試題試題2024-2025學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1；He4；Li7；C12；N14；O16；Mn55；Br80一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1.今年5月12日是第16個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“人人講安全，個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險(xiǎn)能力”，下列說法錯(cuò)誤的是A.電動(dòng)車不能在居民樓內(nèi)充電，以免發(fā)生火災(zāi)B.廚房天然氣泄漏，要立即打開抽油煙機(jī)排氣C.加熱液體時(shí)，試管口不能朝著自己或他人D.做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎碰倒酒精燈，酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布蓋滅2.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.木炭在空氣中充分燃燒，生成二氧化碳D.將二氧化碳通入澄清石灰水中，產(chǎn)生白色沉淀3.勞動(dòng)譜寫時(shí)代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來。下列說法不正確的是A.工廠燃燒煤時(shí)產(chǎn)生SO2、氮的氧化物等污染物造成酸雨B.廚房中的面粉應(yīng)遠(yuǎn)離明火C.當(dāng)燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，可縮小灶具進(jìn)風(fēng)口D.霉變花生洗凈和煮熟后仍不宜食用4.下列關(guān)于空氣及其成分的說法，不正確的是A.二氧化碳屬于空氣污染物B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣C.氦氣可代替氫氣作探空氣球D.稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可制作電光源5.茶葉中含有咖啡堿(C8H10N4O2)。下列關(guān)于咖啡堿的說法正確的是A.咖啡堿中含有氧分子B.咖啡堿中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.咖啡堿完全燃燒只生成CO2和H2OD.咖啡堿中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比是12：76.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是A.水變成水蒸氣，體積變大——分子間間隔變大B.溫度計(jì)中水銀柱降低——汞原子隨著溫度的降低而縮小C.紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快——溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——原子排列方式不同7.如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是A.甲、丁屬于氧化物B.反應(yīng)過程中，消耗的乙和生成的丁的質(zhì)量比是17：27C.反應(yīng)過程中，甲和丁的分子個(gè)數(shù)比是1：1D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，使用催化劑有利于增加生成物的質(zhì)量8.杭州亞運(yùn)會(huì)火炬使用“零碳甲醇()”。我國科研人員研制出一種新型催化劑，能將轉(zhuǎn)化成甲醇，其轉(zhuǎn)化過程如下圖所示(M為單質(zhì)、部分產(chǎn)物省略)。下列說法不正確的是A.M的化學(xué)式為B.該成果可為碳中和提供科學(xué)方案C.Ⅰ中反應(yīng)不是化合反應(yīng)D.該轉(zhuǎn)化中和M的分子數(shù)目比為1：29.花鼓戲《補(bǔ)鍋》中唱到“手拉風(fēng)箱呼呼響，火爐燒得紅旺旺”。下列說法最合理是A.風(fēng)箱拉動(dòng)過程中增加了可燃物B.手拉風(fēng)箱為煤的燃燒提供了充足氧氣C.火爐燒得旺是因?yàn)榻档土嗣旱闹瘘c(diǎn)D.氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性10.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A.二氧化碳性質(zhì)穩(wěn)定——制作汽水B.石墨能導(dǎo)電——作潤(rùn)滑劑C.鎂有銀白色光澤——生產(chǎn)煙花D.一氧化碳具有還原性——冶煉金屬11.按照生產(chǎn)氫氣過程中碳排放的多少可將氫氣分為“灰氫”“藍(lán)氫”“綠氫”。“綠氫”是通過太陽能、風(fēng)能發(fā)電來電解水制氫，整個(gè)過程無碳排放。以下說法正確的是A.生產(chǎn)“綠氫”較生產(chǎn)“灰氫”“藍(lán)氫”更有利于“碳中和”B.如圖，試管1生成的是氧氣C如圖實(shí)驗(yàn)說明水由氫氣和氧氣組成D.如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：112.物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜是化學(xué)研究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別N2和CO2將燃著的木條分別伸入氣體中，觀察現(xiàn)象B除去CO中少量的CO2將混合氣體通過足量的高溫氧化銅粉末C除去二氧化錳中的少量木炭粉空氣中充分灼燒D檢驗(yàn)氫氣將帶火星的木條伸入氣體中，觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D13.分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理正確的是A.陽離子一定帶有正電荷，則帶有正電荷的微觀粒子一定是陽離子B.單質(zhì)中只含有一種元素，則石墨一定條件下轉(zhuǎn)化成金剛石為物理變化C.同種元素質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的微觀粒子一定是同種元素D.由于分子的種類不同，所以O(shè)2和O3的化學(xué)性質(zhì)一定不同14.下列實(shí)驗(yàn)的說法正確的是A.