2025年初中一年級下學(xué)期語文基礎(chǔ)知識專項訓(xùn)練試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請將下列加點字的讀音和書寫補(bǔ)充完整。1.他全神貫注地聽著，屏住呼吸，心怦怦直跳，生怕會出什么意外。(pán)(zhèn)2.這座古老的建筑精美（jīng）麗，充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民的智慧和才能。3.面對強(qiáng)大的對手，他毫不畏懼，沉著冷靜，最后終于（jiàng）服了對手。4.看到這滿地的狼藉，他感到非常懊惱和（niù）恨。二、請為下列加點的詞語選擇一個最符合句意的解釋。1.這次考試，他的成績突飛猛進(jìn)，令大家刮目相看。（）A.按規(guī)定或分等級制造B.形容進(jìn)步、發(fā)展很快C.視線受阻礙而模糊不清2.他對這個問題一直耿耿于懷，放不下。（）A.指心里存著某事，念念不忘B.形容非常生氣C.形容對工作或?qū)W習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)3.這幅山水畫色彩淡雅，意境深遠(yuǎn)，令人回味無窮。（）A.指食物味道好B.指趣味或意味深長，耐人尋味C.指聲音清晰、悅耳4.面對歹徒的威脅，他面不改色心不跳，最終制服了對方。（）A.形容臉色、神情沒有變化B.形容態(tài)度鎮(zhèn)定C.形容意志堅定三、請修改下列句子中存在的語病。1.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。_________________________________________________________2.他的發(fā)言雖然不夠完善，但提出了一些很有價值的觀點和建議。_________________________________________________________3.通過這次社會實踐，使我深刻認(rèn)識到了保護(hù)環(huán)境的重要性。_________________________________________________________4.展覽會上，那些精美的工藝品引起了參觀者們的注目和贊嘆。_________________________________________________________四、請將下列句子按正確的順序排列。1.他興奮地描述著自己在旅途中的奇聞趣事。2.昨天下午，他獨自一人背包上路了。3.幾天的跋涉雖然很辛苦，但也讓他領(lǐng)略了不同地域的風(fēng)土人情。4.到達(dá)目的地后，他迫不及待地開始了探險。5.回來時，他收獲滿滿，不僅拍了大量的照片，還買了許多當(dāng)?shù)靥厣募o(jì)念品。五、請將下列句子改為反問句，意思不變。1.我們應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識。_________________________________________________________2.學(xué)習(xí)語文，沒有勤奮刻苦的精神是不行的。_________________________________________________________六、請用“雖然……但是……”的關(guān)聯(lián)詞語，將下面兩個句子合并成一句意思完整的句子。1.他生病了。2.他仍然堅持來上學(xué)。_________________________________________________________七、請用指定的詞語各造一個句子。1.惟妙惟肖（形容描寫或模仿得非常逼真）_________________________________________________________2.持之以恒（形容長久地堅持下去）_________________________________________________________八、請根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《論語》中說：“敏而好學(xué)，______，不恥下問。”這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。2.李白在《望廬山瀑布》中寫道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，______。”這句詩描繪了瀑布的雄偉氣勢。3.《童年的發(fā)現(xiàn)》的作者是俄國作家______，課文主要寫了“我”在童年時對______的一個奇妙發(fā)現(xiàn)。4.在《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，作者魯迅回憶了小時候一位善良、淳樸但帶著迷信思想的勞動婦女______，以及她給“我”買來夢寐以求的《山海經(jīng)》的故事。