第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的理想職業(yè)議論文初稿(15篇)我的理想職業(yè)議論文初稿第（1）篇陽光透過窗簾的縫隙，灑在桌上攤開的紙上，我正伏案寫著我的理想職業(yè)議論文初稿。筆尖在紙上滑動，仿佛在勾勒出我心中的夢想。我渴望成為一名作家，用文字記錄下生活的點點滴滴。窗外，鳥兒的鳴叫聲此起彼伏，伴遠處汽車的鳴笛聲，構(gòu)成一幅生動的城市畫卷。我沉浸在自己的世界里，筆尖下的文字仿佛有生命，躍然紙上。突然，手機震動一下，好友發(fā)來的信息：“今晚有個聚會，一起去嗎？”我猶豫一下，沒想到自己竟然會在這個時候收到這樣的邀請。聚會上，大家歡聲笑語，暢談著彼此的生活瑣事。我獨自坐在角落里，思緒萬千?！鞍ィ銓懙哪瞧P(guān)于理想職業(yè)的作文怎么樣？”好友走過來，好奇地問道。我笑笑，沒有回答。我知道，自己的內(nèi)心其實很矛盾。，我渴望成為一名作家，用文字表達自己的情感；另，我又害怕面對現(xiàn)實的殘酷，擔(dān)心自己無法實現(xiàn)這個夢想。聚會結(jié)束后，我獨自走在回家的路上。夜色中，微風(fēng)拂過，帶著一絲絲涼意。我停下腳步，抬頭仰望星空，那些閃爍的星星仿佛在向我訴說著什么。突然，一陣風(fēng)吹過，我感到一絲寒意，不禁打個冷戰(zhàn)?；氐郊?，我坐在書桌前，重新拿起筆，繼續(xù)寫著我的理想職業(yè)議論文。這一次，我決定坦誠地面對自己的內(nèi)心。我寫道：“我渴望成為一名作家，用文字記錄下生活的點滴。我知道，這條路充滿艱辛，但我愿意去嘗試，去挑戰(zhàn)?！蹦且豢?，我明白，自己的夢想并不遙不可及的。只要勇敢地去追求，總有一天，我會實現(xiàn)它。于，我堅定地繼續(xù)寫著，筆尖下的文字充滿力量和信念。我的理想職業(yè)議論文初稿第（2）篇在我國，職業(yè)選擇往往承載著個人價值實現(xiàn)和社會發(fā)展的雙重期待。社會的發(fā)展和職業(yè)多樣化，越來越多的人開始關(guān)注自己的理想職業(yè)。對我而言，成為一名教育工作者，我心中最崇高的理想。在我看來，教育一項關(guān)乎國家未來、民族復(fù)興的重要事業(yè)。它不僅塑造著一代又一代人的品格和智慧，更推動社會進步、促進文明發(fā)展的基石。因此，選擇成為一名教師，我對個人價值和職業(yè)意義的深刻認識。教師知識的傳遞者。在信息爆炸的時代，知識的更新?lián)Q代速度越來越快。作為一名教師，我深知自己肩負著將最新、最前沿的知識傳遞給學(xué)生的責(zé)任。通過自己的努力，讓學(xué)生在課堂上感受到知識的魅力，激發(fā)他們的求知欲，這我作為教師的最大價值所在。教師人格的塑造者。教育不僅僅知識的傳授，更對學(xué)生人格的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的教師，不僅要有豐富的學(xué)識，還要有高尚的品德。在課堂上，我將以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們成為有道德、有才能、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。教師社會進步的推動者。一個國家的繁榮昌盛，離不開人才的培養(yǎng)。作為一名教師，我愿意為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。我相信，在未來的教育工作中，我會不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，為推動我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。當(dāng)然，成為一名優(yōu)秀的教師并非易事。在這個過程中，我將面臨諸多挑戰(zhàn)。但我堅信，只要我堅定信念，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。