反應(yīng)前后固體質(zhì)量有變化，不符合質(zhì)量守恒定律B.a、b兩點(diǎn)對(duì)比說明燃燒需要氧氣，c處通入氧氣白磷能燃燒C.水能防止高溫生成物濺落炸裂瓶底D.只能驗(yàn)證CO2不能燃燒不支持燃燒二、填空題：本題包括6小題，共48分。15.我國是世界上鋅冶煉最早的國家。明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中有關(guān)“火法”煉鋅的工藝記載是：“每爐甘石(主要成分是碳酸鋅)十斤裝載入一泥罐內(nèi)……然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅……冷定毀罐取出……即倭鉛(鋅)也?！贝斯に囘^程分解模擬如圖。(已知：Zn的冶煉溫度為904℃，Zn的沸點(diǎn)為906℃。)請(qǐng)結(jié)合圖文信息，分析思考，解決問題：（1）裝入原料器之前，將爐甘石敲碎的目的是___________。（2）碳酸鋅在高溫條件下與煤的主要成分發(fā)生反應(yīng)生成Zn和CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，該反應(yīng)過程中碳元素的化合價(jià)___________(選填“不變”、“降低”或“升高”)。（3）冷凝器中發(fā)生___________(選填“化學(xué)”或“物理”)變化。16.空氣中含有大量的氮?dú)猓绾螌⒌獨(dú)庠诔叵罗D(zhuǎn)化為氨氣成為近年研究的熱點(diǎn)。一種將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨氣的循環(huán)過程如圖所示。回答問題：（1）該過程中的LiOH屬于___________(選填字母)。A.氧化物 B.單質(zhì) C.化合物 D.混合物（2）將液態(tài)空氣升溫，N2先變成氣態(tài)，這說明N2的沸點(diǎn)比O2的___________(選填“高”或“低”)。圖中___________可以循環(huán)再用。（3）過程Ⅲ的化學(xué)方程式為___________。（4）合成氨是20世紀(jì)偉大的成就之一，研究氨氣的組成、性質(zhì)及用途具有重要意義。①液氨可用作制冷劑。構(gòu)成氨氣的微觀粒子是___________(選填“離子”“原子”或“分子”)。②反應(yīng)8R+3Cl2=6NH4Cl+N2可用于檢查輸送氯氣的管道是否泄漏，R的化學(xué)式為___________。NH4Cl中N的化合價(jià)為___________價(jià)。（5）如圖，若反應(yīng)過程中Li3N完全轉(zhuǎn)化為L(zhǎng)iOH，生產(chǎn)7.2tLiOH需要Li3N的質(zhì)量為___________t。17.回答下列問題（1）圖1為溴元素在元素周期表中的信息和溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖。①溴原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為___________。溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量是___________。②溴原子在化學(xué)反應(yīng)中___________(選填“容易失去”“容易得到”或“難得難失”)電子形成溴離子，溴離子和溴原子的化學(xué)性質(zhì)___________(選填“相似”或“不相似”)。③溴化鈣的化學(xué)式為___________。④從圖中信息可知，溴離子的核外電子數(shù)是___________。（2）由圖2分析，溴蒸氣(Br2)的運(yùn)動(dòng)平均速率范圍是___________(選填字母)km?s﹣1。A.大于1.84 B.介于1.31～1.84 C.介于0.49～1.31 D.小于0.49跨學(xué)科實(shí)踐18.特定人群、環(huán)境對(duì)氧氣的需求不同。如何基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器呢？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們開展了下列活動(dòng)?！窘?gòu)模型】老師提供了以下實(shí)驗(yàn)裝置，同學(xué)們選擇裝置用過氧化氫分解和加熱高錳酸鉀的方法獲得氧氣。（1）①裝置B中a的名稱是：___________。②加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生、收集裝置是___________(選填字母序號(hào)，下同)，化學(xué)方程式為___________。③實(shí)驗(yàn)室用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。電石與水反應(yīng)非常劇烈，發(fā)生裝置選用___________，若要收集干燥的乙炔選用的收集裝置是___________?！灸７赂脑臁炕瘜W(xué)制氧機(jī)(原理圖見圖1)利用過碳酸鈉白色固體、二氧化錳黑色粉末產(chǎn)生氧氣。過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2加水溶解會(huì)分解生成碳酸鈉和過氧化氫。用該制氧機(jī)制氧時(shí)，在反應(yīng)倉中加入適量水，再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳，反應(yīng)倉內(nèi)有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉壁變得溫?zé)?，過濾倉底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。（2）①加濕過濾倉不僅可以過濾雜質(zhì)而且根據(jù)___________來判斷產(chǎn)生氧氣的速率。②制氧機(jī)內(nèi)部氣流采用高壓進(jìn)低壓出(即產(chǎn)生的氣體在高處聚集，經(jīng)導(dǎo)管從低處進(jìn)入加濕過濾倉)的方式，可能的原因有___________?！驹u(píng)價(jià)反思】（3）展示環(huán)節(jié)，小英同學(xué)所在小組制作的簡(jiǎn)易供氧器(如圖2)得到了大家的好評(píng)，請(qǐng)您提出一個(gè)改良意見：___________(合理即可)。興趣小組取石井河水樣進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)。