第3章體液調(diào)節(jié)第1節(jié)激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)課程標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)解讀1.4內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)生的多種類型的激素，通過體液傳送而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，實(shí)現(xiàn)機(jī)體穩(wěn)態(tài)1.4.1說出人體內(nèi)分泌系統(tǒng)主要由內(nèi)分泌腺組成，包括垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島和性腺等多種腺體，它們分泌的各類激素參與生命活動的調(diào)節(jié)1.基于對教材48頁“人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素”學(xué)習(xí)、討論，形成生命的結(jié)構(gòu)與功能觀，闡述生命的本質(zhì)。2.分析激素研究的實(shí)例，運(yùn)用“加法原理”和“減法原理”掌握激素研究的科學(xué)方法?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過對促胰液素、胰島素的發(fā)現(xiàn)過程，形成敢于大膽探索生物學(xué)問題的品質(zhì)。2.舉例說明人體內(nèi)分泌系統(tǒng)主要由內(nèi)分泌腺組成，包括垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島和性腺等多種腺體，它們分泌的各類激素參與生命活動的調(diào)節(jié)。3.對內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成、激素的種類和功能的學(xué)習(xí)，形成結(jié)構(gòu)與功能觀，闡釋生命的本質(zhì)。一、分泌腺的種類1.外分泌腺：分泌物經(jīng)由____導(dǎo)管___而流出體外或流到____消化腔___的，稱為__外__分泌腺。主要包括：_______消化腺（唾液腺、胃腺、腸腺）、皮脂腺、汗腺_____等。2.內(nèi)分泌腺：沒有___導(dǎo)管___，其分泌物——___激素___直接進(jìn)入腺體內(nèi)的___毛細(xì)血管___，并隨___血液___循環(huán)輸送到全身各處的，稱為__內(nèi)__分泌腺。二、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)注意：是小腸粘膜分泌的促胰液素。探究者沃泰默斯他林、貝利斯實(shí)驗(yàn)假設(shè)胰液的分泌只受__神經(jīng)調(diào)節(jié)__的控制在____鹽酸____的作用下，__小腸黏膜__產(chǎn)生了一種_化學(xué)物質(zhì)（促胰液素）_，這種物質(zhì)進(jìn)入____血液____后，隨血流到達(dá)胰腺，_____引起胰腺分泌胰液_____。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A組、C組中的胰腺能分泌胰液，B組中的胰腺不能分泌胰液胰腺分泌胰液實(shí)驗(yàn)結(jié)論胰液的分泌受__神經(jīng)調(diào)節(jié)__控制胰液的分泌受__化學(xué)物質(zhì)__的調(diào)節(jié)控制2.激素調(diào)節(jié)的概念：由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的____化學(xué)物質(zhì)____進(jìn)行的調(diào)節(jié)。三、激素研究的實(shí)例1.胰島素的發(fā)現(xiàn)（1）1916年，科學(xué)家將胰島產(chǎn)生的，可能與糖尿病有關(guān)的物質(zhì)命名為__胰島素__。（2）1921年，__班廷__和貝斯特直接提取了正常胰腺中的胰島素。2.睪丸分泌雄激素的研究科學(xué)家證實(shí)，__睪酮__就是睪丸分泌的雄激素。四、內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能1.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成由相對獨(dú)立的_______內(nèi)分泌腺______以及兼有_____內(nèi)分泌_____功能的細(xì)胞共同構(gòu)成。2.