為幫助同學(xué)們系統(tǒng)鞏固6A單元核心語言知識，提升詞匯、短語、句型及語法的記憶與運(yùn)用能力，特設(shè)計這份默寫練習(xí)題。題目緊扣單元重點(diǎn)，涵蓋基礎(chǔ)識記與初步運(yùn)用，完成后可結(jié)合教材/筆記自查，針對性強(qiáng)化薄弱點(diǎn)。一、核心詞匯默寫（按主題分類）（一）校園場所與學(xué)科根據(jù)中文提示寫英文，或根據(jù)英文寫中文：1.教室（______）2.library（______）3.科學(xué)（______）4.history（______）5.操場（______）6.laboratory（______）（二）行為動詞與情感形容詞1.借入（______）2.return（______）3.參加（______）4.decorate（______）5.感興趣的（______）6.finish（______）二、重點(diǎn)短語默寫根據(jù)中文釋義，寫出完整英文短語：1.從……借（書/物品）（______）2.把……歸還給……（______）3.對……感興趣（______）4.在周末（______）5.裝飾……（______）6.參加（活動）（______）三、關(guān)鍵句型默寫根據(jù)中文提示或例句結(jié)構(gòu)，補(bǔ)全句子（注意時態(tài)/搭配）：1.——你昨天做了什么？——我讀了一本書?！猈hatdidyoudoyesterday?—I______.2.——圖書館里有什么？——有很多書和電腦。3.我對科學(xué)很感興趣。I______very____________Science.4.我們在圣誕節(jié)裝飾圣誕樹。We______theChristmastree______Christmas.四、語法專項(xiàng)默寫（一般過去時）（一）動詞過去式轉(zhuǎn)換寫出下列動詞的過去式（規(guī)則/不規(guī)則變化）：1.play→______2.go→______3.borrow→______4.do→______5.study→______6.have→______（二）句子時態(tài)改寫將下列句子改為一般過去時：1.Iborrowabookfromthelibrary.→I______abookfromthelibrary.2.Shegoestoschoolbybus.→She______toschoolbybus.3.Wedecoratetheclassroomfortheparty.→We______theclassroomfortheparty.默寫小貼士完成后可對照教材/筆記核對答案，用紅筆標(biāo)記錯誤點(diǎn)，針對遺忘的詞匯、短語或語法點(diǎn)，通過“重復(fù)默寫+造句練習(xí)”強(qiáng)化記憶（例如用新學(xué)的短語造一個生活場景的句子）。答案參考方向（需結(jié)合教材單元精準(zhǔn)核對）：詞匯部分：classroom；圖書館；science；歷史；playground；實(shí)驗(yàn)室；borrow；歸還；join/takepartin；裝飾；interested；完成短語部分：borrow...from...；return...to...；beinterestedin；attheweekend；decorate...；takepartin/joinin句型部分：readabook；are；am；interested；in；decorate；at語法部分：played；went；borrowed；did；studi