2020年黑河市孫吳縣事業(yè)單位教師招聘考試《教育基礎(chǔ)知識(shí)》真題庫(kù)及答案

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.教育的基本要素包括哪些？()A.教育者、受教育者、教育影響B(tài).教育內(nèi)容、教育方法、教育目標(biāo)C.教育環(huán)境、教育手段、教育制度D.教育目的、教育手段、教育效果2.以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)教育目的的基本特點(diǎn)？()A.全面性B.時(shí)代性C.先進(jìn)性D.政治性3.教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的功能不包括以下哪項(xiàng)？()A.個(gè)體社會(huì)化B.個(gè)體個(gè)性化C.個(gè)體職業(yè)化D.個(gè)體國(guó)際化4.以下哪項(xiàng)不屬于課程內(nèi)容的組織形式？()A.理論課程B.實(shí)踐課程C.綜合課程D.專題課程5.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容不包括以下哪項(xiàng)？()A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)6.班級(jí)管理的根本目的是什么？()A.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神B.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)7.以下哪項(xiàng)不屬于教學(xué)過程的基本規(guī)律？()A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律B.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律C.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)手段相統(tǒng)一的規(guī)律D.教學(xué)方法與教學(xué)評(píng)價(jià)相統(tǒng)一的規(guī)律8.以下哪項(xiàng)不屬于班級(jí)管理的基本原則？()A.教育性原則B.發(fā)展性原則C.主體性原則D.個(gè)性化原則9.以下哪項(xiàng)不屬于教學(xué)評(píng)價(jià)的類型？()A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.過程性評(píng)價(jià)D.終結(jié)性評(píng)價(jià)10.以下哪項(xiàng)不屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑？()A.終身學(xué)習(xí)B.教學(xué)實(shí)踐C.教育研究D.教師培訓(xùn)二、多選題(共5題)11.教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括哪些？()A.學(xué)習(xí)心理B.認(rèn)知心理C.情緒心理D.個(gè)性心理E.教學(xué)心理12.班級(jí)管理中，以下哪些屬于班級(jí)管理的原則？()A.教育性原則B.發(fā)展性原則C.主體性原則D.系統(tǒng)性原則E.民主性原則13.教師職業(yè)道德規(guī)范中，以下哪些屬于教師的基本行為準(zhǔn)則？()A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.敬業(yè)奉獻(xiàn)E.為人師表14.以下哪些是影響學(xué)生身心發(fā)展的因素？()A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境因素C.學(xué)校教育D.學(xué)生主觀能動(dòng)性E.社會(huì)文化15.以下哪些屬于課程評(píng)價(jià)的類型？()A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.過程性評(píng)價(jià)D.終結(jié)性評(píng)價(jià)E.影響性評(píng)價(jià)三、填空題(共5題)16.教育的基本要素包括教育者、受教育者和_______。17.我國(guó)教育目的的基本特點(diǎn)包括全面性、時(shí)代性和_______。18.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律、教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律以及_______規(guī)律。19.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師應(yīng)具備_______、_______、_______等基本行為準(zhǔn)則。20.班級(jí)管理中，班級(jí)管理的基本原則包括_______、_______、_______等原則。四、判斷題(共5題)21.教育心理學(xué)是研究學(xué)生心理發(fā)展的科學(xué)。()A.正確B.錯(cuò)誤22.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為規(guī)范的總和。()A.正確B.錯(cuò)誤23.班級(jí)管理中，班級(jí)規(guī)章制度的作用僅限于規(guī)范學(xué)生的行為。()A.正確B.錯(cuò)誤24.教學(xué)過程中，教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用是相互獨(dú)立的。()A.正確B.錯(cuò)誤25.教育評(píng)價(jià)的目的在于對(duì)教育結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，不涉及對(duì)教育過程的評(píng)價(jià)。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容。27.試述班級(jí)管理的原則。28.如何理解教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”？29.簡(jiǎn)述教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用的關(guān)系。30.請(qǐng)說明教育評(píng)價(jià)的作用。

2020年黑河市孫吳縣事業(yè)單位教師招聘考試《教育基礎(chǔ)知識(shí)》真題庫(kù)及答案一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，這三個(gè)要素共同構(gòu)成了教育活動(dòng)的主體和客體。2.【答案】C【解析】我國(guó)教育目的的基本特點(diǎn)包括全面性、時(shí)代性和政治性，先進(jìn)性不是其基本特點(diǎn)。3.【答案】D【解析】教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的功能包括個(gè)體社會(huì)化、個(gè)體個(gè)性化、個(gè)體職業(yè)化等，國(guó)際化不是其功能之一。4.【答案】A【解析】課程內(nèi)容的組織形式包括實(shí)踐課程、綜合課程和專題課程，理論課程不是組織形式。5.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)不是其基本內(nèi)容。6.【答案】C【解析】班級(jí)管理的根本目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，包括德、智、體、美、勞等方面。7.【答案】C【解析】教學(xué)過程的基本規(guī)律包括直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律、教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律等，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)手段相統(tǒng)一的規(guī)律不是基本規(guī)律。8.【答案】D【解析】班級(jí)管理的基本原則包括教育性原則、發(fā)展性原則、主體性原則等，個(gè)性化原則不是基本原則。9.【答案】D【解析】教學(xué)評(píng)價(jià)的類型包括形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)和過程性評(píng)價(jià)，終結(jié)性評(píng)價(jià)不是評(píng)價(jià)類型。10.