2025年殘聯(lián)康復(fù)知識(shí)競(jìng)賽試題庫(kù)及答案(完整版)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要對(duì)象不包括以下哪類人群？（）A.殘疾人B.慢性病患者C.急性傳染病患者D.老年人答案：C?？祻?fù)醫(yī)學(xué)的主要對(duì)象是殘疾人、慢性病患者、老年人等有功能障礙需要康復(fù)的人群，急性傳染病患者主要以治療疾病為主，在病情穩(wěn)定且存在功能障礙時(shí)才會(huì)涉及康復(fù)內(nèi)容，所以答案選C。2.以下哪種殘疾屬于視力殘疾？（）A.視野半徑小于10度B.雙耳平均聽力損失大于91dBC.肢體運(yùn)動(dòng)功能嚴(yán)重障礙D.智力明顯低于同齡人答案：A。視野半徑小于10度屬于視力殘疾的一種情況；B選項(xiàng)是聽力殘疾；C選項(xiàng)是肢體殘疾；D選項(xiàng)是智力殘疾，所以選A。3.康復(fù)治療的五大支柱指的是（）A.理療、體療、針灸、按摩、作療B.物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、心理治療、康復(fù)工程C.理療、體療、矯形外科、假肢與矯形器、護(hù)理D.醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、社會(huì)康復(fù)、康復(fù)工程答案：B?？祻?fù)治療的五大支柱是物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、心理治療、康復(fù)工程，所以選B。4.腦癱兒童最常見的類型是（）A.痙攣型B.手足徐動(dòng)型C.共濟(jì)失調(diào)型D.混合型答案：A。痙攣型是腦癱兒童最常見的類型，約占腦癱患兒的60%70%，所以選A。5.以下哪項(xiàng)不屬于康復(fù)評(píng)定的內(nèi)容？（）A.軀體功能評(píng)定B.精神心理功能評(píng)定C.疾病的診斷D.社會(huì)功能評(píng)定答案：C?？祻?fù)評(píng)定包括軀體功能評(píng)定、精神心理功能評(píng)定、社會(huì)功能評(píng)定等，疾病的診斷是臨床醫(yī)學(xué)的內(nèi)容，不屬于康復(fù)評(píng)定，所以選C。6.佩戴助聽器后，聽力障礙者的聽覺(jué)功能訓(xùn)練不包括（）A.聲音察覺(jué)訓(xùn)練B.聲音辨別訓(xùn)練C.藥物治療訓(xùn)練D.聲音理解訓(xùn)練答案：C。佩戴助聽器后的聽覺(jué)功能訓(xùn)練包括聲音察覺(jué)訓(xùn)練、聲音辨別訓(xùn)練、聲音理解訓(xùn)練等，藥物治療不屬于聽覺(jué)功能訓(xùn)練，所以選C。7.脊髓損傷患者早期康復(fù)訓(xùn)練的重點(diǎn)是（）A.增強(qiáng)肌力B.恢復(fù)肢體感覺(jué)C.預(yù)防并發(fā)癥D.提高生活自理能力答案：C。脊髓損傷患者早期病情不穩(wěn)定，重點(diǎn)是預(yù)防并發(fā)癥，如壓瘡、肺部感染、泌尿系統(tǒng)感染等，所以選C。8.下列關(guān)于假肢的使用與維護(hù)，錯(cuò)誤的是（）A.每天檢查接受腔的磨損情況B.假肢不用時(shí)應(yīng)放在干燥通風(fēng)處C.可以自行拆卸假肢進(jìn)行維修D(zhuǎn).定期到假肢裝配機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)試答案：C。假肢的維修需要專業(yè)人員進(jìn)行，自行拆卸可能會(huì)損壞假肢或影響其性能，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。9.康復(fù)醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)的是（）A.疾病的治愈B.功能的恢復(fù)C.藥物的治療D.手術(shù)的干預(yù)答案：B?？祻?fù)醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)的是功能的恢復(fù)，使患者最大程度地恢復(fù)身體功能、提高生活質(zhì)量，而不是單純的疾病治愈，所以選B。10.以下哪種運(yùn)動(dòng)療法適用于關(guān)節(jié)活動(dòng)度受限的患者？（）A.等長(zhǎng)收縮訓(xùn)練B.等張收縮訓(xùn)練C.關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)D.抗阻訓(xùn)練答案：C。關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)主要用于改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度，適用于關(guān)節(jié)活動(dòng)度受限的患者，所以選C。