（4）①將飲用水瓶和紗布、活性炭等組合成如圖3所示裝置進(jìn)行水的凈化。其中，裝置制作較合理的是___________(選填“A”或“B”)。②如圖4是凈化石井河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說法錯(cuò)誤的是___________(選填字母)。A．小水杯中的水是純凈水B．獲取小水杯中水的快慢與溫度無關(guān)C．該過程中用到蒸餾的方法③總結(jié)混合物分離的一般思路和方法是(將序號(hào)排序)___________。a．分析混合物成分b．找到分離方法c．尋找成分性質(zhì)差異19.化學(xué)反應(yīng)速率與多種因素有關(guān)，為探究影響過氧化氫分解速率的因素，小組同學(xué)分別取足量且等質(zhì)量的過氧化氫溶液完成了如表實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液的濃度/%二氧化錳粉末的質(zhì)量/g溫度/℃10秒共收集到氧氣的體積/mL①3010幾乎無②5020幾乎無③5052014④100.52080（1）以上實(shí)驗(yàn)中過氧化氫分解的化學(xué)方程式是___________，若反應(yīng)前混合物的質(zhì)量為34.5g，完全反應(yīng)后混合物的質(zhì)量為33.7g，實(shí)際參加反應(yīng)的過氧化氫為___________g。（2）探究催化劑對(duì)過氧化氫分解速率的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是___________對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④，可得出的結(jié)論是___________；上述實(shí)驗(yàn)無法探究出___________因素對(duì)過氧化氫分解速率的影響(寫一條即可)。20.空氣中含有多少氧氣呢？學(xué)習(xí)小組開展“測(cè)定空氣中氧氣含量”的探究活動(dòng)?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)并利用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。（1）圖1中彈簧夾打開的適宜時(shí)機(jī)是：___________?！緝?yōu)化與實(shí)驗(yàn)】在氣密性良好且紅磷足量的前提下，利用圖1裝置多次實(shí)驗(yàn)，水面均未上升到刻度“1”。小組同學(xué)經(jīng)討論后決定利用手持技術(shù)一探究竟：分別取足量紅磷、白磷采用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄并處理數(shù)據(jù)分別如圖3、圖4。（2）請(qǐng)根據(jù)圖3的信息，畫出實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中剩余氣體的主要成分。（3）圖3中氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)從8.05%上升到9.26%，結(jié)合信息，原因可能是___________(選填字母)。A.溫度下降水蒸氣變成水，氣體總數(shù)目下降，氧分子數(shù)目不變，所以氧氣體積分?jǐn)?shù)上升B.反應(yīng)的生成物分解產(chǎn)生氧氣C.裝置中的水分解產(chǎn)生氧氣（4）圖4中BC段壓強(qiáng)增大，原因是___________。【數(shù)據(jù)分析】（5）已知：相同的溫度和體積下，氣體體積分?jǐn)?shù)的比值和氣壓比相同。小組同學(xué)通過數(shù)據(jù)分析，確定了水面均未上升到刻度“1”的原因，并且得出了利用白磷測(cè)定空氣中氧氣含量的結(jié)果更準(zhǔn)確的結(jié)論。根據(jù)圖3、圖4數(shù)據(jù)的變化和信息，試從定量的角度對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行解釋___________?！痉此寂c交流】（6）上述實(shí)驗(yàn)中紅磷、白磷和五氧化二磷對(duì)環(huán)境“不友好”。結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理和試劑弊端，可選擇的替代試劑有___________(選填字母)。A.木炭 B.蠟燭 C.銅粉 D.鐵絲2024-2025學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1；He4；Li7；C12；N14；O16；Mn55；Br80一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1.今年5月12日是第16個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“人人講安全，個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險(xiǎn)能力”，下列說法錯(cuò)誤的是A.電動(dòng)車不能在居民樓內(nèi)充電，以免發(fā)生火災(zāi)B.廚房天然氣泄漏，要立即打開抽油煙機(jī)排氣C.加熱液體時(shí)，試管口不能朝著自己或他人D.做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎碰倒酒精燈，酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布蓋滅【答案】B【解析】【詳解】A.電動(dòng)車在居民樓內(nèi)充電可能因過度充電、高溫環(huán)境或存在可燃物而引發(fā)火災(zāi)或爆炸，所以電動(dòng)車不能在居民樓內(nèi)充電，故選項(xiàng)說法正確；B.天然氣是一種易燃易爆氣體，抽油煙機(jī)可能將泄露的天然氣吸入，并在其內(nèi)部或排氣管道中遇到火星或電火花，從而引發(fā)爆炸，應(yīng)立即關(guān)閉燃?xì)忾y門，打開門窗通風(fēng)，并疏散室內(nèi)人員，到室外通知燃?xì)夤具M(jìn)行故障處理，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C.加熱液體時(shí)，試管口不能朝著自己或他人，以免液體沸騰噴出傷人，故選項(xiàng)說法正確；D.做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎碰倒酒精燈，酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布蓋滅，故選項(xiàng)說法正確；故選B。