人體內(nèi)主要激素的來源和功能內(nèi)分泌腺激素名稱作用部位功能下丘腦促甲狀腺激素釋放激素____垂體___促進(jìn)垂體合成并分泌促甲狀腺激素抗利尿激素腎小管集合管促進(jìn)腎小管集合管重新吸收水垂體促甲狀腺激素甲狀腺①促進(jìn)甲狀腺的生長發(fā)育②促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌生長激素全身促進(jìn)生長，主要促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨骼的生長促性腺激素性腺促進(jìn)性腺的生長和發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成與分泌甲狀腺甲狀腺激素全身①促進(jìn)新陳代謝②促進(jìn)生長發(fā)育③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性腎上腺腎皮質(zhì)：醛固酮，皮質(zhì)醇腎小管集合管調(diào)節(jié)水鹽代謝和有機(jī)物代謝腎髓質(zhì)：腎上腺素全身升高血糖；加快代謝，增加產(chǎn)熱胰腺胰島A：胰高血糖素肝臟促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。胰島B：胰島素全身促進(jìn)組織細(xì)胞攝取，儲存，利用葡萄糖，抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。性腺雌性激素、雄性激素全身①促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成。②激發(fā)并維持各自的第二性征。3.激素的種類和化學(xué)本質(zhì)（1）固醇類激素：性激素——_________可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)傳遞信息_________。（2）氨基酸衍生物類激素：_________甲狀腺激素、腎上腺素_________。（3）多肽和蛋白質(zhì)類激素：____下丘腦和垂體分泌的激素，胰島素和胰高血糖素_____。注意：蛋白質(zhì)類激素均不能口服。4.與激素有關(guān)的人類疾病激素類型病癥病因癥狀甲狀腺激素呆小癥幼體分泌不足身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全甲亢成體分泌過多精神亢奮、代謝旺盛、身體日漸消瘦地方性甲狀腺腫因缺碘導(dǎo)致合成不足甲狀腺代償性增生（“大脖子病”）生長激素侏儒癥幼體分泌過少身體矮小、智力正常、生殖器官發(fā)育正常巨人癥幼體分泌過多身材異常高大肢端肥大癥成體分泌過多身體指、趾等端部增大胰島素糖尿病分泌不足出現(xiàn)尿糖等癥狀5.激素功能的研究方法（1）減法原理：_________甲狀腺激素和性激素_________的研究，摘除掉。（2）加法原理：一般針對病理生物或者先減再加。激素方法實(shí)驗(yàn)探究甲狀腺激素飼喂法含有甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪，蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙摘除法手術(shù)摘除小狗甲狀腺，小狗發(fā)育停止；摘除成年狗的甲狀腺，狗出現(xiàn)行動呆笨、精神萎靡、耗氧量顯著降低、產(chǎn)熱量減少等現(xiàn)象生長激素切除法切除小狗的垂體后，小狗的生長立即停滯注射法對切除垂體后的小狗每天注射適量的生長激素，可逐漸恢復(fù)生長性激素割除法公雞和母雞的生殖腺閹割后，會逐漸喪失各自的第二性征移植法把公雞的睪丸移植到閹割過的母雞體內(nèi)，該母雞就會逐漸長出公雞型的雞冠和長的尾羽，并且具有公雞好斗的特性胰島素注射法給饑餓18h～24h后的小白鼠注射一定劑量的胰島素溶液，不久，小白鼠出現(xiàn)昏迷，注射50%的葡萄糖溶液搶救，可以恢復(fù)胰高血糖素注射法給小白鼠注射胰高血糖素溶液，1h后采集尿液檢測，有葡萄糖注意：1.摘除法的對照組應(yīng)該：切開皮膚但是不摘除（一般適用于個(gè)體較大的動物）2.飼喂法：對照組：不含該激素的動物飼料3.注射法：對照組：等量生理鹽水等考點(diǎn)01腺的種類【典型例題】辨析內(nèi)分泌腺和外分泌腺下列哪一組腺體都能產(chǎn)生激素（）A.垂體、胰腺、性腺、唾液腺B.汗腺、乳腺、胃腺、皮脂腺C.垂體、甲狀腺、卵巢、腎上腺D.腸腺、胰島、腎腺、睪丸【答案】C【解析】皮脂腺、汗腺、淚腺、腮腺等，它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，這類腺體叫外分泌腺，沒有導(dǎo)管，這類腺體不能產(chǎn)生激素。內(nèi)分泌腺的分泌物直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處．內(nèi)分泌腺的分泌物是激素。唾液腺為消化腺，分泌物為消化液，A錯(cuò)誤；汗腺、乳腺、胃腺、皮脂腺均為外分泌腺，B錯(cuò)誤；垂體能產(chǎn)生促激素等、甲狀腺能產(chǎn)生甲狀腺激素、卵巢能產(chǎn)生雌性激素、腎上腺能產(chǎn)生腎上腺素等，C正確；腸腺為外分泌腺，分泌消化液，D錯(cuò)誤。【特別提醒】胰腺分為外分泌部和內(nèi)分泌部兩部分。外分泌腺由腺泡和腺管組成，腺泡分泌胰液，腺管是胰液排出的通道。胰液中含有碳酸氫鈉、胰蛋白酶原、脂肪酶、淀粉酶等。胰液通過胰腺管排入十二指腸，有消化蛋白質(zhì)、脂肪和糖的作用。內(nèi)分泌腺由大小不同的細(xì)胞團(tuán)──胰島組成，胰島主要胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞等細(xì)胞組成，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素、胰島B細(xì)胞分泌胰島素。