2025年大學(xué)《希伯來語》專業(yè)題庫——希伯來語修辭與表達(dá)技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋下列名詞的定義和特征）1.????(Hashma-隱喻)2.??????(Hashva-明喻)3.?????(Gyon-夸張)4.?????(Tanu'a-排比)5.????????(MeshpatKeful-對(duì)偶)二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)結(jié)合具體例子或簡(jiǎn)要論述下列問題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說明????(Hadra-借喻)與????(Hashma-隱喻)在表達(dá)效果上的主要區(qū)別。2.在希伯來語詩歌或散文中，排比(?????-Tanu'a)常常被用來達(dá)到什么效果？請(qǐng)舉例說明。3.分析下面這段希伯來語文本中的修辭手法及其表達(dá)效果：“?????????,??????????,?????????????????????????.”(大地被掠奪，靈魂被驅(qū)趕，而人們只想忘記痛苦。)4.為什么在翻譯希伯來語文本時(shí)，準(zhǔn)確處理其中的修辭手法是一個(gè)挑戰(zhàn)？譯者通常可以采取哪些策略？三、論述題結(jié)合你閱讀過的希伯來語文學(xué)作品（詩歌或散文）中的一個(gè)具體片段，深入分析其中至少三種不同的修辭手法的運(yùn)用，闡述這些手法是如何共同作用，以增強(qiáng)文本的表現(xiàn)力、情感深度或思想性。四、應(yīng)用題請(qǐng)將以下這句不含修辭的希伯來語句子，改寫成運(yùn)用了“??????(Hashva-明喻)”修辭手法的句子，并解釋你如何運(yùn)用了該手法：“?????????????????.”(這場(chǎng)災(zāi)難摧毀了這座城市。)試卷答案一、名詞解釋1.????(Hashma-隱喻):一種直接的比喻，通過用一種事物名稱直接指代另一種事物，兩者之間有隱含的相似性，不使用連接詞如“???”(keemo-像)或“???”(kazeh-如同)。例如，“?????????”(大地被掠奪)中，將抽象的“???”(大地，常指國家或家園)比作可被掠奪的具體事物。特征在于其直接性和簡(jiǎn)潔性，能創(chuàng)造強(qiáng)烈的表達(dá)效果。2.??????(Hashva-明喻):一種通過使用“???”(keemo-像)或“???”(kazeh-如同)等連接詞，明確指出兩個(gè)不同事物之間的相似性的修辭手法。例如，“???????????”(狗像獅子一樣)明確使用了“???”來比較狗和獅子的勇猛。特征在于其明確性，使比喻關(guān)系清晰可見。3.?????(Gyon-夸張):通過故意言過其實(shí)、放大或縮小事物的特征、狀態(tài)或程度，以增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力或情感色彩的修辭手法。例如，“???????????????????????”(我累得像賽跑完的馬)。特征在于其“言過其實(shí)”的性質(zhì)，目的是為了強(qiáng)調(diào)或制造戲劇性效果。4.?????(Tanu'a-排比):將三個(gè)或更多結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起，用以增強(qiáng)語勢(shì)、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、加重感情。例如，“????????,??????????????”(不僅愛，而且尊重和憐憫)。特征在于其結(jié)構(gòu)重復(fù)和意義連貫，形成強(qiáng)烈的節(jié)奏感和氣勢(shì)。5.????????(MeshpatKeful-對(duì)偶):由兩個(gè)結(jié)構(gòu)對(duì)稱、字?jǐn)?shù)相近、意義相關(guān)或相反的短語或句子構(gòu)成，形成對(duì)比或呼應(yīng)的修辭手法。例如，“????????????,????????????”(上升自上方，下降自下方)。特征在于其形式上的對(duì)稱美和意義上的平衡或?qū)Ρ?。二、?jiǎn)答題1.????(Hadra-借喻)直接用與本體有相似點(diǎn)的事物名稱代替本體，本體不出現(xiàn)，但讀者能根據(jù)語境理解。例如，“???????????????”(書留在了桌子上)中，用“???”(書)的替代物“?????”(桌子)來暗示書還在那里。????(Hashma-隱喻)則是本體和喻體都出現(xiàn)，常用比喻詞連接。例如，“?????????”(大地被掠奪)，本體是“???”，喻體是隱含的“?????????”(尋找金錢)或其他掠奪對(duì)象，但“?????”(被掠奪)這個(gè)動(dòng)作直接賦予“???”(大地)的特質(zhì)。區(qū)別在于借喻的本體隱藏，而隱喻的本體和喻體都顯現(xiàn)（或至少本體明確）。2.排比(?????