2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試《護(hù)理科學(xué)與技術(shù)》備考題庫及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.護(hù)理科研的基本要素不包括（）A.研究對象B.研究目的C.研究方法D.研究經(jīng)費(fèi)答案：D解析：護(hù)理科研的基本要素主要包括研究對象、研究目的和研究方法，這些是構(gòu)成科研活動核心的部分。研究經(jīng)費(fèi)雖然重要，但它屬于科研條件保障，而非科研本身的基本要素。2.在護(hù)理研究中，定性研究方法通常適用于（）A.描述疾病的流行病學(xué)特征B.測量某種干預(yù)措施的效果C.探索患者的個人體驗(yàn)和觀點(diǎn)D.比較不同治療方案的成本效益答案：C解析：定性研究方法主要用于探索和解釋現(xiàn)象背后的意義，關(guān)注個體的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。因此，它特別適用于研究患者的個人體驗(yàn)和觀點(diǎn)。定量研究方法則更適合進(jìn)行測量、描述和比較，如疾病的流行病學(xué)特征、干預(yù)措施的效果以及不同治療方案的成本效益等。3.護(hù)理研究中的倫理審查委員會主要負(fù)責(zé)（）A.設(shè)計(jì)研究方案B.確定研究對象C.審查和批準(zhǔn)研究倫理問題D.分析研究數(shù)據(jù)答案：C解析：護(hù)理研究中的倫理審查委員會（也稱InstitutionalReviewBoard,IRB）主要負(fù)責(zé)審查和批準(zhǔn)研究的倫理問題，確保研究過程中保護(hù)受試者的權(quán)益和福祉。設(shè)計(jì)研究方案、確定研究對象和分析研究數(shù)據(jù)則是研究者的職責(zé)。4.護(hù)理理論的核心組成部分是（）A.護(hù)理診斷B.護(hù)理目標(biāo)C.護(hù)理概念框架D.護(hù)理措施答案：C解析：護(hù)理理論的核心組成部分是護(hù)理概念框架，它系統(tǒng)地組織了護(hù)理知識的基本概念及其相互關(guān)系，為護(hù)理實(shí)踐提供了理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)。護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)和護(hù)理措施則是具體應(yīng)用護(hù)理理論的結(jié)果。5.在護(hù)理文獻(xiàn)檢索中，使用主題詞檢索的主要目的是（）A.提高檢索結(jié)果的精確度B.擴(kuò)大檢索范圍C.簡化檢索過程D.避免檢索結(jié)果過多答案：A解析：在護(hù)理文獻(xiàn)檢索中，使用主題詞檢索的主要目的是提高檢索結(jié)果的精確度。主題詞是經(jīng)過規(guī)范化處理的、具有代表性的詞匯，能夠準(zhǔn)確地反映文獻(xiàn)的主題內(nèi)容。因此，使用主題詞可以減少無關(guān)結(jié)果的干擾，使檢索結(jié)果更加精準(zhǔn)。6.護(hù)理科研中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要包括（）A.研究對象的選擇B.研究變量的設(shè)置C.研究過程的控制D.以上都是答案：D解析：護(hù)理科研中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是一個系統(tǒng)性的過程，主要包括研究對象的選擇、研究變量的設(shè)置和研究過程的控制。研究對象的選擇決定了研究的范圍和代表性；研究變量的設(shè)置明確了研究的焦點(diǎn)和測量指標(biāo)；研究過程的控制則保證了研究的科學(xué)性和可靠性。7.在護(hù)理研究中，信度是指（）A.研究結(jié)果的準(zhǔn)確性B.研究工具的穩(wěn)定性C.研究對象的代表性D.研究方法的合理性答案：B解析：在護(hù)理研究中，信度是指研究工具的穩(wěn)定性或一致性，即使用同一工具在不同時(shí)間或不同情境下測量同一對象時(shí)，得到相似結(jié)果的程度。信度反映了研究工具的可靠性和穩(wěn)定性。8.護(hù)理科研中的數(shù)據(jù)分析方法主要包括（）A.描述性統(tǒng)計(jì)B.推論性統(tǒng)計(jì)C.以上都是D.非參數(shù)統(tǒng)計(jì)答案：C解析：護(hù)理科研中的數(shù)據(jù)分析方法主要包括描述性統(tǒng)計(jì)和推論性統(tǒng)計(jì)。描述性統(tǒng)計(jì)用于描述數(shù)據(jù)的特征和分布，如均值、標(biāo)準(zhǔn)差、頻率分布等；推論性統(tǒng)計(jì)用于根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推斷總體特征，如t檢驗(yàn)、卡方檢驗(yàn)、方差分析等。非參數(shù)統(tǒng)計(jì)是推論性統(tǒng)計(jì)的一種特殊類型，適用于不滿足參數(shù)檢驗(yàn)假設(shè)的數(shù)據(jù)。9.護(hù)理理論的應(yīng)用主要體現(xiàn)在（）A.指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐B.發(fā)展護(hù)理教育C.促進(jìn)護(hù)理科研D.