少兒美術(shù)過年課件設(shè)計要點演講人：日期:目錄02主題繪畫設(shè)計01春節(jié)文化概述03手工制作模塊04色彩搭配與運用05課程結(jié)構(gòu)安排06成果展示形式01春節(jié)文化概述傳統(tǒng)年俗知識普及臘月二十三，祭灶神，進行大掃除，準備年貨。年前習俗吃年夜飯，守歲，放鞭炮，貼春聯(lián)、窗花。除夕習俗初一拜年，走親訪友，送紅包，送禮物。拜年習俗吃元宵，賞花燈，猜燈謎，舞龍舞獅。元宵節(jié)習俗吉祥圖案福字、春聯(lián)、窗花、年畫、蝙蝠、壽桃等。01色彩象征紅色代表喜慶、吉祥、熱情；黃色代表豐收、財富。02神話傳說年獸、神仙、龍鳳、麒麟等。03傳統(tǒng)服飾唐裝、漢服、旗袍、長袍馬褂等。04春節(jié)符號元素解析美術(shù)與節(jié)慶結(jié)合意義傳承傳統(tǒng)文化培養(yǎng)審美意識增強民族自豪感激發(fā)學習興趣通過美術(shù)課讓孩子們了解春節(jié)的歷史和習俗，傳承中華優(yōu)秀文化。在節(jié)慶活動中，通過欣賞、創(chuàng)作美術(shù)作品，提高孩子們的審美能力和創(chuàng)造力。讓孩子們感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力和民族自豪感。將美術(shù)與節(jié)慶活動相結(jié)合，激發(fā)孩子們對傳統(tǒng)文化和美術(shù)學習的興趣。02主題繪畫設(shè)計生肖主題創(chuàng)作創(chuàng)意構(gòu)思以生肖為主題進行創(chuàng)作，讓孩子了解中國傳統(tǒng)文化和民俗風情，激發(fā)孩子對藝術(shù)的熱愛和興趣。01造型特點通過夸張、變形等手法，描繪出各具特色的生肖形象，提高孩子的造型能力和想象力。02色彩運用運用鮮艷的色彩，營造出喜慶、祥和的氛圍，培養(yǎng)孩子的色彩感知能力。03年畫風格臨摹通過臨摹年畫作品，學習傳統(tǒng)年畫的線條表現(xiàn)技法，鍛煉孩子的線條造型能力。線條表現(xiàn)學習年畫的色彩搭配方法，掌握色彩的對比與調(diào)和，使作品更加醒目、和諧。色彩搭配在臨摹過程中，融入年畫中的吉祥元素和文化寓意，讓孩子了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。文化元素節(jié)日場景創(chuàng)意畫細節(jié)描繪鼓勵孩子細致描繪節(jié)日場景中的細節(jié)，如人物、動物、裝飾等，提高孩子的觀察力和表現(xiàn)力。03指導孩子合理安排畫面構(gòu)圖，突出主題，增強畫面的視覺沖擊力。02構(gòu)圖安排場景構(gòu)思引導孩子構(gòu)思春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日場景，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。0103手工制作模塊剪紙藝術(shù)基礎(chǔ)剪紙歷史與文化基本剪紙技巧春節(jié)主題剪紙創(chuàng)意剪紙應用介紹剪紙藝術(shù)的起源、發(fā)展和在春節(jié)中的重要地位。教授對稱剪、陰剪、陽剪等基本剪紙手法。提供多種春節(jié)元素的剪紙圖案，如窗花、福字、生肖等。引導孩子們將剪紙作品應用于新年裝飾或禮物包裝上。燈籠的種類與象征意義制作材料與工具介紹燈籠的歷史、種類及其在春節(jié)中的象征意義。列出制作燈籠所需的材料，如彩紙、燈籠骨架、膠水、剪刀等。新春燈籠DIY制作步驟與方法詳細闡述制作燈籠的流程圖，讓孩子們輕松掌握制作技巧。創(chuàng)意燈籠設(shè)計鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，設(shè)計并制作獨具特色的新春燈籠。立體賀卡與裝飾品賀卡的意義與特點介紹賀卡在現(xiàn)代社交中的意義，以及立體賀卡的特點和優(yōu)勢。