2026屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):文言文斷句+課件_第1頁(yè)
2026屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):文言文斷句+課件_第2頁(yè)
2026屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):文言文斷句+課件_第3頁(yè)
2026屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):文言文斷句+課件_第4頁(yè)
2026屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):文言文斷句+課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

文言斷句2026語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)何為斷句何為斷句韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō):“彼童子之師,授之書(shū)而習(xí)其句讀者”?!傲?xí)其句讀”,就是教學(xué)生斷句。中國(guó)古代沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),一篇文章甚至一本書(shū),都是一個(gè)漢字挨著一個(gè)漢字地寫(xiě)下來(lái)的,所以前人讀書(shū)都要自己斷句,常常在一句話的末了用“?!睌嚅_(kāi),叫“句”;在一句之內(nèi)語(yǔ)氣停頓的地方用“、,”斷開(kāi),叫“讀”。給古書(shū)斷句也可以叫斷句讀。某人外出做生意,給父母寫(xiě)了一封信:“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢”。父母讀信之后,一個(gè)笑一個(gè)哭。想一想這是為什么?父親(笑):“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢”。////母親(哭):“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢”。///考情分析01考試傳統(tǒng)題型:1.下列用斜線“/”給文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(選擇題)2.用斜線“/”給下面文言文斷句。

文言文斷句這一考點(diǎn)在近幾年的高考中有加強(qiáng)考查之勢(shì),主要有兩種題型:客觀選擇題和主觀斷句題。2023年以前,往往采用客觀選擇題的形式。而在2023年教育部教育考試院命制的四省聯(lián)考語(yǔ)文試題中,將斷句題改為主觀斷句題形式。且在2023年高考全國(guó)卷四套卷子均采用主觀斷句題形式。但無(wú)論是哪種題型,其解題的思路及基本方法都是一樣的??记榉治鼋忸}思路02

斷句步驟第一步:通讀全文,弄懂大意。(讀)第二步:循序漸進(jìn),先易后難。(析)第三步:借助方法,巧妙斷句。(斷)第四步:仔細(xì)推敲,檢查修正。(查)

張良是時(shí)從沛公項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍私見(jiàn)張良具告以事欲呼張良與俱去曰毋從俱死也張良曰臣為韓王送沛公沛公今事有急亡去不義不可不語(yǔ)

張良是時(shí)從沛公/項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍/私見(jiàn)張良/具告以事/欲呼張良與俱去/曰/毋從/俱死也/張良曰/臣為韓王送沛公/沛公今事有急/亡去不義/不可不語(yǔ)知識(shí)梳理壹找名代,定句讀主語(yǔ)前斷,賓語(yǔ)后斷。注:人名第一次出現(xiàn)時(shí)往往用全稱,后面再出現(xiàn)就只有名而無(wú)姓。知識(shí)梳理壹找名代,定句讀人名、地名、事名、物名、朝代名、國(guó)名、官職名代詞——第一人稱:吾、我、予、朕、孤、寡人、臣、仆、妾、自、余···

代詞——第二人稱:爾、汝、女、若、乃、而、子、君、公、卿、閣下、足下···

于是余有嘆焉古人之觀于天地山川草木蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸往往有得以其求思之深而無(wú)不在也夫夷以近則游者眾險(xiǎn)以遠(yuǎn)則至者少而世之奇?zhèn)ス骞址浅V^常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)而人之所罕至焉故非有志者不能至也

于是余有嘆焉/古人之觀于天地/山川/草木/蟲(chóng)魚(yú)/鳥(niǎo)獸/往往有得/以其求思之深而無(wú)不在也/夫夷以近/則游者眾/險(xiǎn)以遠(yuǎn)/則至者少/而世之奇?zhèn)?瑰怪/非常之觀/常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)/而人之所罕至焉/故非有志者不能至也知識(shí)梳理貳找虛詞,定句讀句首:夫、蓋、至若、若夫、唯、斯、今、凡、且、竊、請(qǐng)、且夫、嗟夫、嗟乎、嗚呼等前斷句末:也、矣、焉、耳、耶(邪)、與(歟)、哉等后斷句首時(shí)間詞:頃之、俄頃、未幾、斯須(一會(huì)兒)、已而、既而等前斷,后可斷可不斷關(guān)聯(lián)詞:向使、茍、故、況、豈非、豈、雖、雖然、縱、縱使、假使、是故、則、然則、或、而況、已而、于是、豈、豈非等前斷

沛公曰/孰與君少長(zhǎng)良曰/長(zhǎng)于臣/沛公曰/君為我呼入/吾得兄事之/知識(shí)梳理叁找對(duì)話標(biāo)志,定句讀曰、云、言、道等(注意省略)