以上都是答案：D解析：護(hù)理理論的應(yīng)用主要體現(xiàn)在指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐、發(fā)展護(hù)理教育和促進(jìn)護(hù)理科研三個方面。護(hù)理理論為護(hù)理實(shí)踐提供了理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)，有助于提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度；同時(shí)，護(hù)理理論也是護(hù)理教育的重要內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的護(hù)理思維和臨床能力；此外，護(hù)理理論還是護(hù)理科研的重要源泉，為研究提供了方向和框架。10.在護(hù)理文獻(xiàn)綜述中，引用文獻(xiàn)的主要目的是（）A.展示研究者的學(xué)術(shù)水平B.支持研究者的觀點(diǎn)C.避免學(xué)術(shù)不端行為D.以上都是答案：B解析：在護(hù)理文獻(xiàn)綜述中，引用文獻(xiàn)的主要目的是支持研究者的觀點(diǎn)。通過引用相關(guān)文獻(xiàn)，研究者可以為自己的觀點(diǎn)提供證據(jù)和依據(jù)，增強(qiáng)說服力。同時(shí)，引用文獻(xiàn)也是學(xué)術(shù)規(guī)范的要求，有助于避免學(xué)術(shù)不端行為。展示研究者的學(xué)術(shù)水平雖然也是一個目的，但不是引用文獻(xiàn)的主要目的。11.護(hù)理科研的目的是（）A.提高護(hù)士的工資待遇B.推動護(hù)理學(xué)科發(fā)展C.證明護(hù)士工作的價(jià)值D.以上都是答案：B解析：護(hù)理科研的主要目的在于推動護(hù)理學(xué)科自身的發(fā)展，通過科學(xué)的方法探索護(hù)理領(lǐng)域的未知，驗(yàn)證護(hù)理理論，改進(jìn)護(hù)理實(shí)踐，最終提升護(hù)理質(zhì)量和患者安全。雖然科研可能間接影響護(hù)士的待遇和工作環(huán)境，但這并非其直接目的。證明護(hù)士工作的價(jià)值固然重要，但更多是通過實(shí)踐成果和學(xué)術(shù)交流來體現(xiàn)，而非科研的唯一目的。12.護(hù)理理論的發(fā)展階段不包括（）A.概念階段B.演繹階段C.應(yīng)用階段D.評價(jià)階段答案：B解析：護(hù)理理論的發(fā)展通常經(jīng)歷概念形成、系統(tǒng)化構(gòu)建、應(yīng)用實(shí)踐和效果評價(jià)等階段。概念階段側(cè)重于基本概念的提出；應(yīng)用階段是將理論應(yīng)用于實(shí)際護(hù)理工作；評價(jià)階段是對理論在實(shí)踐中效果的評估。演繹階段是邏輯推理的一種方法，雖然可能在理論構(gòu)建中用到，但并非理論發(fā)展本身的獨(dú)立階段。13.在護(hù)理研究中，選擇研究對象時(shí)，最重要的原則是（）A.方便易得B.代表性C.數(shù)量多D.知情同意答案：B解析：研究對象的選擇對于研究結(jié)果的可靠性和推廣性至關(guān)重要。因此，選擇能夠代表目標(biāo)總體特征的研究對象是首要原則。方便易得、數(shù)量多等雖然在實(shí)際操作中可能考慮，但不應(yīng)犧牲研究的科學(xué)性。知情同意是研究倫理的要求，雖然重要，但不是選擇研究對象的科學(xué)原則。14.護(hù)理文獻(xiàn)檢索時(shí)，使用關(guān)鍵詞檢索與主題詞檢索相比，其主要缺點(diǎn)是（）A.檢索速度快B.檢索結(jié)果不準(zhǔn)確C.檢索范圍太廣D.需要專業(yè)知識答案：C解析：關(guān)鍵詞檢索是依據(jù)用戶輸入的自由詞進(jìn)行檢索，這些詞匯可能不夠規(guī)范或存在同義詞、近義詞等問題，導(dǎo)致檢索范圍過廣，包含大量不相關(guān)的文獻(xiàn)，影響檢索的精準(zhǔn)度。相比之下，主題詞是經(jīng)過規(guī)范化處理的、具有代表性的詞匯，能夠更準(zhǔn)確地反映文獻(xiàn)的主題內(nèi)容，從而縮小檢索范圍，提高檢索的精確度。15.護(hù)理科研中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型不包括（）A.單組前后測設(shè)計(jì)B.雙盲隨機(jī)對照試驗(yàn)C.時(shí)間序列設(shè)計(jì)D.抽樣調(diào)查設(shè)計(jì)答案：D解析：護(hù)理科研中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型主要包括單組前后測設(shè)計(jì)、對照組前后測設(shè)計(jì)、單組后測設(shè)計(jì)、雙盲隨機(jī)對照試驗(yàn)、時(shí)間序列設(shè)計(jì)等，這些設(shè)計(jì)旨在通過控制變量和設(shè)立對照來檢驗(yàn)干預(yù)措施的效果。抽樣調(diào)查設(shè)計(jì)屬于調(diào)查研究的一種方法，主要目的是通過樣本數(shù)據(jù)推斷總體特征，雖然也可能在實(shí)驗(yàn)研究中作為數(shù)據(jù)收集方法使用，但本身并非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型。16.