一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：在歷史的迷霧中，考古學(xué)如一束探照燈，微微光亮輝映出古老遺跡和神秘文明的依稀輪廓。曾經(jīng)的考古學(xué)之路如同一片荒野，探索者們依靠著鐵鍬和筆記本，在古代遺址上不斷揮灑汗水，一點(diǎn)一滴地發(fā)掘著過(guò)去的蛛絲馬跡。如今，科技的迅猛發(fā)展為考古學(xué)插上了騰飛的“翅膀”?？萍伎脊啪拖褚粋€(gè)巨大的“工具箱”，裝滿了各種前沿技術(shù)——計(jì)算機(jī)的模擬重建、生物學(xué)的基因解析、物理學(xué)的光譜檢測(cè)……這些神奇技藝，宛如可以穿梭時(shí)空的“魔法”，讓我們得以感受古代的脈搏，深入了解先人的生存百態(tài)。中國(guó)廣袤的土地孕育了漫長(zhǎng)的歷史文化，大量文物古跡遍布各地。從大型古代聚落到古城、長(zhǎng)城、絲綢之路等，這些珍貴遺址構(gòu)成了我們豐富多彩的歷史文化，同時(shí)承載著人類歷史的記憶，然而，隨著時(shí)間的流逝和環(huán)境的變遷，這些遺跡的面貌日漸模糊。這時(shí)，遙感考古登上了舞臺(tái)。遙感考古，簡(jiǎn)而言之，就是利用電磁波等傳感器，對(duì)地表和地下遺跡進(jìn)行遙距觀察與探測(cè)的手段。這項(xiàng)技術(shù)讓我們仿佛擁有了“上帝視角”，捕捉到的不僅有美麗的景色，更有隱藏于地表之下的寶藏。通過(guò)分析衛(wèi)星圖像或無(wú)人機(jī)拍攝的照片，結(jié)合地表現(xiàn)狀和光譜成像等數(shù)據(jù)，我們可以確定遺址的位置、分布、大小、形狀，甚至是周圍環(huán)境的特征。此外，遙感技術(shù)還可以追蹤地表上的變化，幫助我們了解古代遺址的保護(hù)狀況，制定更好的保護(hù)措施。當(dāng)然，地表的自然因素，如植被、地形等，都可能干擾遙感圖像的解析，增加了挑戰(zhàn)性。因此，常常需要將遙感技術(shù)與其他技術(shù)結(jié)合，以確保發(fā)現(xiàn)的準(zhǔn)確性和完整性。舉例而言，長(zhǎng)城這一古老而雄偉的建筑，雖然遭受著時(shí)間的侵蝕和人為的破壞，但借助于遙感技術(shù)，我們有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)它隱藏在沙漠和山脈之間的遺存，俯瞰其延伸的路徑和脈絡(luò)，從而更好地保護(hù)和理解這段古老的歷史。（摘編自陳典《用遙感復(fù)原長(zhǎng)城，用DNA技術(shù)讓古人“說(shuō)話”，考古學(xué)家這樣玩高科技》）材料二：文物是一個(gè)國(guó)家和民族的寶貴財(cái)富，是歷史與文化的重要見(jiàn)證，然而由于時(shí)間的流逝和外界因素的影響，許多文物受到不同程度的損害，急需進(jìn)行保護(hù)。為了更好地保護(hù)和傳承這些珍貴的文物，數(shù)字化技術(shù)逐漸被應(yīng)用于文物保護(hù)領(lǐng)域。數(shù)字化技術(shù)能夠以非接觸和非侵入的方式對(duì)文物進(jìn)行高精度地記錄、分析和重建，為文物的保護(hù)、研究、展示和傳播提供了新的手段和途徑。文物數(shù)字化采集與建模是數(shù)字化技術(shù)在文物保護(hù)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它可以通過(guò)高精度掃描與重建、文物三維建模與虛擬仿真兩個(gè)方面實(shí)現(xiàn)。首先，高精度掃描與重建技術(shù)可以通過(guò)使用激光掃描儀或計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)對(duì)文物進(jìn)行全面、精確地掃描，獲得文物的表面形態(tài)和細(xì)節(jié)信息。這種非接觸式掃描方式能夠保護(hù)文物的完整性，同時(shí)提供了高分辨率的數(shù)據(jù)。通過(guò)對(duì)掃描數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和重建，還原出文物的真實(shí)形態(tài)，為后續(xù)的研究、展示和保護(hù)提供基礎(chǔ)。其次，文物三維建模與虛擬仿真可以將文物的數(shù)字化數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為可視化的三維模型，并通過(guò)虛擬仿真技術(shù)還原文物的歷史場(chǎng)景和使用情景。這樣一來(lái)，不僅可以在虛擬環(huán)境中對(duì)文物進(jìn)行深入地研究和探索，還可以通過(guò)虛擬展示的方式向公眾展示文物的價(jià)值和魅力。同時(shí)，文物三維建模還可以為文物的保護(hù)和修復(fù)提供參考依據(jù)，幫助保護(hù)人員更好地了解文物的結(jié)構(gòu)和材質(zhì)，制定更科學(xué)的保護(hù)方案。文物數(shù)字化保存與修復(fù)主要涉及文物數(shù)字化保存與存儲(chǔ)技術(shù)、文物數(shù)字化修復(fù)與保護(hù)技術(shù)兩個(gè)方面。首先，文物數(shù)字化保存與存儲(chǔ)技術(shù)能夠?qū)ξ奈飻?shù)字化數(shù)據(jù)進(jìn)行有效地保存與管理。通過(guò)將文物的數(shù)字化信息轉(zhuǎn)化為數(shù)字文件，避免了傳統(tǒng)保存方式中的空間限制和物理?yè)p耗，實(shí)現(xiàn)文物信息的長(zhǎng)期保存。同時(shí)，數(shù)字化保存也方便了文物數(shù)據(jù)的共享和傳播，提高了文物保護(hù)研究的效率和水平。其次，文物數(shù)字化修復(fù)與保護(hù)技術(shù)可以通過(guò)對(duì)文物數(shù)字化數(shù)據(jù)進(jìn)行修復(fù)和保護(hù)處理，提升文物的可視化效果和信息完整性。例如，通過(guò)數(shù)字修復(fù)技術(shù)對(duì)文物數(shù)字化模型中的缺失或損壞部分進(jìn)行修復(fù)，還原文物的原貌。文物保護(hù)與數(shù)字化技術(shù)的結(jié)合研究，不僅為文物的保護(hù)和傳承帶來(lái)了新的機(jī)遇，也促進(jìn)了文物領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展。（摘編自向旺《文物保護(hù)與數(shù)字化技術(shù)的結(jié)合研究》）1.

