專題10狀語(yǔ)從句目錄TOC\o"1-2"\h\u明晰學(xué)考要求 1基礎(chǔ)知識(shí)梳理 1考點(diǎn)精講講練 3考點(diǎn)一：時(shí)間狀語(yǔ)從句 3考點(diǎn)二：地點(diǎn)狀語(yǔ)從句 6考點(diǎn)三：條件狀語(yǔ)從句 6考點(diǎn)四：讓步狀語(yǔ)從句 7考點(diǎn)五：原因狀語(yǔ)從句 8考點(diǎn)六：目的狀語(yǔ)從句 9實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練 101.牢記狀語(yǔ)從句常見類型及引導(dǎo)詞。2.分清各狀語(yǔ)從句的語(yǔ)義邏輯關(guān)系。3.掌握狀語(yǔ)從句時(shí)態(tài)的正確運(yùn)用。4.學(xué)會(huì)根據(jù)語(yǔ)境選用合適從句。1.定義狀語(yǔ)從句就是在句子中充當(dāng)狀語(yǔ)的句子，它能夠?qū)χ骶渲械膭?dòng)詞、形容詞或者副詞等成分起到修飾作用，以此來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件等諸多情況。狀語(yǔ)從句在句中的位置不同，其與主句之間逗號(hào)的使用規(guī)則也不一樣。例如：WhenIgothome,Istartedtocookdinner.（“WhenIgothome”是時(shí)間狀語(yǔ)從句，放在主句之前，用逗號(hào)隔開，說(shuō)明了主句動(dòng)作“startedtocookdinner”發(fā)生的時(shí)間背景。）IstartedtocookdinnerwhenIgothome.（同樣是表達(dá)這個(gè)意思，但時(shí)間狀語(yǔ)從句放在主句之后，此時(shí)就不用逗號(hào)了，語(yǔ)義上依然能清晰傳達(dá)出做飯這個(gè)動(dòng)作是在到家之后發(fā)生的。）2.分類狀語(yǔ)從句依據(jù)其表達(dá)的意義和在句中所起的作用，可以細(xì)分為時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、條件、方式、比較、讓步這幾大類型。每一種類型都有與之相對(duì)應(yīng)的、特定的連詞來(lái)引導(dǎo)，這些連詞就像是“信號(hào)詞”，幫助讀者快速識(shí)別出狀語(yǔ)從句的類型以及其所表達(dá)的邏輯關(guān)系。例如：時(shí)間狀語(yǔ)從句：AfterIfinishedmyhomework,IwatchedTV.（“After”引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表明看電視這個(gè)動(dòng)作是在完成作業(yè)之后發(fā)生的，體現(xiàn)時(shí)間先后順序。）地點(diǎn)狀語(yǔ)從句：Putthebookwhereyoucaneasilyfindit.（“where”引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，說(shuō)明了放書的具體位置，修飾動(dòng)詞“Put”。）原因狀語(yǔ)從句：Becauseitwasrainingheavily,westayedathome.（“Because”引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，解釋了我們待在家里的原因是雨下得很大。）目的狀語(yǔ)從句：Hegotupearlysothathecouldcatchthefirstbus.（“sothat”引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句，表明他早起的目的是為了趕上頭班車。）結(jié)果狀語(yǔ)從句：TheboxissoheavythatIcan'tliftit.（“so...that”引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句，說(shuō)明箱子太重導(dǎo)致的結(jié)果是我抬不起來(lái)它。）條件狀語(yǔ)從句：Ifitrainstomorrow,wewillstayindoors.（“If”引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，提出了明天下雨這個(gè)條件，以及在此條件下我們會(huì)待在室內(nèi)這個(gè)結(jié)果。）方式狀語(yǔ)從句：Youshoulddoastheteachertoldyou.（“as”引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句，意思是要按照老師說(shuō)的那樣去做，修飾動(dòng)詞“do”，表明做事的方式。）