護(hù)理理論對護(hù)理實(shí)踐的作用主要體現(xiàn)在（）A.提供實(shí)踐框架B.指導(dǎo)護(hù)理決策C.解釋護(hù)理現(xiàn)象D.以上都是答案：D解析：護(hù)理理論對護(hù)理實(shí)踐具有多方面的作用。它為護(hù)理實(shí)踐提供了一個系統(tǒng)性的框架，使護(hù)士能夠更科學(xué)、更系統(tǒng)地開展護(hù)理工作。同時(shí)，護(hù)理理論也為護(hù)士的護(hù)理決策提供了理論依據(jù)和指導(dǎo)，幫助護(hù)士在面對復(fù)雜情況時(shí)做出更合理的判斷。此外，護(hù)理理論還有助于解釋護(hù)理現(xiàn)象背后的機(jī)制和原理，加深護(hù)士對護(hù)理工作的理解。17.在護(hù)理研究中，使用問卷收集數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)注意（）A.問題設(shè)計(jì)要清晰明確B.問題數(shù)量不宜過多C.選項(xiàng)設(shè)置要全面D.以上都是答案：D解析：使用問卷收集數(shù)據(jù)時(shí)，需要綜合考慮多個方面。問題設(shè)計(jì)要清晰明確，避免使用模糊或歧義的詞語，確保被調(diào)查者能夠準(zhǔn)確理解問題。問題數(shù)量不宜過多，以免引起被調(diào)查者的疲勞或抵觸情緒，影響數(shù)據(jù)的填寫質(zhì)量。選項(xiàng)設(shè)置要全面，盡可能覆蓋所有可能的答案，同時(shí)也要避免選項(xiàng)重疊或遺漏。因此，以上都是使用問卷收集數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。18.護(hù)理科研中的質(zhì)性研究方法通常適用于（）A.測量干預(yù)效果B.探索患者體驗(yàn)C.比較不同療法D.分析大量數(shù)據(jù)答案：B解析：質(zhì)性研究方法主要用于探索和解釋現(xiàn)象背后的意義，關(guān)注個體的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，適用于研究較為復(fù)雜、難以量化的社會現(xiàn)象。在護(hù)理科研中，質(zhì)性研究方法特別適用于探索患者的個人體驗(yàn)、感受、態(tài)度和觀點(diǎn)等。測量干預(yù)效果、比較不同療法通常更適合采用定量研究方法。分析大量數(shù)據(jù)也是定量研究或統(tǒng)計(jì)分析的主要任務(wù)。19.護(hù)理理論的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要包括（）A.實(shí)用性B.可證偽性C.邏輯性D.以上都是答案：D解析：對護(hù)理理論進(jìn)行評價(jià)時(shí)，需要考慮多個標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)用性是指理論是否能夠指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐，解決實(shí)際問題。可證偽性是科學(xué)理論的重要特征，指理論提出的命題可以通過經(jīng)驗(yàn)觀察或?qū)嶒?yàn)被證明為錯誤。邏輯性是指理論內(nèi)部概念之間的關(guān)系是否清晰、一致，論證過程是否嚴(yán)謹(jǐn)。因此，實(shí)用性、可證偽性和邏輯性都是評價(jià)護(hù)理理論的重要標(biāo)準(zhǔn)。20.護(hù)理文獻(xiàn)綜述的目的是（）A.羅列所有相關(guān)文獻(xiàn)B.表明研究者勤奮C.提出新的研究想法D.以上都是答案：C解析：護(hù)理文獻(xiàn)綜述的目的在于系統(tǒng)性地收集、評價(jià)和整合某一特定主題或領(lǐng)域的現(xiàn)有研究文獻(xiàn)，從而全面了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、主要發(fā)現(xiàn)、存在問題和未來方向。通過文獻(xiàn)綜述，研究者可以識別知識空白，發(fā)現(xiàn)研究趨勢，提出新的研究問題或假設(shè)，為后續(xù)研究提供理論基礎(chǔ)和方向。簡單羅列所有相關(guān)文獻(xiàn)或僅僅為了表明研究者勤奮都不是文獻(xiàn)綜述的主要目的。二、多選題1.護(hù)理科研的基本要素包括哪些（）A.研究對象B.研究目的C.研究方法D.研究倫理E.研究經(jīng)費(fèi)答案：ABC解析：護(hù)理科研的基本要素主要包括研究對象、研究目的和研究方法。研究對象是科研活動的載體，研究目的是科研活動的方向和動力，研究方法是科研活動得以實(shí)施的關(guān)鍵手段。研究倫理雖然至關(guān)重要，但通常被視為科研過程中的重要原則或保障條件，而非與研究對象、目的、方法并列的基本要素。研究經(jīng)費(fèi)是科研活動開展的必要條件，但也不是基本要素本身。2.護(hù)理理論的主要功能有哪些（）A.解釋護(hù)理現(xiàn)象B.指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐C.發(fā)展護(hù)理教育D.促進(jìn)護(hù)理科研E.提高護(hù)士待遇答案：ABCD解析：護(hù)理理論具有多方面的功能。