2026屆新高考歷史熱點沖刺復習辛亥革命與中華民國的建立（辛亥革命時期

1894年—1912年3月）課標要求中外歷史綱要了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容，理解辛亥革命與中華民國建立對中國結(jié)束帝制、建立民國的意義及局限性。選擇性必修1.了解共和制在中國建立的曲折過程，理解中國政治道路發(fā)展的獨特性。2.知道西方近代文官制度對近代中國公務員制度的影響。狹義：發(fā)生于舊歷辛亥年(1911年）的武昌起義。廣義：指19世紀90年代到1912年，以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派為推翻清政府，建立共和制度的一系列革命活動的總和。一、資產(chǎn)階級民主革命興起的背景及條件教材主干知識：辛亥革命與中華民國的建立

材料1：政府曾把新政當做永固皇基，熄滅革命火焰的靈水。以“新政”挽救王朝氣數(shù)的動機，卻換來了推翻王朝以實現(xiàn)改革的結(jié)果，新政加重了租稅，因而大大擴張了他的對立面；新式學堂培養(yǎng)了近代學生，因而造就了成批的反封建斗士；新軍淘汰了綠營練勇，結(jié)果卻鑄成了把槍口指向王朝的武裝力量。清政府不愧為“革命制造廠”。

—陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》政治背景：民族危機加劇，新政和預備立憲的失敗加劇了統(tǒng)治危機

材料2：凡五年間（1903年—1908年）報部注冊之公司凡二百六十五，其資本總額138336760元，不可謂非一時之盛也。

——汪敬虞《中國近代工業(yè)史資料》

材料3：“革命者，天演之公例也?！薄笆妾毩⒅?，撞自由之鐘……我中國今日不可不革命”——鄒容“公理未明，即以革命明之，舊俗俱在，即以革命去之?！薄卤?/p>

“要革命的，這時候可以革了，過了這時沒有命了！一刻千金，時乎時乎不再來，我親愛的同胞，快醒！快醒！不要再睡了！”——陳天華經(jīng)濟基礎(chǔ)：階級基礎(chǔ)：思想基礎(chǔ)：民族資本主義的進一步發(fā)展民族資產(chǎn)階級力量壯大民主革命思想和三民主義的傳播

材料5：1911年5月9日：清政府宣布“鐵路國有”。川漢、粵漢鐵路收歸“國有”后，出賣給英、法、德、美4國銀行團，英法德美享有筑路、投資優(yōu)先權(quán)，未退還補償先前投入的民間資本。引發(fā)保路運動。清政府急調(diào)湖北新軍入川鎮(zhèn)壓。

材料4：然是役也，碧血橫飛，浩氣四塞，草木為之含悲，風云因而變色，全國久蟄之人心，乃大興奮。

——孫中山《〈黃花崗烈士事略〉序》組織基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級革命團體和政黨的建立（興中會同盟會）軍事基礎(chǔ)：革命黨人發(fā)動的一系列武裝起義有利時機：四川保路運動使武漢兵力空虛

材料：余維歐美之進化，凡以三大主義：曰民族，曰民權(quán)，曰民生……今者中國以千年專制之毒而不解，異種殘之，外邦逼之，民族主義、民權(quán)主義殆不可以須臾緩。而民生主義，歐美所慮積重難返者，中國獨受病未深，而去之易。

—《民報》發(fā)刊詞民族主義（民族革命）民權(quán)主義（政治革命）民生主義（社會革命）來源驅(qū)除韃虜，恢復中華創(chuàng)立民國平均地權(quán)內(nèi)容局限性沒有具體民眾個人的權(quán)利進步性用革命手段推翻帝國主義支持的清朝封建統(tǒng)治通過政治革命，推翻帝制，建立資產(chǎn)階級民主共和國主張核定地價，漲價歸公對帝國主義抱有幻想，沒有明確的反帝沒有徹底的土地革命綱領(lǐng)，未解決農(nóng)民土地問題是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)；是辛亥革命的重要理論指導，推動民主革命的發(fā)展；反映了中國人民實現(xiàn)民族獨立和民主權(quán)利的強烈愿望；重點突破1：三民主義