比較狀語(yǔ)從句：HerunsfasterthanIdo.（“than”引導(dǎo)比較狀語(yǔ)從句，用于比較他和我跑步速度的快慢。）讓步狀語(yǔ)從句：Althoughitwascold,hedidn'twearacoat.（“Although”引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，即便天氣冷這個(gè)情況存在，但他依然沒(méi)穿外套，有一種讓步轉(zhuǎn)折的意味。）3.考點(diǎn)不同類型的狀語(yǔ)從句在各類英語(yǔ)考試中都是重點(diǎn)考查內(nèi)容，有著各自關(guān)鍵的考點(diǎn)以及復(fù)雜多樣的用法細(xì)節(jié)，涵蓋了從連詞的準(zhǔn)確選用、時(shí)態(tài)搭配、語(yǔ)序特點(diǎn)到語(yǔ)義理解等多個(gè)方面。比如在時(shí)間狀語(yǔ)從句里，不同連詞引導(dǎo)時(shí)對(duì)于從句和主句動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間關(guān)系以及相應(yīng)的時(shí)態(tài)使用要求各有不同；讓步狀語(yǔ)從句中，不同連詞引導(dǎo)時(shí)從句的語(yǔ)序安排、所表達(dá)的讓步程度以及與主句之間的語(yǔ)義銜接等方面都存在諸多需要掌握的要點(diǎn)。例如（以時(shí)間狀語(yǔ)從句考點(diǎn)為例）：when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句考點(diǎn)：WhenIwasreadingabook,thephonerang.（這里“when”引導(dǎo)的從句動(dòng)作“wasreadingabook”是延續(xù)性動(dòng)作，主句動(dòng)作“rang”是瞬間動(dòng)作，二者同時(shí)發(fā)生，考查“when”引導(dǎo)從句時(shí)動(dòng)作類型及同時(shí)發(fā)生情況的用法。）Whenhearrivedatthestation,thetrainhadalreadyleft.（此句中從句動(dòng)作“arrived”發(fā)生在主句動(dòng)作“hadalreadyleft”之前，體現(xiàn)“when”引導(dǎo)從句時(shí)動(dòng)作先后順序的用法考查。）Wewereabouttoleavewhenitbegantorain.（這里考查“when”表示“正在那時(shí)，突然”的用法，而且從句只能放在主句之后這種位置要求。）讓步狀語(yǔ)從句考點(diǎn)（以as引導(dǎo)為例）：Childasheis,heknowsalotabouttheworld.（“as”引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，名詞“Child”作表語(yǔ)提前，且省略了冠詞，考查“as”引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)的倒裝語(yǔ)序以及表語(yǔ)前置的用法特點(diǎn)。）Tryashemight,hecouldn'topenthedoor.（從句中有情態(tài)動(dòng)詞“might”，把情態(tài)動(dòng)詞后的動(dòng)詞原形“Try”置于句首，考查“as”引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句在這種情況下的倒裝語(yǔ)序用法。）1.時(shí)間狀語(yǔ)從句when/while/as引導(dǎo)：when引導(dǎo)：用法一：其引導(dǎo)的從句動(dòng)詞既可以是延續(xù)性動(dòng)作的動(dòng)詞，也可以是瞬間性動(dòng)作的動(dòng)詞，能表示主句的動(dòng)作和從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，或者從句的動(dòng)作發(fā)生在主句的動(dòng)作之前。示例：WhenIwaswatchingTV,mymothercamein.（此處從句動(dòng)作“waswatchingTV”是延續(xù)性動(dòng)作，與主句動(dòng)作“camein”同時(shí)發(fā)生，表明媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)我正在看電視。）用法二：還可表示“justthen（正在那時(shí)，突然）”的意思，此時(shí)其所引導(dǎo)的從句只放在主句之后，常見搭配有“beabouttodo...when...