成為一名教育工作者，我心中永恒的理想。在今后的工作中，我將不斷追求卓越，為實現(xiàn)這一理想而努力奮斗。希望更多的人能夠關(guān)注教育事業(yè)，共同為培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀人才貢獻力量。我的理想職業(yè)議論文初稿第（3）篇在人生的道路上，每個人都有自己的理想職業(yè)，它如同燈塔指引著我們前行。我的理想職業(yè)成為一名教師。這個選擇并非一時沖動，而經(jīng)過深思熟慮后的結(jié)果。教師，一個看似平凡卻充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。他們不僅知識的傳播者，更心靈的引路人。他們用自己的智慧和愛心，點亮學(xué)生心中的明燈，引導(dǎo)他們走向正確的道路。在我看來，教師這個職業(yè)具有極高的價值。教師肩負著培養(yǎng)下一代的重任。一個國家的繁榮昌盛，離不開人才的培養(yǎng)。而教師正培養(yǎng)人才的搖籃。他們不僅傳授知識，更教會學(xué)生如何做人、做事。在這個過程中，教師用自己的言傳身教，影響著一代又一代的年輕人。教師的工作具有挑戰(zhàn)性。面對不同性格、不同背景的學(xué)生，教師需要具備豐富的教育經(jīng)驗和耐心。他們需要因材施教，關(guān)注每一個學(xué)生的成長。在這個過程中，教師需要不斷學(xué)習(xí)、提高自己，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。再者，教師的工作具有成就感。當(dāng)看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績，或者在生活中遇到困難時能夠獨立解決，教師會感到無比欣慰。這種成就感，其他職業(yè)難以比擬的。以我國著名教育家陶行知為例，他一生致力于教育事業(yè)，培養(yǎng)大量優(yōu)秀人才。他的教育理念深入人心，影響無數(shù)人。陶行知曾說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話道出教師無私奉獻的精神。當(dāng)然，成為一名優(yōu)秀的教師并非易事。我們需要具備扎實的專業(yè)知識、良好的溝通能力和高尚的師德。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力，為實現(xiàn)自己的理想職業(yè)而努力。我的理想職業(yè)成為一名教師。這個職業(yè)讓我充滿自豪，也讓我深感責(zé)任重大。在未來的日子里，我會為實現(xiàn)這個理想而努力拼搏，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。我的理想職業(yè)議論文初稿第（4）篇在這個瞬息萬變的時代，每個人都有自己的理想職業(yè)，它不僅我們追求的目標(biāo)，更我們?nèi)松姆较?。我的理想職業(yè)成為一名教師。這個選擇，源于我對知識的敬畏，對教育的熱愛，以及對未來的期許。教師，一個看似平凡卻無比神圣的職業(yè)。他們用知識的鑰匙，打開孩子們智慧的大門；他們用無私的愛心，照亮孩子們成長的道路。教師不僅僅傳授知識，更塑造靈魂，引導(dǎo)人生。為什么選擇教師這個職業(yè)？我深知知識的力量。在這個信息爆炸的時代，知識更新?lián)Q代的速度越來越快，而教師正知識的傳播者。他們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，為國家的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我渴望成為其中的一員，將我所學(xué)傳授給更多的人。我對教育充滿熱愛。教育不僅僅知識的傳遞，更價值觀的塑造。我渴望用自己的熱情和耐心，去影響和改變每一個學(xué)生的命運。我相信，每一個孩子都有無限的潛能，只要給予他們正確的引導(dǎo)和關(guān)愛，他們都能成為對社會有用的人才。