由資產(chǎn)階級發(fā)起和領(lǐng)導的收回利權(quán)運動，迅速在各地開展起來，先后收回了一些被帝國主義侵占的鐵路和礦山的利權(quán)。收回鐵路利權(quán)的斗爭十分激烈。1904年,湖北、湖南、廣東三省人民要求廢除由美國借款修筑粵漢鐵路的合同，自辦粵漢鐵路，經(jīng)過斗爭，收回了粵漢鐵路的路權(quán)。接著四川人民也奮起揭露清政府出賣川漢鐵路的罪行，要求自行籌款修筑川漢鐵路。清政府被迫同意將川漢鐵路由官辦改為商辦。收回利權(quán)運動，帶有保衛(wèi)家鄉(xiāng)的反侵略性質(zhì)。它維護了國家主權(quán)和民族尊嚴，激發(fā)了中國人民的民族意識和國家觀念，具有反帝愛國的性質(zhì)。它也使人民群眾感到反侵略的迫切性，并加深了對清政府賣國政策的憎恨。(2010·安徽文綜)下圖是辛亥革命時期的漫畫《葫蘆尚未捺下,瓢兒又起來了》,它表明()A.清朝統(tǒng)治面臨崩潰B.保路風潮已被鎮(zhèn)壓C.武昌起義即將爆發(fā)D.革命派的實力強大A重點突破2：收回利權(quán)運動（20C初）二、武昌起義與中華民國的建立1911.10.10武昌起義新軍工程第八營打響武昌起義第一槍；起義軍控制了武漢三鎮(zhèn)，成立湖北軍政府，推黎元洪為都督；兩個月內(nèi)，湖南、廣東等14省和上海紛紛獨立，清朝統(tǒng)治土崩瓦解。8小時——從打響第一槍到占領(lǐng)湖廣總督署只用了8小時；41天——武漢三鎮(zhèn)保衛(wèi)戰(zhàn)堅持41天，迎來全國十余個省區(qū)的獨立；80天——從武昌首義到中華民國建立僅有80天。1912.1.1中華民國臨時政府在南京成立，孫中山就職第一任臨時大總統(tǒng)，實行民國紀年。亞東開發(fā)中華早，揖美追歐，舊邦新造。飄揚五色旗，民國榮光，錦繡河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保?！吨腥A民國國歌》3.南北議和：多方力量博弈4.辛亥革命勝利的果實落入袁世凱手中，中國進入北洋軍閥統(tǒng)治時期。1.奪取政權(quán)：2.建立政權(quán)：1911.12.18南北和談在上海英租界開始進行。1912.2.12清政府頒布《清帝遜位詔書》，宣告清王朝結(jié)束。1912.2.14孫中山提出有條件辭職。1912.2.15臨時參議院選舉袁世凱為臨時大總統(tǒng)。1912.3.10袁世凱在北京舉行就職典禮。1912.3.11孫中山與臨時參議院頒布《中華民國臨時約法》。1912.04中華民國臨時政府遷往北京。

材料：（袁）“在中國有信譽……是唯一可望從目前動亂中恢復秩序的一個人”，“是中國人民中最受信任的代表”。

——據(jù)《清末民初政情內(nèi)幕》、《英國藍皮書有關(guān)辛亥革命資料選譯》整理①英國等列強支持；②袁世凱軍事實力強大和政治陰謀；③孫中山等革命派的軟弱與妥協(xié)；

