2025年大學(xué)《古文字學(xué)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——中國(guó)古代文學(xué)與外國(guó)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題1.中國(guó)現(xiàn)存最早的詩(shī)歌總集是________，收錄了從________到________時(shí)期的詩(shī)歌。2.唐代詩(shī)人________的詩(shī)歌風(fēng)格雄渾飄逸，代表作有《將進(jìn)酒》、《行路難》等，他是________（朝代）浪漫主義詩(shī)歌的代表人物。3.宋代詞人蘇軾，字________，號(hào)________，其詞作風(fēng)格________、________，開(kāi)創(chuàng)了________詞派。4.古文字學(xué)研究中，“金文”通常指鑄刻在________上的文字，主要盛行于________時(shí)期。5.《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”主要指________地區(qū)的民間詩(shī)歌，“雅”包括________和________兩部分。6.莎士比亞的四大悲劇包括《________》、《哈姆雷特》、《李爾王》和《麥克白》。7.古文字學(xué)通過(guò)考釋漢字，可以幫助我們理解古代文獻(xiàn)中________、________等層面的內(nèi)容。8.法國(guó)作家雨果的長(zhǎng)篇小說(shuō)________描寫(xiě)了法國(guó)大革命時(shí)期巴黎平民的生活，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義色彩。9.甲骨文是目前發(fā)現(xiàn)的中國(guó)最早的成熟文字系統(tǒng)，其基本字形屬于________文字。10.文學(xué)文本中的某些詞語(yǔ)，其本字可能是古文字，通過(guò)古文字學(xué)分析有助于理解文本的________和________。二、名詞解釋1.楚辭2.杜甫3.金文4.甲骨文5.跨學(xué)科研究三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述《詩(shī)經(jīng)》“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法的基本含義。2.簡(jiǎn)述宋詞與唐詩(shī)在藝術(shù)形式上的主要區(qū)別。3.簡(jiǎn)述古文字學(xué)研究在文學(xué)文本考證中的主要作用。4.簡(jiǎn)述19世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要特點(diǎn)。四、論述題1.論述杜甫詩(shī)歌的“沉郁頓挫”風(fēng)格及其歷史意義。2.試論古文字學(xué)知識(shí)對(duì)于深入理解中國(guó)古代文學(xué)作品（如《左傳》、《史記》等）的重要性。五、材料分析題閱讀以下金文（或甲骨文）片段及其對(duì)應(yīng)的文獻(xiàn)記載（此處為模擬示例，請(qǐng)用實(shí)際材料替換）：金文：（模擬一個(gè)“樂(lè)”字的早期形態(tài)，或一個(gè)有音樂(lè)相關(guān)含義的字）（假設(shè)該字與音樂(lè)或祭祀有關(guān)）文獻(xiàn)記載：《周禮·地官·大司樂(lè)》：“……以樂(lè)舞教國(guó)子，舞《云門(mén)》、《大咸》、《大夏》、《大濩》……”請(qǐng)結(jié)合上述材料，運(yùn)用古文字學(xué)知識(shí)，分析該金文可能的字形結(jié)構(gòu)、字義演變，并探討其與文獻(xiàn)記載中音樂(lè)、祭祀活動(dòng)可能存在的聯(lián)系。試卷答案一、填空題1.《詩(shī)經(jīng)》；西周初年；春秋中葉2.李白；唐3.子瞻；東坡居士；豪放4.金屬器（青銅器）；商周5.風(fēng)；大雅；小雅6.《羅密歐與朱麗葉》7.名物；制度8.《悲慘世界》9.表意10.本義；語(yǔ)境二、名詞解釋1.楚辭：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期興起于楚國(guó)的一種詩(shī)歌形式，以屈原的《離騷》為代表作，具有濃厚的地方色彩和浪漫主義特色，句式長(zhǎng)短不一，多用“兮”字。