它能夠幫助護(hù)士理解和解釋護(hù)理現(xiàn)象背后的本質(zhì)和規(guī)律；為護(hù)理實(shí)踐提供理論指導(dǎo)和框架，使護(hù)理工作更具科學(xué)性和系統(tǒng)性；促進(jìn)護(hù)理教育的系統(tǒng)化發(fā)展，培養(yǎng)具有理論素養(yǎng)的護(hù)理人才；同時(shí)，護(hù)理理論也是護(hù)理科研的重要基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)，推動護(hù)理學(xué)科的知識創(chuàng)新和進(jìn)步。提高護(hù)士待遇雖然與護(hù)理學(xué)科發(fā)展相關(guān)，但并非護(hù)理理論本身的直接功能。3.在護(hù)理研究中，選擇研究方法時(shí)需要考慮哪些因素（）A.研究問題類型B.研究目的C.研究對象特征D.研究資源條件E.研究者專業(yè)背景答案：ABCD解析：選擇研究方法是一個系統(tǒng)性的決策過程，需要綜合考慮多種因素。研究問題的類型（如探索性、描述性、解釋性等）決定了可能采用的方法；研究目的（如檢驗(yàn)假設(shè)、描述現(xiàn)狀、探索關(guān)系等）也直接影響方法的選擇；研究對象的特征（如年齡、病情、文化背景等）關(guān)系到數(shù)據(jù)收集方式和工具的選擇；研究可用的資源條件（如時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、人力等）限制了方法的可行性；研究者自身的專業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn)也會影響對某些方法的掌握和偏好。研究者專業(yè)背景雖然有影響，但不是決定性因素，故不選E。4.護(hù)理文獻(xiàn)檢索的策略包括哪些（）A.明確檢索目的B.選擇合適的檢索工具C.使用關(guān)鍵詞和主題詞D.限制檢索范圍E.調(diào)整檢索式答案：ABCDE解析：有效的護(hù)理文獻(xiàn)檢索需要一系列策略。首先要有明確的檢索目的，清楚想要查找什么樣的信息；然后需要根據(jù)目的選擇合適的檢索工具，如數(shù)據(jù)庫、搜索引擎等；在檢索時(shí)，要有效地運(yùn)用關(guān)鍵詞和主題詞，提高檢索的精準(zhǔn)度；為了使結(jié)果更聚焦，需要學(xué)會限制檢索范圍，如時(shí)間、學(xué)科、語言等；最后，根據(jù)初步檢索結(jié)果的質(zhì)量，不斷調(diào)整和優(yōu)化檢索式，以獲得更滿意的結(jié)果。因此，所有選項(xiàng)都是文獻(xiàn)檢索的有效策略。5.護(hù)理科研中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要控制哪些變量（）A.自變量B.因變量C.控制變量D.中介變量E.混雜變量答案：ACE解析：在護(hù)理科研的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，為了檢驗(yàn)自變量對因變量的影響，需要控制其他可能影響因變量的因素，以確保觀察到的效果確實(shí)是由自變量引起的。這些被控制的變量包括控制變量（保持恒定的無關(guān)變量）、中介變量（影響自變量與因變量關(guān)系的變量，有時(shí)需要控制或測量）和混雜變量（可能同時(shí)影響自變量和因變量，導(dǎo)致偽關(guān)聯(lián)的變量）。因變量是研究關(guān)注的結(jié)果，自變量是研究者操縱的刺激，它們是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的核心，但控制變量是確保實(shí)驗(yàn)內(nèi)部有效性的關(guān)鍵，故選ACE。中介變量和混雜變量的處理取決于具體研究設(shè)計(jì)和目的。6.護(hù)理理論的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段（）A.概念形成階段B.系統(tǒng)化構(gòu)建階段C.應(yīng)用實(shí)踐階段D.評價(jià)發(fā)展階段E.數(shù)學(xué)模型化階段答案：ABCD解析：護(hù)理理論的發(fā)展是一個逐步演進(jìn)的過程。最初階段是概念形成，主要提出基本的護(hù)理概念。隨后進(jìn)入系統(tǒng)化構(gòu)建階段，將這些概念組織成邏輯框架。理論構(gòu)建后，需要將其應(yīng)用于實(shí)際護(hù)理實(shí)踐，這是應(yīng)用實(shí)踐階段。最后，對理論在實(shí)踐中效果進(jìn)行評價(jià)，以判斷其價(jià)值和發(fā)展?jié)摿?，這是評價(jià)發(fā)展階段。數(shù)學(xué)模型化可能是某些理論嘗試表達(dá)其內(nèi)在邏輯的方式，但并非普遍的發(fā)展階段，且過于強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)可能偏離護(hù)理人文關(guān)懷的本質(zhì)，故不選E。7.護(hù)理科研中的定性研究方法有哪些（）A.訪談法B.觀察法C.抽樣調(diào)查法D.文本分析法E.案例研究法答案：ABDE解析：定性研究方法側(cè)重于深入理解現(xiàn)象背后的意義和過程，通常采用非數(shù)字化的數(shù)據(jù)收集和分析方法。訪談法通過與研究對象深入交流獲取信息；觀察法通過直接觀察研究對象的行為和環(huán)境收集數(shù)據(jù)；文本分析法是對文獻(xiàn)、日記、訪談記錄等文本資料進(jìn)行解讀；案例研究法是對單個或少數(shù)案例進(jìn)行深入、整體的研究。