人教版年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)交際模擬題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分聽(tīng)力理解(略)第二部分口語(yǔ)交際1.你好！我是李明。我們想邀請(qǐng)你參加我們班的生日派對(duì)，時(shí)間是周六下午三點(diǎn)，地點(diǎn)在教室里。你愿意來(lái)嗎？請(qǐng)根據(jù)李明的邀請(qǐng)，用Yes或No回答，并簡(jiǎn)單說(shuō)明你會(huì)怎么做。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.你喜歡夏天還是冬天？為什么？請(qǐng)根據(jù)你的喜好，先說(shuō)出你喜歡的季節(jié)，再簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.假設(shè)你的朋友小明不會(huì)游泳，但他想去公園里的游泳池玩。請(qǐng)問(wèn)他可以問(wèn)你會(huì)游泳的朋友什么問(wèn)題來(lái)尋求幫助？請(qǐng)寫(xiě)出小明可能會(huì)問(wèn)的問(wèn)題。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.你正在和一個(gè)外國(guó)朋友談?wù)撃愕膶W(xué)校。你的朋友問(wèn)：“Whatsubjectdoyoulikebest?”你很喜歡數(shù)學(xué)，但你覺(jué)得有點(diǎn)難。請(qǐng)回答你的朋友，并說(shuō)明你為什么覺(jué)得它難。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你看到你的朋友在教室里不小心打翻了墨水。請(qǐng)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述你看到的情景，并提出一個(gè)建議幫助你的朋友。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.你的老師想讓你和你的同桌就“應(yīng)該在學(xué)校吃午飯還是回家吃午飯”這個(gè)話題進(jìn)行討論。請(qǐng)分別代表你和你的同桌，簡(jiǎn)單說(shuō)出你的看法和理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________試卷答案1.解析：此題考察發(fā)出邀請(qǐng)并回應(yīng)的能力。學(xué)生需要聽(tīng)懂邀請(qǐng)的細(xì)節(jié)（時(shí)間、地點(diǎn)），并根據(jù)自己的意愿做出回應(yīng)。回答需要包含Yes/No，并根據(jù)回答選擇合適的后續(xù)行動(dòng)，如“I'mgladtocome.”或“Ican’tcomebecauseIhavehomework.”。答案：（示例）Yes,Iamgladtocome./No,Ican’tcomebecauseIhavetogotothelibrary.2.解析：此題考察描述個(gè)人喜好及原因的能力。學(xué)生需要表達(dá)自己喜歡哪個(gè)季節(jié)，并給出至少一個(gè)合理的理由。理由可以與天氣、活動(dòng)、食物等相關(guān)。答案：（示例）Ilikesummerbest.BecauseIcanswimandeaticecream./Ilikewinterbest.BecauseIcanmakesnowmanandwearwarmclothes.3.解析：此題考察在特定情境下提出請(qǐng)求的能力。學(xué)生需要站在不會(huì)游泳的小明角度，向會(huì)游泳的朋友尋求幫助。問(wèn)題應(yīng)圍繞如何去游泳池或如何學(xué)習(xí)游泳展開(kāi)。答案：（示例）Canyoutakemetotheswimmingpool?/Canyouteachmehowtoswim?4.解析：此題考察在對(duì)話中表達(dá)喜好、理由及復(fù)雜感受的能力。學(xué)生需要先說(shuō)出喜歡的科目（Math），然后說(shuō)明喜歡的原因（Becauseit'sinteresting/challenging），同時(shí)表達(dá)覺(jué)得難的情緒（Butit'salittledifficultforme）。答案：（示例）IlikeMathbest.Becauseit'sinteresting.Butit'salittledifficultforme.5.解析：此題考察描述簡(jiǎn)單情景和提供建議的能力。學(xué)生需要描述看到的事實(shí)（Myfriendknockedovertheinkbottle/Thereisinkonthedeskandfloor），然后提出一個(gè)具體的建議來(lái)幫助朋友（Cleanitup/Getsomepapertowels）。答案：（示例）Isawmyfriendknockovertheinkbottle.Theinkisonthefloor.Pleasecleanitup./Getsomepapertowels.6.解析：此題考察就某一話題進(jìn)行簡(jiǎn)短討論的能力。學(xué)生需要分別代表自己和同桌表達(dá)觀點(diǎn)（Shouldeatatschool/Shouldgohometoeat），并給出支持自己觀點(diǎn)的理由（Savetime/Havedeliciousfood/Morehealthy/Needtohelpparents）。答案：（示例）Me:Ithinkweshouldeatat