九、請判斷下列句子中加點詞語使用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。1.這個場面非常壯觀，令人嘆為觀止。（）2.他在辯論賽中口若懸河，贏得了大家的陣陣掌聲。（）3.看到小明拾金不昧的行為，我們都對他肅然起敬。（）4.他的畫技已經(jīng)爐火純青，達(dá)到了登峰造極的地步。（）十、請為下列標(biāo)點符號使用不當(dāng)?shù)木渥舆M(jìn)行修改。1.他興奮地說：“我這次考試數(shù)學(xué)得了第一名！”_________________________________________________________2.老師問：“你為什么遲到？”他說：“因為路上堵車?！盻________________________________________________________3.小明喜歡看書、畫畫、聽音樂和踢足球。_________________________________________________________十一、請簡答。1.詞語的“一語雙關(guān)”有什么特點？請舉例說明。_________________________________________________________2.學(xué)習(xí)古詩文有什么意義？_________________________________________________________十二、請仿照示例，寫一個句子，要求使用至少兩種修辭手法。示例：夜空中的月亮像一只銀盤。_________________________________________________________十三、請閱讀下面文字，完成后面的題目。書，是人類進(jìn)步的階梯。它像一位無聲的老師，教會我們知識，啟迪我們智慧，陶冶我們情操。讀一本好書，就像與許多高尚的人談話。書籍浩如煙海，從經(jīng)典名著到科普讀物，從童話故事到時事評論，每一本都蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和無窮的魅力。廣泛閱讀，可以開闊我們的視野，豐富我們的思想，提升我們的素養(yǎng)。讓我們養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，在書海中徜徉，汲取精神的養(yǎng)分，讓生命更加豐盈。1.請概括這段文字的中心意思。_________________________________________________________2.請從這段文字中找出一個比喻句，并說明其本體和喻體。_________________________________________________________十四、請根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。1.春風(fēng)吹拂，柳樹發(fā)芽了，河邊的景色顯得格外______。2.面對困難和挑戰(zhàn)，他表現(xiàn)得非常______，沒有一絲慌亂。3.這幅畫的色彩搭配非常和諧，給人一種______的感覺。4.學(xué)習(xí)語文需要______，不能急于求成。---試卷答案一、1.憋（bèi）驚（jīng）2.精巧（qiǎo）3.局（jú）4.怒（nù）解析：第1題考查易錯讀音，屏住呼吸讀bèi，心怦怦直跳讀jīng。第2題考查形近字，精巧指精工細(xì)致。第3題考查音近字，局促指空間狹小或拘謹(jǐn)。第4題考查音近字，怒恨指憤怒怨恨。二、1.B2.A3.B4.C解析：第1題考查成語“突飛猛進(jìn)”的含義，指進(jìn)步很快。第2題考查成語“耿耿于懷”的含義，指心里放不下。第3題考查成語“意境深遠(yuǎn)”的含義，指意味深長。第4題考查成語“面不改色心不跳”的含義，指非常鎮(zhèn)定。三、1.為了防止這類交通事故再次發(fā)生，我們必須采取有效措施。解析思路：原句“防止……不再發(fā)生”存在雙重否定，表示肯定，與句意“防止發(fā)生”相反。應(yīng)去掉“不再”，使句意通順準(zhǔn)確。2.他的發(fā)言雖然不夠完善，但提出了一些很有價值的觀點和建議。解析思路：原句“雖然……但……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，句子結(jié)構(gòu)完整，無語病。3.通過這次社會實踐，使我深刻認(rèn)識到了保護(hù)環(huán)境的重要性。解析思路：原句主語殘缺，“使”字使得句子缺少執(zhí)行動作的主語。可以去掉“使”，讓“這次社會實踐”作主語；或者保留“使”，添加主語“我”。4.展覽會上，那些精美的工藝品引起了參觀者們的注意和贊嘆。解析思路：原句“注目”與“參觀者”語義重復(fù)，“注目”本身就有看的意思。應(yīng)將“注目”改為“注意”，使詞語使用更準(zhǔn)確。四、2.昨天下午，他獨自一人背包上路了。3.幾天的跋涉雖然很辛苦，但也讓他領(lǐng)略了不同地域的風(fēng)土人情。4.到達(dá)目的地后，他迫不及待地開始了探險。5.他興奮地描述著自己在旅途中的奇聞趣事。