下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A.

我們想要感受古代的脈搏，了解古人的生存百態(tài)和歷史文化，唯有在考古研究的過(guò)程中不斷探索前沿科技，并運(yùn)用科技考古。B.

在借助遙感技術(shù)了解長(zhǎng)城保護(hù)現(xiàn)狀的過(guò)程中，地表的植被、地形等自然因素可能會(huì)干擾遙感圖像的解析速度，以及遙感圖像的解析結(jié)果。C.

將文物用數(shù)字化的方式進(jìn)行保護(hù)與存儲(chǔ)不僅能突破傳統(tǒng)保存方式的空間限制、避免物理?yè)p耗，還能使相關(guān)研究者更好地開(kāi)展文物研究工作。D.

文物數(shù)字化修復(fù)與保護(hù)技術(shù)是指對(duì)文物數(shù)字化數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，以獲得文物的表面形態(tài)、細(xì)節(jié)信息，從而提升文物的可視化效果。2.

下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

材料一首先對(duì)考古學(xué)的意義展開(kāi)了論述，并指出傳統(tǒng)考古學(xué)考古條件的艱難，與下文科技考古形成對(duì)比，突出科技考古的優(yōu)勢(shì)。B.

材料一以下定義的方式闡明了“遙感考古”這一概念的含義，簡(jiǎn)要凝練地說(shuō)明了遙感考古所使用的相關(guān)技術(shù)及其具體的應(yīng)用目的。C.

材料二開(kāi)篇總述文物保護(hù)現(xiàn)狀下數(shù)字化技術(shù)

應(yīng)用，主體部分詳細(xì)闡述文物數(shù)字化在文物的保護(hù)、研究、展示和傳播方面所發(fā)揮的作用。D.

兩則材料都重點(diǎn)論述了科學(xué)技術(shù)在當(dāng)今時(shí)代的迅猛發(fā)展，材料一側(cè)重于遙感技術(shù)方面，材料二則側(cè)重于數(shù)字化技術(shù)方面。3.

根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A.

科技為考古學(xué)提供了技術(shù)手段與支持，使其在更大范圍內(nèi)跨越學(xué)科的界限，運(yùn)用多學(xué)科的先進(jìn)技術(shù)成果。B.

不僅是長(zhǎng)城，一些古代都城、道路、墓葬的遺址，都有可能通過(guò)遙感技術(shù)探測(cè)其規(guī)模、延伸路徑或脈絡(luò)。C.

數(shù)字化技術(shù)作為一種新技術(shù)，能夠憑借“非接觸式和非侵入式”的方法，直接呈現(xiàn)文物研究成果。D.

要想讓參觀者在非真實(shí)環(huán)境下加深對(duì)文物的了解，進(jìn)而領(lǐng)略文物的魅力，可以通過(guò)三維建模與虛擬仿真技術(shù)實(shí)現(xiàn)。4.

材料一第二段使用了“翅膀”“工具箱”“魔法”等詞語(yǔ)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。5.

