2024-2025學年江西省上饒市信州區(qū)七年級下學期期末道德與法治試題一、單選題(★★)1.青春期是人生發(fā)展的一個重要階段，以下屬于青春期生理變化的是（）

A．思維活躍，想象豐富B．渴望獨立，有“成人感”C．身體外形的變化，如身高迅速增長D．情緒波動較大，容易沖動(★★)2.在學習過程中，同學們從2024年國民經濟和社會發(fā)展計劃的主要任務中摘錄了以下信息：

兜底保障★持續(xù)推進全民參保計劃，推進靈活就業(yè)人員和新就業(yè)形態(tài)勞動者參加養(yǎng)老保險，推動城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險應參盡參、應保盡保。

★持續(xù)推動社會福利服務設施、退役軍人服務設施和殘疾人服務設施建設。

★完善對困難群體、退役軍人、殘疾人等重點群體關愛服務體系。上述信息主要說明我國()

A．重民本，愛民保民利民B．已建成和諧美好的理想社會C．致力于構建和諧的人與自然的關系D．確保在社會中實現人人平等(★★★★)3.文明是社會進步的狀態(tài)，凝結著民族的價值追求。文明是個體教養(yǎng)的表征，也是社會進步、國家發(fā)展的目標。我們要善于從中華文化的寶庫中汲取智慧。下列傳統(tǒng)文化與人文精神對應正確的是（）

序號傳統(tǒng)文化人文精神①“親仁善鄰”“協(xié)和萬邦”求同存異、和而不同②“少無適俗韻，性本愛丘山”儉約自守、中和泰和③“民惟邦本，本固邦寧”文以載道、以文化人④“天地與我并生，而萬物與我為一”道法自然、天人合一

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)4.下面為某班黑板報中的一段文字，該期黑板報的主題最有可能是（）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。與肩挑貿易毋占便宜，見貧苦親鄰須多溫恤。

A．規(guī)劃美好人生B．堅定理想信念C．關心國家發(fā)展D．弘揚傳統(tǒng)美德(★★)5.某國風動漫電影在年輕群體中走紅，電影以詩人高適的回憶串起了李白等數十位“頂流”的大唐往事，令觀眾在“銀鞍照白馬，颯沓如流星”中穿行大漠邊塞，徜徉煙雨江南，在水墨意境與最新光影技術的融合里，感受輝煌、壯麗的中華詩歌藝術。由此可見()①中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化②中華文化源遠流長、博大精深③中華詩歌藝術富有獨特神韻④中華文化倡導簡約自守，中和泰和的生活方式

A．①②B．①③C．②③D．③④(★★★)6.下列適合在“民法典宣傳月”中選用的案例是（）①偽造身份實施網絡詐騙，被判處有期徒刑②將他人丟失的手表據為己有，被法院判令歸還③出版社未經作者同意發(fā)表了其作品，被訴侵權④觀看比賽時起哄打鬧，被公安機關給予警告處罰

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★)7.民以食為天，對于任何一個國家來說，糧食安全都是頭等大事。維護國家糧食安全，厲行節(jié)約、反對食品浪費，是每個公民義不容辭的責任。面對生活中的糧食浪費現象，我們青少年應該（）①不為物役，宣傳勤儉節(jié)約美德②加強立法，嚴懲鋪張浪費行為③珍惜糧食，自覺踐行“光盤行動”④強化監(jiān)管，制止餐飲浪費

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★)8.以下是兩位同學在課堂上關于“自尊”的分享：小秦：我參加鋼琴比賽拿了第一名，我很自豪。小美：公交車上我給老人讓座，周圍的人都向我投來了贊賞的目光。這說明自尊（）①是對自我價值的肯定②能贏得他人的尊重③是傲慢無禮、驕傲自負④就是要做好人好事

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)9.我國將2025年定為“全民體重管理年”，要求學校開設“科學膳食”必修課。這體現（）①落實健康中國戰(zhàn)略②青少年享有物質幫助權③通過教育保障生命健康權④用科技取代個人健康管理

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)10.司馬遷在《報任安書》中提到：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐賦《離騷》，左丘失明著《國語》?！边@些圣賢雖遭困厄，卻以非凡毅力成就傳世經典。這啟示我們（）①消極情感比積極情感更能促進人的成長②挫折積累得越多，越容易取得事業(yè)成功③直面困境磨礪意志，堅持不懈戰(zhàn)勝挫折④學會轉化消極情感，可以讓我們不斷成長