11.智力殘疾分級(jí)中，一級(jí)智力殘疾的智商范圍是（）A.20或25以下B.2034或2540C.3549或4055D.5069或5575答案：A。一級(jí)智力殘疾的智商范圍是20或25以下，所以選A。12.言語(yǔ)康復(fù)治療中，針對(duì)構(gòu)音障礙的訓(xùn)練不包括（）A.呼吸訓(xùn)練B.發(fā)音訓(xùn)練C.閱讀理解訓(xùn)練D.口腔運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練答案：C。閱讀理解訓(xùn)練主要針對(duì)語(yǔ)言理解和閱讀方面的問(wèn)題，不屬于構(gòu)音障礙的訓(xùn)練內(nèi)容，構(gòu)音障礙訓(xùn)練包括呼吸訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練、口腔運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等，所以選C。13.康復(fù)治療的基本原則不包括（）A.因人而異B.循序漸進(jìn)C.單一治療D.全面康復(fù)答案：C?？祻?fù)治療應(yīng)采用綜合治療，而不是單一治療，基本原則包括因人而異、循序漸進(jìn)、全面康復(fù)等，所以選C。14.以下哪種情況不屬于肢體殘疾？（）A.小兒麻痹后遺癥B.骨折后愈合良好，無(wú)功能障礙C.截肢D.先天性肢體缺如答案：B。骨折后愈合良好，無(wú)功能障礙不屬于肢體殘疾的范疇，小兒麻痹后遺癥、截肢、先天性肢體缺如都可能導(dǎo)致肢體功能障礙，屬于肢體殘疾，所以選B。15.康復(fù)護(hù)理的目的不包括（）A.協(xié)助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練B.預(yù)防并發(fā)癥C.促進(jìn)患者的心理康復(fù)D.替代患者進(jìn)行日常生活活動(dòng)答案：D?？祻?fù)護(hù)理的目的是協(xié)助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練、預(yù)防并發(fā)癥、促進(jìn)患者的心理康復(fù)等，而不是替代患者進(jìn)行日常生活活動(dòng)，應(yīng)鼓勵(lì)患者盡可能自理，所以選D。16.聽力障礙兒童的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練最佳時(shí)期是（）A.03歲B.36歲C.69歲D.912歲答案：A。03歲是兒童語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是聽力障礙兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的最佳時(shí)期，所以選A。17.以下關(guān)于康復(fù)工程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.康復(fù)工程是利用現(xiàn)代工程技術(shù)解決康復(fù)問(wèn)題B.假肢和矯形器屬于康復(fù)工程的范疇C.康復(fù)工程只注重產(chǎn)品的研發(fā)，不考慮患者的使用感受D.康復(fù)工程可以改善患者的生活質(zhì)量答案：C。康復(fù)工程在產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中需要充分考慮患者的使用感受和需求，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。18.運(yùn)動(dòng)療法中的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)不包括（）A.助力運(yùn)動(dòng)B.抗阻運(yùn)動(dòng)C.被動(dòng)運(yùn)動(dòng)D.隨意運(yùn)動(dòng)答案：C。被動(dòng)運(yùn)動(dòng)是由外力幫助完成的運(yùn)動(dòng)，不屬于主動(dòng)運(yùn)動(dòng)，主動(dòng)運(yùn)動(dòng)包括助力運(yùn)動(dòng)、抗阻運(yùn)動(dòng)、隨意運(yùn)動(dòng)等，所以選C。19.以下哪種心理治療方法常用于康復(fù)患者的心理干預(yù)？（）A.精神分析療法B.行為療法C.認(rèn)知療法D.以上都是答案：D。精神分析療法、行為療法、認(rèn)知療法等都常用于康復(fù)患者的心理干預(yù)，幫助患者調(diào)整心態(tài)、應(yīng)對(duì)疾病和殘疾帶來(lái)的心理問(wèn)題，所以選D。20.