（正要去做某事，突然……）”“bedoing...when...（正在做某事，突然……）”“beonthepointofdoing...when...（正在做某事，突然……）”等。示例：IwaswalkingonthestreetwhenImetanoldfriend.（我正在街上走，突然遇見了一位老朋友，體現(xiàn)“正在做某事，突然……”這一用法。）while引導(dǎo)：表示“在某一段時(shí)間里”或“在……期間”，其所引導(dǎo)的從句的動(dòng)作是延續(xù)性的，并側(cè)重表示和主句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。示例：Whilewewerehavingadiscussion,theteacherlistenedcarefully.（從句動(dòng)作“werehavingadiscussion”是延續(xù)性動(dòng)作，和主句動(dòng)作“l(fā)istenedcarefully”同時(shí)發(fā)生，即在我們討論期間老師認(rèn)真傾聽著。）as引導(dǎo)：其引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句動(dòng)詞的動(dòng)作是延續(xù)性的，而且側(cè)重表示主句和從句的動(dòng)作交替或同時(shí)發(fā)生，譯為“一邊……，一邊……”或“隨著……”。示例：Aswewalked,wetalkedaboutourplan.（這里表示我們一邊走路，一邊談?wù)撚?jì)劃，體現(xiàn)主句和從句動(dòng)作交替或同時(shí)發(fā)生，也就是“一邊……，一邊……”的意思。）before引導(dǎo)：常見意思及示例：“在……之前”：BeforeIwenttobed,Ireadabook.（表明讀書這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在睡覺(jué)之前。）“……之后才”：Itwasseveraldaysbeforeherecoveredfromtheillness.（意味著過(guò)了好幾天他才從疾病中恢復(fù)過(guò)來(lái)。）“尚未來(lái)得及”：Beforeshecouldsayaword,helefttheroom.（她還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，他就離開了房間。）“要……先……”：Youshouldpracticemorebeforeyoutaketheexam.（要參加考試，得先多練習(xí)。）“趁……”：You'dbetterfinishyourhomeworkbeforeitgetstoolate.（趁時(shí)間還不太晚，最好完成作業(yè)。）熱點(diǎn)句型用法及示例：“itwas（not）/haddone＋一段時(shí)間＋before（vt-ed）…”：Itwasnotlongbeforehefoundanewjob.（不久他就找到了一份新工作，體現(xiàn)“沒(méi)過(guò)多久就……”的意思。）“itwill（not）be＋一段時(shí)間＋before（一般式）…”：Itwillbealongtimebeforewemeetagain.（要過(guò)很久我們才能再次見面，表達(dá)還需要多久才會(huì)發(fā)生某事。）“thereis+一段時(shí)間+togo（=left）＋before（一般式）...”：Thereisstillanhourtogobeforethemoviestarts.（在電影開始之前還有一個(gè)小時(shí)。）“l(fā)ongbefore”和“beforelong”：Iheardofthisstorylongbefore.（“l(fā)ongbefore”表示“不久前”，用于過(guò)去時(shí)等時(shí)態(tài)中。）Ihopetoseeyouagainbeforelong.（“beforelong”意思是“不久后”，用于將來(lái)時(shí)或過(guò)去時(shí)中。）assoonas等引導(dǎo)：assoonas：是最常見的表示“一……就……”的從屬連詞。例如：AssoonasIgotthemessage,Icalledhimback.（我一收到消息，就給他回電話了，清晰體現(xiàn)主句動(dòng)作緊接著從句動(dòng)作發(fā)生。）once（一旦），directly（老式英國(guó)英語(yǔ)），immediately（主要用于英國(guó)英語(yǔ)），instantly，theinstant(that)，theminute(that)，themoment(that)等：這些連詞通常都可與assoonas換用。