部編版語文三年級(jí)上冊(cè)四單元13*一塊奶酪nǎilào部編版語文三年級(jí)上冊(cè)四單元學(xué)習(xí)提示讀提示明要求12部編版語文三年級(jí)上冊(cè)四單元初讀課文學(xué)習(xí)要求自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音讀通句子。遇到難讀的句子多讀幾遍。部編版語文三年級(jí)上冊(cè)四單元檢測(cè)生字宣布

誘人

毅力強(qiáng)大依舊

聚集紀(jì)律性舔一下奶酪渣爭(zhēng)先恐后七上八下四面八方

犯罪

禁令

處罰

猶豫

跺腳

xuānyòuyìqiánɡjiùfànjìnchǔyùduòjùjìlǜtiǎnzhākǒng部編版語文三年級(jí)上冊(cè)四單元多音字稍

處禁jìnjīn（稍息）shàoshāo（稍微）（別處）chùchǔ

（處罰）（禁止）（門禁）（禁受）（情不自禁）考考你請(qǐng)你稍______等片刻，列車馬上進(jìn)站了。教官在同學(xué)們面前大喊：“稍______息！”哥哥四處______看了看，悄悄對(duì)我說：“這個(gè)寶貝交給你處______理吧！”同學(xué)們情不自禁______地大笑起來。學(xué)校禁______止帶電話手表。shāoshàochùchǔjīnjìn部編版語文三年級(jí)上冊(cè)四單元梳理故事四要素歸納課文講的是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)小螞蟻們搬運(yùn)奶酪的事。部編版語文三年級(jí)上冊(cè)四單元品讀角色了解螞蟻隊(duì)長(zhǎng)部編版語文三年級(jí)上冊(cè)四單元頒布禁令發(fā)現(xiàn)奶酪拽掉奶酪一角支開同伴命令最小螞蟻吃掉奶酪渣品讀角色起因經(jīng)過結(jié)果部編版語文三年級(jí)上冊(cè)四單元品讀角色品讀角色交流提示：請(qǐng)同學(xué)們看到

自然段我勾畫的是

（讀句子）我從（詞語、句子）感受到螞蟻隊(duì)長(zhǎng)

的品質(zhì)，所以我

（喜歡/不喜歡）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。部編版語文三年級(jí)上冊(cè)四單元頒布禁令發(fā)現(xiàn)奶酪拽掉奶酪一角支開同伴命令最小螞蟻吃掉奶酪渣品讀角色部編版語文三年級(jí)上冊(cè)四單元品讀角色

回顧故事，感受螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)奶酪過程中的心理變化。事件心理奶酪渣剛掉下

想吃但內(nèi)心七上八下大家牽掛奶酪渣不走開

很生氣

支開螞蟻們

猶豫不決

命令最小的螞蟻吃奶酪

很堅(jiān)定

部編版語文三年級(jí)上冊(cè)四單元課堂小結(jié)學(xué)習(xí)童話故事，可以根據(jù)角色的語言、動(dòng)作、心理描寫，通過角色表演來體會(huì)人物的內(nèi)心，加深對(duì)人物形象的理解。部編版語文三年級(jí)上冊(cè)四單元紀(jì)律嚴(yán)明一視同仁分角色朗讀品讀角色交流提示：請(qǐng)同學(xué)們看到___自然段我勾畫的是_________________（讀句子）我從________________(詞語、句子)感受到螞蟻隊(duì)長(zhǎng)__________的品質(zhì)，所以我__________（喜歡/不喜歡）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。部編版語文三年級(jí)上冊(cè)四單元品讀角色心理活動(dòng)矛盾？交流提示：請(qǐng)同學(xué)們看到___自然段我勾畫的是_________________（讀句子）我從________________(詞語、句子)感受到螞蟻隊(duì)長(zhǎng)__________的品質(zhì)，所以我__________（喜歡/不喜歡）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。部編版語文三年級(jí)上冊(cè)四單元品讀角色語言描寫支開大家內(nèi)心矛盾想吃奶酪猶豫不決交流提示：請(qǐng)同學(xué)們看到___自然段我勾畫的是_________________（讀句子）我從________________(詞語、句子)感受到螞蟻隊(duì)長(zhǎng)__________的品質(zhì)，所以我__________（喜歡/不喜歡