甘肅省武威第十九中學(xué)2026屆物理九年級第一學(xué)期期末達標檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，一帶負電橡膠棒靠近用細線掛住的輕細吸管A端時，吸管發(fā)生了轉(zhuǎn)動．對吸管A端帶電性質(zhì)判斷正確的是A．若相互吸引，一定帶正電B．若相互吸引，一定帶負電C．若相互排斥，一定帶正電D．若相互排斥，一定帶負電2．現(xiàn)代社會倡導(dǎo)“遵守交通規(guī)則，安全文明出行”的理念。學(xué)了電路后，小亮同學(xué)對十字路口人行橫道的紅、綠信號燈進行設(shè)計，并繪制如下電路圖，你認為可行的是()A． B．C． D．3．“關(guān)愛生命,快樂成長”，下列關(guān)于安全用電的說法正確的是（）A．電燈的開關(guān)可以接在零線和燈座之間B．使用測電筆時，手指不能接觸筆尾金屬體C．選用插座時，所有家用電器都使用兩孔插座D．一旦發(fā)生觸電事故，應(yīng)先切斷電源再進行搶救4．科學(xué)探究的第一步是（）A．做出假設(shè) B．提出問題C．制定計劃 D．實施實驗5．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A．一塊0℃的冰沒有內(nèi)能，它的分子不會運動B．一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高C．一個物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加D．任何兩物體間都會發(fā)生熱傳遞6．如圖所示，教室內(nèi)兩盞日光燈有一個開關(guān)控制，以下電路中能反映它們正確連接的是（）A． B． C． D．7．如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計“探究電熱與電阻的關(guān)系”實驗裝置，電阻絲電阻小于電阻，閉合開關(guān)，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．會發(fā)現(xiàn)裝置2中紅色液柱上升得更大些B．兩電熱絲串聯(lián)的目的是控制電阻兩端的電壓相同C．如果實驗過程中兩紅色液柱上升高度相同，可能是裝置氣密性不好D．通過此實驗無法得到的結(jié)論8．如圖所示，當開關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?，電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是（）A．燈L1斷路 B．燈L2短路C．燈L1短路 D．燈L1、L2均斷路9．下列說法中正確的是A．只要物體吸收了熱量，溫度就一定升高B．只要物體的內(nèi)能增加了，就一定是吸收了熱量C．物體的溫度雖然沒有變化，但它的內(nèi)能有可能增加D．只要物體的溫度保持不變，就一定沒有吸熱也沒有放熱10．九（7）班舉辦誦讀比賽，小明負責設(shè)計表決器，要求：①三位裁判裁定選手為優(yōu)秀就按下自己面前的按鈕（開關(guān)）；②語文老師為主裁判，控制按鈕甲；兩名副裁判（學(xué)生）分別控制按鈕乙、丙；③主裁判和至少一名副裁判都按下自己前面的按鈕時，指示燈泡L才亮。下面是小明設(shè)計的四個電路圖，其中符合要求的是（）A． B．C． D．11．在水平面上有甲、乙兩個物體，某段時間內(nèi)其路程﹣時間圖象如圖所示。則這段時間內(nèi)甲、乙兩物體在水平方向上的受力情況是A．兩物體都受平衡力作用B．兩物體都受非平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用12．通常情況下，下列物體中屬于導(dǎo)體的是A．銅絲 B．玻璃 C．橡膠手套 D．塑料二、填空題13．生活中有許多關(guān)于熱現(xiàn)象的例子?？臼斓纳接笙銡鈸浔?，該現(xiàn)象表明_____；兩個底面平整、干凈的鉛柱壓緊后會粘在一起，需要用一定的外力才能將它們拉開，該實驗表明_______。14．在四沖程柴油機的工作過程中，________沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能．一臺四沖程柴油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1s內(nèi)，此柴油機對外做功的次數(shù)是_________次．15．打出租車時，小麗的手剛觸車門就被“電”了一下，這常常是因為汽車在行駛過程中與空氣_____而帶電，與小麗發(fā)生了放電現(xiàn)象．小麗還發(fā)現(xiàn)，有拖地鐵鏈的車，不發(fā)生這種現(xiàn)象，是因為鐵鏈是_____體．16．甲、乙、丙三個通草球靜止在如圖所示的位置，已知甲球帶正電，則乙球帶_____電，丙球帶負電或_____．三、實驗題17．（8分）用如圖的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓保持不變，實驗數(shù)據(jù)如下表。實驗序號123電阻51015電流1.800.900.60(1)本實驗進行多次實驗的目的是為了_____（選填“減小誤差”或“尋找規(guī)律”）。