拓展升華1：革命果實旁落知識鏈接1：《中華民國臨時約法》(選必1·P14)一、“中華民國之主權(quán)屬于國民全體”；二、國民不分種族、階級、宗教信仰,一律平等;國民有人身、居住、言論、出版、集會、結(jié)社、宗教信仰及請愿、考試、選舉、參政等自由和權(quán)利三、“中華民國之立法權(quán)，以參議院行之”；四“臨時大總統(tǒng)代表臨時政府，總攬政務，公布法律”；五“國務員輔佐臨時大總統(tǒng)，負其責任”；“國務員于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時，須副署之?！彼伎?：根據(jù)約法內(nèi)容分析體現(xiàn)什么原則？一句話概括《臨時約法》的地位？主權(quán)在民天賦人權(quán)平等自由三權(quán)分立責任內(nèi)閣制第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件思考2：怎樣理解《臨時約法》的目的和局限性？目的：限制袁世凱專制獨裁；維護民主共和制。局限：因人設(shè)法；職權(quán)不明，導致政爭不斷、政局動蕩。

材料：未能確定總統(tǒng)府與國務院孰為最高行政中樞。由于總統(tǒng)府和國務院都被賦予了相當?shù)男姓?quán)，而《臨時約法》又“并未說明內(nèi)閣是對總統(tǒng)或是對議會承擔責任”，于是導致了一國之內(nèi)同時具有兩個行政中樞的二元化政體格局?！獥钐旌辍墩?lt;臨時約法>對民國政體的設(shè)計規(guī)劃》思考3：《臨時約法》具反封建專制制度的進步意義，是近代中國政治民主化的重要里程碑。試結(jié)合《臨時約法》內(nèi)容加以說明？防止專制獨裁，維護共和政體否定封建等級制度否定君主專制制度思考4：陳旭麓先生認為，《臨時約法》的頒布是“揖美追歐”的結(jié)果。據(jù)所學知識，談談你的看法。思想上，運用西方分權(quán)制衡、主權(quán)在民、天賦人權(quán)的思想。政體上，仿效美國的共和政體和英國的責任內(nèi)閣制。知識鏈接2：建立文官制度(選必1·P40—41)內(nèi)容①建立考試院：主管人才的選拔和任用。②完善機制：建立文官的培養(yǎng)、任用、監(jiān)察等方面的運行機制。特點以考試制度為主；以孫中山的文官考試思想為依據(jù)。意義進一步奠定了近代中國文官制度的基礎(chǔ)，對日后民國文官制度的建設(shè)產(chǎn)生重要影響。三、辛亥革命的評價

材料1：辛亥革命不僅打響了推翻千年帝制的“第一槍”，邁出了民主共和的“第一步”，而且引發(fā)了諸多社會革新和移風易俗的“第一回”。

——馬敏《三種視野拓展辛亥革命史研究》

材料2：辛亥革命后，各級政府都比較重視實業(yè)，制定和頒行了一系列振興實業(yè)的法令條例?！爸灰Y本實業(yè)”“于民生主義，國計前途，大有裨益”的，政府即予以批準，“力為保護”。

——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

材料3:“敢有帝制自為者天下共擊之”成為一種時代意識。——袁偉時《昨天的中國》

材料4：共和政體成，專制政體滅；中華民國成，清朝滅；總統(tǒng)成，皇帝滅…新禮服成，翎頂補服滅；剪發(fā)興，辮子滅…愛國帽興，瓜皮帽滅…天足興，纖足滅…鞠躬禮興，拜跪禮滅。

——《新陳代謝》，《時報》，1912年3月5日思考1：根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，解釋辛亥革命是中國近代化的重要里程碑。1.政治上：3.思想上：2.經(jīng)濟上：4.生活習俗上：推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度，建立了共和政體。(政治民主化：從帝國到民國）沖破了封建主義的藩籬，打擊了帝國主義在華勢力，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件（經(jīng)濟工業(yè)化：從工商末業(yè)到實業(yè)救國）傳播了民主共和理念，推動了中華民族思想解放（思想啟蒙化：從君權(quán)神授到民主共和）促使社會風俗發(fā)生新的變化（生活文明化：從臣民到國民）

材料1：辛亥革命“基本是一場失敗，不是一個創(chuàng)造”，僅是“政體的變革”?！鸫髮W終身教授費正清《偉大的中國革命(1800～1985)》

材料2：辛亥革命后帝國主義和封建主義兩座大山仍然沉重地壓在中國人民的頭上。南京政府名義上是中央政府，但并沒有實現(xiàn)國家的真正統(tǒng)一，也沒有結(jié)束國家的混亂狀態(tài)?！秴怯裾禄貞涗洝罚?878-1966）