抽樣調(diào)查法屬于定量研究方法，因?yàn)樗ǔＩ婕拜^大樣本，并采用量化數(shù)據(jù)和分析，目的是推斷總體。故選ABDE。8.護(hù)理科研中的定量研究方法包括哪些（）A.描述性研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.相關(guān)研究D.抽樣調(diào)查E.文本分析答案：ABCD解析：定量研究方法側(cè)重于通過數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)來測量、檢驗(yàn)假設(shè)和解釋現(xiàn)象。描述性研究通過問卷、量表等工具收集量化數(shù)據(jù)，描述群體的特征；實(shí)驗(yàn)研究通過操縱變量和控制條件，檢驗(yàn)因果關(guān)系；相關(guān)研究測量兩個或多個變量之間的關(guān)系強(qiáng)度和方向；抽樣調(diào)查通過從總體中抽取樣本，收集量化數(shù)據(jù)并推斷總體特征。文本分析通常產(chǎn)生定性數(shù)據(jù)，故屬于定性研究方法，故不選E。9.護(hù)理科研倫理審查的主要內(nèi)容有哪些（）A.研究設(shè)計(jì)的科學(xué)性B.知情同意的實(shí)施C.受試者風(fēng)險(xiǎn)的minimization（最小化）D.受試者權(quán)益的保障E.研究成果的保密性答案：BCD解析：護(hù)理科研倫理審查的核心是保障受試者的權(quán)利、安全和福祉。主要內(nèi)容包括審查研究者是否獲得了受試者的充分知情同意（B），確保將受試者接受風(fēng)險(xiǎn)降至最低（C），并充分保障受試者的各項(xiàng)權(quán)益（D）。研究設(shè)計(jì)的科學(xué)性（A）雖然重要，但主要審查其方法學(xué)合理性，而非倫理問題。研究成果的保密性（E）也是重要的，但通常屬于研究過程中的管理要求，而非倫理審查的核心內(nèi)容。倫理審查更側(cè)重于過程和風(fēng)險(xiǎn)控制。10.護(hù)理理論的應(yīng)用價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面（）A.提高護(hù)理質(zhì)量B.指導(dǎo)護(hù)理教育C.促進(jìn)護(hù)理管理D.推動護(hù)理科研E.增強(qiáng)護(hù)士職業(yè)認(rèn)同感答案：ABDE解析：護(hù)理理論的應(yīng)用價(jià)值是多方面的。首先，它能夠?yàn)樽o(hù)士提供科學(xué)的思維框架和實(shí)踐指導(dǎo)，從而提高護(hù)理質(zhì)量（A）；其次，護(hù)理理論是護(hù)理教育的重要內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和批判性思維，指導(dǎo)護(hù)理教育（B）；再次，成熟的護(hù)理理論可以為護(hù)理管理提供理論依據(jù)，優(yōu)化護(hù)理流程和資源配置（C）；同時(shí)，應(yīng)用中遇到的問題和挑戰(zhàn)也會激發(fā)新的研究想法，推動護(hù)理科研（D）；最后，對理論的認(rèn)同有助于增強(qiáng)護(hù)士對自身專業(yè)的理解和自豪感，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感（E）。11.護(hù)理科研的目的是（）A.提高護(hù)士的工資待遇B.推動護(hù)理學(xué)科發(fā)展C.證明護(hù)士工作的價(jià)值D.以上都是答案：B解析：護(hù)理科研的主要目的在于推動護(hù)理學(xué)科自身的發(fā)展，通過科學(xué)的方法探索護(hù)理領(lǐng)域的未知，驗(yàn)證護(hù)理理論，改進(jìn)護(hù)理實(shí)踐，最終提升護(hù)理質(zhì)量和患者安全。雖然科研可能間接影響護(hù)士的待遇和工作環(huán)境，但這并非其直接目的。證明護(hù)士工作的價(jià)值固然重要，但更多是通過實(shí)踐成果和學(xué)術(shù)交流來體現(xiàn)，而非科研的唯一目的。12.護(hù)理理論的發(fā)展階段不包括（）A.概念階段B.演繹階段C.應(yīng)用階段D.評價(jià)階段答案：B解析：護(hù)理理論的發(fā)展通常經(jīng)歷概念形成、系統(tǒng)化構(gòu)建、應(yīng)用實(shí)踐和效果評價(jià)等階段。概念階段側(cè)重于基本概念的提出；應(yīng)用階段是將理論應(yīng)用于實(shí)際護(hù)理工作；評價(jià)階段是對理論在實(shí)踐中效果的評估。演繹階段是邏輯推理的一種方法，雖然可能在理論構(gòu)建中用到，但并非理論發(fā)展本身的獨(dú)立階段。13.在護(hù)理研究中，選擇研究對象時(shí)，最重要的原則是（）A.方便易得B.代表性C.數(shù)量多D.知情同意答案：B解析：研究對象的選擇對于研究結(jié)果的可靠性和推廣性至關(guān)重要。因此，選擇能夠代表目標(biāo)總體特征的研究對象是首要原則。方便易得、數(shù)量多等雖然在實(shí)際操作中可能考慮，但不應(yīng)犧牲研究的科學(xué)性。知情同意是研究倫理的要求，雖然重要，但不是選擇研究對象的科學(xué)原則。14.護(hù)理文獻(xiàn)檢索時(shí)，使用關(guān)鍵詞檢索與主題詞檢索相比，其主要缺點(diǎn)是（）A.檢索速度快B.檢索結(jié)果不準(zhǔn)確C.檢索范圍太廣D.