(2)第2次實驗時，將定值電阻從更換為，電壓表示數(shù)_____（選填“增大”、“減小”或“不變”），為了使電壓表示數(shù)保持在_____不變，則此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）移動。(3)第4次實驗時，將定值電阻從更換為后，未調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，就直接讀取電流表的示數(shù)，則該示數(shù)可能是（______）。A．B．C．D．18．（8分）如圖所示是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置，甲、乙兩個燒瓶內(nèi)盛有等量的煤油且煤油的初溫度相等，甲燒瓶內(nèi)的電熱絲的電阻恒為5Ω，乙燒瓶內(nèi)的電熱絲的電阻恒為10Ω，實驗中使用的兩個溫度計完全相同。（1）實驗中利用_______________反映電熱絲產(chǎn)生熱量的多少。（2）將滑動變阻器的滑片移至某個位置后閉合開關(guān)，觀察并記錄甲瓶中溫度計示數(shù)隨時間的變化。這個實驗過程所探究的問題是_______________。（3）將滑動變阻器的滑片移至某個位置，閉合開關(guān)，觀察并記錄5分鐘內(nèi)甲瓶中溫度計的示數(shù)變化，斷開開關(guān)；再將滑動變阻器的滑片移至另一個位置，閉合開關(guān)，觀察并記錄5分鐘內(nèi)甲瓶中溫度計的示數(shù)變化，斷開開關(guān)。這個實驗過程所探究的問題是_______________。（4）將滑動變阻器的滑片移至某個位置，閉合開關(guān)，分別記錄5分鐘內(nèi)甲瓶和乙瓶中溫度計的示數(shù)變化，斷開開關(guān)。這個實驗過程所探究的問題是_________________。19．（8分）在探究熱現(xiàn)象的實驗中，小明將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中，并放在一個裝有水的大燒杯中進行加熱，如圖甲所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示，請回答下列問題：（1）將兩試管放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱，目的是_____．（2）由圖乙可知，_____（選填“A”或“B”）是冰，該物質(zhì)在第4分鐘時的狀態(tài)為_____，冰在熔化過程中_____增大（選填“分子動能”成“分子勢能”），當冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰，其原因可能是_____．（3）加熱1分鐘，冰、石蠟均為固態(tài)，由圖乙可知，此時_____（選填“冰”或“石蠟”）的比熱容較大．四、作圖題20．（8分）如圖所示，當電磁鐵接通電源后與一旁的磁鐵相互作用，它們中間的曲線是描述磁場的磁感線，請標出磁感線的方向，標出電源的正負極和磁鐵的N、S極.21．（8分）如圖所示．閉合開關(guān)，條形磁鐵靜止，滑動變阻器滑片P從左往右滑動的過程中，彈簧將伸長，請在圖中畫出電磁鐵的線圈．（_______）五、計算題22．（10分）新型電飯鍋煮飯時采用“高溫”和“低溫”兩種方式交替加熱，其內(nèi)部電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲，S1是溫度自動控制開關(guān)。高、低溫檔的額定功率見下表。求：額定電壓220V額定功率低溫檔440W高溫檔1100W(1)煮飯時通過R1的電流；(2)電熱絲R2的電阻。23．（12分）小明家利用天然氣灶燒水，把質(zhì)量為1kg的20℃的水燒開（在標準大氣壓下）．則：[水的比熱容c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（1）通過觀察天燃氣表得知消耗了0.02m3的天然氣，如果天然氣的密度為0.7kg/m3，燒水時消耗天然氣為_____g；（2）在此過程中水需要吸收為_____J熱量；（3）若天然氣的熱值為6.0×107J/m3，該天然氣灶的效率是_____．

參考答案一、選擇題1、D【詳解】由于帶電體能夠吸引輕小物體，異種電荷相互吸引；所以，當帶負電橡膠棒靠近用細線掛住的輕細吸管A端時，若相互吸引，則A端有可能不帶電或帶正電，故AB錯誤；若相互排斥，則A端一定帶負電，故C錯誤，D正確．2、C【詳解】交通信號燈工作時互不影響，所以紅燈與綠燈是并聯(lián)關(guān)系，并且都有單獨開關(guān)控制。故選C。3、D【詳解】A．根據(jù)安全用電的原則，開關(guān)要連接在火線和用電器之間，故A錯誤；B．使用測電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，否則容易造成誤判，認為帶電體不帶電是十分危險的，故B錯誤；C．有金屬外殼的家用電器應(yīng)使用三孔插座，當用電器的金屬外殼漏電時，電流會通過地線流入大地，能防止觸電事故的發(fā)生，所以，不是所有家用電器都使用兩孔插座，故C錯誤；D．發(fā)生觸電事故時，千萬不能用手去拉觸電者，首先要立即切斷電源再采取措施搶救觸電者，故D正確。4、B【詳解】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→表達交流，其中能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)，是探究成功的前提；制定出恰當?shù)目茖W(xué)探究計劃，則是探究成功的關(guān)鍵。