立體構(gòu)造原理講解如何通過折疊、粘貼等手法制作出立體賀卡的基本構(gòu)造。創(chuàng)意設(shè)計與制作提供多款立體賀卡的設(shè)計思路，如折疊式、彈出式、旋轉(zhuǎn)式等，并附上詳細制作教程。賀卡裝飾與個性化教授如何利用彩紙、貼紙、畫筆等材料對賀卡進行裝飾，使其更具個性化和節(jié)日氛圍。04色彩搭配與運用傳統(tǒng)節(jié)日色系認知暖色系黃色、橙色等暖色系代表溫暖和活力，適用于表現(xiàn)過年時的熱鬧氛圍。03金色代表財富和尊貴，常用于點綴和修飾，增加課件的華麗感。02金色系紅色系紅色是中國傳統(tǒng)春節(jié)的主色調(diào)，代表喜慶和吉祥，可以運用在課件的背景、主題元素、裝飾等方面。01對比色突出喜慶感冷暖對比在背景中運用冷色調(diào)，如藍色、綠色等，與暖色調(diào)的主題元素形成對比，突出過年的喜慶感。01純度對比運用高純度的顏色與低純度的顏色進行對比，如鮮艷的紅色與柔和的粉色，增加課件的層次感。02明度對比通過明暗對比，突出主題元素，如明亮的紅色主題元素與暗色調(diào)的背景。03通過不同的筆觸技巧，表現(xiàn)出不同的材質(zhì)，如細膩的紙張、粗糙的布料等，增加課件的真實感。材料質(zhì)感表現(xiàn)技法筆觸質(zhì)感運用色彩疊加的方法，模擬出材料的層次感，如絲綢的細膩光澤、金屬的厚重質(zhì)感等。色彩疊加在課件中加入圖案紋理，如年畫、剪紙等，可以豐富課件的視覺效果，增強節(jié)日氛圍。圖案紋理05課程結(jié)構(gòu)安排年齡分層教學規(guī)劃培養(yǎng)繪畫興趣，鼓勵自由創(chuàng)作，學習基本色彩搭配和造型技巧。4-6歲提高繪畫技能，加強創(chuàng)意思維，嘗試不同繪畫材料和工具。7-9歲深入學習繪畫技法，注重細節(jié)表現(xiàn)，培養(yǎng)獨立創(chuàng)作能力。10-12歲課時主題銜接邏輯第一課第三課第二課第四課春節(jié)習俗與傳統(tǒng)文化，通過繪畫了解春節(jié)的歷史和習俗。春節(jié)元素與創(chuàng)意手工，結(jié)合繪畫和手工制作春節(jié)裝飾物。動物與春節(jié)，描繪春節(jié)期間的動物形象，如雞、魚、牛等。人物與春節(jié)，學習描繪春節(jié)中的人物形象，如拜年、舞獅等。趣味互動環(huán)節(jié)設(shè)計繪畫游戲結(jié)合課程內(nèi)容設(shè)計繪畫游戲，如“尋找春節(jié)元素”、“色彩接龍”等。01手工制作通過手工制作春節(jié)相關(guān)的裝飾物，如剪紙、貼畫等，鍛煉動手能力。02角色扮演讓學生扮演春節(jié)中的角色，如小畫家、小商人等，增強代入感和趣味性。03作品展示定期展示學生的作品，鼓勵他們分享創(chuàng)作過程和心得，增強自信心。0406成果展示形式課堂作品展覽布局根據(jù)課程內(nèi)容，將學生的作品分為不同的主題或技法區(qū)域，如素描區(qū)、色彩區(qū)、手工區(qū)等，便于觀眾欣賞和評價。分類展示區(qū)創(chuàng)意展示墻榮譽展示區(qū)利用教室的墻面或走廊空間，展示學生的創(chuàng)意作品，如創(chuàng)意海報、手繪賀卡等，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。設(shè)立專門的榮譽展示區(qū)，展示獲獎作品或優(yōu)秀作品，增強學生的成就感和自信心。動態(tài)過程記錄方案作品制作過程記錄通過拍照或視頻記錄學生作品制作的全過程，展示學生的創(chuàng)作思路和技術(shù)進步。學生成長檔案課堂互動記錄為每位學生建立個人成長檔案，記錄他們在學習過程中的點滴進步和成長歷程。記錄學生與老師、同學之間的互動情況，包括討論、合作、互相幫助等，以便評估學生的課堂表現(xiàn)。123家長參與互動模式家長課堂觀摩家長作品展示親子共創(chuàng)活動