身邊的“安全”為什么要開展這些安全教育？第九課

守護(hù)生命安全—上好生命“必修課”

之安全意識如何伴我行？1自主學(xué)習(xí)2為什么要增強(qiáng)安全意識？★如何增強(qiáng)安全意識？P67-69安全意識為何莫小"視"?

我的游泳技術(shù)很好，我不會在河里溺水的。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的墻上貼著安全須知，雖然我沒有認(rèn)真讀過，但也沒有出過事。

我去電影院看電影，入場后先查找安全疏散通道的標(biāo)志。你如何看待上述同學(xué)的想法和做法？缺乏安全意識，盲目自信沒有對可能會對自己造成傷害的外在環(huán)境有所戒備具備強(qiáng)烈的安全意識，是對自己生命安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)小伙猝死對我們?yōu)槭裁匆鰪?qiáng)安全意識有哪些啟示？材料：2024年6月3日，浙江溫州一網(wǎng)吧內(nèi)，一名29歲的小伙被發(fā)現(xiàn)不幸身亡。經(jīng)調(diào)查，該小伙是因?yàn)槠綍r(shí)總是熬夜、不注意休息而猝死。①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。P671.為什么要增強(qiáng)安全意識？那么同學(xué)們關(guān)于安全的常識和標(biāo)志你知道多少呢？安全標(biāo)志知多少？安全標(biāo)志知多少？安全提示語1增強(qiáng)安全意識的意義（原因）

①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。(P67)

②安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。(P69)

③我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。(P69)

2024年1月28日，湖南湘潭一對夫妻午睡時(shí)被濃煙嗆醒，發(fā)現(xiàn)客廳沙發(fā)已著火且火勢兇猛，二人隨即逃出屋外撥打119報(bào)警。據(jù)了解，起火原因是沙發(fā)旁的手機(jī)充電器在充電完畢后長時(shí)間未拔，發(fā)生爆炸，火花引燃了沙發(fā)，繼而導(dǎo)致火災(zāi)。

2024年7月21日，廣東一女子睡前給手機(jī)充電，充電器整夜未拔導(dǎo)致手機(jī)爆炸，女子被煙嗆醒才躲過一劫，但被褥、床鋪、手機(jī)全部不同程度受損。我們要用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事！看完這些新聞你有什么感受？如何增強(qiáng)安全意識？外在環(huán)境的傷害：就是不安全的地方，比如鐵路、高速公路、馬路、街道、機(jī)動車道、危墻下、河邊、海邊、沼澤、山澗、池溏、污染的場所、建筑工地、物料場、廢棄的礦井、廠房、野外……臺風(fēng)、地震、洪水、雷暴和龍卷風(fēng)、雪暴、雪崩、火山爆發(fā)、熱浪、山體滑波(泥石流)、海潮等自然災(zāi)害威脅人的生命安全。人為因素：不良生活習(xí)慣:大量吸煙,大量喝酒,長時(shí)間玩游戲，可能會造成猝死。高空落物、走夜路，遭劫持、人口密集的地方發(fā)生踩踏、食物中毒、手機(jī)電池意外爆炸、忘記關(guān)閉電器設(shè)備導(dǎo)致火災(zāi)、運(yùn)動受傷….啟示：①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。

十字路口，幾名同學(xué)正在等紅燈過馬路，接下來......情景再現(xiàn)3分鐘時(shí)間，小組交流：1.你有沒有類似的經(jīng)歷和想法？2.如何評價(jià)上述同學(xué)的觀點(diǎn)？3.同學(xué)們，想一想我們身邊還有哪些關(guān)于未成年人的規(guī)則和要求？

同學(xué)甲：只要沒有人看到，沒有人管，就可以闖，但是旁邊有人就不闖了。同學(xué)乙：闖紅燈不對，但大家都在闖，我也就跟著走。同學(xué)丙：我覺得車輛多的時(shí)候不能闖紅燈，車輛少或者沒有車的時(shí)候可以闖紅燈。

探究與分享

思考：我們?yōu)槭裁匆袷剡@些規(guī)則和要求？安全意識如何入"心"間？啟示：②樹立規(guī)則意識。我們要自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。探究與分享假期將至，學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全提示。

不食用無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的食品，不食用變質(zhì)、過期食品。

不攀爬窗戶和陽臺護(hù)欄，不往窗外扔?xùn)|西，不在窗臺和護(hù)欄邊沿?cái)[放可能墜落的物品。

不爬野山，不游野泳，不去尚未開發(fā)、開放的景點(diǎn)旅游。

嚴(yán)禁駕駛電動自行車和摩托車，不乘坐無牌、無證、超載、超速等非法營運(yùn)或存在安全隱患的交通工具，不攜帶危險(xiǎn)品乘車公共交通工具。

不輕信網(wǎng)友，更不要擅自與網(wǎng)友會面；注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。