《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》是一部致力于讓國(guó)寶以“說(shuō)話”的方式走進(jìn)大眾生活的紀(jì)錄片。請(qǐng)結(jié)合兩則材料概括“國(guó)寶從發(fā)掘到說(shuō)話（展示）”這一過(guò)程中，科學(xué)技術(shù)會(huì)起到哪些作用。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，共16分）閱讀下面的文字，完成小題。乞力馬扎羅山的雪海明威乞力馬扎羅山，常年積雪，在它的西高峰旁，發(fā)現(xiàn)了一具風(fēng)干凍僵的豹子骨架。這頭豹子到峰頂尋找什么？沒(méi)人知道。午后，一棵金合歡樹(shù)寬大的樹(shù)蔭里，掛著一張帆布床，一個(gè)男人躺在床上。他望向刺眼的平原，三只禿鷲令人厭惡地蹲在那里?！盎蛟S飛機(jī)到我死都不會(huì)來(lái)?！薄拔也幻靼啄愕耐仍趺磿?huì)這樣?！迸苏f(shuō)?！巴葎偛疗频臅r(shí)候，我忘了在傷口上涂碘酒。到后來(lái)情況嚴(yán)重了，可能是因?yàn)樘妓崛芤?，麻痹了微血管，生成壞疽?！彼粗f(shuō)，“我累了。”現(xiàn)在，他的腦海中出現(xiàn)了喀拉卡奇的一個(gè)火車站。他背著包站在那里，看著辛普朗東方快車的頭燈刺破夜色。那場(chǎng)撤退之后，他正要離開(kāi)色雷斯。這是他留著以后去寫(xiě)的一個(gè)場(chǎng)景。在施倫茨，圣誕節(jié)那天，你從酒館里望出去，白雪明晃晃的，在那兒，他們那次偉大的滑雪，從山上一下子滑下來(lái)，風(fēng)馳電掣一般，他一直記著這情形。那一年，在高爾塔爾，圣誕節(jié)的大雪也整整下了一周。他們住在伐木人的屋子里，一個(gè)逃兵，站在雪地里，雙腿淌著血。他們給逃兵穿上羊毛襪子，把追上來(lái)的憲兵截住閑聊，一直等大雪蓋住逃兵的腳印。但是，關(guān)于這些事，他從沒(méi)寫(xiě)過(guò)一行字，也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)那個(gè)冷冽的圣誕節(jié)，巴克爾飛過(guò)防線，在奧地利軍官四處逃散之際，用機(jī)槍向他們掃射。夕陽(yáng)西下，一片陰影橫跨平原，那幾只大鳥(niǎo)不在地上等了，它們都沉甸地棲息在一棵樹(shù)上。“夫人打獵去了，”男仆說(shuō)，“先生想要什么？”他來(lái)到她身邊的時(shí)候，他早已完蛋了——但這不是她的過(guò)錯(cuò)。在內(nèi)心，你說(shuō)過(guò)，你要寫(xiě)寫(xiě)那些人，寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)國(guó)家，由一個(gè)明白自己筆下寫(xiě)的是什么的人來(lái)寫(xiě)這個(gè)國(guó)家。但是他卻每天都不寫(xiě)一個(gè)字，他將自己的才能棄之不用，出賣自己和自己的信仰，嗜酒成性，好吃懶做，貪戀安逸舒適，成了他所鄙視的那種人。他聽(tīng)到山那邊傳來(lái)一聲槍響。非洲，這是他度過(guò)生命中最美好時(shí)光的地方，所以，他現(xiàn)在來(lái)到這里，想一切從頭再來(lái)。他原想，這樣可以重新訓(xùn)練他的寫(xiě)作能力，可以將心靈上的脂肪消除掉?，F(xiàn)在他看到她走過(guò)來(lái)，穿過(guò)那片空地朝營(yíng)地走來(lái)?！拔掖蛄艘恢灰肮颍梢詾槟阒笠诲伱牢兜娜鉁?，你感覺(jué)怎么樣？”“好多了。”“那可太好了！你知道，我覺(jué)得你或許會(huì)好的。我走的時(shí)候你正熟睡呢。飛機(jī)明天就來(lái)。”夜幕已降臨，仆人們?cè)谏?，火光映出的影子在帳篷上跳躍。就在這時(shí)，他感到一陣突如其來(lái)的、散發(fā)著邪惡氣息的空虛?！拔蚁雽?xiě)東西?！彼莿?dòng)人的微笑，“你會(huì)聽(tīng)寫(xiě)嗎？”戰(zhàn)后，我們?cè)诘聡?guó)黑森林租了一條小溪釣鱒魚(yú)，小溪邊長(zhǎng)著一溜樺樹(shù)，小溪清澈而湍急，在樺樹(shù)根邊沖出了一個(gè)個(gè)小潭。但巴黎那個(gè)護(hù)墻廣場(chǎng)，你無(wú)法口授了。那里，賣花人在大街上給他們的花染色，顏料灑滿路面；老頭兒和女人們總是用甜酒和劣質(zhì)白蘭地將自己灌醉；小孩子們?cè)诤L(fēng)中鼻涕直流；飯館里充斥著汗臭、貧窮和醉酒的氣味。那時(shí)，哈里與街坊鄰居很熟，他們是巴黎公社社員的后裔，就在這樣的貧困中，就在這個(gè)地方，他開(kāi)始了寫(xiě)作生涯。“不再喝點(diǎn)兒肉湯嗎”女人問(wèn)他?！拔蚁牒韧考商K打?！彼麖奈磳?xiě)過(guò)巴黎。從未寫(xiě)過(guò)他喜愛(ài)的那個(gè)巴黎?？墒撬麖膩?lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的其他東西呢？他記得，也是很久以前的那天晚上，投彈官威廉遜鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)爬回陣地的時(shí)候，被一個(gè)德國(guó)兵扔來(lái)的手榴彈擊中。威廉遜厲聲尖叫，乞求大家把他打死。打死我，哈里！看在上帝的分上，打死我！他感到死神又一次降臨了，他可以聞到它的鼻息，它趴在他的身上，壓得他透不過(guò)氣來(lái)?？墒钱?dāng)仆人抬起帆布床的時(shí)候，他胸口的重壓突然消失了?，F(xiàn)在已是清晨，他聽(tīng)見(jiàn)了飛機(jī)聲。兩個(gè)男仆跑出來(lái)用汽油點(diǎn)起了火，平地的兩端冒起了兩股濃煙。飛機(jī)繞了兩圈，平穩(wěn)著陸。迎面朝他走來(lái)的是老康普頓?！拔覀兊民R上把你抬進(jìn)飛機(jī)，”他說(shuō)，“不過(guò)我想我恐怕要在阿魯沙停一下加點(diǎn)油。我們最好馬上出發(fā)?！彼麄冿w過(guò)了第一批山丘，大羚羊正往山上跑去。他們飛過(guò)森林，穿越一座座尖峰和深谷。飛機(jī)并不朝阿魯沙方向飛，而是轉(zhuǎn)向左方。很明顯，他揣想他們的燃料是夠用的。往下，他看到了一片曙光下粉紅色的云翻滾著掠過(guò)大地，極目遠(yuǎn)眺，他看到，好像整個(gè)宇宙那樣寬廣無(wú)垠，在陽(yáng)光中顯得那么高大宏偉，而且白得令人難以置信的，那就是乞力馬扎羅山的山巔。他明白，那兒就是他現(xiàn)在要飛去的地方。聽(tīng)到深夜里的鬣狗發(fā)出一種奇怪的哭聲，她拿起手電，照照另一張帆布床。她看到他的那條腿耷拉在帆布床邊上。“哈里，”她提高了嗓子，“哈里！哈里！”沒(méi)有回答，她也聽(tīng)不到他的呼吸聲。（有刪改）6.