所以科學(xué)探究的第一步是發(fā)現(xiàn)和提出問題，因此B選項符合題意。5、C【詳解】A．因為物體的分子永不停息地做無規(guī)則的運動，所以任何物體都有內(nèi)能，0℃的冰仍具有內(nèi)能，故A錯誤；B．一個物體吸收了熱量，它的溫度不一定會升高，如晶體熔化、液體沸騰時，都要吸收熱量，但溫度不變；故B錯誤；C．物體溫度升高時，分子的無規(guī)則運動速度也越快，內(nèi)能增加，故C正確；D．發(fā)生熱傳遞的實質(zhì)是存在溫度差，所以只有存在溫度差的兩物體間才會會發(fā)生熱傳遞，故D錯誤。故選C?！军c睛】（1）一切物體都有內(nèi)能，組成所有物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則運動。（2）當晶體熔化、液體沸騰時，都要吸收熱量，但溫度不變。（3）內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度有關(guān)。（4）熱傳遞的實質(zhì)是存在溫度差。6、A【詳解】一只開關(guān)同時控制2盞日光燈，若摘掉其中任意一盞燈管，由另外一盞燈仍正常發(fā)光可知，這二盞日光燈是互不影響的，所以它們之間一定是并聯(lián)的；火線接用電器之前，應(yīng)先接開關(guān)，故選A．7、B【詳解】A．根據(jù)實驗裝置可得，、串聯(lián)，由Q=I2Rt知，相同時間內(nèi)，通過導(dǎo)體的電流相同時，導(dǎo)體的電阻越大，所產(chǎn)生的電熱越多，因為的電阻大，的電阻小，所以2中的紅色液柱上升的多，1中的紅色液柱上升的少；故A正確，不符合題意；B．根據(jù)實驗裝置可知，兩個電阻串聯(lián)，電流相等，因為電阻絲電阻小于電阻，所以兩端的電壓小于兩端的電壓，故B錯誤，符合題意；C．如果裝置氣密性不好，電流通過電熱絲產(chǎn)生的會散失到容器外，則兩紅色液柱上升高度可能相同，故C正確，不符合題意；D．由焦耳定律可知，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時間有關(guān)，要得出該結(jié)論，就要改變其中一個量，控制其它兩個量不變；本題中電流和通電時間都相同，無法探究電熱與電流和通電時間的關(guān)系。故D正確，不符合題意。故選B。8、B【詳解】根據(jù)實物圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測量L2兩端的電壓，電流表測量電路中的電流。A．如果燈L1斷路，則整個電路斷路，則電壓表、電流表示數(shù)都為零故，故A符合題意；B．如果燈L2短路，則電壓表也會被短路，造成電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)變大，故B符合題意；C．如果燈L1短路，則為L2的基本電路，電壓表有示數(shù)且為電源電壓，電流表示數(shù)變大，故C不符合題意；D．如果燈L1、L2都斷路，則整個電路斷路，電路中無電流，兩表都無示數(shù)，故D不符合題意。故選B。9、C【解析】物體吸收了熱量，溫度不一定會升高，但內(nèi)能增加；改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞【詳解】A、物體吸熱溫度并不一定升高，晶體的熔化過程等，故A錯誤；B、改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞，物體的內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，也可能是外界物體對它做了功，故B錯誤；C、雖然物體的溫度不變，它的內(nèi)能可能增加，例如液體的沸騰過程，晶體的熔化過程等，吸收熱量，溫度不變，但內(nèi)能增加，故C正確；D、晶體熔化時繼續(xù)吸熱，但溫度不變，故D錯誤．故選C．10、C【詳解】由題意可知，兩個副裁判對應(yīng)的按鈕可以單獨工作、并且互不影響，而主裁判的按鈕與副裁判的按鈕工作時相互影響，因此兩個副裁判對應(yīng)的開關(guān)乙和丙并聯(lián)連接后與主裁判對應(yīng)的開關(guān)甲串聯(lián)連接。故C符合要求，ABD不符合要求。故選C。11、A【解析】圖象的縱軸是路程，橫軸是時間，所以這是一個路程﹣﹣時間圖象；由圖象可知：甲通過的路程與時間成正比，乙靜止不動，因此甲做勻速直線運動；乙處于靜止狀態(tài)，即甲、乙都受平衡力作用。故A正確。12、A【解析】A．銅絲是金屬，容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，故A符合題意；BCD．玻璃、橡膠手套、塑料都不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故BCD不符合題意。二、填空題13、分子在不停的做無規(guī)則運動分子之間存在引力【詳解】[1]烤熟的山芋香氣撲鼻，是因為山芋的香味分子擴散到空氣中，這種現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則的運動；[2]兩個底面平整、干凈的鉛柱壓緊后會粘在一起，需要用一定的外力才能將它們拉開，是因為當分子相互靠近時分子間存在著相互作用的引力，該實驗表明：分子之間存在引力。