2.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.木炭在空氣中充分燃燒，生成二氧化碳D.將二氧化碳通入澄清石灰水中，產(chǎn)生白色沉淀【答案】D【解析】【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生的是大量白煙，而不是白霧，故A錯(cuò)誤；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；在氧氣中燃燒才發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故B錯(cuò)誤；C、生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D、將二氧化碳通入澄清石灰水中，二氧化碳與澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，可觀察到產(chǎn)生白色沉淀，故D正確。故選D。3.勞動(dòng)譜寫時(shí)代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來。下列說法不正確的是A.工廠燃燒煤時(shí)產(chǎn)生SO2、氮的氧化物等污染物造成酸雨B.廚房中的面粉應(yīng)遠(yuǎn)離明火C.當(dāng)燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，可縮小灶具進(jìn)風(fēng)口D.霉變花生洗凈和煮熟后仍不宜食用【答案】C【解析】【詳解】A、工廠燃燒煤時(shí)產(chǎn)生SO2、氮氧化物等污染物造成酸雨，故A不符合題意；B、面粉屬于可燃性粉塵，遠(yuǎn)離明火可避免粉塵爆炸，故B不符合題意；C、當(dāng)燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，這是氧氣不足造成的，可擴(kuò)大灶具進(jìn)風(fēng)口，故C符合題意；D、霉變花生中含有有毒的黃曲霉毒素，洗凈和煮熟后仍不宜食用，以防危害人體健康，故D不符合題意。故選C。4.下列關(guān)于空氣及其成分的說法，不正確的是A.二氧化碳屬于空氣污染物B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣C.氦氣可代替氫氣作探空氣球D.稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可制作電光源【答案】A【解析】【詳解】A、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，A錯(cuò)誤；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，可作保護(hù)氣，例如食品包裝中充入氮?dú)庖苑栏?，B正確；C、氦氣密度比空氣小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可代替氫氣作探空氣球，因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹?，使用時(shí)存在安全隱患，C正確；D、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制作電光源，如霓虹燈等，D正確；故選A。5.茶葉中含有咖啡堿(C8H10N4O2)。下列關(guān)于咖啡堿的說法正確的是A.咖啡堿中含有氧分子B.咖啡堿中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.咖啡堿完全燃燒只生成CO2和H2OD.咖啡堿中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比是12：7【答案】D【解析】【詳解】A、咖啡堿中含有氧元素，不含有氧分子，故A錯(cuò)誤；B、咖啡堿中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為，則其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，則咖啡堿完全燃燒不會(huì)只生成CO2和H2O，因?yàn)檫€含有氮元素，故C錯(cuò)誤；D、咖啡堿中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比是，故D正確；故選D。6.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是A.水變成水蒸氣，體積變大——分子間間隔變大B.溫度計(jì)中水銀柱降低——汞原子隨著溫度的降低而縮小C.紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快——溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——原子排列方式不同【答案】B【解析】【詳解】A、水變成水蒸氣，體積變大，是因?yàn)闇囟壬?，水分子間的間隔變大，故A不符合題意；B、溫度計(jì)中水銀柱降低，是因?yàn)楣娱g的間隔隨著溫度的降低而減小，故B符合題意；C、紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快，是因?yàn)闇囟壬?，分子的運(yùn)動(dòng)加快，故C不符合題意；D、金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?，故D不符合題意。故選B。7.如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是A.甲、丁屬于氧化物B.反應(yīng)過程中，消耗的乙和生成的丁的質(zhì)量比是17：27C.反應(yīng)過程中，甲和丁的分子個(gè)數(shù)比是1：1D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，使用催化劑有利于增加生成物的質(zhì)量【答案】D【解析】【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是NH3和NO兩種分子，生成物是N2和H2O兩種分子，所以化學(xué)反應(yīng)方程式為：?！