一、說明方法常見題型與答題思路

例：從說明方法的角度，簡要分析下面畫線句子的表達作用。

青蒿素治療癥疾效果顯著，是抵抗癥疾耐藥性最好的藥物。中國發(fā)現(xiàn)青蒿素時，美國也研制出一種抗瘧新藥——化學(xué)合成的甲氟喹，但瘧原蟲很快就適應(yīng)了它，產(chǎn)生耐藥性，臨床使用后患者還出現(xiàn)了明顯的不良反應(yīng)。而對于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物，瘧原蟲對它完全沒有抵抗能力。1976年1月，柬埔寨爆發(fā)癥疾，因瘧原蟲已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性；疫情一時難以控制。中國醫(yī)療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。

解析：用舉例子的說明方法表現(xiàn)了青蒿素治療瘧疾效果顯著，使文章表達的意思更明確，更生動形象，增強了文章的說服力。答題思路

題型：

直接提問文章/段落/句子的說明方法。

答題步驟：

1.回答具體使用的說明方法。

2.說明了說明對象的xx特點，然后根據(jù)文段內(nèi)容進行具體分析。

二、說明文的語言特點

（一）例子解析

例1：語言，也就是說話，好像是極其稀松平常的事兒?？墒亲屑毾胂?，實在是一件了不起的大事。正是因為說話跟吃飯、走路一樣的平常，人們才不去想它究竟是怎么回事兒。其實這三件事兒都是極不平常的，都是使人類不同于別的動物的特征。別的動物都吃生的食物，只有人類會燒熟了吃。別的動物走路都是讓身體跟地面平行，有幾條腿使幾條腿，只有人類直起身子來用兩條腿走路，把另外兩條腿解放出來干別的、更重要的活兒。同樣，別的動物的嘴只會吃東西或發(fā)出叫聲，人類的嘴除了吃東西還會說話。

【解析】選段中通過作比較，說明了人類語言非同小可，語言通俗易懂，能夠讓讀者直觀地理解語言使人類有別于其他的動物。

例2：天上的云，姿態(tài)萬干，變化無常：有的像羽毛，輕輕的飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，完全蓋住了天空。

【解析】例句中運用了打比方的說明方法，生動形象地說明了天上的云姿態(tài)萬千、變化無常的特點，說明親切自然，生動有趣。

（二）說明文語言的特點

1.表時間：已經(jīng)、早已、一直、漸漸、當時……2.表程度：最、比較、幾乎、相當、很……3.表范圍：一切、部分、都、全都、大多數(shù)……4.表數(shù)量：多、有余、很少??

5.表頻率：經(jīng)常、常常、屢次、總是、有時……6.表估計：大約、可能、左右??

說明文經(jīng)常在行文中使用能夠體現(xiàn)出嚴謹?shù)南拗菩栽~語，加強了其準確嚴謹?shù)奶攸c。

（三）相關(guān)常見題型

【類型1】詞語所起的作用是什么？

例3：下面句子中，劃線詞語“通?！彼鸬淖饔檬鞘裁?？

海嘯通常是由震源在海底下50公里以內(nèi)、里氏6.5級以上的海底地震產(chǎn)生的震蕩波引起的。

答案：“通?！北砻鬟@只是一般情況，說明除了地震之外還有其他因素可以引起海嘯，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

【類型2】某一詞語能否替換為另一個詞？/某一詞語能否刪去？并說明理由。

例4：下面句子中，“左右”這個詞去掉好不好？

地球是一個半徑六千三百千米左右的星球。

答案：“左右”這個詞去掉不好。這個詞在文中的意思是地球半徑約等于六千三百千米。如果去掉這個詞，文中句子的意思會變成地球半徑正好是六千三百千米，不多，也不少，這與客觀事實不符，體現(xiàn)不出說明文用詞的科學(xué)性、準確性、嚴謹性。所以這個詞不能去掉。

【類型3】指示代詞的含義——“這些條件”“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指什么。

例5：巴西生物工程研究院的科研人員發(fā)現(xiàn)，蝗蟲在飛行時具有一種能躲避其他動物體的特殊技能，據(jù)介紹，科研人員正在根據(jù)蝗蟲的這一特殊技能，著手研制開發(fā)車用行駛監(jiān)視裝置，以幫助減少公路上日益頻繁的撞車事故。

思考：文中的“這一特殊技能”是指什么樣的技能？

答案：這一特殊技能指蝗蟲在飛行時具有一種能躲避其他動物體的特殊技能。

三、課堂練習

請你說說下面劃線詞語的表達作用。

1.一旦氣候有一絲的變化，這些動植物就需要遷移至很遠的地區(qū)才能找到適宜生存的新環(huán)境。

答案：“一絲”說明變化之小，但即使是如此小的變化對動植物來說也是災(zāi)難性的，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

2.這個句子中，“漂移”和“遷移”能否互換位置？“是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。”

答案：不能互換，因為“漂移”意思是物體在液體表面漂浮移動，這里說明大陸漂浮在水面上移動。“遷移”是指離開原來的地方另換地點，適合說明動物變換居所的情況。若替換，則意思不符實際。

四、語言積累與運用

1.下面是一段介紹性文字，請閱讀后，完成相關(guān)練習。（3分）【匹配部編八上教材閱讀綜合實踐，落實課標“語言積累與運用”任務(wù)群】

春節(jié)作為中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，是中華文明的重要符號。自臘月二十三祭灶起始，至正月十五元宵佳節(jié)結(jié)束，其間貼春聯(lián)、掛年畫、守歲、拜年、舞龍舞獅等一系列傳統(tǒng)習俗遞次展開，共同編織成春節(jié)獨一無二的文化盛景。

有同學(xué)說畫線句成分殘缺，為了證明句子成分完整，請你提取句子主干，并寫在下面。

春節(jié)是符號。

2.閱讀下面句子，按要求完成相關(guān)練習。（3分）【