下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

小說(shuō)中的哈里想要改變過(guò)去那種貪戀安逸舒適的生活態(tài)度，重新訓(xùn)練自己的寫(xiě)作能力，消除掉“心靈上的脂肪”，因此與妻子來(lái)到非洲生活。B.

小說(shuō)中關(guān)于“那場(chǎng)撤退”和高爾塔爾圣誕節(jié)幫助逃兵等戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的回憶，與下文“在內(nèi)心，你說(shuō)過(guò)，你要寫(xiě)寫(xiě)那些人”“我想寫(xiě)東西”相關(guān)聯(lián)。C.

小說(shuō)中“或許飛機(jī)到我死都不會(huì)來(lái)”體現(xiàn)了哈里的擔(dān)憂和對(duì)生的渴望，但小說(shuō)結(jié)尾飛機(jī)飛向乞力馬扎羅山巔看到的高大宏偉的景象意味深長(zhǎng)。D.

小說(shuō)中哈里在彌留之際被抬上了飛機(jī)，但是伴隨著死亡的來(lái)臨，哈里最終失去了成為一個(gè)偉大作家的機(jī)會(huì)，這一情節(jié)具有濃重的悲劇色彩。7.

下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

小說(shuō)中風(fēng)干凍僵的豹子尸體隱喻了堅(jiān)持不懈的力量和對(duì)崇高精神的追求；禿鷲和鬣狗象征著死亡，反襯了哈里強(qiáng)烈的求生意識(shí)。B.

小說(shuō)第三人稱突轉(zhuǎn)為第二人稱的敘述視角變化，縮短了敘述者、讀者與人物的距離，便于人物抒發(fā)內(nèi)心情感，也讓讀者身臨其境。C.

小說(shuō)通過(guò)哈里在半昏半醒間的浮想增加了現(xiàn)實(shí)之外的人物的存在感，借助意識(shí)流手法的運(yùn)用在現(xiàn)實(shí)和死亡之間架起了橋梁。D.

小說(shuō)標(biāo)題有兩處象征：“乞力馬扎羅山”象征著主人公哈里不朽的精神追求，“雪”象征著哈里本真的理想和靈魂的凈化。8.

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析哈里這一人物形象。9.