材料3：中華民國的成立并沒有給人們帶來預期的民族獨立、民主和社會進步。

——胡繩《中國共產(chǎn)黨70年》思考2：怎樣理解辛亥革命的“失敗”？

未改變：半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有改變；未完成：未完成民族獨立、人民解放的歷史任務（反帝反封建）。

材料1：孫中山主要得到了海外的中國商人和洗衣工人的支持。在國內(nèi)，只有少數(shù)學生和商人受到他的思想的影響，而廣大民眾仍無知、冷漠。

——美國費正清《評中國和日本近代化》

材料2：同盟會自身的組織建設(shè)也帶有簡易速成色彩……很難形成集中的強有力的領(lǐng)導?！麻_沅《辛亥革命與“只爭朝夕”》思考3：根據(jù)材料并結(jié)合所學知識分析辛亥革命失敗的原因？

客觀原因：主觀原因：根本原因：中外反動勢力的聯(lián)合破壞。資產(chǎn)階級的軟弱性、妥協(xié)性。（綱領(lǐng)、農(nóng)民、政黨、軍隊）中國民族資本主義發(fā)展的不充分

材料：1911年10月10日，武昌城頭槍聲一響，拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕。辛亥革命極大促進了中華民族的思想解放，傳播了民主共和的理念，打開了中國進步潮流的閘門，撼動了反動統(tǒng)治秩序的根基，在中華大地上建立起亞洲第一個共和制國家，以巨大的震撼力和深刻的影響力推動了中國社會變革，為實現(xiàn)中華民族偉大復興探索了道路。

——習近平在紀念辛亥革命110周年大會上的講話思考3：用一句話概括辛亥革命的性質(zhì)？為什么是“比較完全意義”？是一場比較完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級民族民主革命。（1）“反帝”有限：①目標：未明確反對帝國主義；

②結(jié)果：未改變半殖民地的性質(zhì)；（2）“反封建”有限：僅僅推翻君主專制制度，未改變半封建的性質(zhì)。（地主階級統(tǒng)治，封建土地私有制，封建思想文化）

材料：以南京臨時國會為中心舞臺，惜陰堂（上海一棟小洋樓）為幕后磋商場所，南北通過談判、妥協(xié)與法制程序，終于完成了清朝政權(quán)向民國的和平轉(zhuǎn)移。有學者將此稱為中國版“光榮革命”，我看是恰如其分的。我們看到，辛亥革命政權(quán)轉(zhuǎn)移等一切重大政治議題，都經(jīng)過了國會，沒有打大仗，減少了流血，這是值得高度評價的?！幾栽瑒偂秶鴷c辛亥革命》思考3：怎樣理解“辛亥革命是中國版的‘光榮革命’”這一觀點？

辛亥革命中南北通過談判、妥協(xié)與法制程序，減少了流血犧牲，完成了清朝政權(quán)向民國的和平轉(zhuǎn)移。從斗爭形式和斗爭結(jié)果看這一觀點是合理的。

能力素養(yǎng)提升1.辛亥革命那年，我十八歲，對于革命一下子成功，感到莫名其妙的高興，看看事實，似乎跟理想中的革命不大對頭，又感到莫名其妙的憂慮?！幾匀~圣陶《革心》[思考1]葉圣陶為什么感到憂慮？辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，中國人民仍然處于水深火熱之中。

能力素養(yǎng)提升2．以下為1912年5月孫中山與香港《士蔑西報》記者的一段談話。訪員曰：先生讓總統(tǒng)之位與袁世凱，是由于個人之意乎？抑以為如此更換更有益于國家乎？孫曰：兩者皆是，因袁君鼓動共和久矣?！幾浴秾O中山全集》第二卷[思考2]結(jié)合所學知識，談談你對孫中山所答內(nèi)容的認識。建立共和是孫中山個人的革命追求，也符合國家和民族的利益。孫中山讓位于袁世凱，反映了孫中山高尚的政治品質(zhì)。袁世凱實行假共和真專制，說明孫中山對袁世凱的真實面目認識不清，這體現(xiàn)出孫中山的政治局限性。