再者，教師這個職業(yè)具有很高的社會價值。在我國，尊師重道傳統(tǒng)美德。教師被譽為人類靈魂的工程師，他們的付出和奉獻得到社會的廣泛認可。作為一名教師，我不僅能實現(xiàn)自己的人生價值，還能為社會作出貢獻。當(dāng)然，成為一名優(yōu)秀的教師并非易事。它需要我們具備扎實的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以及高尚的師德。在未來的日子里，我將不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己，為實現(xiàn)我的理想職業(yè)而努力。我的理想職業(yè)成為一名教師。這個選擇，源于我對知識的敬畏，對教育的熱愛，以及對未來的期許。我相信，在未來的道路上，我會不斷成長，為實現(xiàn)我的理想而努力拼搏。我的理想職業(yè)議論文初稿第（5）篇在這個紛繁復(fù)雜的世界里，每個人心中都藏著一個關(guān)于未來的夢想。對我而言，我的理想職業(yè)成為一名心理咨詢師。這不僅對個人興趣的追隨，更對人類心靈深處需求的回應(yīng)。心理咨詢師，一個看似平凡卻又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。他們?nèi)缤撵`的守護者，在人們迷茫、困惑、痛苦時，用溫暖的話語和專業(yè)的技巧，為人們點亮前行的燈塔。這份職業(yè)的背后，對人性的深刻理解和對生命的敬畏。選擇成為心理咨詢師，源于我對人內(nèi)心世界的濃厚興趣。我相信，每個人都有著豐富的內(nèi)心世界，那里藏著無數(shù)的寶藏，等待著我們?nèi)ネ诰?。而成為一名心理咨詢師，就讓我有機會走進他人的內(nèi)心，去感受他們的喜怒哀樂，去體驗他們的酸甜苦辣。在這個快節(jié)奏的社會，人們越來越容易感到焦慮、壓抑和孤獨。心理咨詢師的角色顯得尤為重要。他們需要具備敏銳的洞察力，能夠準(zhǔn)確捕捉到求助者的心理狀態(tài)；他們需要擁有豐富的知識儲備，能夠為求助者提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)；他們更需要一顆充滿愛心的心，能夠給予求助者溫暖和力量。但成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師并非易事。這不僅需要扎實的心理學(xué)理論基礎(chǔ)，更需要豐富的實踐經(jīng)驗。在實際工作中，心理咨詢師會遇到各種各樣的問題，需要具備良好的溝通能力、共情能力和解決問題的能力。同時心理咨詢師還需要具備自我成長和自我反思的意識，因為他們的工作本質(zhì)上也對自我的摸索和提升。在我看來，心理咨詢師一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)。在這個職業(yè)的道路上，我愿意不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，用自己的專業(yè)知識和愛心去幫助更多的人。我相信，通過我的努力，可以讓更多的人擁有健康的心理，擁有幸福的生活。在未來的日子里，我將以堅定的信念和不懈的努力，向著我的理想職業(yè)邁進。我相信，只要心懷夢想，勇往直前，終有一天，我會在心理咨詢師的道路上收獲滿滿，實現(xiàn)自己的人生價值。我的理想職業(yè)議論文初稿第（6）篇在這個瞬息萬變的時代，職業(yè)的選擇如同人生的航向，決定著我們前行的方向和速度。我的理想職業(yè)，成為一名教育工作者。這不僅一種職業(yè)，更一種使命，一種對知識的傳承與創(chuàng)新的追求。教育，點燃智慧的火花，塑造未來的基石。教師，那個在知識海洋中引領(lǐng)我們航行的舵手，那個在人生道路上為我們指引方向的燈塔。他們用自己的言傳身教，將知識的種子播撒在孩子們的心田，讓他們在成長的道路上不斷汲取養(yǎng)分，茁壯成長。選擇教育作為我的理想職業(yè)，源于我對知識的熱愛，對生命的敬畏。