14、做功20【詳解】在四沖程柴油機的做功沖程中將燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，為熱機工作提供動力；內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)有4個沖程，飛輪轉(zhuǎn)2圈，做一次功。一臺柴油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則該柴油機每秒鐘轉(zhuǎn)40圈，完成20個工作循環(huán)，對外做20次功．15、摩擦導(dǎo)【詳解】車門帶電是由于車在行駛過程中與空氣摩擦產(chǎn)生了靜電造成的；車后面的拖地鐵鏈能夠把產(chǎn)生的靜電傳導(dǎo)給大地，所以就不會出現(xiàn)帶電的現(xiàn)象了．16、正不帶電【詳解】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體．甲、乙相互排斥，說明甲、乙一定帶同種電荷，甲帶正電，則乙一定也帶正電；丙、乙相互吸引，說明并帶負電或乙不帶電．三、實驗題17、尋找規(guī)律增大9右C【詳解】(1)[1]本實驗進行多次實驗的目的是為了尋找規(guī)律(2)[2][3][4]由表中數(shù)據(jù)知，根據(jù)歐姆定律，電阻的電壓為即電壓表的電壓為9V，根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大，即電壓表示數(shù)增大，探究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變，即應(yīng)保持電阻兩端的電壓為9V不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知，應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理可知，應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應(yīng)向右端移動，使電壓表的示數(shù)為9V。(3)[5]ABC．因定值電阻變大，由分壓原理，電壓表示數(shù)應(yīng)大于9V，若電流為0.30A，由歐姆定律可知，此時電壓表示數(shù)為＜若電流為0.45A，由歐姆定律可知，此時電壓表示數(shù)為若電流為0.48A，由歐姆定律可知，此時電壓表示數(shù)為＞故AB項不符合題意，C項符合題意；D．由表中數(shù)據(jù)知，當定值電阻為15Ω時電流為0.60A，將定值電阻R的阻值由15Ω換為20Ω接入電路中后，沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，此時電路總電阻變大，由歐姆定律，電路中的電流變小，即直接讀出電流表的示數(shù)應(yīng)小于0.60A，故D項不符合題意。故選C。18、溫度計的示數(shù)變化電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟通電時間是否有關(guān)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小是否有關(guān)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻大小是否有關(guān)【詳解】(1)[1]實驗中利用溫度計的示數(shù)變化反映電熱絲產(chǎn)生熱量的多少；(2)[2]實驗的目的是觀察記錄甲瓶中溫度計示數(shù)隨時間的變化，可見這個實驗過程所探究的問題是：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟通電時間是否有關(guān)；(3)[3]兩次實驗的自變量為電流，因變量為熱量，所以這個實驗過程所探究的問題是：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小是否有關(guān)；(4)[4]因為通過甲瓶和乙瓶的電流一樣，通電的時間也一樣，只有電阻不一樣，所以這個實驗過程所探究的問題是：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻大小是否有關(guān)。19、使A、B受熱均勻或AB吸熱相同A固液共存態(tài)分子勢能無法從燒杯的水中繼續(xù)吸熱石蠟【解析】（1）將兩試管放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱，目的有二，一是受熱均勻，二是可以保證兩種物質(zhì)吸收的熱量相等；(2)由如圖乙可知，A物質(zhì)在0℃時，吸熱溫度不再升高，全部熔化為液體后，溫度再升高，所以A為晶體，即A是冰；該物質(zhì)在第4分鐘時，處在熔化過程中，有冰也有水，所以狀態(tài)為固液共存的狀態(tài)；冰在熔化過程中，吸熱溫度不變，所以分子動能是不變的，但分子勢能會增大；當冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰，是因為試管內(nèi)外都為水，當外面的水沸騰時，溫度不再升高，試管中的水溫也能達到沸點，但到沸點后不能繼續(xù)吸收熱量，