*解析思路：定義楚辭，點(diǎn)明時(shí)代、地點(diǎn)、代表人物（屈原）、《離騷》，概括其文學(xué)特征（浪漫、地方色彩、句式、用“兮”）。2.杜甫：唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白并稱(chēng)“李杜”，其詩(shī)歌風(fēng)格沉郁頓挫，內(nèi)容廣泛涉及社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人遭遇，被稱(chēng)為“詩(shī)圣”。*解析思路：點(diǎn)明身份（唐代詩(shī)人、李杜之一、詩(shī)圣），概括風(fēng)格（沉郁頓挫），提及內(nèi)容特點(diǎn)（現(xiàn)實(shí)主義、廣泛）。3.金文：指鑄刻在商周青銅器上的文字，又稱(chēng)鐘鼎文，是研究漢字演變和古代歷史的重要資料。*解析思路：定義金文（鑄刻在青銅器上、又稱(chēng)鐘鼎文），點(diǎn)明其研究?jī)r(jià)值（漢字演變、古代歷史）。4.甲骨文：中國(guó)現(xiàn)存最早的成熟文字系統(tǒng)，主要發(fā)現(xiàn)于殷墟，刻在龜甲獸骨上，用于占卜記錄，是研究商代歷史和漢字起源的重要資料。*解析思路：定義甲骨文（最早的成熟文字系統(tǒng)、刻在龜甲獸骨上、用途），點(diǎn)明其研究?jī)r(jià)值（漢字起源、商代歷史）。5.跨學(xué)科研究：不同學(xué)科之間相互滲透、交叉融合，運(yùn)用不同學(xué)科的理論和方法來(lái)研究同一個(gè)問(wèn)題或領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。*解析思路：定義跨學(xué)科研究，說(shuō)明其核心特征（學(xué)科交叉、融合、理論方法結(jié)合、研究問(wèn)題/領(lǐng)域）。三、簡(jiǎn)答題1.《詩(shī)經(jīng)》“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法的基本含義是：賦，指鋪陳直敘，即直接鋪陳敘事或描寫(xiě)；比，指比喻，即用比喻的方式說(shuō)明事物；興，指托物起興，即先言他物以引出所詠之辭。*解析思路：分別解釋“賦”的含義（鋪陳直敘）；“比”的含義（比喻）；“興”的含義（托物起興）。要求簡(jiǎn)潔明了地闡述三種手法的核心意思。2.宋詞與唐詩(shī)在藝術(shù)形式上的主要區(qū)別在于：詞的句子長(zhǎng)短不一，是配合音樂(lè)歌唱的，故又稱(chēng)長(zhǎng)短句；而詩(shī)的句子字?jǐn)?shù)和句式相對(duì)固定，多為五言或七言。詞更注重抒情性，語(yǔ)言更靈活、細(xì)膩。*解析思路：對(duì)比點(diǎn)明形式差異（詞：長(zhǎng)短句、配樂(lè)；詩(shī)：固定句式、五七言），并補(bǔ)充風(fēng)格差異（詞：抒情、靈活細(xì)膩；詩(shī)：形式多樣，古詩(shī)、近體詩(shī)等）。3.古文字學(xué)研究在文學(xué)文本考證中的主要作用在于：通過(guò)考釋古文字，可以正字、辨音、釋義，幫助理解古代文獻(xiàn)中詞語(yǔ)的本義、引申義以及特殊用法，從而更準(zhǔn)確地解讀文學(xué)作品；同時(shí)，可以揭示文學(xué)作品中所反映的古代社會(huì)制度、風(fēng)俗習(xí)慣、名物制度等文化背景。*解析思路：闡述古文字學(xué)的作用（正字、辨音、釋義、理解詞義），并進(jìn)一步說(shuō)明其在文學(xué)文本解讀中的作用（準(zhǔn)確解讀、理解文化背景、社會(huì)制度、名物等）。4.19世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要特點(diǎn)包括：深刻揭露和批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)，特別是貴族階級(jí)和資本主義的弊端；關(guān)注小人物和社會(huì)底層人民的命運(yùn)，充滿(mǎn)人道主義精神；注重客觀(guān)描寫(xiě)，力求真實(shí)反映生活；代表作家有果戈理、屠格涅夫、列夫·托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基等。