需要專業(yè)知識答案：C解析：關(guān)鍵詞檢索是依據(jù)用戶輸入的自由詞進(jìn)行檢索，這些詞匯可能不夠規(guī)范或存在同義詞、近義詞等問題，導(dǎo)致檢索范圍過廣，包含大量不相關(guān)的文獻(xiàn)，影響檢索的精準(zhǔn)度。相比之下，主題詞是經(jīng)過規(guī)范化處理的、具有代表性的詞匯，能夠更準(zhǔn)確地反映文獻(xiàn)的主題內(nèi)容，從而縮小檢索范圍，提高檢索的精確度。15.護(hù)理科研中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型不包括（）A.單組前后測設(shè)計(jì)B.雙盲隨機(jī)對照試驗(yàn)C.時(shí)間序列設(shè)計(jì)D.抽樣調(diào)查設(shè)計(jì)答案：D解析：護(hù)理科研中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型主要包括單組前后測設(shè)計(jì)、對照組前后測設(shè)計(jì)、單組后測設(shè)計(jì)、雙盲隨機(jī)對照試驗(yàn)、時(shí)間序列設(shè)計(jì)等，這些設(shè)計(jì)旨在通過控制變量和設(shè)立對照來檢驗(yàn)干預(yù)措施的效果。抽樣調(diào)查設(shè)計(jì)屬于調(diào)查研究的一種方法，主要目的是通過樣本數(shù)據(jù)推斷總體特征，雖然也可能在實(shí)驗(yàn)研究中作為數(shù)據(jù)收集方法使用，但本身并非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型。16.護(hù)理理論對護(hù)理實(shí)踐的作用主要體現(xiàn)在（）A.提供實(shí)踐框架B.指導(dǎo)護(hù)理決策C.解釋護(hù)理現(xiàn)象D.以上都是答案：D解析：護(hù)理理論對護(hù)理實(shí)踐具有多方面的作用。它為護(hù)理實(shí)踐提供了一個系統(tǒng)性的框架，使護(hù)士能夠更科學(xué)、更系統(tǒng)地開展護(hù)理工作。同時(shí)，護(hù)理理論也為護(hù)士的護(hù)理決策提供了理論依據(jù)和指導(dǎo)，幫助護(hù)士在面對復(fù)雜情況時(shí)做出更合理的判斷。此外，護(hù)理理論還有助于解釋護(hù)理現(xiàn)象背后的機(jī)制和原理，加深護(hù)士對護(hù)理工作的理解。17.在護(hù)理研究中，使用問卷收集數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)注意（）A.問題設(shè)計(jì)要清晰明確B.問題數(shù)量不宜過多C.選項(xiàng)設(shè)置要全面D.以上都是答案：D解析：使用問卷收集數(shù)據(jù)時(shí)，需要綜合考慮多個方面。問題設(shè)計(jì)要清晰明確，避免使用模糊或歧義的詞語，確保被調(diào)查者能夠準(zhǔn)確理解問題。問題數(shù)量不宜過多，以免引起被調(diào)查者的疲勞或抵觸情緒，影響數(shù)據(jù)的填寫質(zhì)量。選項(xiàng)設(shè)置要全面，盡可能覆蓋所有可能的答案，同時(shí)也要避免選項(xiàng)重疊或遺漏。因此，以上都是使用問卷收集數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。18.護(hù)理科研中的質(zhì)性研究方法通常適用于（）A.測量干預(yù)效果B.探索患者體驗(yàn)C.比較不同療法D.分析大量數(shù)據(jù)答案：B解析：質(zhì)性研究方法主要用于探索和解釋現(xiàn)象背后的意義，關(guān)注個體的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，適用于研究較為復(fù)雜、難以量化的社會現(xiàn)象。在護(hù)理科研中，質(zhì)性研究方法特別適用于探索患者的個人體驗(yàn)、感受、態(tài)度和觀點(diǎn)等。測量干預(yù)效果、比較不同療法通常更適合采用定量研究方法。分析大量數(shù)據(jù)也是定量研究或統(tǒng)計(jì)分析的主要任務(wù)。19.護(hù)理理論的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要包括（）A.實(shí)用性B.可證偽性C.邏輯性D.以上都是答案：D解析：對護(hù)理理論進(jìn)行評價(jià)時(shí)，需要考慮多個標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)用性是指理論是否能夠指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐，解決實(shí)際問題?？勺C偽性是科學(xué)理論的重要特征，指理論提出的命題可以通過經(jīng)驗(yàn)觀察或?qū)嶒?yàn)被證明為錯誤。邏輯性是指理論內(nèi)部概念之間的關(guān)系是否清晰、一致，論證過程是否嚴(yán)謹(jǐn)。因此，實(shí)用性、可證偽性和邏輯性都是評價(jià)護(hù)理理論的重要標(biāo)準(zhǔn)。20.護(hù)理文獻(xiàn)綜述的目的是（）A.羅列所有相關(guān)文獻(xiàn)B.表明研究者勤奮C.提出新的研究想法D.