小說(shuō)采用明暗兩條線索行文，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)析。（明線一般指貫穿全文的事或者從頭到尾都有提及的某事某物；暗線是人的情感，比喻深層含義）二、古代詩(shī)文閱讀（33分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，共20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。燕昭王收破燕后即位，卑身厚幣以招賢者，欲將以報(bào)仇。故往見(jiàn)郭隗先生曰：“齊因孤國(guó)之亂，而襲破燕。孤極知燕小力少，不足以報(bào)。然得賢士與共國(guó)，以雪先王之恥，孤之愿也。敢問(wèn)以國(guó)報(bào)仇者奈何？”郭隗先生對(duì)曰：“帝者與師處，王者與友處，霸者與臣處，亡國(guó)與役處。詘指而事之，北面而受學(xué)，則百己者至。先趨而后息，先問(wèn)而后默，則什己者至。人趨己趨，則若己者至。馮幾據(jù)杖，眄視指使，則廝役之人至。若恣睢奮擊，呴籍叱咄，則徒隸之人至矣。此古服道致士之法也。王誠(chéng)博選國(guó)中之賢者，而朝其門下，天下聞王朝其賢臣，天下之士必趨于燕矣?！闭淹踉唬骸肮讶藢⒄l(shuí)朝而可？”郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：請(qǐng)求之君遣之三月得千里馬馬已死買其首五百金反以報(bào)君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事死馬而捐五百金？’涓人對(duì)曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王能市馬，馬今至矣。’于是不能期年，千里之馬至者三。今王誠(chéng)欲致士，先從隗始；隗且見(jiàn)事，況賢于隗者乎？士豈遠(yuǎn)千里哉？”于是昭王為隗筑宮而師之。樂(lè)毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭(zhēng)湊燕。燕王吊死問(wèn)生，與百姓同其甘苦。二十八年，燕國(guó)殷富，士卒樂(lè)佚輕戰(zhàn)。于是遂以樂(lè)毅為上將軍，與秦、楚、三晉合謀以伐齊，齊兵敗，閔王出走于外，燕兵獨(dú)追北，入至臨淄，盡取齊寶。終燒其宮室宗廟。齊城之不下者，唯獨(dú)莒、即墨。（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策一》）10.

下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分

斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.

請(qǐng)求之/君遣之/三月得千里馬/馬已死買其首/五百金反以報(bào)君B.

請(qǐng)求之/君遣之/三月得千里馬/馬已死/買其首五百金/反以報(bào)君C.

請(qǐng)求之君/遣之三月/得千里馬/馬已死/買其首五百金/反以報(bào)君D.

請(qǐng)求之君/遣之三月/得千里馬/馬已死/買其首/五百金反以報(bào)君11.

下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

孤，中國(guó)古代君王、諸侯自稱的謙辭，在文中是燕昭王的自稱。B.

北面，指面向北，古禮，卑幼拜尊長(zhǎng)如拜君、拜師，皆面向北行禮。C.

三，“千里之馬至者三”指三匹千里馬送到燕國(guó)，“三晉”指趙韓魏的合稱。D.

宗廟，指帝王、諸侯祭祀祖宗的廟宇，天子、諸侯、大夫立廟儀制不同。12.

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

燕昭王即位時(shí)，燕國(guó)已殘破不堪，國(guó)力衰微，但他雪恥和報(bào)仇的意愿非常強(qiáng)烈，準(zhǔn)備重整燕國(guó)。B.

郭隗以帝者、王者、霸者和亡國(guó)者與士相處的不同表現(xiàn)，說(shuō)明事業(yè)做得越大的國(guó)君越尊重士人。C.

求士與求馬有相似之處，郭隗建議燕昭王重用自己就會(huì)招來(lái)各國(guó)的賢士，無(wú)需不遠(yuǎn)千里去求士。D.

燕昭王經(jīng)過(guò)二十八年勵(lì)精圖治，使燕國(guó)恢復(fù)元?dú)猓捎煤峡v之策，幾乎攻占了齊國(guó)所有的城池。13.

把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①燕昭王收破燕后即位，卑身厚幣以招賢者，欲將以報(bào)仇。②齊兵敗，閔王出走于外

燕兵獨(dú)追北，入至臨淄，盡取齊寶。14.

燕昭王能成功伐齊的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本大題共2小題，共7分）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。宣州送裴坦判官往舒州，時(shí)牧欲赴官歸京①牡牧日暖泥融雪半消，行人芳草烏聲驕。九華山②路云遮寺，清弋江③村柳拂橋。君意如鴻高的的，我心懸旆正搖搖。同來(lái)不得同此去，故國(guó)逢春一寂寥！【注】①本詩(shī)作于開(kāi)成四年，當(dāng)時(shí)杜牧在宣州為官，即將離任回京。在宣州任判官

裴坦中進(jìn)士不久，要前往舒州（今安徽潛山）赴任。②九華山：在池州青陽(yáng)西南，為宣州去舒州的必經(jīng)之處。③清弋江：長(zhǎng)江下游支流，在宣州城西。15.

下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

首聯(lián)色調(diào)明快，筆觸簡(jiǎn)潔，調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)器官，勾畫(huà)出一幅“春郊送別圖”。B.