例如：ImmediatelyIsawher,Iknewsomethingwaswrong.（我一看見她，就知道出事兒了，和用assoonas引導(dǎo)表意一致。）hardly...when/nosooner...than引導(dǎo)：意思是“剛……就”，它們所引導(dǎo)的從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞通常為過(guò)去完成時(shí)。例如：Hehadhardlysatdownwhenthephonerang.（他剛一坐下，電話就響了，“hardly...when”結(jié)構(gòu)突出兩個(gè)動(dòng)作緊密銜接，且從句謂語(yǔ)用過(guò)去完成時(shí)“hadsatdown”。）since引導(dǎo)：在含有since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的復(fù)合句中，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞通常為一般過(guò)去時(shí)，主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞通常為現(xiàn)在完成時(shí)。例如：Sincewemovedhere,wehavemademanynewfriends.（自從我們搬到這兒，已經(jīng)交了很多新朋友，從句“moved”是一般過(guò)去時(shí)，主句“havemade”是現(xiàn)在完成時(shí)，體現(xiàn)從過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的情況。）till/until引導(dǎo)：二者同義，作“直到……時(shí)(為止)”解，till多用于非正式文體，until多用于句首。例如：Shedidn'tleaveuntil/tillhermothercameback.（直到她媽媽回來(lái)，她才離開，說(shuō)明離開這個(gè)動(dòng)作一直沒(méi)發(fā)生，直到媽媽回來(lái)這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。）eachtime等引導(dǎo)：常見連詞及示例：everytime(每次)：EverytimeIgotothatrestaurant,Iorderthesamedish.（每次去那家餐廳，我都點(diǎn)同一道菜，強(qiáng)調(diào)每次去這個(gè)餐廳都會(huì)發(fā)生的動(dòng)作。）eachtime(每次)：Eachtimehemakesamistake,helearnsfromit.（他每次犯錯(cuò)，都會(huì)從中吸取教訓(xùn)，體現(xiàn)每次出現(xiàn)某種情況時(shí)相應(yīng)的做法。）(the)nexttime(下次)：Nexttimeyoucomehere,bringyoursisterwithyou.（下次你來(lái)這兒的時(shí)候，把你妹妹帶上，是針對(duì)下次這個(gè)時(shí)間點(diǎn)提出要求。）anytime(隨時(shí))：Youcanaskmeforhelpanytimeyouneedit.（你隨時(shí)需要幫助都可以找我，表明提供幫助不受時(shí)間限制。）(the)lasttime(上次)：ThelasttimeIsawhim,helookedverytired.（我上次見到他的時(shí)候，他看上去很疲憊，描述上次見到某人時(shí)的狀態(tài)。）thefirsttime(第一次)：ThefirsttimeItriedskiing,Ifelldownalot.（我第一次嘗試滑雪的時(shí)候，摔了很多跤，講述第一次做某事時(shí)的經(jīng)歷。）bythetime(當(dāng)……的時(shí)候)：Bythetimehearrivedatthestation,thetrainhadalreadyleft.（當(dāng)他到達(dá)車站的時(shí)候，火車已經(jīng)開走了，強(qiáng)調(diào)在到達(dá)車站這個(gè)時(shí)間點(diǎn)時(shí)火車開走這個(gè)動(dòng)作已完成。）冠詞使用情況：everytime,eachtime,anytime前不用冠詞，(the)nexttime,(the)lasttime中的冠詞可以省略，而thefirsttime中的冠詞通常不能省略。2.地點(diǎn)狀語(yǔ)從句where引導(dǎo)：表示地點(diǎn)含義及示例：從屬連詞where表示“在（或到）……的地方”。例如：Wherethereiswater,thereislife.