以上都是答案：C解析：護(hù)理文獻(xiàn)綜述的目的在于系統(tǒng)性地收集、評價(jià)和整合某一特定主題或領(lǐng)域的現(xiàn)有研究文獻(xiàn)，從而全面了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、主要發(fā)現(xiàn)、存在問題和未來方向。通過文獻(xiàn)綜述，研究者可以識別知識空白，發(fā)現(xiàn)研究趨勢，提出新的研究問題或假設(shè)，為后續(xù)研究提供理論基礎(chǔ)和方向。簡單羅列所有相關(guān)文獻(xiàn)或僅僅為了表明研究者勤奮都不是文獻(xiàn)綜述的主要目的。三、判斷題1.護(hù)理科研的唯一目的是為了獲得學(xué)術(shù)上的成就和發(fā)表論文。（）答案：錯誤解析：護(hù)理科研的目的遠(yuǎn)不止于獲得學(xué)術(shù)成就和發(fā)表論文。其更根本的目的是通過科學(xué)的方法探索護(hù)理領(lǐng)域的未知，驗(yàn)證和改進(jìn)護(hù)理理論，優(yōu)化護(hù)理實(shí)踐，最終提升護(hù)理質(zhì)量和患者安全，促進(jìn)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展。雖然學(xué)術(shù)成就和論文發(fā)表是科研活動的重要成果和體現(xiàn)，但它們是實(shí)現(xiàn)更宏大目標(biāo)（即改善護(hù)理實(shí)踐和患者結(jié)局）的手段，而非最終目的本身。2.護(hù)理理論是靜態(tài)的，一旦形成就不需要再進(jìn)行修正和發(fā)展。（）答案：錯誤解析：護(hù)理理論并非靜態(tài)，而是處于不斷發(fā)展變化的過程中。隨著護(hù)理實(shí)踐的發(fā)展、新知識的發(fā)現(xiàn)以及社會環(huán)境的變遷，原有的護(hù)理理論可能需要被修正、補(bǔ)充甚至取代。理論的適用性和解釋力需要通過實(shí)踐檢驗(yàn)和持續(xù)的研究來驗(yàn)證和完善。因此，護(hù)理理論的發(fā)展是一個動態(tài)的、持續(xù)演進(jìn)的過程。3.在護(hù)理研究中，定性研究和定量研究是相互排斥的，不能結(jié)合使用。（）答案：錯誤解析：定性研究和定量研究并非相互排斥，而是可以相互補(bǔ)充、結(jié)合使用的。根據(jù)研究問題的性質(zhì)和研究目的，研究者可以選擇單一的研究方法，也可以采用混合方法研究，將定性研究和定量研究結(jié)合起來。例如，可以用定性研究探索現(xiàn)象背后的深層原因，再用定量研究驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)的假設(shè)或測量現(xiàn)象的普遍性。這種結(jié)合能夠提供更全面、更深入的理解。4.護(hù)理科研中的倫理審查主要是為了約束研究者的行為，限制其研究自由。（）答案：錯誤解析：護(hù)理科研中的倫理審查的主要目的不是為了約束研究者的行為或限制其研究自由，而是為了保障受試者的權(quán)利、安全和福祉，確保研究過程的科學(xué)性和倫理性。倫理審查委員會通過審查研究方案，評估潛在風(fēng)險(xiǎn)，確保研究者獲得受試者的知情同意，從而在保護(hù)受試者權(quán)益的前提下，促進(jìn)科學(xué)研究的順利進(jìn)行。它是在保護(hù)與促進(jìn)之間的平衡，而非簡單的限制。5.護(hù)理文獻(xiàn)檢索時(shí)，使用更少的檢索詞通常能獲得更精確的檢索結(jié)果。（）答案：錯誤解析：使用更少的檢索詞可能會使檢索范圍過窄，導(dǎo)致遺漏相關(guān)的文獻(xiàn)，從而影響檢索結(jié)果的全面性。精確性（Precision）指的是檢索結(jié)果中相關(guān)文獻(xiàn)的比例，而相關(guān)性（Relevance）則關(guān)系到檢索結(jié)果是否滿足用戶的信息需求。理想的目標(biāo)是在保證相關(guān)性的前提下，盡可能提高精確性。這通常需要根據(jù)檢索初期的結(jié)果，適當(dāng)調(diào)整檢索策略，如增加同義詞、相關(guān)詞，或使用更具體的限定詞，以達(dá)到檢索結(jié)果既相關(guān)又相對集中的效果。6.護(hù)理理論的應(yīng)用只能體現(xiàn)在提高個別患者的護(hù)理效果上。（）答案：錯誤解析：護(hù)理理論的應(yīng)用價(jià)值是多方面的，不僅體現(xiàn)在提高個別患者的護(hù)理效果上，還能指導(dǎo)整個護(hù)理學(xué)科的發(fā)展。它可以形成護(hù)理實(shí)踐的理論框架，指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行更系統(tǒng)、更科學(xué)的護(hù)理；可以用于發(fā)展護(hù)理教育，培養(yǎng)具有理論素養(yǎng)的專業(yè)人才；可以為護(hù)理管理提供依據(jù)，優(yōu)化護(hù)理流程和資源配置；還可以推動護(hù)理科研的創(chuàng)新，探索新的護(hù)理模式和干預(yù)措施。7.護(hù)理科研中的控制變量是指那些對研究結(jié)果產(chǎn)生干擾作用的無關(guān)變量。（）答案：正確解析：在護(hù)理科研的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，控制變量是指除了自變量之外，可能對因變量產(chǎn)生影響的其他因素。