康復(fù)服務(wù)的形式不包括（）A.機(jī)構(gòu)康復(fù)B.社區(qū)康復(fù)C.家庭康復(fù)D.醫(yī)院急診康復(fù)答案：D?？祻?fù)服務(wù)形式包括機(jī)構(gòu)康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、家庭康復(fù)等，醫(yī)院急診主要是處理緊急病癥，不屬于康復(fù)服務(wù)的常規(guī)形式，所以選D。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作內(nèi)容包括（）A.康復(fù)評(píng)定B.康復(fù)治療C.康復(fù)預(yù)防D.康復(fù)教育答案：ABCD。康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作內(nèi)容涵蓋康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療、康復(fù)預(yù)防和康復(fù)教育等方面，所以全選。2.視力殘疾的康復(fù)方法有（）A.視覺(jué)功能訓(xùn)練B.助視器的使用C.定向行走訓(xùn)練D.心理康復(fù)答案：ABCD。視力殘疾的康復(fù)方法包括視覺(jué)功能訓(xùn)練、助視器的使用、定向行走訓(xùn)練和心理康復(fù)等，幫助視力殘疾者提高生活自理能力和生活質(zhì)量，所以全選。3.以下屬于康復(fù)治療技術(shù)的有（）A.物理因子治療B.運(yùn)動(dòng)療法C.作業(yè)療法D.言語(yǔ)療法答案：ABCD。物理因子治療、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、言語(yǔ)療法都屬于康復(fù)治療技術(shù)，用于改善患者的功能障礙，所以全選。4.脊髓損傷患者常見的并發(fā)癥有（）A.壓瘡B.肺部感染C.泌尿系統(tǒng)感染D.深靜脈血栓答案：ABCD。脊髓損傷患者由于長(zhǎng)期臥床、肢體活動(dòng)受限等原因，容易出現(xiàn)壓瘡、肺部感染、泌尿系統(tǒng)感染、深靜脈血栓等并發(fā)癥，所以全選。5.智力殘疾兒童的教育康復(fù)應(yīng)遵循的原則有（）A.個(gè)別化原則B.趣味性原則C.實(shí)用性原則D.系統(tǒng)性原則答案：ABCD。智力殘疾兒童的教育康復(fù)應(yīng)遵循個(gè)別化原則、趣味性原則、實(shí)用性原則、系統(tǒng)性原則等，以滿足他們的特殊需求，提高教育康復(fù)效果，所以全選。6.康復(fù)評(píng)定的目的包括（）A.了解患者功能障礙的性質(zhì)、程度B.制定康復(fù)治療方案C.評(píng)估康復(fù)治療效果D.預(yù)測(cè)患者的預(yù)后答案：ABCD?？祻?fù)評(píng)定的目的是了解患者功能障礙的性質(zhì)、程度，為制定康復(fù)治療方案提供依據(jù)，評(píng)估康復(fù)治療效果，預(yù)測(cè)患者的預(yù)后等，所以全選。7.聽力障礙的康復(fù)內(nèi)容包括（）A.聽力補(bǔ)償與重建B.聽覺(jué)功能訓(xùn)練C.言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練D.心理康復(fù)答案：ABCD。聽力障礙的康復(fù)內(nèi)容包括聽力補(bǔ)償與重建（如佩戴助聽器、植入人工耳蝸等）、聽覺(jué)功能訓(xùn)練、言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練和心理康復(fù)等，所以全選。8.以下關(guān)于康復(fù)工程產(chǎn)品的特點(diǎn)，正確的有（）A.個(gè)性化定制B.具有良好的生物相容性C.符合人體工程學(xué)原理D.價(jià)格低廉答案：ABC?？祻?fù)工程產(chǎn)品通常需要個(gè)性化定制以滿足患者的特殊需求，具有良好的生物相容性以減少對(duì)人體的不良影響，符合人體工程學(xué)原理以提高使用的舒適性和有效性，但價(jià)格不一定低廉，所以選ABC。9.運(yùn)動(dòng)療法的作用包括（）A.改善運(yùn)動(dòng)功能B.增強(qiáng)心肺功能C.提高機(jī)體免疫力D.促進(jìn)心理健康答案：ABCD。運(yùn)動(dòng)療法可以改善運(yùn)動(dòng)功能、增強(qiáng)心肺功能、提高機(jī)體免疫力、促進(jìn)心理健康等，對(duì)患者的整體健康有益，所以全選。10.康復(fù)服務(wù)的對(duì)象包括（）A.殘疾人B.老年人C.慢性病患者D.急性傷病后功能障礙者答案：ABCD?？祻?fù)服務(wù)的對(duì)象包括殘疾人、老年人、慢性病患者以及急性傷病后功能障礙者等，幫助他們恢復(fù)功能、提高生活質(zhì)量，所以全選。