【歸納總結(jié)】分泌腺又包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺兩大類，兩者之間的區(qū)別主要在于內(nèi)分泌腺無排泄管，腺細(xì)胞的排列缺乏極性，多聚集呈團(tuán)塊狀或者條索狀。內(nèi)分泌腺分泌的分泌物稱為激素，其分泌物可以進(jìn)入到細(xì)胞周圍的血管和淋巴，由血管和淋巴輸送到各個(gè)組織或者器官中。外分泌腺有排泄管，稱為腺導(dǎo)管，其分泌物是通過腺導(dǎo)管輸送到相應(yīng)的組織或者器官，發(fā)揮其調(diào)節(jié)作用。人體內(nèi)的內(nèi)分泌腺主要包括垂體、甲狀腺胰島、腎上腺、甲狀旁腺、胸腺和性腺。外分泌腺又包括唾液腺、汗腺、皮脂腺和肝臟，還有胰腺，胰腺是分為內(nèi)分泌部和外分泌部，大部分屬于外分泌部，但是胰島是屬于內(nèi)分泌部。考點(diǎn)02激素的發(fā)現(xiàn)【典型例題】下圖為胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．沃泰默認(rèn)為調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液的途徑只有途徑一B．斯他林和貝利斯證明了胰腺分泌胰液的兩個(gè)途徑C．胰腺細(xì)胞分泌胰液受神經(jīng)遞質(zhì)和促胰液素的調(diào)控D．小腸黏膜細(xì)胞在鹽酸的作用下合成分泌促胰液素【答案】B【解析】沃泰默認(rèn)為調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液的途徑只有途徑一，即胰腺分泌胰液是由頑固的神經(jīng)控制的，A正確；斯他林和貝利斯證明了胰腺分泌胰液是通過途徑二實(shí)現(xiàn)的，B錯(cuò)誤；胰腺細(xì)胞分泌胰液受神經(jīng)遞質(zhì)和促胰液素的調(diào)控，C正確；小腸黏膜細(xì)胞在鹽酸的作用下合成分泌促胰液素，D正確?？键c(diǎn)03促胰液素的發(fā)現(xiàn)【典型例題】關(guān)于“促胰液素的發(fā)現(xiàn)”相關(guān)的科學(xué)史，以下敘述正確的是()①直接注射稀鹽酸到小狗血液中可引起胰液增加②促胰液素的作用是促進(jìn)胰腺分泌胰液③促胰液素是小腸黏膜受鹽酸刺激后分泌的，經(jīng)血液循環(huán)作用于胰腺④法國學(xué)者沃泰默認(rèn)為小腸黏膜受鹽酸刺激引起胰液分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)②③④B.①②③④C.①②④D.①②③【答案】A【解析】促胰液素是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)激素，由小腸黏膜分泌，①錯(cuò)誤；促胰液素的作用是促進(jìn)胰腺分泌胰液，②正確；促胰液素是小腸黏膜受鹽酸刺激后分泌的，經(jīng)血液循環(huán)作用于胰腺，③正確；法國學(xué)者沃泰默認(rèn)為小腸黏膜受鹽酸刺激引起胰液分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)，④正確；直接注射稀鹽酸到小狗血液中不會引起促胰液素的分泌，不會引起胰液增加，⑤錯(cuò)誤．考點(diǎn)04激素研究的實(shí)例【典型例題】為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果以正常小白鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是（）A.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B.先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液【答案】A【解析】根據(jù)題干信息，要求以注射藥物前后小鼠的癥狀為觀察指標(biāo)，也就是當(dāng)給正常小鼠注射一定量的某激素(胰島素)后，正常小鼠會表現(xiàn)出某種(低血糖)癥狀，然后再及時(shí)補(bǔ)充一定濃度的葡萄糖溶液，如果此時(shí)小鼠的這種(低血糖)癥狀會得到一定程度的緩解，就能夠證明胰島素有降低血糖含量的作用。故A項(xiàng)正確?？键c(diǎn)05激素的種類和作用【典型例題】科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)現(xiàn)象如下表所示：注射的激素注射后的反應(yīng)a低血糖，甚至昏迷b促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯c呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加表中的a、b、c三種激素分別是（）A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素【答案】C【解析】胰島素具有降低血糖的作用，正常機(jī)體注射后可引起低血糖，甚至昏迷；生長激素能促進(jìn)生長，主要是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長；甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝，加速物質(zhì)的氧化分解，因此注射后，會使呼吸、心率加快，并使機(jī)體的產(chǎn)熱量增加?？