（有水的地方就有生命，說(shuō)明生命存在的地點(diǎn)條件。）指處境等情況及示例：除指地點(diǎn)外，還可指處境等。例如：Hedidn'tfeelcomfortablewherehewas.（他對(duì)自己當(dāng)時(shí)所處的處境感覺(jué)不舒服，此處“where”指代的就是所處的那種處境狀況。）詞省略情況及示例：有時(shí)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句中的某些詞可以省略。例如：Writedownyouranswerswherenecessary.（在必要的地方寫下你的答案，這里省略了一些和具體語(yǔ)境相關(guān)、表意重復(fù)的詞，使表達(dá)更簡(jiǎn)潔。）wherever引導(dǎo)：從屬連詞wherever意為“在（或到）……的各個(gè)地方”。例如：Youcangowhereveryoulikeduringtheholiday.（假期里你可以去任何你喜歡的地方，強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)的任意性、廣泛性。）3.條件狀語(yǔ)從句if引導(dǎo)：可引導(dǎo)非真實(shí)條件狀語(yǔ)從句（涉及虛擬語(yǔ)氣）和真實(shí)條件狀語(yǔ)從句。例如：Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.（這是真實(shí)條件狀語(yǔ)從句，假設(shè)明天下雨這個(gè)真實(shí)可能發(fā)生的情況，以及對(duì)應(yīng)的我們會(huì)待在家里的結(jié)果。）IfIwereyou,Iwouldchoosethatone.（這是非真實(shí)條件狀語(yǔ)從句，是一種與現(xiàn)實(shí)不符的假設(shè)，使用了虛擬語(yǔ)氣，表達(dá)如果我是你這個(gè)假設(shè)情況下我會(huì)做的事。）unless引導(dǎo)：引導(dǎo)的是否定條件狀語(yǔ)從句，在意義上相當(dāng)于if...not，而且語(yǔ)氣較強(qiáng)，一般不用于虛擬語(yǔ)氣。例如：Youwon'tpasstheexamunlessyoustudyhard.（相當(dāng)于Youwon'tpasstheexamifyoudon'tstudyhard.意思是如果不努力學(xué)習(xí)，你就無(wú)法通過(guò)考試，語(yǔ)氣比較強(qiáng)硬地強(qiáng)調(diào)努力學(xué)習(xí)這個(gè)條件的必要性。）onlyif引導(dǎo)：意為“只有……(才)；只有在……的時(shí)候，唯一的條件是……”。例如：IwillgotothepartyonlyifIfinishmyworkontime.（只有我按時(shí)完成工作，我才會(huì)去參加聚會(huì)，突出完成工作是去參加聚會(huì)的唯一條件。）as/solongas引導(dǎo)：意為“只要；如果”。例如：Aslongasyoukeeppracticing,youwillmakeprogress.（只要你一直練習(xí)，就會(huì)取得進(jìn)步，表明持續(xù)練習(xí)這個(gè)條件能帶來(lái)取得進(jìn)步的結(jié)果。）provided(that)/providing(that)引導(dǎo)：意為“假如；如果”。例如：Iwillhelpyouprovided(that)youtellmethetruth.（假如你告訴我真相，我就會(huì)幫助你，提出幫助的條件是說(shuō)出真相。）onconditionthat（條件是）和suppose/supposing(that)（假設(shè)；如果）引導(dǎo)：例如：Icanlendyouthebookonconditionthatyoureturnitnextweek.（我可以把書借給你，條件是你下周歸還，明確借書的條件。）Suppose(that)itrainstomorrow,whatwillwedo?（假設(shè)明天下雨，我們?cè)撛趺崔k，引出一種假設(shè)情況來(lái)探討應(yīng)對(duì)辦法。）4.讓步狀語(yǔ)從句although/though引導(dǎo)：用法及示例：although和though，都作“雖然；盡管”解，通?？梢該Q用，although的語(yǔ)氣較重。如果要強(qiáng)調(diào)“但是”語(yǔ)氣，可使用yet，still或nevertheless來(lái)表示“但是”、“依然”或“然而”之意。例如：Although/Thoughitwascold,hestillwentoutforawalk.（盡管天氣很冷，他還是出去散步了，體現(xiàn)盡管存在某個(gè)不利情況，但依然做某事的意思。）