頷聯(lián)兩句一寫(xiě)山間，一寫(xiě)水邊，一寫(xiě)遠(yuǎn)，一寫(xiě)近，動(dòng)靜相宜，點(diǎn)明了詩(shī)人離任歸京途中所見(jiàn)之景。C.

頸聯(lián)“君意如鴻”“我心懸旆”用對(duì)比手法，突出友人與詩(shī)人分別時(shí)的不同心境。D.

裴坦剛中進(jìn)土，躊躇滿志，盡管離別也樂(lè)觀開(kāi)朗，而詩(shī)人卻不很得意，悵然若失，離別更是加深了內(nèi)心的痛苦。16.

從情景關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)前兩聯(lián)是如何表達(dá)作者情感的。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，共6分）17.

名篇名句默寫(xiě)。（1）張若虛《春江花月夜》中寫(xiě)出個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則這是綿延久長(zhǎng)，表明詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望的句子是：“_____________，_____________?！保?）青年擔(dān)當(dāng)著國(guó)家社會(huì)興盛的重責(zé)，應(yīng)當(dāng)以《論語(yǔ)·泰伯》中曾子所說(shuō)的“_____________，_____________”自勉。（3）《禮記》中強(qiáng)調(diào)，無(wú)論地位高還是地位低的人，都要強(qiáng)化自身的修養(yǎng)，這兩句是：“_____________，_____________?！比⒄Z(yǔ)言文字運(yùn)用（22分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成下面小題最近，“淡學(xué)”一詞在社交媒體上走紅?！暗瓕W(xué)”，（

A

），提倡的是一種“淡然”的生活態(tài)度。外表寵辱不驚、不爭(zhēng)不搶，內(nèi)心平和安寧、八風(fēng)不動(dòng)。①節(jié)奏飛快、競(jìng)爭(zhēng)激烈、社交頻繁的現(xiàn)代社會(huì)，②在社會(huì)規(guī)訓(xùn)和自我加壓的雙重鞭策下，②成年人一直面臨著不小壓力。④想做一個(gè)“高分”成年人，⑤往往要付出巨大的腦力、精力或情感成本。選擇“讓精神減負(fù)”“讓欲望減少”，是“淡人”們舒緩壓力、消解內(nèi)耗、積蓄能量的方法。就像船行大海中，風(fēng)浪越大，越需要穩(wěn)固的“船錨”，以平和穩(wěn)定的內(nèi)在對(duì)抗外界的（

B

）。主動(dòng)拋棄一些負(fù)重，是為了更好地輕裝前行。從喪、佛系，到內(nèi)卷、淡人，我們一直熱衷于貼標(biāo)簽、對(duì)號(hào)入座，但這也容易陷入非黑即白、以偏概全等標(biāo)簽化思維。其實(shí)，“淡”非意味與“濃”對(duì)立。一個(gè)線下社交中“淡淡”的人，也許在線上積極熱情、廣交朋友；一個(gè)情緒淡淡的人，也會(huì)因在意的人或事開(kāi)懷大笑或淚流滿面：工作中看似“淡淡”的人，可能也在為了自己的小目標(biāo)“淡卷”。所以，你可以濃，也可以淡，可以時(shí)濃時(shí)淡，也可以內(nèi)濃外淡……我們不必被標(biāo)簽束縛，無(wú)論是（

C

）還是熱烈滾燙，只要是發(fā)自內(nèi)心的選擇，只要是讓自己感覺(jué)舒服的，就是最好的?。ü?jié)選自人民網(wǎng)《“隨便吧”“都可以”……你是這樣的“淡人”嗎？》18.

請(qǐng)?jiān)谖亩蔚睦ㄌ?hào)處填上合適的成語(yǔ)。19.

文段中畫(huà)波浪線

句子存在兩處語(yǔ)病，請(qǐng)將有語(yǔ)病的句子的序號(hào)寫(xiě)出來(lái)并修改。20.

畫(huà)橫線的句子使用了排比的修辭方法，請(qǐng)分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，共8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。這小城并不怎樣繁華，只有兩條大街，一條從南到北，一條從東到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精華。十字街上有金銀首飾店、布莊、油鹽店、茶莊、藥店，也有拔牙的洋醫(yī)生。這小城里面以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。我生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了。我長(zhǎng)到四五歲，祖父就快七十了。我還沒(méi)有長(zhǎng)到二十歲，祖父就七八十歲了。祖父一過(guò)八十，祖父就死了。從前那后花園的主人，而今不見(jiàn)了。那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年的種著，也許現(xiàn)在根本沒(méi)有了。那早晨的露珠是不是還落在花盆架上，那午間的太陽(yáng)是不是還照著那大向日葵，那黃昏時(shí)候的紅霞是不是還會(huì)一會(huì)兒工夫變出來(lái)一匹馬來(lái)，一會(huì)兒工夫變出來(lái)一匹狗來(lái)，那么變著。21.

文中寫(xiě)到自己的祖父，沒(méi)有一處使用“他”，這樣寫(xiě)有什么好處？22.