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)11.有的父母在輔導孩子寫作業(yè)時，雞飛狗跳、憤怒不已。但事后，仍然對孩子的生活事無巨細，關懷備至。對上述材料認識正確的是（）

A．情感與情緒密切相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展B．父母對子女的愛是相對穩(wěn)定的，憤怒是短暫的、不穩(wěn)定的C．父母對子女的關愛和輔導作業(yè)時的憤怒都是情緒的表達D．父母對子女的關愛和輔導作業(yè)時的憤怒都是情感的表達(★★)12.近日，某中學開展了“‘未’你而來，法潤青春”的法治宣傳進校園活動?；顒油ㄟ^生動的法治課堂、互動問答等形式，向學生普及性教育知識，引導學生增強自我保護意識。下列預防和應對性騷擾、性侵害的做法正確的是（）①學會辨別不當身體接觸，及時向信任的成年人求助②為了避免風險，拒絕與所有的異性單獨相處或交流③遭遇性騷擾后，為了保護隱私選擇獨自隱忍不報警④保持與異性的正常交往，言行得體且注意場合分寸

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★★)13.AI換臉技術是指通過人工智能技術，把一個人的臉換成另一個人的臉。七年級學生小南對自己的長相不滿意，萌生用AI換臉技術將自己的面容替換成“網紅臉”的想法。對此，你應對小南說（）

A．追求美麗是個人自由，技術便利應充分使用B．中學生應當以學習為重，不應關注外在形象C．在塑造外在美的同時，更要注重提升內在美D．不能因為自己的心理變化而感到焦慮或自卑(★★★)14.未經同意，某報刊登了小蘇的作文。我們可以給小蘇提出的合理建議是（）

A．遵守規(guī)則，維護公平正義B．文明有禮，學會與人共享C．換位思考，理解寬容他人D．善用法律，保護知識產權(★★)15.“巴黎奧運賽場上，我國體育健兒奮勇爭先，取得境外參賽最好成績，彰顯了青年一代的昂揚向上、自信陽光。海軍、空軍喜慶75歲生日，人民子弟兵展現新風貌。面對洪澇、臺風等自然災害，廣大黨員干部沖鋒在前，大家眾志成城、守望相助。無數勞動者、建設者、創(chuàng)業(yè)者，都在為夢想拼搏。”從以上國家主席習近平發(fā)表的二○二五年新年賀詞片段中，你能夠體味到（）①勝任感②敬畏感③責任感④自豪感

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)16.張某樓上的衛(wèi)生間漏水，張某與樓上住戶陳某幾次交涉未果，便向社區(qū)投訴。社區(qū)告知陳某，如果陳某拒不承擔責任，張某可以向人民法院起訴，依據相關法規(guī)，陳某將承擔敗訴后果。于是，陳某出錢修好了漏水的衛(wèi)生間。這告訴我們（）①法律是制裁違法犯罪的利器②法律是判斷是非曲直的標尺③通過調解糾紛，保障人民安居樂業(yè)④法律是統(tǒng)治階級利益和意志的體現

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)17.八年級學生小李在體檢中被查出患有急性白血病，急需手術，但是他家境貧困，父母無力承擔昂貴的手術費。同學小王知道后捐出了自己儲蓄多年的壓歲錢。小王行使了對自己財產的（）

A．占有權B．使用權C．收益權D．處分權(★★★)18.七年級(2)班同學模擬執(zhí)法過程，“小民警”作出以下處罰：陳某因利用電話詐騙獲利，被行政拘留10日并沒收違法所得及罰款500元。對此，下列同學的分析正確的是()

A．小文：該處罰依據的法律是刑法B．小青：沒收違法所得屬于附加刑C．小琪：陳某的行為具有嚴重社會危害性D．小璇：公安機關依法進行行政處罰二、簡答題(★★★)19.“小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年很少煩惱，但愿永遠這樣好。一年一年時間飛跑，小小少年在長高。隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了?！边@首歌唱出了同學們的心聲，很受同學們喜歡。(1)持續(xù)處于煩惱狀態(tài)會影響我們的身心健康，請你寫出兩個調節(jié)情緒的方法。(2)請寫出你青春期的一個煩惱及其解決辦法。三、分析說明題(★★★)20.某校七年級1班召開了“煥發(fā)青春活力”的主題分享會。請你參與其中。第一組同學分享了以下情境：