Althoughitwasrainingheavily,yethearrivedatschoolontime.（用“yet”來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折意味，即便雨下得很大，他還是按時(shí)到校了。）evenif/eventhough引導(dǎo)：evenif引導(dǎo)：“即使，縱然”，從句表示的是尚未發(fā)生的動(dòng)作或存在的情況。例如：Evenifitsnowstomorrow,wewillgoskiing.（即使明天下雪，我們也會(huì)去滑雪，說(shuō)明不管明天是否下雪這個(gè)還未發(fā)生的情況如何，都要去滑雪的決心。）eventhough引導(dǎo)：“雖然，盡管”，從句所表示的是已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作或存在的情況，通?？梢院蚢lthough/though換用。例如：Eventhoughhewastired,hehelpedmewithmyhomework.（雖然他很累了，但還是幫我做功課，表明已經(jīng)處于很累的狀態(tài)下，依然做了另一件事。）as引導(dǎo)：引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，意為“盡管，雖然”，從句多位于主句之前，而且必須使用倒裝語(yǔ)序。通常如果從句中有形容詞或名詞作表語(yǔ)，則把表語(yǔ)置于句首，而且名詞前要省略冠詞；如果從句中有修飾動(dòng)詞的副詞，則將該副詞置于句首；如果從句中有情態(tài)動(dòng)詞，則將情態(tài)動(dòng)詞后的動(dòng)詞原形置于句首。例如：Youngasheis,heisverycapable.（形容詞“Young”作表語(yǔ)提前，省略冠詞，說(shuō)明盡管他年輕，但很有能力。）Fastasheran,hecouldn'tcatchupwiththefirstrunner.（副詞“Fast”置于句首，強(qiáng)調(diào)盡管他跑得很快，卻還是追不上第一名。）Tryashemight,hecouldn'topenthedoor.（情態(tài)動(dòng)詞“might”后的動(dòng)詞原形“Try”置于句首，體現(xiàn)盡管他努力嘗試了，還是打不開門的情況。）while引導(dǎo)：“雖然，盡管”，多用于正式文體，且多位于句首，相當(dāng)于although。例如：WhileIagreewithyouinpart,Istillhavesomedifferentopinions.（雖然我部分同意你的觀點(diǎn)，但我還是有一些不同意見，在正式表達(dá)中體現(xiàn)讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系。）疑問(wèn)詞-ever與nomatter+疑問(wèn)詞引導(dǎo)：whatever/nomatterwhat引導(dǎo)：用法相同，都作“無(wú)論什么”解，后者多用于非正式文體。例如：Whatever/Nomatterwhatdifficultieswemeet,weshouldnevergiveup.（不管我們遇到什么困難，都絕不應(yīng)該放棄，強(qiáng)調(diào)在任何困難面前都要堅(jiān)持的態(tài)度。）whichever/nomatterwhich引導(dǎo)：用法相同，都作“無(wú)論哪個(gè)”解，后者多用于非正式文體。例如：Whichever/Nomatterwhichbookyouchoose,itwillbehelpfulforyourstudy.（不論你選哪本書，都會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助，表明選擇任何一個(gè)對(duì)象都能達(dá)成相應(yīng)效果。）whoever/nomatterwho引導(dǎo)：用法相同，都作“無(wú)論誰(shuí)”解，后者多用于非正式文體。例如：Whoever/Nomatterwhobreakstherules,hewillbepunished.（不管是誰(shuí)違反規(guī)則，都會(huì)受到懲罰，突出任何人觸犯規(guī)則都要承擔(dān)后果。）wherever/nomatterwhere引導(dǎo)：用法相同，都作“無(wú)論在（或到）哪里”解，后者多用于非正式文體。例如：Wherever/Nomatterwhereyougo,Iwillalwaysmissyou.（無(wú)論你去哪里，我都會(huì)一直想念你，體現(xiàn)不管對(duì)方身處何地，自己的情感狀態(tài)都不變。）