文中畫(huà)橫線的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成長(zhǎng)是一個(gè)同時(shí)發(fā)生的逐漸變化的過(guò)程，這一表達(dá)效果是怎么取得的？23.

文中畫(huà)波浪線的部分除了比擬以外還使用了哪種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合原文分析其表達(dá)效果。四、寫(xiě)作（60分）24.

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。老子說(shuō)：“知足者富?！薄独献铀恼隆肤斞赶壬f(shuō)：“不滿是向上的車輪……多有不自滿的人的種族，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)有希望。”——《熱風(fēng)·不滿》以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字答案：1.C

A.“唯有在考古研究的過(guò)程中不斷探索前沿科技，并運(yùn)用科技考古”錯(cuò)誤，從材料一第一、二段可知，我們想要感受古代的脈搏，了解古人的生存百態(tài)和歷史文化，并非只有通過(guò)運(yùn)用科技考古這一種途徑，傳統(tǒng)的考古方法等也能在一定程度上幫助我們?nèi)ヌ骄繗v史，只是科技“為考古學(xué)插上了騰飛的‘翅膀’”，讓我們?cè)诳脊派献龅酶?、更深入。B.“可能會(huì)干擾遙感圖像的解析速度”錯(cuò)誤，由材料一“地表的自然因素，如植被、地形等，都可能干擾遙感圖像的解析”可知，可能會(huì)干擾圖像解析的結(jié)果，但并沒(méi)有提及會(huì)干擾遙感圖像的解析速度。D.“以獲得文物的表面形態(tài)、細(xì)節(jié)信息”錯(cuò)誤，根據(jù)材料二“高精度掃描與重建技術(shù)可以通過(guò)使用激光掃描儀或計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)對(duì)文物進(jìn)行全面、精確地掃描，獲得文物的表面形態(tài)和細(xì)節(jié)信息”“文物數(shù)字化修復(fù)與保護(hù)技術(shù)可以通過(guò)對(duì)文物數(shù)字化數(shù)據(jù)進(jìn)行修復(fù)和保護(hù)處理，提升文物的可視化效果和信息完整性”可知，是“高精度掃描與重建技術(shù)”才能“以獲得文物的表面形態(tài)、細(xì)節(jié)信息”，而不是“文物數(shù)字化修復(fù)與保護(hù)技術(shù)”，選項(xiàng)張冠李戴。2.D

“兩則材料都重點(diǎn)論述了科學(xué)技術(shù)在當(dāng)今時(shí)代的迅猛發(fā)展”錯(cuò)誤，由材料一第二段“科技的迅猛發(fā)展為考古學(xué)插上了騰飛的'翅膀”和材料二標(biāo)題“文物保護(hù)與數(shù)字化技術(shù)的結(jié)合研究”，兩則材料的論述重點(diǎn)均為科學(xué)技術(shù)與考古研究相結(jié)合的表現(xiàn)及意義。3.C

“直接呈現(xiàn)文物研究成果”錯(cuò)誤，材料二第一段寫(xiě)“數(shù)字化技術(shù)能夠以非接觸和非侵入的方式……為文物的保護(hù)、研究、展示和傳播提供了新的手段和途徑”。此處強(qiáng)調(diào)的是數(shù)字化技術(shù)能夠通過(guò)非接觸和非侵入的方式為文物的研究提供新手段和新途徑，而非直接呈現(xiàn)相關(guān)的研究成果。4.

①突出強(qiáng)調(diào)了“科技發(fā)展對(duì)推動(dòng)考古事業(yè)發(fā)展具有重要作用”的主旨。②運(yùn)用比喻的修辭手法，使材料具有生動(dòng)性與趣味性，以便讀者更加準(zhǔn)確地感受到現(xiàn)代科技與考古相結(jié)合的神奇作用。

5.

①通過(guò)科技手段確定文物相應(yīng)的遺址所在的位置、分布及環(huán)境特征，為完整發(fā)掘文物提供支持。②通過(guò)數(shù)字化技術(shù)對(duì)文物進(jìn)行掃描和重建，還原文物的真實(shí)形態(tài)。③通過(guò)虛擬仿真技術(shù)還原文物的歷史場(chǎng)景和使用情景，展現(xiàn)文物的價(jià)值和魅力。6.D

“小說(shuō)中哈里在彌留之際被抬上了飛機(jī)”錯(cuò)誤。哈里在彌留之際被抬上了飛機(jī)是哈里的幻想，不是真實(shí)情境。7.A

“反襯了哈里強(qiáng)烈的求生意識(shí)”錯(cuò)誤。本文寫(xiě)的是哈里彌留之際的情形，文中風(fēng)干凍僵的豹子尸體正面襯托出哈里強(qiáng)烈的求生意識(shí)，不是反襯。8.

①哈里是一個(gè)與自我抗?fàn)幍谋瘎∈接⑿?。如“哈里想要改變過(guò)去的生活，重新訓(xùn)練寫(xiě)作能力”。②有過(guò)熱血與激情，一度墮落與迷惘。如“哈里曾幫助逃兵”“哈里曾嗜酒成性，好吃懶做”。③想要改變自己，尋求新生。如“與妻子前往非洲，改變現(xiàn)狀”（答出兩點(diǎn)即可）

9.

