人教版數(shù)學三上分層作業(yè)1.1從不同方向觀察物體和幾何體（進階）一、選擇題（共3小題）1．下面四個圖形中，從側(cè)面看到的圖形有（）個A．0 B．1 C．2 D．32．下面圖2是圖1從（）看到的。A．正面 B．上面 C．左面3．下面三幅圖，圖（）是看到的。A． B． C．二、填空題（共3小題）4．如圖是由若干個棱長1cm的小正方體拼成，它的體積是cm3。從上面看所看到的圖形面積是cm2。5．桌子上放著三疊碗。圖⑴是從上面看到的，圖⑵是從側(cè)面看到的，圖⑶是從正面看到的。桌上一共放著只碗。6．下面是用小正方體搭建的一些幾何體．（1）從左面看到的是，從正面看到的是。（2）如果從正面看到的和⑤相同，用4個小正方體擺一擺，有種不同的擺法。三、判斷題（共3小題）7．一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，則至少需要5個小正方體。（）8．從不同的角度觀察，最多能看到三個面。（）9．觀察兩個物體時，有可能只看到一個。（）四、作圖題（共1小題）10．畫出下列各立體圖形從右面看到的形狀。（1）（2）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】解：從側(cè)面看到有、，共2個。

故答案為：C。

【分析】從左面或右面觀察四個圖形，判斷出觀察到的圖形有幾個正方形以及每個正方形的位置，然后判斷即可。2．【答案】B【解析】【解答】解：圖2是圖1從上面看到的。

故答案為：B。

【分析】從上面看到左邊兩個圓柱的圓形的面，右邊長方體的長方形的面。3．【答案】A【解析】【解答】解：是看到的。

故答案為：A。【分析】在要觀察物體的哪個面，就看到物體的那個面，熊貓看到的是有圖案和花邊的一面；小狗看到的是只有花邊的一面。4．【答案】9；55．【答案】10【解析】【解答】解：4+4+2＝10（只）。

故答案為：10。【分析】根據(jù)從上面看到的形狀可知，有三疊，根據(jù)從前面和左面看到的形狀可知，前排左面一疊四只，右面一疊2只；后排一疊4只。然后把所有的碗相加。6．【答案】（1）①⑤；②③④（2）4【解析】【解答】解：（1）①⑤從左面看到的是，②③④從正面看到的是。（2）3＋1=4（種），如果從正面看到的和⑤相同，用4個小正方體擺一擺，有4種不同的擺法。

故答案為：（1）①⑤；②③④；（2）4。

【分析】（1）①⑤從左面看，看到兩層，下面一層2個正方形，上面一層1個正方形，并且左側(cè)對齊；

②③④從正面看，看到一排并列2個正方形；（2）如果從正面看到的和⑤相同，即這個圖形是兩層的，用4個小正方體擺一擺：下層擺3個，則上層的1個有3種不同的擺法；如果下層擺2個，那么剩下的2個擺在上層只有1種擺法，所以一共有3+1＝4種不同的擺法。7．【答案】正確【解析】【解答】解：（擺法不唯一）。4+1＝5（個）。故答案為：正確?！痉治觥窟@個立體圖形有2層2行，前一行有2層，下層有3個，上層至少有1個；后一行至少有1個小正方體；據(jù)此得出搭出這個圖形，至少需要用到5個小正方體。8．【答案】正確【解析】【解答】解：從不同的角度觀察，最多能看到三個面。

故答案為：正確。

【分析】從正方體的頂點觀察正方體，看到的面最多，即為3個。9．【答案】正確【解析】【解答】解：觀察兩個物體時，有可能只看到一個，原題干說法正確。

故答案為：正確。

【分析】觀察兩個物體時，如果一個物體被另一個物體完全擋住，就只能看到一個