分米和毫米考前沖刺試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.1分米等于（）厘米。A.1B.10C.1002.測(cè)量數(shù)學(xué)課本的厚度，一般用（）作單位。A.分米B.厘米C.毫米3.1米和100毫米比較（）。A.1米長(zhǎng)B.100毫米長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng)4.一支鉛筆長(zhǎng)約2（）。A.分米B.厘米C.毫米5.10個(gè)1厘米就是1個(gè)（）。A.分米B.毫米C.米6.下面長(zhǎng)度接近1分米的是（）。A.一根跳繩的長(zhǎng)度B.一支粉筆的長(zhǎng)度C.一個(gè)茶杯的高度7.測(cè)量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度一般用（）作單位。A.毫米B.厘米C.分米8.比1厘米短3毫米是（）毫米。A.7B.6C.89.80毫米和8分米比較（）。A.80毫米長(zhǎng)B.8分米長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng)10.1分米－3厘米=（）厘米。A.7B.13C.97二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列物體長(zhǎng)度適合用分米作單位的有（）。A.課桌的長(zhǎng)度B.手機(jī)的長(zhǎng)度C.黑板擦的長(zhǎng)度D.窗戶的高度2.以下長(zhǎng)度單位中比厘米小的有（）。A.分米B.毫米C.千米D.微米3.1米可以寫成（）。A.10分米B.100厘米C.1000毫米D.1000厘米4.下列長(zhǎng)度接近1毫米的是（）。A.身份證的厚度B.一張紙的厚度C.硬幣的厚度D.指甲的厚度5.用毫米作單位測(cè)量的物體有（）。A.降雨量B.眼鏡片的厚度C.鉛筆芯的粗細(xì)D.書本的長(zhǎng)度6.1分米和10厘米的關(guān)系是（）。A.1分米＞10厘米B.1分米=10厘米C.1分米＜10厘米D.它們單位不同無(wú)法比較7.下面說(shuō)法正確的是（）。A.1厘米比1毫米長(zhǎng)B.1米比1分米長(zhǎng)C.1分米比1厘米長(zhǎng)D.1毫米比1厘米長(zhǎng)8.以下哪些長(zhǎng)度單位換算正確（）。A.1分米=10厘米B.1厘米=10毫米C.1米=10分米D.1米=1000毫米9.測(cè)量哪些物體的長(zhǎng)度可能會(huì)用到分米（）。A.椅子的高度B.鉛筆盒的長(zhǎng)度C.教室的長(zhǎng)度D.筷子的長(zhǎng)度10.毫米在生活中的應(yīng)用有（）。A.測(cè)量降雨量B.測(cè)量精密零件尺寸C.表示書本紙張厚度D.測(cè)量人的身高三、判斷題（每題2分，共20分）1.1分米比1毫米長(zhǎng)。（）2.一把直尺長(zhǎng)20分米。（）3.測(cè)量操場(chǎng)的長(zhǎng)度用毫米作單位比較合適。（）4.1厘米等于10分米。（）5.數(shù)學(xué)書的厚度大約是5毫米。（）6.10個(gè)1毫米是1厘米。（）7.2分米比20厘米短。（）8.測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，必須從0刻度開始量。（）9.毫米是比厘米小的長(zhǎng)度單位。（）10.1米和10分米一樣長(zhǎng)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)說(shuō)出分米和厘米之間的換算關(guān)系。答案：1分米=10厘米。這是長(zhǎng)度單位換算的基本常識(shí)，相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位間進(jìn)率通常是10，分米和厘米是相鄰長(zhǎng)度單位。2.在生活中，哪些地方會(huì)用到毫米作單位？答案：生活中很多地方會(huì)用到毫米。如測(cè)量降雨量，它數(shù)值較小，用毫米能準(zhǔn)確表示；還有測(cè)量精密零件尺寸，其精度要求高，毫米合適；另外，書本紙張厚度也常用毫米表示。3.如何用直尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，精確到毫米？答案：將直尺的0刻度與物體一端對(duì)齊，看物體另一端對(duì)應(yīng)的刻度。若要精確到毫米，需看清直尺上最小刻度為毫米的讀數(shù)，讀取時(shí)要估讀到毫米的下一位。4.舉例說(shuō)明1分米大概有多長(zhǎng)。答案：1分米大概和一支沒有削過的新鉛筆長(zhǎng)度相近；也和我們手掌的寬度差不多；還接近一個(gè)手機(jī)的長(zhǎng)度。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在測(cè)量不同物體長(zhǎng)度時(shí)，如何選擇合適的長(zhǎng)度單位。答案：測(cè)量較短且精度要求高的物體，像硬幣厚度、紙張厚度用毫米；稍長(zhǎng)些的如鉛筆長(zhǎng)度、書本寬度用厘米；更長(zhǎng)些如課桌長(zhǎng)度、窗戶高度用分米；很長(zhǎng)的像操場(chǎng)長(zhǎng)度、馬路長(zhǎng)度用米等。要依據(jù)物體實(shí)際長(zhǎng)度和測(cè)量需求選。2.談?wù)劄槭裁匆獙W(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位的換算，它在生活中有哪些實(shí)際應(yīng)用？答案：學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位換算，能在不同場(chǎng)景方便表示長(zhǎng)度。生活中裝修買材料，需根據(jù)房間尺寸換算單位買合適數(shù)量；地圖上距離需換算了解實(shí)際距離；制作手工按要求尺寸換算才能做好。3.若沒有長(zhǎng)度單位，我們的生活會(huì)有什么不便？答案：沒有長(zhǎng)度單位，交流物體長(zhǎng)度困難，比如描述桌子長(zhǎng)無(wú)法說(shuō)清具體數(shù)值。買布料、木材等無(wú)法準(zhǔn)確交易。建筑施工難以按要求尺寸建造，很多與長(zhǎng)度有關(guān)的活動(dòng)都無(wú)法正常進(jìn)行。4.怎樣引導(dǎo)小朋友更好地理解分米和毫米這兩個(gè)長(zhǎng)度單位？答案：可以通過實(shí)物展示，如用1分米長(zhǎng)的紙條、1毫米厚的卡片讓孩子直觀感受。也能利用身邊物體，像手指寬約1厘米，對(duì)比引出更小的毫米和更大的分米概念，多做測(cè)量實(shí)踐活動(dòng)幫助理解。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.A4.A5.A6.B7.C8.A9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題1.AD2.B3.AB