在我看來，教育不僅僅傳授知識，更啟迪思維，培養(yǎng)品格。一個優(yōu)秀的教師，不僅要具備豐富的專業(yè)知識，更要有敏銳的洞察力，能夠發(fā)覺每個學(xué)生的閃光點，引導(dǎo)他們找到自己的興趣所在，激發(fā)他們的潛能。在教育的道路上，我愿意成為一名辛勤的園丁，用自己的雙手呵護每一朵花兒的成長。我會用愛心和耐心去澆灌這些花朵，讓他們在知識的土壤中汲取養(yǎng)分，茁壯成長。我相信，每一個孩子都一顆獨特的種子，只要給予他們適宜的環(huán)境和充足的陽光，他們都能綻放出屬于自己的光芒。當(dāng)然，教育之路并非一帆風(fēng)順。面對學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，家長的焦慮不安，社會的種種壓力，我需要具備堅定的信念和強大的內(nèi)心。我會用堅定的信念去面對困難，用強大的內(nèi)心去化解壓力，用無私的愛心去關(guān)愛每一個學(xué)生。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，用自己的知識和智慧去影響更多的人。我相信，只要我堅持不懈，勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，為我國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。我的理想職業(yè)成為一名教育工作者。我將用自己的雙手去點燃智慧的火花，用自己的愛心去呵護每一個學(xué)生的成長，用自己的信念去面對教育的挑戰(zhàn)。我相信，在教育的道路上，我一定能找到屬于自己的價值和意義。我的理想職業(yè)議論文初稿第（7）篇“人生的意義在于追求夢想，實現(xiàn)價值?！闭邕@句話所說，選擇一個理想職業(yè)，實現(xiàn)個人價值的重要途徑。自古以來，醫(yī)生被譽為“白衣天使”，他們救死扶傷，守護生命。以鐘南山院士為例，他在非典和新冠疫情中，始終站在抗疫第一線，為國家和人民的健康付出巨大努力。正因為有像鐘南山院士這樣的優(yōu)秀醫(yī)生，我們的生命才得到保障?？萍嫉陌l(fā)展離不開科研人員的辛勤付出。以袁隆平院士為例，他一生致力于雜交水稻的研究，為解決我國乃至全球的糧食問題做出巨大貢獻。正他的努力，讓我國的糧食產(chǎn)量大幅提升，為世界糧食安全做出重要貢獻。教師文明的傳承者，他們用自己的知識和智慧，培養(yǎng)一代又一代的人才。以張桂梅老師為例，她扎根大山，創(chuàng)辦華坪女子高級中學(xué)，為貧困山區(qū)的女孩們提供接受教育的機會。在她的幫助下，許多女孩走出大山，實現(xiàn)自己的人生價值。作為一名青少年，我們應(yīng)當(dāng)樹立遠大理想，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。正如古人所說：“少年強則國強。”我們這一代青少年能夠勇敢追求夢想，我們的國家才能更加繁榮昌盛。我們攜手共進，為實現(xiàn)自己的理想職業(yè)而努力，為祖國的明天貢獻自己的力量！我的理想職業(yè)議論文初稿第（8）篇我一直覺得，每個人的心里都住著一個夢想，就像我心里住著一個大大的夢想——成為一名老師。你知道為什么嗎？因為我喜歡看著孩子們的眼神，他們那么清澈，那么純真。每當(dāng)我在講臺上，看到他們認真聽講的樣子，我就會覺得自己好幸福。記得有一次，我在教一個特別調(diào)皮的孩子，他總不認真聽課。但我沒有放棄他，我用很多方法，最終他開始認真學(xué)習(xí)?？粗M步，我開心得像只小鳥。我還想教孩子們畫畫，教他們唱歌，教他們很多很多知識。我想讓他們知道，這個世界多么的美好，有多少有趣的事情等著他們?nèi)グl(fā)覺。我知道，要成為一名老師，我要學(xué)習(xí)很多東西。但只要想到能幫助孩子們成長，我就覺得這一切都值得的。所以，我的理想職業(yè)就老師。我相信，只要我努力，總有一天，我會實現(xiàn)我的夢想。