驹斀狻緼、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物，由物質(zhì)的組成可知，NO、H2O屬于氧化物，故A不符合題意；B、根據(jù)可知，消耗的乙和生成的丁的質(zhì)量比是，故B不符合題意；C、由方程式的意義可知，參加反應(yīng)的甲與丁的微粒個(gè)數(shù)比為6:6=1:1，故C不符合題意；D、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，但使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故D符合題意。故選D。8.杭州亞運(yùn)會(huì)火炬使用“零碳甲醇()”。我國科研人員研制出一種新型催化劑，能將轉(zhuǎn)化成甲醇，其轉(zhuǎn)化過程如下圖所示(M為單質(zhì)、部分產(chǎn)物省略)。下列說法不正確的是A.M的化學(xué)式為B.該成果可為碳中和提供科學(xué)方案C.Ⅰ中反應(yīng)不是化合反應(yīng)D.該轉(zhuǎn)化中和M的分子數(shù)目比為1：2【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，生成物甲醇中含有碳、氫、氧三種元素，反應(yīng)物二氧化碳中含有碳、氧兩種元素，而反應(yīng)物M為單質(zhì)，M中一定含有氫元素，則M為氫氣，化學(xué)式為H2，故A說法正確；B、該成果可有效利用二氧化碳，減少二氧化碳的排放，可為碳中和提供科學(xué)方案，故B說法正確；C、I中二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成一氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則一定還有含有氫元素的生成物，故該反應(yīng)的生成物不只一種，不符合“多變一”的特點(diǎn)，不屬于化合反應(yīng)，故C說法正確；D、根據(jù)流程，二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下生成甲醇，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，則還會(huì)生成水，化學(xué)方程式為：，故該轉(zhuǎn)化中CO2和M的分子數(shù)目比為1：3，故D說法錯(cuò)誤；故選：D。9.花鼓戲《補(bǔ)鍋》中唱到“手拉風(fēng)箱呼呼響，火爐燒得紅旺旺”。下列說法最合理的是A.風(fēng)箱拉動(dòng)過程中增加了可燃物B.手拉風(fēng)箱為煤的燃燒提供了充足氧氣C.火爐燒得旺是因?yàn)榻档土嗣旱闹瘘c(diǎn)D.氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性【答案】B【解析】【詳解】A、風(fēng)箱拉動(dòng)過程中提供了充足氧氣，而氧氣并不是可燃物，故選項(xiàng)說法不正確；B、風(fēng)箱拉動(dòng)過程中提供了充足的氧氣，有利于煤充分燃燒，故選項(xiàng)說法正確；C、著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，一般不會(huì)改變，故選項(xiàng)說法不正確；D、氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故選項(xiàng)說法不正確。故選B。10.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A.二氧化碳性質(zhì)穩(wěn)定——制作汽水B.石墨能導(dǎo)電——作潤(rùn)滑劑C.鎂有銀白色光澤——生產(chǎn)煙花D.一氧化碳具有還原性——冶煉金屬【答案】D【解析】【詳解】A、二氧化碳制作汽水是因?yàn)槎趸寄苋苡谒夷芎退磻?yīng)生成碳酸，并非是性質(zhì)穩(wěn)定，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；B、石墨能導(dǎo)電，所以可作電極；石墨作潤(rùn)滑劑是因?yàn)槠渚哂谢伕?，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；C、鎂燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光，所以用于生產(chǎn)煙花，而不是因?yàn)橛秀y白色光澤，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；D、一氧化碳具有還原性，能在高溫下將金屬氧化物還原為金屬單質(zhì)，所以可用于冶煉金屬，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確。故選：D。11.按照生產(chǎn)氫氣過程中碳排放的多少可將氫氣分為“灰氫”“藍(lán)氫”“綠氫”?！熬G氫”是通過太陽能、風(fēng)能發(fā)電來電解水制氫，整個(gè)過程無碳排放。以下說法正確的是A.生產(chǎn)“綠氫”較生產(chǎn)“灰氫”“藍(lán)氫”更有利于“碳中和”B.如圖，試管1生成的是氧氣C.如圖實(shí)驗(yàn)說明水由氫氣和氧氣組成D.如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1【答案】A【解析】【詳解】A、“綠氫”是通過太陽能、風(fēng)能發(fā)電來電解水制氫，整個(gè)過程無碳排放生產(chǎn)，則“綠氫”較生產(chǎn)“灰氫”“藍(lán)氫”更有利于“碳中和”，故A正確；B、如圖，試管1與電源的負(fù)極相連，其中生成的是氫氣，故B錯(cuò)誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，則說明水由氫元素和氧元素組成，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)可知，生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為，故D錯(cuò)誤。故選A。12.物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜是化學(xué)研究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別N2和CO2將燃著的木條分別伸入氣體中，觀察現(xiàn)象B除去CO中少量的CO2將混合氣體通過足量的高溫氧化銅粉末C除去二氧化錳中的少量木炭粉在空氣中充分灼燒D檢驗(yàn)氫氣將帶火星的木條伸入氣體中，觀察現(xiàn)象AA B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、氮?dú)夂投趸级疾蝗紵膊恢С秩紵?