however/nomatterhow引導(dǎo)：用法相同，都作“無(wú)論如何……”解，后者多用于非正式文體。例如：However/Nomatterhowharditis,weshouldtryourbesttofinishthetask.（無(wú)論有多難，我們都應(yīng)該盡全力完成任務(wù)，強(qiáng)調(diào)不管困難程度如何都要努力去做。）whenever/nomatterwhen引導(dǎo)：用法相同，都作“無(wú)論何時(shí)”解，后者多用于非正式文體。例如：Whenever/Nomatterwhenyouneedhelp,justletmeknow.（無(wú)論你何時(shí)需要幫助，只要告訴我就行，表明提供幫助不受時(shí)間限制。）(nomatter)whether...or引導(dǎo)：由這一個(gè)復(fù)合連詞引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句旨在說(shuō)明正反兩個(gè)方面的可能性都不會(huì)影響主句的意向或結(jié)果。例如：You'llhavetoattendthemeetingwhetheryou'rebusyorfree.（不管你忙還是不忙，都得參加會(huì)議，說(shuō)明忙或不忙這兩種相反情況都不改變要參加會(huì)議這個(gè)結(jié)果。）5.原因狀語(yǔ)從句because引導(dǎo)：表示人們不知道的直接的原因或理由，著重點(diǎn)在從句，其所引導(dǎo)的從句，為全句句意的中心所在。通常用于回答why引出的疑問(wèn)句，語(yǔ)氣最強(qiáng)，除特別強(qiáng)調(diào)外，該從句一般位于主句后面。例如：Ididn'tgotoschoolbecauseIwasill.（我沒(méi)去上學(xué)是因?yàn)槲疑×?，直接說(shuō)明沒(méi)去上學(xué)的原因是生病，而且重點(diǎn)就在生病這個(gè)原因上，同時(shí)也是回答“為什么沒(méi)去上學(xué)”這個(gè)問(wèn)題的答案。）as引導(dǎo)：引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句所引出的理由在說(shuō)話人開來(lái)已經(jīng)很明顯，或已為聽話人所熟悉而不需要強(qiáng)調(diào)，從句多位于主句之前，通?？梢院蛃ince換用，as語(yǔ)氣稍弱。例如：Asitwasgettingdark,wedecidedtogohome.（因?yàn)樘炜旌诹?，所以我們決定回家，“天快黑了”這個(gè)理由比較明顯，所以用“as”引導(dǎo)放在主句前，不需要著重強(qiáng)調(diào)。）since引導(dǎo)：表示人們已知的事實(shí)，不許強(qiáng)調(diào)的原因，故常譯為“既然……”，通常位于主句前。since從句是次要的，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)主句的內(nèi)容，相當(dāng)于nowthat。例如：Sinceyouarehere,youcanhelpmewiththiswork.（既然你在這兒，你就可以幫我做這項(xiàng)工作，“你在這兒”是已知事實(shí)，重點(diǎn)是希望對(duì)方幫忙做工作這個(gè)主句內(nèi)容。）now(that)引導(dǎo)：“因?yàn)?；既然”，通?？梢院蛃ince換用。其中that可省去，用來(lái)表示一種新的情況，再加以推論。例如：Now(that)youhavegrownup,youshouldbemoreindependent.（既然你已經(jīng)長(zhǎng)大了，就應(yīng)該更獨(dú)立了，以長(zhǎng)大這個(gè)新情況為前提，推出應(yīng)該更獨(dú)立這個(gè)推論。）6.目的狀語(yǔ)從句inorderthat引導(dǎo)：“為了；以便”。多用于正式文體，通常可以與sothat換用。例如：Hegotupearlyinorderthathecouldcatchthefirstbus.（他早起是為了能趕上頭班車，用“inorderthat”引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句來(lái)表明早起的目的，使句子表意更正式。）so(that)引導(dǎo)：“為了；以便”。sothat通?？梢耘cinorderthat換用，它所引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句總是放在主句之后，在非正式文體中，常省略that。例題精練，舉一反三1.____thesunhadset,westillfeltwarmbecauseofthehotweather.

