年級下·江蘇鹽城·階段練習(xí)）如圖所示的電路中，電源電壓是3V且保持不變，S閉合后L1、L2正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為1V，則燈L2兩端的電壓為V；若斷開開關(guān)S，電壓表示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”），燈L1將（選填“不能”或“仍能”）發(fā)光。36．（24-25九年級上·廣東湛江·期末）如圖，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中極，電池的電壓為V。鹽水電池可以供電，是因為化學(xué)反應(yīng)使得鹽水中的正負(fù)電荷發(fā)生定向移動，如負(fù)電荷不斷地在片聚集（選填“鋅”或“銅”），為電極提供電荷。題型10：串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律37．（24-25九年級下·湖南衡陽·期中）如圖甲電路正常工作時，兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同（如圖乙）。下列說法正確的是（）A．L1和L2兩燈并聯(lián) B．S斷開，V2有示數(shù)C．L2兩端電壓為8V D．電源電壓為10V38．（24-25九年級上·河北滄州·期中）如圖甲所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表、的指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則燈泡和兩端的電壓分別為（

）A．2.8V

0.7V B．3.5V

0.7V C．3.5V

2.8V D．3.5V

3.5V39．（24-25九年級上·福建泉州·期末）如圖甲，當(dāng)開關(guān)S閉合時，五個電表的讀數(shù)均不為零，其中V1、V2兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則電壓表V3的示數(shù)為V，電流表A1的示數(shù)電流表A2的示數(shù)（選填“大于”、“小于或“等于”）。40．（24-25九年級上·河北承德·期末）如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，閉合開關(guān)后，和的示數(shù)分別如圖甲、乙所示，則兩端的電壓是V，若的燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）。1．（24-25九年級上·云南昆明·期末）如圖所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線，為了辨別哪兩個線頭為同一根導(dǎo)線的兩端，可以用圖示方法測試，其操作過程如下：用兩個顏色不同的小燈泡接入電路，分別用導(dǎo)線連接D、E、F，通過觀察記錄兩燈發(fā)光情況，就可判斷出所有導(dǎo)線的首尾。依據(jù)表格的記錄情況，下列判斷正確的是（）實驗次數(shù)用導(dǎo)線連接現(xiàn)象1F、E全不亮2F、D綠燈亮3D、E紅燈亮①A、D為一根導(dǎo)線②A、E為一根導(dǎo)線③C、D為一根導(dǎo)線④C、F為一根導(dǎo)線A．只有②④正確 B．只有①④正確C．只有②③正確 D．只有①③正確2．（24-25九年級上·重慶·期中）如圖所示的電路中，三只電流表A1、A2、A3測量電流值分別為I1、I2、I3，則下列表達(dá)式