，則將燃著的木條分別伸入氣體中，可觀察到木條都熄滅，現(xiàn)象相同，不能區(qū)分兩種物質(zhì)，故A不符合題意；B、高溫條件下氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，除去了原物質(zhì)一氧化碳，不符合除雜原則，故B不符合題意；C、灼燒，碳燃燒生成二氧化碳，能夠除去木炭粉，故C符合題意；D、氫氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，故D不符合題意。故選C。13.分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理正確的是A.陽離子一定帶有正電荷，則帶有正電荷的微觀粒子一定是陽離子B.單質(zhì)中只含有一種元素，則石墨一定條件下轉(zhuǎn)化成金剛石為物理變化C.同種元素質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的微觀粒子一定是同種元素D.由于分子的種類不同，所以O(shè)2和O3的化學(xué)性質(zhì)一定不同【答案】D【解析】【詳解】A、帶有正電荷的微觀粒子不一定是陽離子，例如質(zhì)子也帶有正電荷，但它不是陽離子，故A錯(cuò)誤；B、石墨和金剛石是兩種不同的物質(zhì)，石墨轉(zhuǎn)化為金剛石有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；C、質(zhì)子數(shù)相同的微觀粒子不一定是同種元素，例如水分子和氖原子質(zhì)子數(shù)相同，但不是同種元素，故C錯(cuò)誤；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成，臭氧是由臭氧分子構(gòu)成，構(gòu)成兩者的分子種類不同，所以化學(xué)性質(zhì)一定不同，故D正確。故選D。14.下列實(shí)驗(yàn)的說法正確的是A.反應(yīng)前后固體質(zhì)量有變化，不符合質(zhì)量守恒定律B.a、b兩點(diǎn)對(duì)比說明燃燒需要氧氣，c處通入氧氣白磷能燃燒C.水能防止高溫生成物濺落炸裂瓶底D.只能驗(yàn)證CO2不能燃燒不支持燃燒【答案】C【解析】【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，有氧氣參加反應(yīng)，且部分生成物會(huì)逸散到空氣中，所以反應(yīng)前后固體質(zhì)量有變化，但仍符合質(zhì)量守恒定律，說法錯(cuò)誤，不符合題意；B、a處白磷與氧氣接觸且溫度達(dá)到其著火點(diǎn)，所以白磷燃燒；b處紅磷與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到其著火點(diǎn)，所以紅磷不燃燒，對(duì)比說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；c處通入氧氣，使得c處白磷與氧氣接觸且溫度達(dá)到其著火點(diǎn)，所以白磷能燃燒，說法錯(cuò)誤，不符合題意；C、做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水，目的是防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底，說法正確，符合題意；D、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳先在燒杯下方聚集，說明了二氧化碳的密度比空氣大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，說法錯(cuò)誤，不符合題意。故選：C。二、填空題：本題包括6小題，共48分。15.我國是世界上鋅冶煉最早的國家。明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中有關(guān)“火法”煉鋅的工藝記載是：“每爐甘石(主要成分是碳酸鋅)十斤裝載入一泥罐內(nèi)……然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅……冷定毀罐取出……即倭鉛(鋅)也。”此工藝過程分解模擬如圖。(已知：Zn的冶煉溫度為904℃，Zn的沸點(diǎn)為906℃。)請(qǐng)結(jié)合圖文信息，分析思考，解決問題：（1）裝入原料器之前，將爐甘石敲碎的目的是___________。（2）碳酸鋅在高溫條件下與煤的主要成分發(fā)生反應(yīng)生成Zn和CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，該反應(yīng)過程中碳元素的化合價(jià)___________(選填“不變”、“降低”或“升高”)。（3）冷凝器中發(fā)生___________(選填“化學(xué)”或“物理”)變化?！敬鸢浮浚?）增大反應(yīng)物間的接觸面積，加快化學(xué)反應(yīng)的速率（2）①.②.升高、降低（3）物理【解析】【小問1詳解】裝入原料器之前，將爐甘石敲碎的目的是：增大反應(yīng)物間的接觸面積，加快化學(xué)反應(yīng)的速率，故填：增大反應(yīng)物間的接觸面積，加快化學(xué)反應(yīng)的速率；【小問2詳解】碳酸鋅和碳在高溫的條件下生成鋅和一氧化碳，化學(xué)方程式為；碳單質(zhì)中碳元素的化合價(jià)為0，碳酸鋅中碳元素的化合價(jià)為+4，生成物一氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+2，即該反應(yīng)過程中碳元素的化合價(jià)有升高，有降低，故填：；升高、降低；【小問3詳解】冷凝器中，鋅蒸氣冷凝成固態(tài)鋅，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化屬于物理變化，故填：物理。16.空氣中含有大量的氮?dú)?，如何將氮?dú)庠诔叵罗D(zhuǎn)化為氨氣成為近年研究的熱點(diǎn)。一種將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨氣的循環(huán)過程如圖所示?；卮饐栴}：（1）該過程中的LiOH屬于___________(選填字母)。A.氧化物 B.單質(zhì) C.化合物 D.混合物（2）將液態(tài)空氣升溫，N2先變成氣態(tài)，這說明N2的沸點(diǎn)比O2的___________(選填“高”或“低”)。圖中___________可以循環(huán)再用。（3）過程Ⅲ的化學(xué)方程式為___________。（4）合成氨是20世紀(jì)偉大的成就之一，研究氨氣的組成、性質(zhì)及用途具有重要意義。