-Tanu'a)常常被用來達(dá)到增強(qiáng)氣勢(shì)、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、深化主題、增強(qiáng)節(jié)奏感和感染力的效果。例如，在號(hào)召或表達(dá)強(qiáng)烈情感時(shí)使用排比，可以使語句更有力量，給人留下深刻印象。如：“???????????????,????????????????,????????????????!”(我們走向勝利，我們擊潰敵人，我們永不屈服!)這一系列結(jié)構(gòu)相似的短句，極大地增強(qiáng)了戰(zhàn)斗的決心和氣勢(shì)。3.在“?????????,??????????,?????????????????????????”(大地被掠奪，靈魂被驅(qū)趕，而人們只想忘記痛苦)這段話中：*“?????????”(大地被掠奪)是????(Hashma-隱喻)，將抽象的“????”(靈魂)的感受（如同被掠奪般無助、失去）用具體的“???”(大地)的狀態(tài)“?????”(被掠奪)來形象地表達(dá)。*“??????????”(靈魂被驅(qū)趕)可以看作是????(Hashma-隱喻)或????(Hadra-借喻)，將抽象的“????”(靈魂)的內(nèi)心折磨、被痛苦逼退的感覺，比作具體事物被外力“?????”(被驅(qū)趕)。*“?????????????????????????”(而人們只想忘記痛苦)中，“??”(只)帶有夸張(?????-Gyon)的意味，強(qiáng)調(diào)了人們逃避痛苦的強(qiáng)烈愿望，甚至可能到了不愿面對(duì)的程度。*整體效果：這些修辭手法共同營造了一種沉重、壓抑的氛圍，深刻地描繪了戰(zhàn)亂或巨大災(zāi)難背景下，個(gè)人、集體乃至國家所承受的深重苦難和精神折磨，以及人們?cè)噲D逃避但可能無力的狀態(tài)。隱喻使抽象的情感具體化，夸張則強(qiáng)化了逃避行為的極端性。4.翻譯希伯來語文本時(shí)，準(zhǔn)確處理其中的修辭手法是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)椋?文化差異：某些在希伯來文化中常見的修辭手法，其效果和文化內(nèi)涵可能在目標(biāo)語言文化中不直接對(duì)應(yīng)。*語言差異：希伯來語的詞語選擇、句法結(jié)構(gòu)可能為特定修辭手法的表達(dá)提供了獨(dú)特的載體，直接翻譯成其他語言可能難以保留其原有的音韻美、節(jié)奏感或結(jié)構(gòu)對(duì)稱性。*多義性：有些修辭手法（如雙關(guān)）依賴于語言的多義性，在翻譯時(shí)需要判斷并傳達(dá)出作者意圖的特定含義。*譯者主觀性：譯者對(duì)修辭手法的理解和判斷可能存在差異，且在無法完全對(duì)等翻譯時(shí)，如何取舍、增刪或替換，考驗(yàn)譯者的專業(yè)能力和藝術(shù)選擇。譯者通常可以采取的策略包括：深入研究原文語境和文化背景，尋找目標(biāo)語言中功能對(duì)等的修辭方式，在必要時(shí)進(jìn)行解釋性翻譯或注釋，在無法找到完美對(duì)應(yīng)時(shí)，優(yōu)先傳達(dá)原文的修辭意圖而非形式，對(duì)于關(guān)鍵或獨(dú)特的修辭效果，可通過腳注等方式輔助說明。三、論述題（本題為開放性論述題，答案要點(diǎn)應(yīng)包括：）*選擇文本與片段：清晰說明選擇的具體希伯來語文本（作者、作品名稱、大致背景）和要分析的片段。*識(shí)別修辭手法一：指出片段中第一種修辭手法，給出明確例子，詳細(xì)分析其定義和特征在該片段中的體現(xiàn)。闡述該手法如何增強(qiáng)了表達(dá)效果（例如，增強(qiáng)了形象性、情感強(qiáng)度、說服力、節(jié)奏感等）。*識(shí)別修辭手法二：指出片段中第二種修辭手法，給出明確例子，詳細(xì)分析其定義和特征在該片段中的體現(xiàn)。闡述該手法如何增強(qiáng)了表達(dá)效果（可以與第一種手法的效果進(jìn)行對(duì)比或補(bǔ)充說明）。*識(shí)別修辭手法三：指出片段中第三種修辭手法，給出明確例子，詳細(xì)分析其定義和特征在該片段中的體現(xiàn)。闡述該手法如何增強(qiáng)了表達(dá)效果。*綜合分析：將三種（或更多）修辭手法放在一起，分析它們是如何在片段中相互作用、相互補(bǔ)充的。說明這些手法的綜合運(yùn)用是如何共同作用，使得整個(gè)片段在語言表達(dá)上更加生動(dòng)、深刻、有力，從而更好地傳達(dá)了作者的意圖、情感或思想。論述應(yīng)結(jié)合具體詞語、句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，避免泛泛而談。四、應(yīng)用題改寫后的句子：“???????????????????????????????????."(這場(chǎng)災(zāi)難摧毀了這座城市，如同蔓延的火災(zāi)。)解析：改寫過程運(yùn)用了??????(Hashva-明喻)修辭手法。在改寫后的句子中，我加入了連接詞“???”(keemo-像)，明確地將“?????????????????”(這場(chǎng)災(zāi)難摧毀了