明線：主人公哈里生命終結(jié)之前的時(shí)間進(jìn)程（生命歷程），體現(xiàn)哈里肉體上的由生到死。暗線：哈里感染壞疽后回顧自己人生經(jīng)歷的意識(shí)流動(dòng)（心理活動(dòng)），體現(xiàn)他精神上的由死向生。10.B

句意：請(qǐng)您讓我去買吧。國(guó)君就派他去了。三個(gè)月后他終于找到了千里馬，可惜馬已經(jīng)死了，但是他仍然用五百金買了那匹馬的腦袋，回來(lái)向國(guó)君復(fù)命?！熬睘椤扒仓敝髡Z(yǔ)，前面斷開(kāi)，排除CD?！拔灏俳稹辈蛔鲋髡Z(yǔ)，是前一句的后置狀語(yǔ)，“金”后斷開(kāi)，排除A。11.C

“指三匹千里馬送到燕國(guó)”錯(cuò)誤，“千里之馬至者三”，“三”

是虛數(shù)，形容很多。12.C

“無(wú)需不遠(yuǎn)千里去求士”錯(cuò)。“士豈遠(yuǎn)千里哉？”是指因燕昭王誠(chéng)意納士，士會(huì)不遠(yuǎn)千里地來(lái)燕國(guó)。13.

①燕昭王收拾殘破的燕國(guó)后登上王位，他降低身份，用豐厚的聘禮（財(cái)物）來(lái)招納賢才，想要依靠他們來(lái)報(bào)仇。②齊國(guó)戰(zhàn)敗，齊閔王出逃到國(guó)外，燕軍又單獨(dú)追趕敗退的齊軍，一直攻打到齊都臨淄，掠取了齊國(guó)的全部寶物。

14.

①主觀上，燕昭王有強(qiáng)烈的雪恥愿望。②戰(zhàn)略上，知己知彼，韜光養(yǎng)晦。③用人上，虛心納賢，厚待人才。④民生上，吊死問(wèn)生，國(guó)富民強(qiáng)。⑤軍事上，任用賢將，成功合縱。15.B

“點(diǎn)明了詩(shī)人離任歸京途中所見(jiàn)的景象”錯(cuò)誤。頷聯(lián)寫(xiě)云霧繚繞的九華山路旁，寺宇時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。“九華山路”暗示裴坦的行程。“清弋江村”，點(diǎn)明送別地點(diǎn)。“云遮寺”“柳拂橋”，最能體現(xiàn)地方風(fēng)物和季節(jié)特色，同時(shí)透出詩(shī)人對(duì)友人遠(yuǎn)行的關(guān)切和惜別時(shí)的依戀之情。這兩句是想象友人裴坦赴任途中所見(jiàn)之景，并不是“詩(shī)人離任歸京途中所見(jiàn)之景”。16.

樂(lè)景襯哀情（反襯）。前兩聯(lián)描寫(xiě)暖日、融泥、芳草、云遮寺、柳拂橋等景物，展現(xiàn)了江南早春明麗和煦的美景。反襯了詩(shī)人與友人離別時(shí)的依依不舍以及自己離任回京、仕途未定的惆悵、落寞之情。17.①.

人生代代無(wú)窮已

②.

江月年年望相似

③.

士不可以不弘毅

④.

任重而道遠(yuǎn)

⑤.

自天子以至于庶人

⑥.

壹是皆以修身為本18.

A.顧名思義

B.驚濤駭浪

C.風(fēng)輕云淡

19.

①句改為：在節(jié)奏飛快、競(jìng)爭(zhēng)激烈、社交頻繁的現(xiàn)代社會(huì)中⑤句改為：往往要付出巨大的腦力、精力和情感成本

20.

構(gòu)成：四個(gè)“可以……”短句，結(jié)構(gòu)一致，構(gòu)成排比。效果：句式整齊，富有節(jié)奏感，瑯瑯上口，增加語(yǔ)言氣勢(shì)；通過(guò)多方面、多角度的闡述，揭示了生活態(tài)度的多樣性和不拘一格的可能性，強(qiáng)調(diào)不必局限于某種標(biāo)簽化的生活方式。21.

“他”是人稱代詞，用來(lái)稱自己和對(duì)方以外的某個(gè)人，文中不使用這個(gè)第三人稱代詞來(lái)指代祖父，表明不曾將祖父看作“我”和讀者以外的人。直稱其為“我的祖父”“祖父”，能讓人感受到祖孫二人的親密關(guān)系，體會(huì)到“我”對(duì)祖父深沉的愛(ài)和深切的懷念。

22.

①以時(shí)間為序，將“我”與祖父的年齡對(duì)舉，形成鮮明對(duì)比。

②反復(fù)使用“我……，祖父……”的句式，不斷強(qiáng)化祖父由衰老至死亡與“我”由出生至成長(zhǎng)的