①液氨可用作制冷劑。構(gòu)成氨氣的微觀粒子是___________(選填“離子”“原子”或“分子”)。②反應(yīng)8R+3Cl2=6NH4Cl+N2可用于檢查輸送氯氣的管道是否泄漏，R的化學(xué)式為___________。NH4Cl中N的化合價(jià)為___________價(jià)。（5）如圖，若反應(yīng)過程中Li3N完全轉(zhuǎn)化為L(zhǎng)iOH，生產(chǎn)7.2tLiOH需要Li3N的質(zhì)量為___________t?！敬鸢浮浚?）C（2）①.低②.水（3）（4）①.分子②.NH3③.-3（5）3.5【解析】【小問1詳解】由兩種或兩種以上元素組成的純凈物屬于化合物，LiOH屬于化合物，故選C；【小問2詳解】將液態(tài)空氣升溫，N2先變成氣態(tài)，這說明N2的沸點(diǎn)比O2的低；由圖可知，水既是反應(yīng)物，又是生成物，可循環(huán)利用，故填：低；水；【小問3詳解】過程Ⅲ發(fā)生的反應(yīng)為氫氧化鋰在一定條件下反應(yīng)生成鋰、水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；【小問4詳解】①氨氣是由氨分子構(gòu)成，故填：分子；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變，反應(yīng)后有8個(gè)N、24個(gè)H、6個(gè)Cl，反應(yīng)前有6個(gè)Cl，相差8個(gè)N和24個(gè)N，則1個(gè)R中含有1個(gè)N和3個(gè)N，即R的化學(xué)式為NH3；NH4Cl中氫元素為+1價(jià)、氯元素為-1價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，得，即氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)；故填：NH3；-3；【小問5詳解】如圖，若反應(yīng)過程中Li3N完全轉(zhuǎn)化為L(zhǎng)iOH，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，則LiOH中鋰元素的質(zhì)量=Li3N中鋰元素的質(zhì)量，則Li3N的質(zhì)量為，故填：3.5。17.回答下列問題（1）圖1為溴元素在元素周期表中的信息和溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖。①溴原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為___________。溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量是___________。②溴原子在化學(xué)反應(yīng)中___________(選填“容易失去”“容易得到”或“難得難失”)電子形成溴離子，溴離子和溴原子的化學(xué)性質(zhì)___________(選填“相似”或“不相似”)。③溴化鈣的化學(xué)式為___________。④從圖中信息可知，溴離子的核外電子數(shù)是___________。（2）由圖2分析，溴蒸氣(Br2)的運(yùn)動(dòng)平均速率范圍是___________(選填字母)km?s﹣1。A.大于1.84 B.介于1.31～1.84 C.介于0.49～1.31 D.小于0.49【答案】（1）①.35②.79.90##79.9③.容易得到④.不相似⑤.CaBr2⑥.36（2）D【解析】【小問1詳解】①根據(jù)元素周期表一格可知，左上角的數(shù)字表示該元素的原子序數(shù)，即溴的原子序數(shù)為35，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=35；元素名稱下方的數(shù)字表示該元素的相對(duì)原子質(zhì)量，即溴的相對(duì)原子質(zhì)量為79.90，故填：35；79.90或者79.9；②在原子中，核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=35，則35=2+8+18+n，n=7，即溴的最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)變化中容易得到電子；溴離子和溴原子最外層電子數(shù)不相等，化學(xué)性質(zhì)不相似，故填：容易得到；不相似；③溴化鈣中鈣元素化合價(jià)是+2，溴元素化合價(jià)是-1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，溴化鈣的化學(xué)式為CaBr2，故填：CaBr2；④溴的核外電子數(shù)為35，溴的最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)變化中容易得到1個(gè)電子，形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，則溴離子的核外電子數(shù)是35+1=36，故填：36；【小問2詳解】由圖2分析可知，氣體相對(duì)分子質(zhì)量越大，反應(yīng)速率越慢。溴蒸氣相對(duì)分子質(zhì)量比氫氣、氦氣、氮?dú)獯?，因此溴蒸?Br2)的運(yùn)動(dòng)平均速率小于0.49km?s-1，故選D?？鐚W(xué)科實(shí)踐18.特定人群、環(huán)境對(duì)氧氣的需求不同。如何基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器呢？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們開展了下列活動(dòng)?！窘?gòu)模型】老師提供了以下實(shí)驗(yàn)裝置，同學(xué)們選擇裝置用過氧化氫分解和加熱高錳酸鉀的方法獲得氧氣。（1）①裝置B中a的名稱是：___________。②加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生、收集裝置是___________(選填字母序號(hào)，下同)，化學(xué)方程式為___________。③實(shí)驗(yàn)室用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。電石與水反應(yīng)非常劇烈，發(fā)生裝置選用___________，若要收集干燥的乙炔選用的收集裝置是___________?！灸７赂脑臁炕瘜W(xué)制氧機(jī)(原理圖見圖1)利用過碳酸鈉白色固體、二氧化錳黑色粉末產(chǎn)生氧氣。