键c(diǎn)06動物激素功能的研究方法【典型例題】欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對成年小鼠的分組及處理見下表。在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下，正常飼養(yǎng)，每隔一定時(shí)間測定耗氧量(單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量)，記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。甲組乙組丙組丁組切除甲狀腺飼養(yǎng)14天手術(shù)但不切除甲狀腺飼養(yǎng)14天甲狀腺激素溶液灌胃1次/天，共14天W1次/天，共14天注：本實(shí)驗(yàn)中灌胃是指將液體由動物口直接注入胃中。請回答：（1）表中W是對丁組小鼠的處理，該處理是____________________________________。（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，將預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用示意曲線表示)。（3）通過服用放射性131I來檢測甲狀腺功能的依據(jù)是________，________?！敬鸢浮浚?）生理鹽水灌胃（2）（3）I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一131I的放射性強(qiáng)度可被儀器測定【解析】（1）丁組為丙組的對照組，根據(jù)單一變量原則，對丁的處理應(yīng)是等量的生理鹽水灌胃1次/天，共14天。（2）該坐標(biāo)系的橫坐標(biāo)應(yīng)為時(shí)間(天)，縱坐標(biāo)應(yīng)為耗氧量(單位時(shí)間單位體重的氧消耗量)。甲組由于甲狀腺被切除，不能合成甲狀腺激素，新陳代謝減慢，耗氧量逐漸減少；乙組是沒有切除甲狀腺，耗氧量保持原狀或略有上升；丙組小鼠由于自身合成甲狀腺激素，每日再補(bǔ)充甲狀腺激素，會導(dǎo)致代謝加快，耗氧量逐漸增強(qiáng)；丁組補(bǔ)充的是生理鹽水，體內(nèi)甲狀腺激素水平正常，耗氧量基本不變。（3）可以用131I來檢測甲狀腺的功能，是因?yàn)榈馐羌谞钕儆脕砗铣杉谞钕偌に氐脑现?，同時(shí)，131I具有放射性，可用相關(guān)儀器測定。題組A基礎(chǔ)過關(guān)練1．下列有關(guān)促胰液素的敘述，不正確的是()A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素B．促胰液素能夠直接促進(jìn)消化C．促胰液素的分泌不需要導(dǎo)管的輸送D．促胰液素是由小腸黏膜分泌的【答案】B【解析】促胰液素能夠促進(jìn)胰腺分泌胰液，不能直接促進(jìn)消化過程，B項(xiàng)錯(cuò)誤。2．下列關(guān)于哺乳動物胰臟(腺)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．能分泌胰島素和胰高血糖素B．既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用C．胰腺細(xì)胞分泌的酶直接進(jìn)入血液中D．胰島細(xì)胞分泌的激素可以進(jìn)入血液循環(huán)【答案】C【解析】胰腺細(xì)胞分泌的酶在消化道起作用，不進(jìn)入血液，C錯(cuò)誤。3．下列激素中，由同一種腺體分泌的是()A．生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素B．促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素C．胰島素、腎上腺素、胰高血糖素D．促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素【答案】B【解析】生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素分別由垂體、下丘腦和垂體分泌，A不正確；促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素均由下丘腦分泌，B正確；胰島素和胰高血糖素由胰腺分泌，腎上腺素由腎上腺分泌，C不正確；促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素分別由垂體、甲狀腺和垂體分泌，D不正確。4．研究激素可以依據(jù)實(shí)驗(yàn)變量控制中的“加法原理”或“減法原理”，當(dāng)動物缺乏某種激素時(shí)，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是()A．