北師大版三年級(jí)下冊

《合理購物ABC》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教材分析】

《合理購物ABC》是北師大版《道德與法治》三年級(jí)下冊第六單元《看

看我們周圍的商店》的“購物的學(xué)問”中的一部分。本單元由三個(gè)主題構(gòu)

成即：我們的日常購物、各種各樣的購物場所、購物的學(xué)問。《合理購物

ABC》由如何合理購物這一問題展開教學(xué)主題，學(xué)生通過擬定購物計(jì)劃、

觀察商品包裝信息的過程，懂得什么是“三無產(chǎn)品”等一些購物的基本常

識(shí)，學(xué)會(huì)了解商品、合理選購商品的方法能夠比較商品價(jià)格的差異并能

夠考慮其合理性。初步具備從事合理購物活動(dòng)的能力，初步養(yǎng)成合理的消

費(fèi)觀念。

【學(xué)情分析】

對于三年級(jí)小學(xué)生來說，都有一定的購物經(jīng)驗(yàn)但大部分孩子對合理

購物的概念不太清楚，認(rèn)為只是花錢消費(fèi)而已。一部分學(xué)生的生活環(huán)境和

經(jīng)濟(jì)條件較優(yōu)越，生活在被父母充分照顧與包辦的環(huán)境里，缺乏合理購物

的意識(shí)。在他們的生活中不容易體會(huì)到由于不懂合理消費(fèi)而給生活帶來的

不便和困難，同時(shí)由于學(xué)生年齡小，缺乏關(guān)注購物的意識(shí)。

【設(shè)計(jì)思路?

一、生活性

在本課的教學(xué)中將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，將教材、學(xué)生、

生活有機(jī)地結(jié)合起來，讓課堂生活化。課堂以將要舉行的春游，做購物準(zhǔn)

備為契機(jī)創(chuàng)設(shè)情境，貫穿整一個(gè)教學(xué)過程，以計(jì)劃“買什么”知曉按需購

買，不浪費(fèi)。應(yīng)該“去哪兒買”了解商品分類、學(xué)會(huì)“怎么買”懂得比較

價(jià)格，認(rèn)識(shí)食品安全有關(guān)法律知識(shí)。三大主要環(huán)節(jié)立足生活，實(shí)實(shí)在在地

體現(xiàn)生活。

二、開放性

活動(dòng)時(shí)，讓學(xué)生觀察、探究，進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)，讓他們在模擬購物的過程

中，學(xué)習(xí)一些購物的基本常識(shí)，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣。

三、活動(dòng)性

我認(rèn)為“道德與法治”是一門活動(dòng)型的綜合課程，在本課的教學(xué)中，

我盡量讓全體學(xué)生參與活動(dòng)，在活動(dòng)中仔細(xì)觀察，親手觸摸，親身體驗(yàn)，

在體驗(yàn)中有所收獲。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生懂得什么是“三無產(chǎn)品”等一些購物的基本常識(shí)，學(xué)會(huì)了解

商品、合理選購商品的方法。

2.能夠比較商品價(jià)格的差異并能夠考慮其合理性，初步具備從事合理

購物活動(dòng)的能力。初步養(yǎng)成合理的消費(fèi)觀念。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：從商品海報(bào)及商品外包裝上發(fā)現(xiàn)購物的小竅門。

2?難點(diǎn)：從商品外包裝上發(fā)現(xiàn)購物的基本常識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.布置學(xué)生課前在家K的陪同指導(dǎo)下至少有一次有收獲的購物體驗(yàn)。

2.準(zhǔn)備幾種商品外包裝及幾家超市的海報(bào)。

【活動(dòng)過程】

一、創(chuàng)設(shè)購物情景貫穿教學(xué)環(huán)節(jié)

興趣導(dǎo)入：學(xué)生課前唱歌曲《春天在哪里？》

師：春天陽光明媚，鳥語花香，你們想不想去春游??？那下個(gè)星期

天，我們就去春游吧？好嗎？那我們要不要去買點(diǎn)東西，帶去春游？可是,

你知道嗎？買東西可不是給錢，拿回家這么簡單的，里面可是有很多小竅

門呢！今天我們就來學(xué)習(xí)合理購物的知識(shí)，做個(gè)精明的消費(fèi)者吧！讀題目：

合理購物ABC

［設(shè)計(jì)意圖：以組織春游活動(dòng)為契機(jī)，從兒童熟悉的生活話題出發(fā)，激發(fā)他們

此次購物之旅的熱情以及了解購物方法的興趣，初步意識(shí)到購物的重要性。］

二、“買什么”寫購物清單：---按需買

師：那我們買什么好呢？請拿出老師給你們準(zhǔn)備好的購物清單。在你

想買的商品下面寫上你要買的數(shù)量，并在最下面合計(jì)出你買的數(shù)量。

1.【學(xué)生活動(dòng)】填寫購物清單:學(xué)生在想購買的商品下面寫數(shù)量，并在

最下方合計(jì)一下你買的數(shù)量，購物時(shí)間1分鐘。

2.展示交流：

師：都買好了嗎？看看同學(xué)們都買了些什么東西？（匯報(bào)：我買了……

一共50多種商品。）

師：同學(xué)們對這份清單有什么意見和看法？（學(xué)生討論：我覺得……）

老師點(diǎn)撥，生成：按需購買。

3.修改購物清單：現(xiàn)在，請同學(xué)們修改一下自己的購物清單吧，注意要

做到“按需購買，不浪費(fèi)