*解析思路：概括核心特點(diǎn)（批判現(xiàn)實(shí)、關(guān)注小人物、人道主義、客觀(guān)描寫(xiě)），并列舉代表作家作為佐證。四、論述題1.杜甫詩(shī)歌的“沉郁頓挫”風(fēng)格及其歷史意義：杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格“沉郁頓挫”主要體現(xiàn)在其詩(shī)歌內(nèi)容的深沉憂(yōu)憤（憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、個(gè)人身世之感）和藝術(shù)形式的抑揚(yáng)跌宕、節(jié)奏頓挫。這種風(fēng)格源于他坎坷的人生經(jīng)歷和對(duì)時(shí)代現(xiàn)實(shí)的深刻感受。杜甫的詩(shī)歌以其深沉的思想內(nèi)涵和精湛的藝術(shù)技巧，達(dá)到了中國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義高峰，對(duì)后世詩(shī)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，提升了詩(shī)歌反映社會(huì)、關(guān)懷民生的功能，其“詩(shī)史”地位和崇高的人格魅力使其成為“詩(shī)圣”。*解析思路：解釋“沉郁頓挫”的含義（內(nèi)容深沉憂(yōu)憤、形式抑揚(yáng)頓挫）；分析成因（個(gè)人經(jīng)歷、時(shí)代感受）；闡述其歷史意義（現(xiàn)實(shí)主義高峰、詩(shī)歌功能、人格魅力、詩(shī)史地位、詩(shī)圣稱(chēng)號(hào)）。2.古文字學(xué)知識(shí)對(duì)于深入理解中國(guó)古代文學(xué)作品（如《左傳》、《史記》等）的重要性：首先，許多古文字是理解古籍中詞語(yǔ)本義和引申義的關(guān)鍵。古籍中一些詞語(yǔ)的現(xiàn)代意義已發(fā)生較大變化，或存在多義，通過(guò)古文字考釋可以還原其在古代文獻(xiàn)中的原始含義，避免誤讀。其次，古文字可以幫助理解古代的禮儀制度、典章名物。很多文學(xué)作品，特別是歷史散文，涉及大量古代制度文化，這些制度的名稱(chēng)、儀軌等往往直接用當(dāng)時(shí)的字詞記錄，通過(guò)古文字學(xué)可以準(zhǔn)確解讀，從而深入理解作品所描繪的社會(huì)背景和文化內(nèi)涵。再者，古文字學(xué)有助于?？惫偶?，訂正文字訛誤。古代文獻(xiàn)在流傳過(guò)程中難免出現(xiàn)訛傳、脫漏，一些古文字的發(fā)現(xiàn)和考釋可以為?？碧峁┲匾罁?jù)，使文本更加接近原貌，從而保證對(duì)文學(xué)作品內(nèi)容的準(zhǔn)確理解。最后，某些文學(xué)作品本身就是重要的古文字資料（如《尚書(shū)》部分篇章），研究其文字有助于理解作品本身。*解析思路：分點(diǎn)論述古文字學(xué)的具體作用：解釋詞義（還原本義、避免誤讀）、理解制度文化（?？?、理解背景）、?？惫偶ㄓ喺炚`、保證準(zhǔn)確性）、作為文本資料（如《尚書(shū)》）等，并強(qiáng)調(diào)其對(duì)深入理解《左傳》、《史記》等作品的價(jià)值。五、材料分析題（假設(shè)提供的金文是一個(gè)變形的“樂(lè)”字，文獻(xiàn)記載與祭祀音樂(lè)相關(guān)）該金文（模擬字形）可能保留了“樂(lè)”字的早期結(jié)構(gòu)特征，其核心部件與“樂(lè)”的本字（如“樂(lè)”的早期形態(tài)）相似，可能包含表示“竹”（如“龠”的早期形態(tài)）或“音”的象形/指事元素，以及表示“Container”（如“豕”或“皿”）的元素，整體象征著樂(lè)器或音樂(lè)活動(dòng)。文獻(xiàn)記載《周禮》中提到的“大司樂(lè)”和“舞《云門(mén)》”等，明確指向周代宮廷的祭祀音樂(lè)和樂(lè)舞活動(dòng)。“云門(mén)”作為傳說(shuō)中的上古樂(lè)曲名，其演奏與祭祀天地神靈的宏大儀式相關(guān)。通過(guò)古文字分析，可以推測(cè)該金文所代表的字詞與周代的祭祀樂(lè)舞活動(dòng)密切相關(guān)，是當(dāng)時(shí)社會(huì)文化生活的重要組成部分。將文字考釋與文獻(xiàn)記載相結(jié)合，可以更立體地理解周代禮樂(lè)制度的文化內(nèi)涵和社會(huì)功能，以