生長激素、胰島素 B．甲狀腺激素、性激素C．胰島素、性激素 D．性激素、生長激素【答案】B【解析】氨基酸衍生物(如甲狀腺激素)、固醇類激素(如性激素)等的常用補(bǔ)充方法是飼喂(口服)法和注射法。生長激素、胰島素及胰高血糖素等蛋白質(zhì)或多肽類激素的常用補(bǔ)充方法只能是注射法，不能用飼喂(口服)法。5．下列哪幾組激素是由同一個(gè)腺體分泌，且不能口服的()A．腎上腺素和胰高血糖素B．雌激素和孕激素C．甲狀腺激素和生長激素D．胰島素和胰高血糖素【答案】D【解析】腎上腺素由腎上腺產(chǎn)生，胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌，都能升高血糖，A錯(cuò)誤；雌激素和孕激素雖然都是由卵巢分泌，但能口服，B錯(cuò)誤；甲狀腺激素由甲狀腺產(chǎn)生，生長激素由垂體產(chǎn)生，都能促進(jìn)生長，C錯(cuò)誤；胰島素和胰高血糖素均由胰島產(chǎn)生，二者同為蛋白質(zhì)，不能口服，D正確。6．甲亢病人情緒易激動，其原因是甲狀腺激素能夠（）A．促進(jìn)新陳代謝 B．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C．促進(jìn)生長發(fā)育 D．幼年時(shí)期分泌不足患侏儒癥【答案】B【解析】促進(jìn)新陳代謝會導(dǎo)致大量產(chǎn)熱，A不符合題意；情緒易激動應(yīng)該是神經(jīng)系統(tǒng)過于興奮導(dǎo)致的，B符合題意；促進(jìn)生長發(fā)育不會導(dǎo)致情緒激動，C不符合題意；幼年時(shí)期生長激素分泌不足患侏儒癥，D不符合題意。7．甲狀腺激素是人體的一種重要激素，其含量過多或過少均會導(dǎo)致人體生理過程異常。請回答下列甲狀腺研究的相關(guān)問題：（1）甲狀腺激素在細(xì)胞內(nèi)與受體結(jié)合，通過影響基因表達(dá)發(fā)揮生理作用。BDNF是一種蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子，由BDNF基因控制合成。研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素可以促進(jìn)海馬區(qū)的BDNF合成。BDNF可以選擇性的引起神經(jīng)元Na+通道開放，引起大量的Na+__________，導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮。BDNF也可以促進(jìn)突觸前膜釋放__________，增強(qiáng)興奮的傳遞過程，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶。（2）長期高脂肪膳食會使甲狀腺激素分泌減少，使學(xué)習(xí)能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素?？蒲腥藛T利用小鼠研究了槲皮素對高脂膳食危害的影響。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示：處理BDNFmRNA（相對值）BDNF（pg/mgpr）______1．0026高脂膳食0．6519高脂膳食+槲皮素0．9525表中橫線處的處理為__________。分析上表數(shù)據(jù)可知槲皮素和高脂膳食對BDNF基因表達(dá)的作用相互__________，從而緩解高脂膳食的危害。（3）甲狀腺功能亢進(jìn)癥簡稱“甲亢”，是由于甲狀腺合成并釋放過多的甲狀腺激素造成的。在某甲亢患者體內(nèi)檢測到TRA（一種抗體）的水平過高，該抗體能__________（填“激活”、“抑制”或“不產(chǎn)生特定的作用”）位于__________細(xì)胞上的促甲狀腺激素的受體。（4）甲亢患者表現(xiàn)為容易激動、失眠、心跳增快等，這說明甲狀腺激素的作用之一是__________。放射性131I可用于甲亢的治療，該治療法可以有效地破壞甲狀腺腺泡上皮而不影響鄰近組織，其主要原因是__________?！敬鸢浮浚?）內(nèi)流神經(jīng)遞質(zhì)（2）正常膳食拮抗（3）激活甲狀腺（4）提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性甲狀腺細(xì)胞能選擇性地?cái)z取碘化物，而其他細(xì)胞則不吸收【解析】（1）動作電位形成時(shí)，鈉離子內(nèi)流，形成外負(fù)內(nèi)正的動作電位。BDNF也可以促進(jìn)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，增強(qiáng)興奮的傳遞過程，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶。（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯块纹に貙Ω咧攀澄：Φ挠绊?，為了說明結(jié)果，需要有正常膳食的組作為對照，故表中橫線處的處理為正常膳食。