小瑾來到圖書館準備學習，卻被手機吸引而忘記了學習的任務。看到周圍同學都在專注學習，小瑾意識到自己行為的不妥，一股羞恥感油然而生，她立刻放下機，投入到學習中。(1)請你從“自尊”的角度評析小瑾的行為。第二組同學向大家講述了黃令儀及其團隊的事跡：

微電子領域元老級專家黃令儀，傾其一生致力于集成電路事業(yè)的發(fā)展，80多歲仍奮戰(zhàn)于科研一線。在黃令儀和團隊的不懈努力下，國產高性能芯片應運而生徹底打破了西方的技術封鎖，讓我國擺脫了無芯可用的局面。(2)從“自強”的角度說說黃令儀及其團隊的事跡帶給我們的啟示。四、綜合探究題(★★★★)21.結合材料，完成答題。褻瀆英烈零容忍。一名“網紅”旅游博主在康西瓦烈士陵園拍攝的照片在網上引發(fā)巨大爭議。照片中，該博主倚靠在戍邊英雄墓碑旁，滿臉笑容、大擺“俏皮”姿勢，卻配文“尊重”。隨后，有關平臺對涉事旅游博主賬號進行永久封禁，公安局也就此事進行立案。崇尚英雄需行動。英雄是肩負歷史使命、解除民族危難的勇士，尊敬英雄是享受國家和平與富強生活的人們應有的最基礎的感恩。作為公民，我們享有廣泛的自由，但任何用玩笑抹黑英雄、用娛樂混淆歷史的舉動，不僅有違道德準則，還踐踏了法律底線。詆毀英雄有代價?；ヂ?lián)網時代，“人人都有麥克風,個個都是自媒體”。流量至上,以泛娛樂化的方式解構歷史場所的嚴肅性,無疑是一種消解民族記憶、傷害民族情感的行為。網絡不是法外之地，詆毀、丑化英烈名譽，國家不可接受，人民也絕不容忍，其行為必然要付出慘痛的代價。(1)擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。題目：___________________________________。(2)評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。五、簡答題(★★)22.閱讀材料，回答問題。材料一胎兒有繼承、接受贈與權利，見義勇為者不承擔民事責任，“霸座”“買短乘長”必須管……這是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，共1200多個條文，覆蓋一個公民生老病死的全部生活。從出生到死亡，人們過日子所遇到的所有細碎問題，民法典都會照顧到，民法典是一部體現中國特色時代特色的民事百科全書。材料二民有所呼，法有所應。民法典以人民為中心，對接人民的法治需求，把人民群眾的所思、所盼、所急實實在在地寫進了法律條文中，更好地為百姓幸福生活保駕護航。正如一些網友所說，民法典是一部“寶典”，遇到問題可以找法說理，解決問題可以依法辦事。(1)民法典是一部怎樣的法律？(2)實施民法典有何意義？六、綜合探究題(★★★)23.為引領學生感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某校七年級(1)班決定開展一次沿著北京中軸線的研學旅行活動，請你積極參與其中并完成下列任務?！狙袑W一站】天壇天壇是明清時期用來祭祀皇天、祈求五谷豐登的皇家祭壇，天壇的建筑和祭祀活動體現了天、地、人之間相互依存、相互影響的思想。例如祈年殿是按照“敬天禮神”的思想設計：殿為圓形，象征天圓；瓦為藍色，象征藍天；圜丘則寓意著“天圓地方、天地合一”等。(1)結合材料和所學知識，簡要分析天壇蘊含著怎樣的傳統(tǒng)思想理念。【研學二站】故宮博物院在游覽故宮博物院時，以下國寶吸引了同學們的注意：

從“洞庭風細”“層波疊浪”，到“秋水回波”“云舒浪卷”，通過筆法特點的細微變化，表現出種種不同的意境。江水浩蕩，綿延不絕，群峰聳立，霧氣彌漫；小橋、房舍、漁樵穿插其中，相互映襯，生趣無限，繪出瑰麗和諧的山河之美。(2)