我的理想職業(yè)議論文初稿第（9）篇我一直夢想著有一份既能讓我發(fā)揮所長，又能讓我快樂的工作。想象一下，每天都能做自己喜歡的事情，那得多美！我理想中的職業(yè)成為一名幼兒園老師。你知道嗎，我小時候就特別喜歡和小伙伴們一起玩，看著他們天真的笑臉，我心里就特別開心?，F(xiàn)在，我想把這份快樂傳遞給更多的小朋友。我見過很多幼兒園老師，她們總那么溫柔，那么耐心，對待每一個孩子都像寶貝一樣。我希望能成為那樣的人。我記得有一次，我在小區(qū)里看到一個幼兒園老師，她正抱著一個哭鬧的小朋友，輕聲細語地安慰他。那個小朋友漸漸停止哭泣，還露出甜甜的笑容。那一刻，我覺得老師真?zhèn)€神奇的職業(yè)。她們不僅能教會孩子們知識，還能給他們帶來快樂。當(dāng)然，做幼兒園老師也不容易。有時候，孩子們會調(diào)皮搗蛋，需要耐心地教育他們。但每當(dāng)看到他們學(xué)會新知識，露出自信的笑容，我就覺得一切都值得的。我愿意付出努力，讓更多的小朋友在快樂中成長。我夢想著有一天，我也能像那些優(yōu)秀的幼兒園老師一樣，用我的愛心和耐心，陪伴孩子們度過美好的童年時光。我相信，這份職業(yè)會讓我的人生充滿意義。我的理想職業(yè)議論文初稿第（10）篇我一直夢想著成為一名教師。這個職業(yè)，對我來說，不僅謀生的手段，更實現(xiàn)自我價值的平臺。我喜歡和孩子交流，他們的純真和好奇心總能激發(fā)我內(nèi)心的熱情。每當(dāng)看到孩子們在知識的海洋中遨游，我感到無比欣慰。教育不僅僅傳授知識，更塑造靈魂。我渴望用自己的知識和愛心，引導(dǎo)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代。作為一名教師，我深知責(zé)任重大。我要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地教育學(xué)生。同時我也要學(xué)會傾聽，尊重每一個學(xué)生的個性，引導(dǎo)他們找到適合自己的發(fā)展方向。當(dāng)然，教師的工作并不輕松。面對繁重的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的各種問題，我需要保持耐心和毅力。但正這些挑戰(zhàn)，讓我更加堅定地選擇這個職業(yè)。我相信，只要我用心去做，用愛去教育，我一定能成為一名優(yōu)秀的教師。這不僅為實現(xiàn)我的理想，更為為我國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。我的理想職業(yè)議論文初稿第（11）篇在這個瞬息萬變的時代，每個人都懷揣著各自的夢想，而我的理想職業(yè)，便成為一名醫(yī)生。這個職業(yè)不僅承載著救死扶傷的使命，更一種對生命價值的尊重與守護。醫(yī)生，一個看似平凡卻又無比崇高的職業(yè)。他們穿梭在病房的每一個角落，用專業(yè)和愛心為患者帶來希望。我選擇這個職業(yè)，源于對生命的敬畏，對健康的向往。在我眼中，醫(yī)生不僅要有扎實的醫(yī)學(xué)知識，更要有高尚的醫(yī)德。面對生死，他們始終保持冷靜，用精湛的醫(yī)術(shù)挽救生命。這種責(zé)任感讓我深感敬佩，也讓我渴望成為他們中的一員。成為一名醫(yī)生，意味著要付出無數(shù)的時間和精力。從醫(yī)學(xué)生涯開始，我便深知這條路并不容易。但正這份艱辛，讓我更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅要掌握各種醫(yī)學(xué)理論，還要知曉患者的心理需求。我深知，醫(yī)者仁心，關(guān)愛患者醫(yī)生最基本的素養(yǎng)。因此，我會努力培養(yǎng)自己的同理心，用心去傾聽每一位患者的心聲。當(dāng)然，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生并非一蹴而就。