貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣第五中學(xué)2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)數(shù)學(xué)試題(含部分答案)_第1頁(yè)
貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣第五中學(xué)2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)數(shù)學(xué)試題(含部分答案)_第2頁(yè)
貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣第五中學(xué)2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)數(shù)學(xué)試題(含部分答案)_第3頁(yè)
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平塘縣第五中學(xué)八年級(jí)上第一次綜合評(píng)價(jià)(數(shù)學(xué))試卷(時(shí)間:120分總分:100分)一、單選題(3×12=36分)1.下列各組線段的長(zhǎng)為邊,能組成三角形的是A.2cm,3cm,4cm B.2cm,3cm,5cmC.2cm,5cm,10cm D.8cm,4cm,4cm2.下列四個(gè)圖形中,線段是的高的是()A B. C. D.3.如圖,工人師傅砌門(mén)時(shí),常用一根木條固定長(zhǎng)方形門(mén)框使其不變形,這樣做的根據(jù)是()A.兩點(diǎn)之間線段最短 B.三角形具有穩(wěn)定性C.長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形 D.長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角4.中,為邊上的中線,若,,則的周長(zhǎng)比的周長(zhǎng)多()A B. C. D.5.貴州的傳統(tǒng)建筑多采用木結(jié)構(gòu),其中榫卯結(jié)構(gòu)是一種常見(jiàn)的連接方式,不僅美觀,而且具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性和耐久性.如圖,工匠將兩塊全等的木楔水平釘入長(zhǎng)為的長(zhǎng)方形木條中(點(diǎn)在同一條直線上),若,則木楔的長(zhǎng)為()A. B. C. D.6.如圖,在中,,平分,于,,則的周長(zhǎng)為()A. B. C. D.7.如圖,在中,,的角平分線與交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作邊上的高,交于點(diǎn),若,則的度數(shù)為()A. B. C. D.8.用直尺和圓規(guī)畫(huà)一個(gè)角等于已知角,是運(yùn)用了“全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等”這一性質(zhì),其運(yùn)用三角形全等的判定方法是()A. B. C. D.9.如圖,點(diǎn)F、A、D、C在同一直線上,,,則的長(zhǎng)為()A. B.6 C. D.710.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,三頂點(diǎn)均在坐標(biāo)軸上,若要使,則滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo)為()A. B.C.或 D.或11.如圖,在中,,.以B為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓弧,分別交于M和N,再分別以M和N為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓弧,兩弧交于P.射線交于D.,垂足為E,,垂足為F.若,則的長(zhǎng)為()A4 B.6 C.8 D.1012.如圖,,,,點(diǎn)P在線段上以1cm/s的速度由點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段上由點(diǎn)B向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),若存在某一時(shí)刻使與全等,則點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為()A. B. C.或 D.或二、填空(3×4=12分)13.若a,b,c為三角形三邊長(zhǎng),且,,則第三邊長(zhǎng)c可能是_____.14.如圖,點(diǎn)O在內(nèi),是,的角平分線,若,則_____.15.如圖,在和中,,若要利用“”證明,則需要添加條件______________(答案不唯一).16.已知:如圖所示,在中,點(diǎn),,分別為,,的中點(diǎn),且,則陰影部分的面積為_(kāi)____.三、解答題(總分52分)17.已知等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為3和6,求這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng).18.如圖,,.試問(wèn):與相等嗎?為什么?19.如圖是一個(gè)沿河濕地公園局部設(shè)計(jì)圖.在濕地公園的同一側(cè)有兩個(gè)小區(qū)A和B,,分別是小區(qū)A,B直通河岸堤壩的路.其中E是乘坐觀景船的游船碼頭.已知,,,,點(diǎn)D,E,C在同一直線上,,.求C,D兩個(gè)路口之間的距離的長(zhǎng)度.20.如圖,點(diǎn)A,C,D,B在同一條直線上,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在直線的兩側(cè),,(1)求證:,(2)猜想的數(shù)量和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.21.如圖,在中,是的角平分線,點(diǎn)在邊上(不與點(diǎn),重合),與交于點(diǎn).(1)若是中線,,,則與的周長(zhǎng)差為_(kāi)____;(2)若,是角平分線,求_____;(3)若,是高,求的度數(shù).22.如圖,平分的外角,且交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.(1)若,,求的度數(shù);(2)試猜想、、三個(gè)角之間存在的等量關(guān)系,并證明你的猜想.23.【閱讀理解】課外興趣小組活動(dòng)時(shí),老師提出了如下問(wèn)題:如圖1,在中,若,,求邊上中線的取值范圍.小麗在組內(nèi)經(jīng)過(guò)合作交流,得到了如下的解決方法:如圖2,延長(zhǎng)到點(diǎn)M,使,連接,可證,從而把,,集中在中,利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷中線的取值范圍.【方法總結(jié)】解題時(shí),條件中若出現(xiàn)“中點(diǎn)”“中線”字樣,有時(shí)需要考慮倍長(zhǎng)中線(或與中點(diǎn)有關(guān)的線段)構(gòu)造全等三角形,把分散的已知條件和所求集中到同一個(gè)三角形中.我們把這種添加輔助線解題的方法稱為“倍長(zhǎng)中線法”.【問(wèn)題解決】(1)直接寫(xiě)出圖1中的取值范圍:______;(2)猜想圖2中與的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并加以證明;(3)如圖3,是的中線,,,,判斷線段和線段的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并加以證明.

平塘縣第五中學(xué)八年級(jí)上第一次綜合評(píng)價(jià)(數(shù)學(xué))試卷(時(shí)間:120分總分:100分)一、單選題(3×12=36分)【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】D二、填空(3×4=12分)【13題答案】【答案】2(答案不唯一)【14題答案】【答案】##117度【15題答案】【答案】(答案不唯一)【16題答案】【答案】三、解答題(總分52分)【17題答案】【答案】15【18題答案】【答案】,見(jiàn)解析【19題答案】【答案】【20題答案】【答案】(1

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