為了確保觀察到的因變量變化確實(shí)是由自變量引起的，研究者需要將其他可能產(chǎn)生干擾作用的無關(guān)變量（即控制變量）保持恒定或加以控制，以排除它們對結(jié)果的影響。這是保證實(shí)驗(yàn)內(nèi)部有效性的關(guān)鍵措施。8.護(hù)理科研的成果只能通過發(fā)表學(xué)術(shù)論文來傳播。（）答案：錯誤解析：護(hù)理科研成果的傳播途徑是多樣的，除了發(fā)表學(xué)術(shù)論文之外，還可以通過學(xué)術(shù)會議、專題講座、護(hù)理實(shí)踐雜志、內(nèi)部報(bào)告、護(hù)理手冊等多種形式。學(xué)術(shù)會議提供了一個即時(shí)交流和分享最新研究成果的平臺；專題講座和護(hù)理實(shí)踐雜志能夠?qū)⒀芯砍晒苯拥貍鬟f給廣大一線護(hù)理人員；護(hù)理手冊則可以將經(jīng)過驗(yàn)證的有效護(hù)理方法或模式轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐指南。選擇哪種傳播途徑取決于研究成果的性質(zhì)、目標(biāo)受眾以及希望達(dá)到的傳播效果。9.護(hù)理理論的概念框架是構(gòu)成理論體系的全部基本概念。（）答案：錯誤解析：護(hù)理理論的概念框架（ConceptualFramework）是構(gòu)成理論體系的核心部分，它不僅包括全部的基本概念，更重要的是將這些概念按照一定的邏輯關(guān)系組織起來，形成一個相互關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)化的整體。這個框架明確了理論的核心要素及其相互聯(lián)系，為理論的解釋力和預(yù)測力提供了基礎(chǔ)。僅僅列出基本概念，而沒有展示它們之間的邏輯關(guān)系，則不能構(gòu)成完整的概念框架。10.護(hù)理科研中的抽樣調(diào)查只能用于獲取定量數(shù)據(jù)。（）答案：錯誤解析：護(hù)理科研中的抽樣調(diào)查不僅可以用于獲取定量數(shù)據(jù)，也可以用于獲取定性數(shù)據(jù)。例如，可以通過對樣本進(jìn)行深入的訪談或觀察，收集關(guān)于患者體驗(yàn)、護(hù)士態(tài)度、護(hù)理環(huán)境等方面的描述性、解釋性的定性信息。雖然很多抽樣調(diào)查（尤其是大規(guī)模調(diào)查）主要目的是通過量化數(shù)據(jù)來推斷總體特征，但抽樣方法本身并非性質(zhì)上只與定量數(shù)據(jù)相關(guān)，關(guān)鍵在于后續(xù)的數(shù)據(jù)收集方式和分析方法。四、簡答題1.簡述護(hù)理科研與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系。答案：護(hù)理科研與護(hù)理實(shí)踐是相輔相成、相互促進(jìn)的密切關(guān)系。(1).護(hù)理實(shí)踐是護(hù)理科研的源泉和基礎(chǔ)。護(hù)理實(shí)踐中遇到的難題、發(fā)現(xiàn)的新現(xiàn)象、積累的經(jīng)驗(yàn)都為護(hù)理科研提供了選題方向和研究對象。沒有實(shí)踐的需求和基礎(chǔ)，護(hù)理科研可能會脫離實(shí)際，失去意義。(2).護(hù)理科研是護(hù)理實(shí)踐發(fā)展的動力和指導(dǎo)。護(hù)理科研通過系統(tǒng)地研究，可以揭示護(hù)理現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律，驗(yàn)證護(hù)理干預(yù)措施的有效性，為護(hù)理實(shí)踐提供科學(xué)的理論依據(jù)和先進(jìn)的技術(shù)方法，推動護(hù)理實(shí)踐不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。(3).護(hù)理實(shí)踐是檢驗(yàn)護(hù)理科研成果的最終標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)理科研成果是否具有價(jià)值，最終要看它能否在實(shí)際應(yīng)用中解決問題、改善護(hù)理效果、提高患者安全。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是評價(jià)護(hù)理科研價(jià)值的最終尺度?？傊?，護(hù)理科研源于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐，服務(wù)于實(shí)踐，二者共同推動護(hù)理學(xué)科的發(fā)展進(jìn)步。2.護(hù)理理論在護(hù)理教育中的作用是什么（）答案：護(hù)理理論在護(hù)理教育中扮演著至關(guān)重要的角色，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：(1).提供系統(tǒng)化的知識框架：護(hù)理理論為護(hù)理教育提供了結(jié)構(gòu)化的知識體系，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)理概念、原則和方法，建立對護(hù)理專業(yè)的整體認(rèn)識，避免知識零散、碎片化。(2).培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力：學(xué)習(xí)護(hù)理理論有助于學(xué)生理解護(hù)理現(xiàn)象背后的邏輯