能力素養(yǎng)提升3．史料1901年4月，《中外日報》刊出的一篇題為《擬上海女學會說》的文章，作者認為身為女性“有改革之責，發(fā)言之權(quán)”“中國之積弱由于女權(quán)之放失，女權(quán)之放失由于女學之式微”。其倡興的“女學”，不只是為了“強國”，還為了爭取“女權(quán)”。作者還宣稱：“女學者，全國文明之母；女權(quán)者，萬權(quán)之元素?！?904年，天津《大公報》發(fā)表女子呂碧城的詩文，她提倡女學和女權(quán)，認為倡辦女學的目標，不只是使女子“助國家之公益”，還在于“激發(fā)個人之權(quán)利”?！幾岳铋L莉《晚清知識女性的“新婦女觀”》[思考3]根據(jù)史料，概括晚清女性解放運動初興時期的“新婦女觀”的主要內(nèi)容，結(jié)合所學知識分析其影響。內(nèi)容：興女學、男女平權(quán)(倡女權(quán))以促進社會改革和國家富強。影響：有利于推動思想解放(沖擊封建思想、傳播資產(chǎn)階級民主思想)；有利于救亡圖存運動發(fā)展；有利于社會習俗的文明進步；有利于婦女個性解放。

能力素養(yǎng)提升4．史料自清末“新政”開始，以軍機處和吏、戶、禮、兵、刑、工六部為主干的封建統(tǒng)治機構(gòu)，被外務部、民政部、度支部、學部、陸軍部、海軍部、法部、農(nóng)工商部、郵傳部等一套履行近代政治和社會職能的新行政機構(gòu)所取代。在教育制度方面，科舉制度被廢除，建立了自蒙養(yǎng)院和小學開始直到中學、大學的近代學制。伴隨著經(jīng)濟和社會的近代化進程，資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級、新知識分子等新的社會階層和政治力量也不斷產(chǎn)生，他們的出現(xiàn)使得中國人民反對舊制度和爭取民族獨立的斗爭不斷邁上新的階梯。1911年辛亥革命爆發(fā)，兩千多年的君主專制統(tǒng)治被推翻。——摘編自劉芃、朱漢國《歷史學習精要》[思考4]根據(jù)史料并結(jié)合所學知識，分析論證清末“新政”促進了辛亥革命的爆發(fā)。政治上，清末“新政”時期編練的新軍成為辛亥革命的主力，預備立憲使立憲派離心，加速了辛亥革命的進程；經(jīng)濟上，獎勵實業(yè)推動了資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展，這為辛亥革命準備了物質(zhì)基礎(chǔ)；思想文化上，派遣留學生出國，使更多有識之士接受并傳播先進思想。

能力素養(yǎng)提升5．史料《中華民國臨時約法》是一部典型的民權(quán)憲法，第一次比較充分地體現(xiàn)了規(guī)范國家權(quán)力、保障國民權(quán)利等憲政理念，從而開啟了中國近現(xiàn)代立憲的新篇章?！愿痉ǖ男问酱_認了“主權(quán)在民”的資產(chǎn)階級民主共和制度，否定了統(tǒng)治中國2000多年之久的封建主義的專制制度，從而樹立了“帝制非法”和“共和合法”的觀念，促進了民主主義潮流的大發(fā)展和人們思想的大解放?！幾栽病稒?quán)利與權(quán)力的規(guī)制：〈中華民國臨時約法〉之憲政理念》[思考5]根據(jù)史料并結(jié)合所學知識，說明《中華民國臨時約法》在“規(guī)范國家權(quán)力、保障國民權(quán)利”方面的主要體現(xiàn)，并指出該“約法”的歷史地位。體現(xiàn)：按三權(quán)分立原則構(gòu)建政治體制；實行責任內(nèi)閣制；中華民國主權(quán)屬于全體國民；國