學(xué)生反饋：你的清單怎么改了呀？為什么這樣改呀？

【設(shè)計(jì)意圖：通過購物計(jì)劃的填寫以及對比，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到購物需在“量”

方面節(jié)制,關(guān)注兒童合理購物觀念的初步形成c】

三、“去哪兒買”一一了解商品分類

1.情景過渡（播放商場圖片，老師語言創(chuàng)設(shè)情景）

師：既然計(jì)劃好了買什么，那就拿好我們購物清單去購物吧，我們學(xué)

校附近就有個(gè)商場，叫什么呀？好，那我們出發(fā)了?？?，我們來到商場門

口啦，我們對這個(gè)商場都挺熟悉的，我們的春游物品應(yīng)該到哪層樓買呢？

好的，進(jìn)來大門，就看到了電梯，同學(xué)們小心點(diǎn)，排好隊(duì)，電梯上不能打

鬧，抓住扶手注意安全。

師：三樓貨物好多呀，琳瑯滿目的，去哪個(gè)區(qū)能最快找到我們的春游

物品呢？好的，我們一邊走，一邊仔細(xì)觀察，這里的商品怎么分區(qū)擺放的？

（播放商場商品的分類擺放）

2.提問學(xué)生了解到了商品有哪些分類。

四、“怎么買”一一比價(jià)格，選實(shí)用

1.在購物過程中，比較商品，引導(dǎo)學(xué)生考慮其購買的合理性。

師：哇！水果區(qū)瓜果飄香，我們?nèi)ベI點(diǎn)水果吧？看看這兩種柑橘怎么

價(jià)格不一樣啊？（包裝不同，價(jià)格不同）（單支和整排牛奶價(jià)格不同）你會(huì)

選哪個(gè)？為什么？

2.對比正品產(chǎn)品和仿冒產(chǎn)品，考慮購買的合理性。

師：誰有一雙精明眼？你會(huì)選哪個(gè)？為什么？

五、“怎么買”一重質(zhì)量，拒三無

師：買東西，除了要注意按需購買和價(jià)格，看清牌子，還要注意什么

問題？我們都想買到又“好”又“便宜”的東西。你覺得“好”和“便宜”

哪個(gè)更重要？質(zhì)量好更重要，

（一）了解商品有效期

師：要了解商品，就要學(xué)會(huì)看商品的說明，請看：（牛奶圖）你從這個(gè)

牛奶的說明里，了解到什么信息？（生產(chǎn)日期、保質(zhì)期……）

所有的食品都必須在有效期內(nèi)，才能食用。怎么看食品過期沒有呢？

（生產(chǎn)日期+保質(zhì)期二有效期）

小結(jié)：食品，非常重要的是生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，過期的食品會(huì)滋生很多

有害細(xì)菌，危害我們的身體，不能購買。

3.［學(xué)生活動(dòng)］:檢查小組里面的商品，如有過期的找出來。

反饋匯報(bào)：這個(gè)生產(chǎn)日期是（）保質(zhì)期是（）有效期是（）已經(jīng)

過期了。

（二）認(rèn)識(shí)“三無”

1.師：商品是否合格，除了保質(zhì)期外，還有其他的標(biāo)準(zhǔn)，而且我們國家

還有《食品安全法》呢！今天，老師邀請了食品藥品監(jiān)督局的阿姨來給我

普及法律知識(shí)：

2.播放三產(chǎn)品的制造現(xiàn)場

師：你知道三無產(chǎn)品是怎么制造出來的嗎？請看（播放錄像）

師：看了這些，你有什么話想說嗎？

師：如果你還看到同學(xué)在校門口買攤販的三無產(chǎn)品你會(huì)對他說什么？

（小結(jié)板書：C重質(zhì)量，拒三無）

3.【學(xué)生活動(dòng)】做市場稽查員，查出三無食品，交給老師。（佩戴稽查員

證，?？蛹埰┌幢砘樯唐罚缓竽贸鰜碚故痉答?。

學(xué)生反饋：這個(gè)產(chǎn)品缺少了（）,所以它是三無產(chǎn)品

小結(jié)：三無產(chǎn)品存在安全隱患，所以在購買商品的時(shí)候，我們一定要擦

亮眼睛，一定要講求商品的質(zhì)量，拒絕三無產(chǎn)品。那我們遇到一些沒有商

品說明的？有什么辦法分辨它的好壞呢？

（學(xué)生：用手摸摸，看它有沒變軟了，用鼻子聞聞，看有沒有變味；用眼

睛觀察，看有沒有變，用耳朵聽聽，看聲音有沒有變）

（板書：眼、手、鼻、耳……）

五、總結(jié)延伸

1.同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多購物的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了維護(hù)自己的合法

權(quán)益，老師把今天學(xué)的購物知識(shí)編成了一首兒歌，送給你們。

2.學(xué)生拍手讀：

小學(xué)生，學(xué)購物，

按需買，不浪費(fèi)，

不虛榮，不攀比，

比價(jià)格，選實(shí)惠，

重質(zhì)量，拒三無，

買食品，看日期，

索發(fā)票，護(hù)權(quán)益，

精明眼，樂消費(fèi)!

師：同學(xué)們，我們已經(jīng)為春游做好了充足的準(zhǔn)備，真期待春游快點(diǎn)來

到，預(yù)祝同學(xué)們有一個(gè)快樂的春游！