1.具告沛公沛公大驚

2.秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬(wàn)歲。

1.具告沛公/沛公大驚

2.秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/傳以示美人及左右/左右皆呼萬(wàn)歲

3.手之所觸肩之所倚足之所履膝之所踦。

4.騏驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍鍥而舍之朽木不折鍥而不舍金石可鏤。

3.手之所觸/肩之所倚/足之所履/膝之所踦

4.騏驥一躍/不能十步/駑馬十駕/功在不舍/鍥而舍之/朽木不折/鍥而不舍/金石可鏤知識(shí)梳理肆依修辭,定句讀排比、對(duì)偶、頂真、對(duì)比、反復(fù)1.孔子曰益者三友損者三友友直友諒友多聞益矣友便辟友善柔友便佞損矣2.老而無(wú)妻曰鰥老而無(wú)夫曰寡老而無(wú)子曰獨(dú)幼而無(wú)父曰孤此四者天下之窮民而無(wú)告者。1.孔子曰/益者三友/損者三友/友直/友諒/友多聞/益矣/友便辟/友善柔/友便佞/損矣2.老而無(wú)妻曰鰥/老而無(wú)夫曰寡/老而無(wú)子曰獨(dú)/幼而無(wú)父曰孤/此四者/天下之窮民而無(wú)告者總起分說(shuō)總起分說(shuō)知識(shí)梳理伍依總分,定句讀總分、分總(1)師者所以傳道受業(yè)解惑也(2)而彭祖乃今以久特聞眾人匹之不亦悲乎(3)以君之力曾不能損魁父之丘如太行王屋何且焉置土石試給下列語(yǔ)段斷句,看有什么特點(diǎn)?/

/

/

/

/

/

/

知識(shí)梳理陸辨句式,定句讀

判斷句式:……者……也

反問(wèn)句式:不亦……乎、何……之有、豈……哉、安……哉(也)、孰與……乎被動(dòng)句式:為……所……、見(jiàn)(受)……于……固定句式:況……乎,奈……何,何以……為,得無(wú)(無(wú)乃)……乎,如(若)……何2.虛詞標(biāo)志斷句法1.名詞代詞斷句法4.修辭方法斷句法5.行文思路斷句法一、通讀文段,理解文意是關(guān)鍵二、巧用方法,先易后難三、題目做完回頭看,根據(jù)要求細(xì)檢驗(yàn)文言斷句步驟及方法3.對(duì)話標(biāo)志斷句法方法小結(jié)6.特殊句式斷句法真題闖關(guān)03【2023新高考卷Ⅱ】

靖曰:“臣觀《苻堅(jiān)載記》曰:‘秦諸軍皆潰敗,唯慕容垂一軍獨(dú)全。堅(jiān)以千余騎赴之,垂子寶勸垂殺堅(jiān),不果?!擞幸砸?jiàn)秦師之亂。慕容垂獨(dú)全,蓋堅(jiān)為垂所陷明矣。夫?yàn)槿怂荻麆贁巢灰嚯y乎臣故曰無(wú)術(shù)焉苻堅(jiān)之類是也?!?0.材料二中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。

夫?yàn)槿薃所B陷而欲勝D敵E不亦難乎F臣故曰無(wú)術(shù)焉G苻堅(jiān)之類H是也。答案EFG

[答案]

BDG

李陵之降也,罪較著(顯著)而不可掩。……令(如果)陵有兩袒(兩面討好)之心,單于亦何能信陵而委以重兵,使(之)深入而與漢將相持(對(duì)峙)乎!遷之為陵文過(guò)(掩飾過(guò)錯(cuò))若不及,而抑(反而)稱道李廣于不絕,以獎(jiǎng)(獎(jiǎng)掖)其世業(yè)。為將而降降而為之效死以戰(zhàn)雖欲浣滌其污而已緇之素不可復(fù)白。大節(jié)喪,則余無(wú)可浣(洗干凈)也。李陵曰“思一得當(dāng)以報(bào)漢”,愧蘇武而為之辭也。其背逆也,固非遷之所得(能夠)而文(掩飾)焉者也。

10.材料中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)為將而降A(chǔ)降而為之B效死C以戰(zhàn)D雖欲浣E滌其污F而已G緇之素不可復(fù)白。句意:擔(dān)任將領(lǐng)卻向敵人投降,投降以后又為新主效死力作戰(zhàn),即使想要洗滌自己身上的污點(diǎn),然而已經(jīng)染黑的白布不可能重新變白。2024新高考卷Ⅰ【答案】ADF真題引路

漆室女者,魯漆室邑之女也。當(dāng)穆公時(shí),君老,太子幼。女倚柱而嘯,旁人聞之,莫不為之慘者。其鄰人婦從之游,謂曰:“何嘯之悲也?”漆室女曰:“吾憂魯君老,太子幼?!编弸D笑曰:“此乃魯大夫之憂,婦人何與焉!”漆室女曰:“不然,非子所知也。昔晉客舍吾家,系馬園中。馬佚馳走,踐吾葵,使我終歲不食葵。鄰人女奔,隨人亡,其家倩(請(qǐng))吾兄行追之。逢霖水出,溺流而死,令吾終身無(wú)兄。今魯君老悖,太子少愚,愚偽日起。夫魯國(guó)有患者君臣父子皆被其辱禍及眾庶婦人獨(dú)安所避乎!吾甚憂之?!?/p>

10.材料中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)夫魯國(guó)A有患者B君臣父子C皆被其辱D禍E及眾庶F婦人G獨(dú)安H所避乎!翻譯:“魯國(guó)有了災(zāi)禍,君臣父子都會(huì)遭受羞辱,災(zāi)禍波及百姓,婦人難道能獨(dú)自逃避嗎!”2025新高考卷Ⅰ【答案】BDF真題引路

謝安與王坦之嘗詣溫論事,溫令超帳中臥聽(tīng)之,風(fēng)動(dòng)帳開(kāi),安笑曰:“郗生可謂入幕之賓矣?!奔榷蜏厮蓿唬骸懊鞴染又厝?,天下之責(zé)將歸于公矣。若不能行廢立大事。不足鎮(zhèn)壓四海,震服宇內(nèi)、豈可不深思哉!”溫既素有此計(jì)深納其言遂定廢立超始謀也。年四十二,先愔卒。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論