試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025-2026學年河北省邢臺市任澤區(qū)大東吳小學等多校聯(lián)考冀教版二年級上冊10月素養(yǎng)達標數(shù)學試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．如圖中商品的價錢是元角。2．算式變變變。6＋6＝()×()9＋9＋9＝()×()3．計算84－26＋22時，要先算法，再算法，得數(shù)是；計算84－（26＋22）時，要先算法，再算法，得數(shù)是。4．小貝有1張人民幣，她買了一盒水彩筆花了18元，又買了一個文具盒花了23元，“23＋18”解決的問題是，“50－（23＋18）”解決的問題是。5．牛牛在國慶詩朗誦比賽中獲得第一名，全家都很高興，每人給他轉了一個5元的紅包（如圖），牛牛一共收到()元，列加法算式是()。列乘法算式是()，讀作()。二、判斷題6．5×6＝6×5。()7．。()8．5個加數(shù)都是4，它們的和是9。()9．花店原有82枝百合花，上午賣了36枝，下午賣了28枝，還剩下20枝。()10．“7＋7＋7＝21”可以改寫成3×7＝21或7×3＝21。()三、選擇題11．一根鉛筆5角，樂樂付了一張，應找回（

）。A．5元 B．3元5角 C．4元5角12．計算38－21－5和38－（21＋5）時，說法正確的是（

）A．運算順序不同，結果不同 B．運算順序不同，結果相同 C．運算順序相同，結果不同13．這兩枚硬幣的單位都是（

）。A．元 B．角 C．分14．如圖中一共有多少枝花？下面列式不正確的是（

）。A．3＋2 B．3＋3 C．3×215．求幾個相同加數(shù)的和不可以用（

）計算。A．加法 B．乘法 C．減法四、計算題16．用豎式計算。37＋45－16＝

89－37－24＝

30＋28＋35＝17．脫式計算。17＋36＋42

56－（36－19）

27－19＋34五、作圖題18．照樣子，畫一畫，寫一寫。（1）例：3×24×3（2）例：六、計算題19．看圖列式計算。加法算式：或乘法算式：或七、解答題20．兔博士書店。（1）明明有兩張，買了一本科技書后，他還剩多少元？（2）強強用50元買了一本書，還剩20多元，強強買的可能是什么書？（要有計算過程）（3）亮亮買了童話書、科技書和故事書各一本，一共花了多少元？（4）馬老師買了4本口算題卡，一共花了多少錢？我會列加法算式：____________我會改寫成乘法算式：____________或____________答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁《2025-2026學年河北省邢臺市任澤區(qū)大東吳小學等多校聯(lián)考冀教版二年級上冊10月素養(yǎng)達標數(shù)學試卷》參考答案題號1112131415答案CBBAC1．125【分析】小數(shù)點左邊的數(shù)表示元，小數(shù)點右邊第一位表示角，第二位表示分，按照這樣的方法分別確定物品的價錢是幾元幾角。解答即可【詳解】由分析可得：如圖中商品的價錢是12元5角。2．6293【分析】根據(jù)乘法的意義，求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，可以用乘法列式計算，加數(shù)在前，個數(shù)在后。6＋6表示2個6相加，相同加數(shù)是6，加數(shù)的個數(shù)是2個，列乘法算式6×2；9＋9＋9表示3個9相加，相同加數(shù)是9，加數(shù)的個數(shù)是3個，列乘法算式9×3?！驹斀狻坑煞治隹芍?＋6＝6×29＋9＋9＝9×33．減加80加減36【分析】根據(jù)題意，同級運算，加法和減法屬于同級運算，按從左到右的順序依次計算。有括號時：先算括號內(nèi)的內(nèi)容，再算括號外。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析：計算84－26＋22時，要先算（減）法，再算（加）法，得數(shù)是（80）；計算84－（26＋22）時，要先算（加）法，再算（減）法，得數(shù)是（36）。4．小貝買文具盒和水彩筆一共花了多少錢小貝還剩多少錢【分析】根據(jù)題意，23元是買文具盒花的錢數(shù)，18元是買水彩筆花的錢數(shù)，相加求出的是買兩種物品花的總錢數(shù)；用50減去花的總錢數(shù)，可求出小貝還剩多少錢?！驹斀狻啃∝愑?