三、判斷題（每題2分，共20分）1.康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的目的是完全相同的。（）答案：錯(cuò)誤?？祻?fù)醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)功能恢復(fù)，臨床醫(yī)學(xué)主要側(cè)重于疾病的診斷和治療，目的有所不同，所以該說(shuō)法錯(cuò)誤。2.所有的殘疾人都需要佩戴假肢。（）答案：錯(cuò)誤。只有肢體截肢或肢體功能嚴(yán)重障礙且符合佩戴假肢條件的殘疾人才需要佩戴假肢，不是所有殘疾人都需要，所以該說(shuō)法錯(cuò)誤。3.康復(fù)治療可以在任何時(shí)間開始，不需要考慮疾病的階段。（）答案：錯(cuò)誤?？祻?fù)治療需要根據(jù)疾病的階段和患者的病情來(lái)確定開始的時(shí)間，過(guò)早或過(guò)晚都可能影響康復(fù)效果，所以該說(shuō)法錯(cuò)誤。4.視力殘疾者只能通過(guò)盲文進(jìn)行閱讀。（）答案：錯(cuò)誤。視力殘疾者除了盲文閱讀外，還可以通過(guò)有聲讀物等方式獲取信息，所以該說(shuō)法錯(cuò)誤。5.康復(fù)評(píng)定只需要在康復(fù)治療開始前進(jìn)行一次。（）答案：錯(cuò)誤?？祻?fù)評(píng)定應(yīng)貫穿于康復(fù)治療的全過(guò)程，在治療前、治療中、治療后都需要進(jìn)行評(píng)定，以了解患者的功能變化和治療效果，所以該說(shuō)法錯(cuò)誤。6.聽力障礙兒童只要佩戴了助聽器就可以正常說(shuō)話。（）答案：錯(cuò)誤。佩戴助聽器只是改善聽力的一種手段，聽力障礙兒童還需要進(jìn)行聽覺(jué)功能訓(xùn)練和言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練等才能更好地說(shuō)話，所以該說(shuō)法錯(cuò)誤。7.康復(fù)護(hù)理和臨床護(hù)理的工作內(nèi)容是完全一樣的。（）答案：錯(cuò)誤?？祻?fù)護(hù)理更注重協(xié)助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練、預(yù)防并發(fā)癥和促進(jìn)功能恢復(fù)等，與臨床護(hù)理的工作內(nèi)容有所不同，所以該說(shuō)法錯(cuò)誤。8.運(yùn)動(dòng)療法對(duì)所有患者都適用。（）答案：錯(cuò)誤。運(yùn)動(dòng)療法需要根據(jù)患者的病情、身體狀況等進(jìn)行選擇，并不是對(duì)所有患者都適用，如一些病情嚴(yán)重、身體不耐受的患者可能不適合，所以該說(shuō)法錯(cuò)誤。9.智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練可以由家長(zhǎng)自行進(jìn)行，不需要專業(yè)人員指導(dǎo)。（）答案：錯(cuò)誤。智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練需要專業(yè)人員的指導(dǎo)，以確保訓(xùn)練方法的科學(xué)性和有效性，家長(zhǎng)可以在專業(yè)人員指導(dǎo)下協(xié)助進(jìn)行，所以該說(shuō)法錯(cuò)誤。10.康復(fù)工程產(chǎn)品一旦安裝好就不需要再進(jìn)行調(diào)整和維護(hù)。（）答案：錯(cuò)誤?？祻?fù)工程產(chǎn)品需要定期進(jìn)行調(diào)整和維護(hù)，以確保其性能良好和適合患者的使用需求，所以該說(shuō)法錯(cuò)誤。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共10分）請(qǐng)簡(jiǎn)述社區(qū)康復(fù)的概念和意義。答案：概念：社區(qū)康復(fù)是指在社區(qū)層面上，依靠社區(qū)資源，包括人力、物力、財(cái)力等，為社區(qū)內(nèi)的殘疾人、慢性病患者和其他有康復(fù)需求的人提供全面的康復(fù)服務(wù)。它以社區(qū)為基礎(chǔ)，以家庭為依托，充分發(fā)揮社區(qū)的支持網(wǎng)絡(luò)和資源優(yōu)勢(shì)，使康復(fù)服務(wù)貼近患者，方便他們接受康復(fù)治療和訓(xùn)練。意義：1.提高康復(fù)服務(wù)的可及性：社區(qū)康復(fù)將康復(fù)服務(wù)延伸到基層社區(qū)，使患者能夠在離家較近的地方接受康復(fù)服務(wù)，減少了交通和時(shí)間成本，提高了康復(fù)服務(wù)的可及性。2.充分利用社區(qū)資源：社區(qū)擁有豐富的人力、物力和財(cái)力資源，如社