表中數(shù)據(jù)顯示，高脂攝食組與正常攝食組對照，高脂攝食組中BDNFmRNA和BDNF含量均少于正常攝食組，而高脂膳食+槲皮素組中BDNFmRNA和BDNF含量均高于高脂攝食組，且與正常攝食組的BDNFmRNA和BDNF含量接近，說明槲皮素可以使BDNF基因的表達(dá)量恢復(fù)，緩解高脂膳食的危害。（3）根據(jù)題意可知，TRA能夠激活位于甲狀腺細(xì)胞上的促甲狀腺激素的受體。（4）甲狀腺激素的作用是促進(jìn)細(xì)胞代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。由于甲狀腺細(xì)胞能選擇性地?cái)z取碘化物，而其他細(xì)胞則不吸收，所以放射性131I可用于甲亢的治療，同時(shí)不影響鄰近組織。題組B能力提升練8．選體重相近、發(fā)育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何處理，乙、丙、丁分別做不同手術(shù)處理。幾個(gè)月后，測得四只狗血液中的三種激素的含量（μg/mL）如下表：甲乙丙丁甲狀腺激素30．12．83雄性激素43．83．60．8生長激素65．80．15．6據(jù)表分析：乙、丙、丁三只小狗分別被切除的內(nèi)分泌腺依次是（）A．甲狀腺、垂體、睪丸 B．甲狀腺、睪丸、垂體C．垂體、甲狀腺、睪丸 D．睪丸、甲狀腺、垂體【答案】A【解析】甲狀腺激素由甲狀腺產(chǎn)生；雄激素是由睪丸產(chǎn)生；生長激素是由垂體產(chǎn)生；由表可知，乙缺少甲狀腺激素，可能被切除甲狀腺；丙缺少生長激素，可能被切除垂體；丁缺少雄激素，可能被切除睪丸。9．許多淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵，常取產(chǎn)卵的同種魚的垂體研碎注入不產(chǎn)卵的魚體內(nèi)，以促使其產(chǎn)卵，這主要是利用垂體中含有（）A．性激素 B．促甲狀腺激素C．促性腺激素 D．生長激素【答案】C【解析】性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，但由卵巢分泌，A錯(cuò)誤；垂體分泌的促甲狀腺激素，能促進(jìn)甲狀腺的生長，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，B錯(cuò)誤；垂體分泌的促性腺激素，能促進(jìn)性腺的生長和發(fā)育，促進(jìn)性腺合成和分泌性激素，進(jìn)而促進(jìn)產(chǎn)卵，C正確；生長激素由垂體分泌，但只能促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長，D錯(cuò)誤。10．某14歲小女孩能吃、能走、能講，且智力正常，但她的身高與4歲大的小女孩相當(dāng)。據(jù)此判斷該女孩幼年時(shí)期（）A．腎上腺素分泌不足 B．甲狀腺激素分泌不足C．生長激素分泌不足 D．促甲狀腺激素分泌不足【答案】C【解析】腎上腺素分泌不足不會導(dǎo)致兒童身材矮小，A不符合題意；甲狀腺激素分泌不足會導(dǎo)致兒童身材矮小、智力低下，導(dǎo)致呆小癥，B不符合題意；生長激素能促進(jìn)生長，其分泌不足會導(dǎo)致兒童身材矮小，智力正常，導(dǎo)致侏儒癥，C符合題意；促甲狀腺激素分泌不足，會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，從而導(dǎo)致兒童智力低下，D不符合題意。11．下列關(guān)于激素和酶的敘述，不正確的是（）A．激素和酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素C．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶D．激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞【答案】A【解析】部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，有的酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，A錯(cuò)誤；酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，激素是由特定的分泌細(xì)胞產(chǎn)生的，因此能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶，但能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素，B、C正確；激素產(chǎn)生后一般作用于其他靶細(xì)胞，D正確。