張人民幣，她買了一盒水彩筆花了18元，又買了一個文具盒花了23元，“23＋18”解決的問題是小貝買文具盒和水彩筆一共花了多少錢，“50－（23＋18）”解決的問題是小貝還剩多少錢。5．205＋5＋5＋5＝205×4＝205乘4等于20【分析】由圖可知，有4個人給牛牛轉紅包，每人給他轉了一個5元的紅包，就是求4個5相加的和是多少，用加法列式5＋5＋5＋5＝20，根據(jù)乘法的意義，求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，用乘法列式5×4＝20。讀算式時先讀第一個乘數(shù)，然后讀“乘”，再讀第二個乘數(shù)，最后讀“等于”和積?！驹斀狻颗ＥＴ趪鴳c詩朗誦比賽中獲得第一名，全家都很高興，每人給他轉了一個5元的紅包（如圖），牛牛一共收到20元，列加法算式是5＋5＋5＋5＝20。列乘法算式是5×4＝20，讀作5乘4等于20。6．√【分析】5×6可以表示6個5相加，即5＋5＋5＋5＋5＋5＝30；6×5可以表示5個6相加，即6＋6＋6＋6＋6＝30。所以5×6和6×5的結果都是30，也就是5×6＝6×5，以及根據(jù)乘法口訣“五六三十”，也可以知道5×6和6×5的積都是30?！驹斀狻坑煞治龅茫?×6＝30，6×5＝30，30＝30，所以5×6＝6×5。因此，判斷正確。故答案為：√7．√【分析】根據(jù)圖片信息，一張20元等于一張10元加上兩張5元，根據(jù)連加計算法則計算核驗，該等式成立，所以是正確的。【詳解】10元＋5元＋5元＝20元，題干計算正確。故答案為：√8．×【分析】求幾個相同加數(shù)的和，列成加法算式時，用加號連接相同加數(shù)，列乘法算式時，用相同加數(shù)×個數(shù)或個數(shù)×相同加數(shù)，由此解答?！驹斀狻?＋4＋4＋4＋4＝20或5×4＝205個加數(shù)都是4，它們的和是20，原題說法錯誤。故答案為：×9．×【分析】根據(jù)減法的意義，原有的數(shù)量－上午賣出的數(shù)量－下午賣出的數(shù)量＝還剩的數(shù)量?！驹斀狻?2－36－28＝18（枝）花店原有82枝百合花，上午賣了36枝，下午賣了28枝，還剩下18枝，原題說法錯誤。故答案為：×10．√【分析】根據(jù)乘法的意義，幾個相同加數(shù)相加可以改寫成乘法算式。題目中3個7相加，可以寫成3×7或7×3，結果均為21，因此正確?！驹斀狻吭綖?個7相加：7＋7＋7＝21。根據(jù)乘法定義，3個相同加數(shù)7相加可表示為3×7或7×3，即3×7＝21或7×3＝21。改寫正確。故答案為：√11．C【分析】由分析可得：求應找回的錢，用付的錢數(shù)減去鉛筆的錢數(shù)即可。單位不統(tǒng)一的根據(jù)1元＝10角將單位換算統(tǒng)一再計算。【詳解】5元－5角＝50角－5角＝45角45角＝40角＋5角＝4元5角則應找回4元5角。故答案為：C12．B【分析】根據(jù)同一級運算，一般按從左往右依次進行計算，在計算加減法時，如果有括號先計算括號里面的，進行解答即可?！驹斀狻?8－21－5＝17－5＝12計算順序為：先算減法，再算減法；38－（21＋5）＝38－26＝12計算順序為：先算加法，再算減法；所以，38－21－5和38－（21＋5）的運算順序不同，但是所得答案相同。故答案為：B13．B【分析】根據(jù)人民幣上面值上的單位即可解答。【詳解】由分析可得：這兩枚硬幣的單位都是角。故答案為：B14．A【分析】根據(jù)題意可知：求一共有多少枝花？把兩個花盆中的花相加即可，因兩個花盆中的花數(shù)量相等，則求幾個相同數(shù)連加的和，可用乘法計算，即2個3相加，列乘法算式：3×2?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?＋3＝6（枝）或者3×2＝6（枝）則一共有6枝花；不正確的是3＋2。故答案為：A15．C【分析】求幾個相同加數(shù)的和，可以用加法計算，用加號連接相同加數(shù)；也可以用乘法計算，相同加數(shù)在前，個數(shù)在后，即相同加數(shù)×個數(shù)?！驹斀狻坑煞治龅茫喝?個2的和，列式為2＋2＋2，可以用加法計算；也可以列式為2×3，可以用乘法計算。則求幾個相同加數(shù)的和不可以用減法計算。故答案為：C16．66；28；93【分析】100以內(nèi)的加法：相同數(shù)位對齊，從個位加起，相加滿十向前一位進一；100以內(nèi)的減法：相同數(shù)位對齊，從個位減起，若不夠減，就從前一位借一當十繼續(xù)減。【詳解】37＋45－16＝6689－37－24＝28