【答案】D【解析】教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括終身學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐和教育研究，教師培訓(xùn)不是專業(yè)發(fā)展的途徑。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容廣泛，包括學(xué)習(xí)心理、認(rèn)知心理、情緒心理、個(gè)性心理以及教學(xué)心理等多個(gè)方面。12.【答案】ABCDE【解析】班級(jí)管理應(yīng)遵循教育性、發(fā)展性、主體性、系統(tǒng)性和民主性等原則，以確保班級(jí)管理的有效性和科學(xué)性。13.【答案】ABCDE【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師應(yīng)具備愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)和為人師表等基本行為準(zhǔn)則。14.【答案】ABCDE【解析】學(xué)生身心發(fā)展受到遺傳素質(zhì)、環(huán)境因素、學(xué)校教育、學(xué)生主觀能動(dòng)性和社會(huì)文化等多方面因素的影響。15.【答案】ABC【解析】課程評(píng)價(jià)的類型主要包括形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)和過程性評(píng)價(jià)，終結(jié)性評(píng)價(jià)和影響性評(píng)價(jià)不是常見的評(píng)價(jià)類型。三、填空題(共5題)16.【答案】教育影響【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，這三個(gè)要素共同構(gòu)成了教育活動(dòng)的主體和客體。17.【答案】政治性【解析】我國(guó)教育目的的基本特點(diǎn)包括全面性、時(shí)代性和政治性，這些特點(diǎn)體現(xiàn)了我國(guó)教育的社會(huì)主義性質(zhì)。18.【答案】教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)手段相統(tǒng)一的規(guī)律【解析】教學(xué)過程的基本規(guī)律包括直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律、教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律以及教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)手段相統(tǒng)一的規(guī)律。19.【答案】愛國(guó)守法,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師應(yīng)具備愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等基本行為準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則指導(dǎo)教師的行為。20.【答案】教育性原則,發(fā)展性原則,主體性原則【解析】班級(jí)管理的基本原則包括教育性原則、發(fā)展性原則、主體性原則等，這些原則確保班級(jí)管理的有效性和科學(xué)性。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】教育心理學(xué)是研究教育情境中個(gè)體心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律的科學(xué)，它不僅關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，還包括教師心理、教學(xué)過程中心理等多個(gè)方面。22.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為規(guī)范的總和，它規(guī)定了教師應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則和行為標(biāo)準(zhǔn)。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】班級(jí)規(guī)章制度不僅規(guī)范學(xué)生的行為，還起到指導(dǎo)教師教學(xué)、促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展等多重作用。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】在教學(xué)過程中，教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用是相輔相成的，兩者不可分割，共同促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的有效進(jìn)行。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】教育評(píng)價(jià)不僅包括對(duì)教育結(jié)果的評(píng)價(jià)，也包括對(duì)教育過程的評(píng)價(jià)，旨在全面了解教育的質(zhì)量和效果。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括學(xué)習(xí)心理、認(rèn)知心理、情緒心理、個(gè)性心理以及教學(xué)心理等多個(gè)方面。學(xué)習(xí)心理研究學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略等；認(rèn)知心理研究認(rèn)知發(fā)展、思維、記憶等；情緒心理研究情緒情感、心理健康等；個(gè)性心理研究人格特質(zhì)、動(dòng)機(jī)、興趣等；教學(xué)心理研究教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等?！窘馕觥拷逃睦韺W(xué)的研究?jī)?nèi)容廣泛，涵蓋了教育的各個(gè)方面，對(duì)于提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。27.【答案】班級(jí)管理的原則包括：教育性原則、發(fā)展性原則、主體性原則、系統(tǒng)性原則和民主性原則。教育性原則強(qiáng)調(diào)班級(jí)管理要服務(wù)于教育目的；發(fā)展性原則強(qiáng)調(diào)班級(jí)管理要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；主體性原則強(qiáng)調(diào)學(xué)生是班級(jí)管理的主體；系統(tǒng)性原則強(qiáng)調(diào)班級(jí)管理要協(xié)調(diào)各方面因素；民主性原則強(qiáng)調(diào)班級(jí)管理要體現(xiàn)民主精神。【解析】班級(jí)管理的原則是指導(dǎo)班級(jí)管理實(shí)踐的基本準(zhǔn)則，遵循這些原則有助于提高班級(jí)管理的質(zhì)量和效果。28.【答案】“為人師表”是教師職業(yè)道德規(guī)范中的重要內(nèi)容，它要求教師要以身作則，成為學(xué)生的楷模。具體包括：言行一致，以身作則；衣著得體，舉止文明；尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生；公正無私，廉潔自律；熱愛教育事業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)?！窘馕觥俊盀槿藥煴怼笔墙處熉殬I(yè)道德的核心要求，教師的行為舉止直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)，因此教師要時(shí)刻注意自己的言行，做到以身作則。29.【答案】在教學(xué)過程中，教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用是相輔相成的。教師的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、組織教學(xué)活動(dòng)、提供學(xué)習(xí)資源等方面；學(xué)生的主體作用體現(xiàn)在主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與、自主發(fā)展等方面。兩者相互依存，相互促進(jìn)，共同推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的有效進(jìn)行?！窘馕觥拷處煹闹鲗?dǎo)作用和學(xué)生的主體作用