12.研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關(guān)。用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠（每種激素在不同組別的劑量相同），分別測定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化，如表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）組別實(shí)驗(yàn)處理血糖濃度（g/L）處理前處理后30min60min90min120min甲胰高血糖素1.001.281.201.101.10乙激素X1.001.021.001.051.01丙胰高血糖素+激素X1.001.501.601.561.50A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的激素處理B.處理前測定血液中葡萄糖含量，在實(shí)驗(yàn)中起對照作用C.激素X可升高血糖，同時(shí)也促進(jìn)胰高血糖素升高血糖D.檢測丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用斐林試劑進(jìn)行檢測【答案】C【解析】由表格中的實(shí)驗(yàn)處理可以看出，本實(shí)驗(yàn)中的自變量是不同的激素處理，A正確；處理前測定血液中葡萄糖含量，在實(shí)驗(yàn)中的作用是和處理后血液中葡萄糖含量形成對照，B正確；通過表格中的甲組數(shù)據(jù)可以看出，胰高血糖素單獨(dú)作用能升高血糖，丙組胰高血糖素+激素X作用后，升高血糖的效果強(qiáng)于甲組，乙組激素X單獨(dú)作用不能升高血糖，可見激素X的作用是促進(jìn)胰高血糖素生理作用的發(fā)揮，使血糖水平升高，但其本身不能升高血糖水平，C錯(cuò)誤；葡萄糖為還原糖，可用斐林試劑檢測，D正確。13.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)從小鼠的體內(nèi)提取了一種激素，推測可能是胰島素或甲狀腺激素。實(shí)驗(yàn)小組為了探究該激素是何種激素，把生理狀況相同的小鼠分成四組，編號甲、乙、丙、丁，給甲組小鼠注射一定量的該激素，乙組小鼠注射等量的生理鹽水，丙組小鼠飼喂含該激素的飼料，丁組小鼠飼喂不含該激素的飼料，觀察現(xiàn)象。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.如果甲組小鼠出現(xiàn)休克，注射適量的葡萄糖后恢復(fù)，說明該激素是胰島素B.如果甲組小鼠比乙組小鼠興奮，呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素C.如果丙組小鼠出現(xiàn)休克，飼喂適量的葡萄糖后恢復(fù)，說明該激素是胰島素D.如果丙組小鼠比丁組小鼠興奮，呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素【答案】C【解析】胰島素具有降血糖的作用，小鼠血糖濃度過低會出現(xiàn)休克等低血糖癥狀。如果甲組注射該激素后小鼠出現(xiàn)了休克，然后注射適量的葡萄糖后又得以恢復(fù)，說明該激素是胰島素，A正確；甲狀腺激素可以調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機(jī)物代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，如果甲組小鼠比乙組小鼠興奮，呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素，B正確；丙組小鼠飼喂了含該激素的飼料，而胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服會被消化酶水解而失去作用，C錯(cuò)誤；甲狀腺激素是含碘的氨基酸衍生物，可以口服，如果丙組小鼠比丁組小鼠興奮，呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素，D正確。14.下圖為胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.沃泰默認(rèn)為調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液的途徑只有途徑一B.斯他林和貝利斯證明了胰腺分泌胰液的兩個(gè)途徑C.胰腺細(xì)胞分泌胰液受神經(jīng)遞質(zhì)和促胰液素的調(diào)控D.小腸黏膜細(xì)胞在鹽酸的作用下合成分泌促胰液素【答案】B【解析】沃泰默認(rèn)為調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液的途徑只有途徑一，即胰腺分泌胰液是由頑固的神經(jīng)控制的，A正確；斯他林和貝利斯證明了胰腺分泌胰液是通過途徑二實(shí)現(xiàn)的，B錯(cuò)誤；胰腺細(xì)胞分泌胰液受神經(jīng)遞質(zhì)和促胰液素的調(diào)控，C正確；小腸黏膜細(xì)胞在鹽酸的作用下合成分泌促胰液素，D正確。15．下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程。請回答下列問題：eq\x(神經(jīng)中樞)→eq\a\vs4\al(迷走神經(jīng),傳出纖維)→eq\x(胰腺)←eq\a\vs4\al(促胰液素)←eq\x(小腸)←eq\a\vs4\al(鹽酸) ↓eq\a\vs4\al(分泌胰液)（1）鹽酸刺激________________，從而使其分泌________________，經(jīng)________________傳送至胰腺，促使其分泌胰液。