30＋28＋35＝93

17．95；39；42【分析】只有加減法的算式，從左往右計算；若有括號，則先算括號里面的，再算括號外面的?！驹斀狻?7＋36＋42＝53＋42＝9556－（36－19）＝56－17＝3927－19＋34＝8＋34＝4218．見詳解【分析】（1）乘法算式表示幾個相同加數(shù)的和，相同加數(shù)在前，個數(shù)在后，即相同加數(shù)×個數(shù)。3×2表示2個3的和，則每行3個蘋果，共2行；4×3表示3個4的和，則每行4個蘋果，共3行；（2）2張相同面值的人民幣相加，和是100元，即50＋50＝100（元）；2張相同面值的人民幣相加，和是20元，即10＋10＝20（元）?！驹斀狻浚?）例：3×24×3（2）例：19．8＋8＋8＝24（個）3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝24（個）8×3＝24（個）3×8＝24（個）【分析】從圖上可得：每行有8個足球，一共有3行，要求一共有多少個足球，根據(jù)加法的意義，用8＋8＋8進行計算?；蚋鶕?jù)乘法的意義，求3個8的和是多少，用8×3進行解答即可。每列有3個足球，一共有8列，要求一共有多少個足球，根據(jù)加法的意義，用3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3進行計算?；蚋鶕?jù)乘法的意義，求8個3的和是多少，用8×3進行解答即可?！驹斀狻繐?jù)分析可知：加法算式：8＋8＋8＝16＋8＝24（個）3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝6＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝9＋3＋3＋3＋3＋3＝12＋3＋3＋3＋3＝15＋3＋3＋3＝18＋3＋3＝21＋3＝24（個）乘法算式：8×3＝24（個）或3×8＝24（個）一共有24個足球。20．（1）4元；（2）連環(huán)畫或繪本故事；（3）99元；（4）9＋9＋9＋9＝36（元）9×4＝36（元）；4×9＝36（元）【分析】（1）兩張20元是40元，要求買了一本科技書后，他還剩多少元，根據(jù)減法的意義，用40－36進行解答即可。（2）因為強強用50元買了一本書，還剩20多元，根據(jù)減法的意義，用強強的錢減去買的書的價錢，剩余的錢比20元多，少于30元即可。例如：50－22＝28（元），所以強強可能買了一本連環(huán)畫。（3）將童話書、科技書和故事書的價錢相加，用48＋36＋15進行解答，即可得出亮亮一