2.Youcansit____youlikeintheclassroomaslongasyoukeepquiet.

3.I'llneverforgettheday____Ifirstmetmybestfriend.

4.Hewillsurelysucceed____hekeepsworkinghardlikethis.

5.Shealwayslistenscarefullyinclass____shemaymisssomeimportantpoints.

6.____youareintrouble,don'thesitatetoaskmeforhelp.

7.____muchadviceIgavehim,hejustwouldn'tlisten.

8.____youhavemadeadecision,youshouldsticktoit.

9.Iwasabouttogoout____itbegantorainheavily.

10.____hardthetaskis,we'lltryourbesttofinishitontime.

11.Wewon'tstartthemeeting____everyonearrives.

12.____hewasseriouslyill,hestillcametoschooltoattendtheexam.

13.____wehaveenoughevidence,wecan'tproveheisguilty.

14.Youshouldmakeamark____youhaveanyquestionswhilereading.

15.____tiredhewas,hecontinuedtoworklateintothenight.

16.I'llbuyyouagift____Igetmysalarythismonth.

17.Hespokeinalowvoice____noonecouldhearhimclearly.

18.____itisfinetomorrow,wewillgocampinginthesuburbs.

19.Shedidn'ttellmethetruth____Iaskedherseveraltimes.

20.____youstudy,youshouldhaveapropermethod.

一、單項(xiàng)選擇1．（24-25高一上·山東菏澤·開學(xué)考試）Asapoliceman,Tom’sfatheristoobusytoplaywithhim________heexpectsto.A．eventhough B．sothat C．a(chǎn)ssoonas D．a(chǎn)slongas2．（2024·貴州貴陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）Wehavedecidedtofulfillthetaskintime,difficultieswemaymeetwith.A．nomatterhow B．however C．whatever D．whichever3．（2024·貴州貴陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）－DidTomgobacklatelastnight?—No.Itwasjustnineo’clockhearrivedhome.A．when B．a(chǎn)fter C．until D．that4．（2024·山東·模擬預(yù)測(cè)）Hehasmade______greatprogress______hismotherisverypleasedwithhim.A．such;that B．enough;to C．so;too D．so;that5．（23-24高一上·上?！て谥校㊣’llgotothepartywithyou________youdon’twearthosestrangetrousers.A．onconditionthat B．a(chǎn)ssoonas C．a(chǎn)sthough D．inthiscase6．（23-24高一上·上?！て谥校￤e’llstartoffasweplanned________.A．nomatterhewillcomeornot B．nomatterwhetherhewillcomeornotC．whetherishecomingornot D．whetherhecomesornot7．（23-24高一下·廣東深圳·期末）Adults,____overlyconcernedwithfameandfortune,sometimesfailtoseethejoyinsimplethings____childrendonot.A．unless;but B．when;where C．a(chǎn)lthough;and D．evenif;unless8．（23-24高一下·黑龍江大慶·期末）Morethanoneaccountsuggeststhat_________Newtonwascertainlyinspiredbyafallingapple,thereisnoproof_________ithithimonthehead.A．because;that B．if,whether C．while;that D．though;what9．（23-24高一下·天津·期末）________sharingeconomycanmakeuseofresourcesmoreconvenientlyandcost-efficiently,theapproachhasbecomepopularinsociety.A．Unless B．Because C．If D．Although表10．（23-24高一下·天津?yàn)I海新·期末）________wehadlostalotintheearthquake,warmmomentsgaveushopeforthefuture.A．Until B．Eventhough C．Asthough D．Before二、語(yǔ)法填空11．（2024高一下·全國(guó)·專題練習(xí)）momentshewentbacktoherhometown,shegaveawaythesouvenirstoherfriends.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)12．（23-24高一下·四川達(dá)州·期中）goingonyourfirsttriptotheUKisexciting,newanddifferentcustomscanalsobeconfusing.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)13．（23-24高一下·四川達(dá)州·期中）So