1.回來時，他收獲滿滿，不僅拍了大量的照片，還買了許多當(dāng)?shù)靥厣募o(jì)念品。解析思路：按照時間順序和事件發(fā)展邏輯進(jìn)行排序。第2句是出發(fā)的時間和環(huán)境。第3句是途中的經(jīng)歷和感受。第4句是到達(dá)后的行動。第5句是回來后的描述。第1句是最后的結(jié)果和收獲。五、1.難道我們不應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識嗎？2.學(xué)習(xí)語文，難道能沒有勤奮刻苦的精神嗎？解析思路：將陳述句改為反問句，需要添加反問語氣詞（如“難道”），改變句末標(biāo)點符號（句號改為問號），并適當(dāng)調(diào)整語序或詞語，使句意表達(dá)更強(qiáng)烈。六、雖然他生病了，但是仍然堅持來上學(xué)。解析思路：使用關(guān)聯(lián)詞語“雖然……但是……”將兩個句子合并。第一個分句“他生病了”用“雖然”引出，第二個分句“仍然堅持來上學(xué)”用“但是”引出，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。七、1.蠟筆小人畫得惟妙惟肖，簡直像真的似的。解析思路：運(yùn)用成語“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼真，可以用來形容畫畫、表演等。2.要想取得成功，就必須持之以恒，不斷努力。解析思路：運(yùn)用成語“持之以恒”形容長久地堅持下去，可以用來形容學(xué)習(xí)、鍛煉、做某項工作等需要耐心的行為。八、1.不恥下問2.疑是銀河落九天3.列夫·托爾斯泰生殖系統(tǒng)的奧秘4.阿長解析思路：第1題考查《論語》名句。第2題考查李白《望廬山瀑布》詩句。第3題考查課文《童年的發(fā)現(xiàn)》作者及內(nèi)容。第4題考查課文《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的人物。九、1.√2.√3.√4.√解析思路：第1題“嘆為觀止”形容贊嘆某事物好到了極點。第2題“口若懸河”形容說話滔滔不絕，非常流利。第3題“肅然起敬”形容對某人或某事感到非常敬佩。第4題“爐火純青”比喻學(xué)問、技術(shù)或技藝達(dá)到了純熟完美的境界?！暗欠逶鞓O”也比喻達(dá)到最高境界。兩者意思相近，使用正確。十、1.他興奮地說：“我這次考試數(shù)學(xué)得了第一名！”（句末使用感嘆號）解析思路：句子表達(dá)了興奮的情緒，是陳述句中的直接引語，且語氣強(qiáng)烈，應(yīng)在句末使用感嘆號。2.老師問：“你為什么遲到？”他說：“因為路上堵車。”（問答之間使用逗號）解析思路：在直接引語的問句和答句之間，應(yīng)用冒號而非逗號進(jìn)行分隔。3.小明喜歡看書、畫畫、聽音樂和踢足球。（并列詞語之間使用頓號）解析思路：“看書”、“畫畫”、“聽音樂”是并列的動詞短語，它們之間以及它們與“踢足球”之間應(yīng)用頓號隔開。十一、1.詞語的“一語雙關(guān)”特點是用一個詞語或一句話，同時含有兩種不同的意義，其中一種意義是主要的、公開的，另一種意義是隱藏的、隱含的。它常常利用詞語的同音或多義現(xiàn)象來表達(dá)，使語言更加含蓄、幽默、有趣。例如：“畫蛇添足”這個成語，既指給蛇畫上腳，也指做了多余的事，非但無益，反而不合適。解析思路：首先解釋一語雙關(guān)的定義，即一個詞語或句子有兩種意義。然后說明其特點，如利用同音或多義。最后舉例說明，如“畫蛇添足”既指畫腳，又指多余。2.學(xué)習(xí)古詩文有很多意義。首先，可以了解歷史文化，古詩文是中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)它可以了解古代社會的生活、思想、風(fēng)俗等。其次，可以提高語言能力，古詩文語言精練、富有韻律美，學(xué)習(xí)它可以積累詞匯，豐富語言表達(dá)，提升語感。再次，可以陶冶情操，古詩文往往蘊(yùn)含著豐富的哲理和人生感悟，學(xué)習(xí)它可以凈化心靈，提升審美情趣。最后，可以傳承民族精神，古詩文是民族智慧的結(jié)晶，學(xué)習(xí)它可以增強(qiáng)文化自信，傳承民族精神。解析思路：從多個角度闡述學(xué)習(xí)古詩文的意義，如了解歷史文化、提高語言能力、陶冶情操、傳承民族精神等，分點說明。十二、示例：天上的白云像一群悠閑的綿羊。解析思路：仿寫句子要求使用至少兩種修辭手法。示例中使用了比喻（把白云比作綿羊）和擬人（綿羊悠閑）兩種修辭手法。學(xué)生可以模仿這個思路，選擇其他事物進(jìn)行比喻，并賦予其人的情態(tài)。十三、1.這段文字的中心意思是強(qiáng)調(diào)書的重要性以及廣泛閱讀的好處，鼓勵人們熱愛閱讀，從中獲取精神養(yǎng)分。解析思路：概括中心意思要抓住文章的主要觀點。本文圍繞“書”展開，強(qiáng)調(diào)了書的作用（教知識、啟智慧、陶情操）和閱讀的好處（開闊