表明機(jī)體通過________________方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。（2）圖示中反射弧的效應(yīng)器為_________________________________________________________。表明機(jī)體還可通過__________方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。（3）研究者又進(jìn)一步研究刺激迷走神經(jīng)、注射不同劑量促胰液素對胰液分泌量的效應(yīng)，結(jié)果如下表。處理方式時(shí)間/劑量分泌量(滴/15min)時(shí)間/劑量分泌量(滴/15min)時(shí)間/劑量分泌量(滴/15min)刺激迷走神經(jīng)3min83min83min8注射促胰液素1mg112mg373mg62刺激迷走神經(jīng)同時(shí)注射促胰液素3min和1mg433min和2mg883min和3mg120由表可知，單獨(dú)刺激迷走神經(jīng)或注射促胰液素與二者同時(shí)作用相比，____________________對胰腺分泌胰液的促進(jìn)作用更顯著?！敬鸢浮浚?）小腸(小腸黏膜)促胰液素血液激素調(diào)節(jié)（2）迷走神經(jīng)的傳出神經(jīng)末梢和它所支配的胰腺神經(jīng)調(diào)節(jié)（3）二者同時(shí)作用【解析】（1）稀鹽酸刺激小腸黏膜，從而使小腸黏膜分泌促胰液素，促胰液素經(jīng)血液運(yùn)輸至胰腺，促使胰腺分泌胰液，這是由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式，是激素調(diào)節(jié)。（2）據(jù)圖示可知，圖中反射弧的效應(yīng)器為(迷走神經(jīng))傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺，故胰腺的分泌還可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式調(diào)節(jié)。（3）由題表可知，單獨(dú)刺激迷走神經(jīng)或單獨(dú)注射促胰液素，胰液分泌量都比二者同時(shí)作用時(shí)少，故二者同時(shí)作用對胰腺分泌胰液的促進(jìn)作用更顯著。題組C培優(yōu)拔尖練16．(多選)下列關(guān)于內(nèi)分泌腺及其分泌的激素名稱，相符的是()A．下丘腦－甲狀腺激素 B．胰島－胰高血糖素C．垂體－生長激素 D．腎上腺－腎上腺素【答案】BCD【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素；胰島細(xì)胞合成分泌胰高血糖素和胰島素；垂體分泌生長激素促進(jìn)生長；腎上腺分泌腎上腺素。17．如圖為人體內(nèi)分泌系統(tǒng)示意圖，有關(guān)此圖的說法中錯(cuò)誤的是()A．1是垂體，它是內(nèi)分泌腺的“樞紐”B．5的內(nèi)分泌部屬于內(nèi)分泌腺，外分泌部屬于外分泌腺C．2能分泌生長激素，碘是合成該激素的重要原料D．6、7分泌的性激素可以促進(jìn)男女兩性器官的發(fā)育【答案】C【解析】是甲狀腺，能分泌甲狀腺激素，碘是合成該激素的重要原料。18．下列關(guān)于人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素與功能的敘述，錯(cuò)誤的是()A．下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能B．甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C．垂體分泌的生長激素可促進(jìn)生長、促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺的生長發(fā)育D．性激素可促進(jìn)性器官的生成【答案】D【解析】下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能，如促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體的分泌，A正確；甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，B正確；垂體可分泌生長激素和促甲狀腺激素，生長激素可促進(jìn)生長、促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺的生長發(fā)育，C正確；性激素可促進(jìn)性器官的發(fā)育和第二性征的形成，D錯(cuò)誤。19.選體重相近、發(fā)育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何處理，乙、丙、丁分別做不同手術(shù)處理。幾個(gè)月后，測得四只狗血液中的三種激素的含量（μg/mL）如下表：甲乙丙丁甲狀腺激素30.12.83雄性激素43.83.60.8生長激素65.80.15.6據(jù)表分析：乙、丙、丁三只小狗分別被切除的內(nèi)分泌腺依次是（）A.甲狀腺、垂體、睪丸 B.甲狀腺、睪丸、垂體C.垂體、甲