好不容易放個(gè)假，怎么這么多限制？看完這份長長的安全提示，相信同學(xué)們也會感嘆，好不容易放個(gè)假，我的生活方方面面都被限制住了，這也不能干，那也不能干...提示：安全提示是對潛在的威脅生命安全因素的提醒和對生命的保護(hù)，我們應(yīng)自覺自愿遵守安全提示的要求，在心里埋下增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識的種子。啟示：③增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。020301我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。我們要樹立規(guī)則意識。自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。我們要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。我們要能察覺潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不能盲目碰觸一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安。2、如何增強(qiáng)安全意識？知識歸納：思維導(dǎo)圖增強(qiáng)安全意識原因做法生命安全是維系人的生命存在的條件和保障安全與每個(gè)人息息相關(guān)既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)樹立安全意識樹立規(guī)則意識增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.(新獨(dú)家原創(chuàng))七年級學(xué)生小明說:“超市、博物館、電影院等公共場所,都有安全疏散通道的標(biāo)志。只要到這些場所,我就要先找這些標(biāo)志。”對此認(rèn)識正確的是(

)A.沒有必要,這些場所不會發(fā)生安全事故

B.有必要,這是安全意識強(qiáng)的表現(xiàn)

C.有必要,這樣就能確保我們的生命安全

D.沒有必要,只要發(fā)生安全事故,跟著人流走就行解析：材料啟示我們要樹立安全意識,對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備,B正確;A、D判斷錯(cuò)誤,“不會”“只要……就……”說法絕對;C判斷正確,但理由錯(cuò)誤。B隨堂練習(xí)2.(新中考·教材素材應(yīng)用)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十八條規(guī)定:學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置營業(yè)性娛樂場所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。營業(yè)性歌舞娛樂場所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動場所的經(jīng)營者,不得允許未成年人進(jìn)入……上述條文的規(guī)定(

)A.是為了限制未成年人的發(fā)展

B.是對未成年人自由和生命安全的保障C.能保證未成年人不受到任何傷害

D.要求未成年人增強(qiáng)安全防范意識

解析：題文中未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定是對未成年人自

由和生命安全的保障,不是為了限制未成年人的發(fā)展,B正確,

A錯(cuò)誤;“任何傷害”說法絕對,C排除;D不符合題意。B隨堂練習(xí)3.(2024河南上蔡期末改編)曉偉的網(wǎng)友建議他參加“刷單業(yè)務(wù)”賺零花錢。曉偉開始刷的幾單,對方立刻返還了本金,還支付了傭金。于是曉偉相信了對方,加大了刷單的金額,并掃描對方發(fā)來的二維碼,結(jié)果被騙走了兩千多元。這警示我們(

)A.理性結(jié)交網(wǎng)友,增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)和防范意識

B.拒絕網(wǎng)絡(luò)交友,筑牢信息安全防線

C.制定法律法規(guī),打擊網(wǎng)絡(luò)交友騙局

D.保護(hù)個(gè)人隱私,提供虛假身份信息解析：題文中曉偉刷單被騙走了兩千多元,這警示我們理性

結(jié)交網(wǎng)友,增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)和防范意識,A正確;“拒絕”說法絕對,B

排除;C是國家的做法,不符合題意;網(wǎng)絡(luò)交往要有一定的自我

保護(hù)意識,不輕易泄露個(gè)人資料,D錯(cuò)誤。A隨堂練習(xí)4.(2023湖南邵陽中考)《2022中國青少年防溺水大數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示,因溺水造成傷亡位居我國0—17歲年齡段首位,占比高達(dá)33%。材料表明(

)A.會游泳就不會發(fā)生溺水事故

B.游泳有危險(xiǎn),應(yīng)禁止青少年游泳

C.加強(qiáng)防溺水教育可避免溺水事故

D.應(yīng)提高青少年防溺水安全意識解析：材料告訴我們要樹立生命安全意識,提高青少年防溺

水安全意識,D正確;會游泳也可能發(fā)生溺水事故,A錯(cuò)誤;游泳

是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動,B錯(cuò)誤;C夸大了防溺水教育的作用。D隨堂練習(xí)5.(2024山東濰坊濰城區(qū)期末改編)2023年11月,教育部印發(fā)《關(guān)于做好第二批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)建設(shè)和管理工作的通知》,公布第二批1000所全國急救教育試點(diǎn)學(xué)校名單,實(shí)現(xiàn)急救教育試點(diǎn)各級各類學(xué)校全覆蓋。這一做法(

)①能保障全體學(xué)生的生命安全②有利于學(xué)生增強(qiáng)生命安全意識③有利于學(xué)生掌握基本的自救自護(hù)方法④能提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平A.①②B.①④C.②③D.③④解析：題文材料中的舉措有利于學(xué)生增強(qiáng)生命安全意識,敬

畏生命;有利于學(xué)生掌握基本的自救自護(hù)方法,守護(hù)生命,②

③正確。這并不能保障全體學(xué)生的生命安全,①錯(cuò)誤;這一做

法與提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平無關(guān),④排除。C隨堂練習(xí)6.(2024北京豐臺區(qū)期末改編)居安思危,思則有備,有備無患。某校舉行“生命安全我守護(hù)”的主題活動,將生命安全教育納入學(xué)校的“必修課”?；顒踊顒觾?nèi)容應(yīng)急救護(hù)進(jìn)校園制作急救手冊,宣傳急救知識心理健康助成長舉辦心理講座,正視心理問題;情景劇表演,提高心理調(diào)節(jié)能力通過此次活動，同學(xué)們的安全意識有所增強(qiáng)，1.為什么要增強(qiáng)安全意識？2.我們在日常生活中應(yīng)該如何增強(qiáng)安全意識？解析：1.①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。②安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做