在未來的工作中，我將以患者為中心，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，努力成為一名受人尊敬的醫(yī)生。我相信，在追求夢想的道路上，只要我堅持不懈，終將實現(xiàn)自己的理想?；厥走^去，我為自己選擇醫(yī)生這個職業(yè)而感到自豪。展望未來，我將以更加堅定的信念，為守護生命、傳遞健康而努力。在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的時代，我愿成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為人類的健康事業(yè)貢獻自己的力量。我的理想職業(yè)議論文初稿第（12）篇我一直覺得，人這一輩子，得有個追求，有個夢想。就像我，從小就夢想著能成為一名老師。不那種高高在上的大教授，而像鄰家阿姨一樣，親切、溫暖，能和學(xué)生一起笑，一起鬧。記得小時候，我總喜歡拿著粉筆在墻上亂畫，模仿媽媽教我寫漢字。那時候，我就想象著自己站在講臺上，面對著一群小朋友，教他們知識，教他們做人。現(xiàn)在回想起來，那應(yīng)該就我的夢想種子吧，在心底慢慢生根發(fā)芽。我羨慕那些能帶給學(xué)生快樂和知識的老師。他們不僅要有豐富的知識儲備，還要有耐心、有愛心。我記得有一次，我在家里輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)，他總不耐煩，還和我頂嘴。那時候，我特別理解那些老師，他們得多有耐心，才能面對這么多調(diào)皮的學(xué)生啊。我也想像那些老師一樣，用自己的知識去影響學(xué)生，讓他們愛上學(xué)習(xí)，愛上生活。我記得有一次，我在課堂上，講一個關(guān)于友誼的小故事，全班同學(xué)都聽得津津有味。那一刻，我覺得自己好有成就感，仿佛看到自己夢想成真的樣子。當(dāng)然，我知道要成為一名優(yōu)秀的老師，還有很長的路要走。我要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。我相信，只要我努力，就一定能實現(xiàn)我的夢想，成為一名讓學(xué)生喜愛、讓家長放心的好老師。我的理想職業(yè)議論文初稿第（13）篇我的理想職業(yè)議論文初稿我一直覺得，選擇一個理想職業(yè)就像找對象，得找那個能讓你笑得出來，累得愿意的人。我呀，就想當(dāng)個老師。小時候，我最喜歡看老師站在講臺上，神采飛揚地講著課。那時候，我就覺得老師好厲害，好像什么都知道。后來，我當(dāng)上志愿者，去輔導(dǎo)一些小朋友做作業(yè)。看著他們從不懂到懂，那種成就感，簡直就像中大獎。有一次，我教一個小男孩寫數(shù)學(xué)題。他一開始有點兒害怕，后來在我的鼓勵下，他居然自己想出知曉題方法。那一刻，我覺得自己就像一個魔法師，能讓他們變得更聰明。我身邊也有好多老師，他們都很認真，每天都要批改好多作業(yè)，有時候還要熬夜備課。但他們從沒說過苦，總笑瞇瞇的。我覺得，這就我想要的生活，簡單而充實。我也聽說過一些老師，他們?yōu)閷W(xué)生，可以放棄自己的休息時間。有位老師，為幫助一個家庭困難的學(xué)生，甚至把家里的積蓄都拿出來。這種無私奉獻的精神，讓我深深地感動。所以，我想當(dāng)個老師，不為賺錢，而為能像那些可愛的孩子們一樣，學(xué)到知識，成長起來。我想，只要我努力，一定能成為他們心中的好老師。我的理想職業(yè)議論文初稿第（14）篇我的理想職業(yè)：成為一名教師我一直覺得，老師個很神奇的職業(yè)。他們就像一盞明燈，照亮我們前行的路。我小時候，最喜歡的就老師。他們總笑瞇瞇的，就像太陽一樣溫暖。我長大，也越來越想成為像他們那樣的人。記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上犯難，急得像熱鍋上的螞蟻。那時候，我的數(shù)學(xué)老師沒有責(zé)怪我，而耐心地幫我講解。她一遍又一遍地告訴我解題方法，直到我豁然開朗。那一刻，我感受