過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2加水溶解會(huì)分解生成碳酸鈉和過氧化氫。用該制氧機(jī)制氧時(shí)，在反應(yīng)倉中加入適量水，再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳，反應(yīng)倉內(nèi)有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉壁變得溫?zé)?，過濾倉底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。（2）①加濕過濾倉不僅可以過濾雜質(zhì)而且根據(jù)___________來判斷產(chǎn)生氧氣的速率。②制氧機(jī)內(nèi)部氣流采用高壓進(jìn)低壓出(即產(chǎn)生的氣體在高處聚集，經(jīng)導(dǎo)管從低處進(jìn)入加濕過濾倉)的方式，可能的原因有___________?！驹u(píng)價(jià)反思】（3）展示環(huán)節(jié)，小英同學(xué)所在小組制作的簡(jiǎn)易供氧器(如圖2)得到了大家的好評(píng)，請(qǐng)您提出一個(gè)改良意見：___________(合理即可)。興趣小組取石井河水樣進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)。（4）①將飲用水瓶和紗布、活性炭等組合成如圖3所示裝置進(jìn)行水的凈化。其中，裝置制作較合理的是___________(選填“A”或“B”)。②如圖4是凈化石井河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說法錯(cuò)誤的是___________(選填字母)。A．小水杯中的水是純凈水B．獲取小水杯中的水的快慢與溫度無關(guān)C．該過程中用到蒸餾的方法③總結(jié)混合物分離的一般思路和方法是(將序號(hào)排序)___________。a．分析混合物成分b．找到分離方法c．尋找成分性質(zhì)差異【答案】（1）①.長(zhǎng)頸漏斗②.AD##AE③.④.C⑤.F（2）①.氣泡冒出的快慢②.使反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能順利進(jìn)入加濕過濾倉、有利于氣體的收集等（3）增加氧氣流量的調(diào)節(jié)裝置（4）①.A②.AB③.acb【解析】【小問1詳解】①由圖可知，裝置B中a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗；②高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)適用于固體加熱型，生成裝置選A，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水也不與水反應(yīng)，可采用向上排空氣法或排水法進(jìn)行收集，即收集裝置選D或者E，故填：AD或者AE；；③電石與水反應(yīng)非常劇烈，塊狀固體和液體反應(yīng)且反應(yīng)劇烈，發(fā)生裝置應(yīng)選用C(可以通過分液漏斗控制液體滴加速度來控制反應(yīng)速率)；乙炔密度比空氣小，若要收集干燥的乙炔，應(yīng)采用向下排空氣法進(jìn)行收集，即選用的收集裝置是F，故填：C；F；【小問2詳解】①加濕過濾倉不僅可以過濾雜質(zhì)而且根據(jù)氣泡冒出的快慢來判斷產(chǎn)生氧氣的速率，故填：氣泡冒出的快慢；②制氧機(jī)內(nèi)部氣流采用高壓進(jìn)低壓出(即產(chǎn)生的氣體在高處聚集，經(jīng)導(dǎo)管從低處進(jìn)入加濕過濾倉)的方式，可能的原因有：使反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能順利進(jìn)入加濕過濾倉；有利于氣體的收集等，故填：使反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能順利進(jìn)入加濕過濾倉、有利于氣體的收集等；【小問3詳解】可以提出的改良意見：增加氧氣流量的調(diào)節(jié)裝置等；故填：增加氧氣流量的調(diào)節(jié)裝置；【小問4詳解】①將飲用水瓶和紗布、活性炭等組合成水凈化裝置，裝置制作較合理的是A，因?yàn)锳裝置中紗布和活性炭的放置順序更合理，可以更好地起到過濾和吸附的作用，故填：A；②A、小水杯中的水不是純凈水，因?yàn)樵撗b置不能除去水中所有的雜質(zhì)，故A符合題意；B、獲取小水杯中的水的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，蒸餾速度可能會(huì)加快，故B符合題意；C、該過程中用到蒸餾的方法，故C不符合題意。故選AB；③混合物分離的一般思路和方法是：首先分析混合物成分(a)，然后尋找成分性質(zhì)差異(c)，最后找到分離方法(b)，所以順序?yàn)閍cb，故填：acb。19.化學(xué)反應(yīng)速率與多種因素有關(guān)，為探究影響過氧化氫分解速率的因素，小組同學(xué)分別取足量且等質(zhì)量的過氧化氫溶液完成了如表實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液的濃度/%二氧化錳粉末的質(zhì)量/g溫度/℃10秒共收集到氧氣的體積/mL①3010幾乎無②5020幾乎無③50.52014④100.52080（1）以上實(shí)驗(yàn)中過氧化氫分解的化學(xué)方程式是___________，若反應(yīng)前混合物的質(zhì)量為34.5g，完全反應(yīng)后混合物的質(zhì)量為33.7g，實(shí)際參加反應(yīng)的過氧化氫為___________g。（2）探究催化劑對(duì)過氧化氫分解速率影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是___________對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④，可得出的結(jié)論是___________；上述實(shí)驗(yàn)無法探究出___________因素對(duì)過氧化氫分解速率的影響(寫一條即可)?！敬鸢浮浚?）①.②.1.7（2）①.②③②.其它條件相同時(shí)，過氧化氫溶液濃度越大，反應(yīng)速率越快③.溫度【解析】【小問1詳解】過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；反應(yīng)生成